「平成２９年度　とちぎっ子学習状況調査（４・５年生）」の結果及び傾向と今後の指導上の工夫について掲載いたしました。

　家庭や地域から「信頼される学校」であるためには，学校の状況や児童の実態を保護者や地域の方々に十分御理解いただく必要があり，その上で，家庭や地域と一体となって児童を育てることが大切であると考えています。

　また，調査結果は，学習指導の工夫・改善に役立てることが大切ですので，調査結果の分析，指導の改善策などを併せて掲載いたします。

  今回の調査結果を踏まえ，教職員一同，児童一人一人の理解度を把握し，個に応じた指導に努めながら，基礎・基本の定着に向けて取り組んでまいります。
 　調査結果は，「メニュー」→「学力調査」→「４年生」「５年生」からご覧になれます。

　１０月３１日（火）に行われる宇都宮市小学校陸上競技大会に向けて，練習が始まりました。
　
　校庭をななめに使って，８５ｍの直線コースを作り，全力で走っています。
　　　　

　世界遺産である日光の文化財を見学したり，伝統工芸である日光彫を体験したりすることを通して，郷土についての理解を深め，郷土愛を高めることを目的に校外学習を行いました。
　
　自由行動をしたあとのゴールとなる，JR日光駅を確認してから，日光彫を体験するために，村上豊八商店に向かいました。
　
　
　
　彫刻刀などの基本的な使い方を教えていただき，事前に考えてきた図案を彫って，手鏡や小物入れなどを完成させました。
　
　
　昼食は，日光カステラ本舗で，湯葉を使ったお弁当を食べ，食でも日光の文化を味わいました。
　
　
　午後は，東照宮・二荒山神社・輪王寺と神橋からJR日光駅までの班別自由行動を行い，事前の計画に沿って世界遺産である日光を見学しました。
　
　全部の班が，時間内にゴールのJR日光駅に到着。さすが，６年生です。

　２年生が，生活科で育てたミニトマト，ピーマンを使って，ピザパーティーを行いました。ぎょうざの皮にミニトマトで作ったピザソースをぬり，ピーマンとコーン，ミニウインナ―，チーズを載せて，ホットプレートで焼きました。
　
　最初に，栄養士の森先生から「野菜は，体の調子を整える」ことを教えていただきました。野菜が嫌いな子も食べる意欲がわいてきました。
　
　
　
　
　チーズがとろりと溶けて，香ばしい香りが漂ってきました。
　
　とってもおいしいピザが完成しました。野菜嫌いな子も完食しました。

　１・２年生が「昔遊び交流会」で使った，竹馬を昇降口に設置したところ，休み時間に竹馬遊びが大流行しています。上手に乗れる子もどんどん増えています。
　
　

　「学年だより」
　「図書だより」
　更新しました。
　トップページ上部「各種たより」からご覧になれます。

　合唱部の皆さんが，第１９回ジュニア芸術祭学校音楽祭・小学校合唱部に出場し，「ふるさと」と「君の笑顔が好きだから」を素晴らしいハーモニーで演奏しました。
　
　
　リハーサル室での最後の練習も緊張感が漂っていました。

　見事，優秀賞を受賞し，中央祭（県大会）出場を決めました。おめでとうございます！