体育館に全校生が集合し，今年度初めての表彰朝会が行われました。
標語やポスターの入賞，スポーツ（卓球，野球，バレーボール）大会の入賞などの表彰が行われました。
　
　
　

総合的な学習の時間として，東京ガスによる出前授業「みんなで防ごう地球温暖化」について学習しました。
「地球温暖化」の仕組みについて説明を受けたあと，エネルギーの消費を少なくするために生活の中でできること（買い物の工夫，調理の工夫，後片付けの工夫）などについて考えました。クイズやゲームなどを交えて楽しく学習しながら，自分たちにも地球環境を守るためにできることがあることを学ぶことができました。
　
　
　

校内授業研究会として，５年１組の国語の授業を東小学校の職員で参観しました。
宮沢賢治の「注文の多い料理店」で，現実と非現実の入れ替わりスイッチはどこか考えました。それぞれが自分が選んだ文を理由を付けて発表すると，他の子供たちが納得したり反論したり，言葉に着目しながら考えを深めていました。指導に来てくださった宇都宮市教育センター柴田先生は，子供たちの発言がとても活発で，思考力・表現力に優れていると褒めてくださいました。
放課後は，職員で研究会を行い，熱心に話し合いを進めました。これからも教職員同士で研究会を行い，お互いの指導力向上に努めていきたいと思います。
　
　
　

「宇都宮学」として，宇都宮市の郷土玩具「黄ぶなの絵付け」を行いました。
ふくべ洞の小川様から，「黄ぶな」の由来や制作方法などについて話を聞いた後，早速絵の具を用意し，絵付けを始めました。見本を参考に色を付けていきますが，表情などはそれぞれが工夫し，いろいろな黄ぶなが出来上がりました。
「黄ぶな」には，病除けの由来があり，子供たちは出来上がった黄ぶなを大事に家へ持ち帰りました。
　
　
　

社会科日本の歴史の学習として日光へ行きました。
まずは，伝統工芸である「日光彫」の体験をしました。昼食に，ゆば料理を食べ，午後は二社一寺を見学しました。午後の見学は，班別行動で，世界遺産を見学した後，それぞれに買い物などをしながら日光駅に集合しました。
今回の活動は，秋の修学旅行につながります。
　
　
　
　

ICT支援員さんに手伝っていただきながら，１・２年生が個人用パソコンを使いました。AIドリルのログイン作業を行うため，校内のたくさんの先生方が手伝いに来てくれました。ドリルへのショートカットを作成したので，次回からは自分で簡単にログインできます。
今日は，１年生はカメラを使って自分の顔を撮影しました。いろいろ表情を作っては撮影し，とても楽しそうでした。２年生は，早速AIドリルを使って，１年生の復習を行いました。漢字の読みや算数の計算などパネルに指でタッチして答えを入れ，あっていれば「せいかい　〇」が付きます。10問全問正解！と喜ぶ子もいました。
　
　　　　

３年生が個人用パソコンを使い，AIドリル（英語）によるアルファベットの練習を行いました。画面を見ながらアルファベット大文字に該当する小文字を選んだり，アルファベットの書き方を画面をタッチしながら練習したりしました。ドリルソフトが次々と課題を出してくれるので，子供たちは一人で学習を進めることができます。点数なども表示され，「1000点を超えたよ」など，意欲的に取り組んでいました。
　
　

東小学校では，毎年図書室の本をたくさん読んだ子に「多読賞」を渡しています。
１・２年生は100冊，３・４年生は80冊，５・６年生は50冊が目標です。
今年度第1回多読賞は，４～６年生５名が受賞しました。
　
　

宇都宮市保健所の方による「たばこに関する健康教育」出前授業が行われました。
たばこ喫煙のデータや，たばこに含まれるニコチン，タール，一酸化炭素などの特質，たばこによる体への影響，たばこを吸う人の傍で受ける副流煙の影響など，映像や肺の模型などを用い，分かりやすく説明していただきました。また，先輩に誘われたらどうするか考え，代表児童が先輩役の担任から断る役割演技を行いました。
たばこの害について分かってはいても，初めて知る内容も多く，子供たちは真剣に聞いていました。