授業参観週間最終日は，３年生が音楽「曲に合った歌い方を見つけよう」を行いました。
同じ曲を歌っている３団体の曲を聴き比べ，それぞれの団体のよさを話し合いました。
　
　　学級懇談　　　　　　　　　　　　　　　音楽授業

「いじめゼロ強化月間」に関わる授業として，５年生が学級活動「いじめにあたること，あたらないこと」の授業を行いました。
いろいろな事例に対して，「いじめにあたるか，いじめにあたらないか」考え，グループの友達と理由を加えながら意見を交換しました。その後，クラス全体で話し合いを行いました。子供たちは身近な出来事として熱心に参加していました。
　
　

今日は，2年生と4年2組です。
２年生は算数「チャレンジもんだい」でちょっと難しい問題をみんなで考えました。
４年２組は道徳「やめられない？とまらない？」で，ゲームやスマホのやりすぎについて話し合いました。
　
　　２年学級懇談　　　　　　　　　　　　　２年算数
　
　　４年２組学級懇談　　　　　　　　　　　　４年２組道徳

社会科「店ではたらく人の仕事」の学習として，スーパーに見学に行きました。
店長さんに説明していただきながら，普段見ることのできないバックヤードも見せていただき，子供たちは興味津々に見学，話を聞き，熱心にメモを取ったり，店長さんに質問をしたりしました。最後は，自分で考えたものを買ってレジで支払いをしました。店のいろいろな工夫に気づき，いつもとは違った視点で買い物をしました。
　
　
　

学校農園に植えたサツマイモを学年毎に収穫しました。
今年は成長がよく，大きなサツマイモがたくさん収穫できました。
なかには，両手で持ち上げるのがやっとなほど大きなサツマイモを掘り当てる子もいました。
焼き芋や天ぷら，大学芋など好きなサツマイモ料理を想像しながら，みんな嬉しそうに収穫したサツマイモをお土産として家に持ち帰りました。　
　
　　１年　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年
　
　　３年　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年
　
　　５年　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年

３日目は，５年生とひまわり学級の学級懇談と授業参観を行いました。
５年生の授業では，体育館にミシンやアイロンを用意し，家庭科の授業「エプロンづくり」を行いました。
ひまわり学級では，秋について考え，いろいろな意見を出し合いました。
　
　　５年
　
　　ひまわり学級

「いじめゼロ強化月間」に関わる授業として，今日は６年生が道徳「顔の見えないおそろしさ」を行いました。
オンラインゲームの中で，仲良しの友達と言い合いになってしまった主人公の気持ちに共感しながら，インターネットの正しい使い方や，よりよい人間関係のつくり方について考えました。
　
　

授業参観週間第2日目は，１年生と４年1組です。
今日もたくさんの方にご来校いただき，体育館での授業を見ていただきました。
１年生は図工を，４年１組は道徳を行いました。
　
　　１年学級懇談　　　　　　　　　　　　　　１年授業
　
　　４年１組学級懇談　　　　　　　　　　　　４年１組授業

今年度初めての授業参観を行いました。
新型コロナ対応として，密を避けるために体育館で１学級ずつ毎日行います。
今日は，６年生です。まず，学級懇談を行い，そのあとの授業では，修学旅行についての説明を聞きました。
　
　　学級懇談
　
　　体育館での授業

「いじめゼロ強化月間」に関わる授業として，４年2組で道徳「わたしの見つけた小さな幸せ」が行われました。
突然の病気で３週間学校を休むことになった主人公が，やっと学校に登校することができ幸せを感じる話に，子供たちはコロナで休校だったことを思い出し共感しながら学校の意義について考えました。更に，みんなが幸せな学校生活を送るために，いじめのない学校についても考えました。
進んで発表したり，友達と意見交換をしたり，積極的に学習に取り組みました。