カテゴリ:今日の出来事
みなみっ子ランドを開こう（１・２年生）
雀宮南小学校管理者２年生が生活科で開いた「みなみっ子ランド」に１年生を招待しました。
２年生が作ったおもちゃを使ったゲーム屋さんを１年生が回ります。
「ゲームに参加した人は、折り紙で作った賞品を選んでね」
「見て見て！かっこいいメダルをもらったよ！」
どのゲーム屋さんでも、２年生がやり方を優しく説明したり、上手にできるようアドバイスしたりする姿が見られました。
１年生に楽しんでもらえるよう工夫した「みなみっ子ランド」。
１年生も２年生の言うことをよく聞いて、楽しく活動することができました。
１・２年生それぞれの成長が感じられる、笑顔あふれる「みなみっ子ランド」になりました。
＜今日のプラスワン＞
今日の給食は６年１組の給食委員からのリクエスト献立でした。
メニューは、わかめご飯、牛乳、とり肉の唐揚げ、春雨サラダ、フルーツポンチです。
ふりこのきまりを調べよう（５年生）
５年生が、理科の学習で、ふりこのきまりについて調べる実験をしていました。
子供たちの身近にある「ふりこ」の代表は「ブランコ」です。
日常生活と学習内容をつなげることで「知りたい」意欲を引き出し、学習意欲の高まりを図ります。
「前回はふれはばを変えてみたけれど、１往復の時間は変わらなかったね」
今日は、グループごとに「おもりの重さを変える」か「ふりこの長さを変える」を選んで実験してみましょう。
後で実験結果を確認したり、他グループに実験の様子を知らせたりするときに使えるよう、実験の様子は一人一台端末で撮影しておきます。
「１０往復を３回計ったから、１往復の時間は…」
算数で学習した「平均」が役に立ちました！
互いの実験結果を発表し合うと意外な結果に…！？
学校での学びは日常生活とつながっている。
そんなことを実感できた学習になったことと思います。
校外学習（県立博物館・中央消防署）（３年生）
11/9（火）、３年生が校外学習で県立博物館と中央消防署に行きました。
最初に行ったのは県立博物館です。
博物館では常設展示の見学のほか…
昔の道具の体験もさせていただきました。
続いて中央消防署です。
こちらは、１１９番通報を受ける通信指令室。
車庫にはいろいろな種類の消防車がズラリ。
特別に高所火災の際に使うはしごも伸ばしてみせてくれました。
消防士さんの服はとても重くてびっくり。これで火から身を守るんだね。
教科書だけでは実感しにくい内容も、体験を伴うことで知識として深く定着させることができます。
３年生にとって学びの多い校外学習になったことと思います。
ふれあい文化教室（4年生）
先日の５年生の茶道体験に続き、今日は４年生がふれあい文化教室で和太鼓の演奏を体験しました。
教えてくださったのは「男体雷太鼓 美波駒里社中」の皆様です。
最初に、お手本の演奏を聞きました。３人だけなのに迫力満点で格好いい！
今度は子供たちの番です。上手に叩けるかな。
今回は、リズムを担当する「締め太鼓」と…
ドーンと響く音で演奏する「長胴太鼓」の２種類の太鼓を体験しました。
事前に楽譜をいただいて練習していたものの、やはり本物の太鼓では勝手が違うようです。
それでも何度も繰り返し練習するうちに、だんだん慣れてきたようです。
先生たちのようにバチを上げて演奏する余裕が出てきました！
曲の終わりは、みんなで「ヤアッ！」。決まった！！
最後は、先生も子供たちの間に入って演奏をしました。
みんなで音を合わせることで一体感を感じることができるところが和太鼓の魅力です。
様々な体験教室を通して、日本の伝統文化の良さを感じて欲しいと思います。
茶道体験教室（５年生）
１２/６（土）のオープンスクールに合わせ、５年生の茶道体験教室が開かれました。
家庭科室が趣のある茶会の席に変身！
教えてくださったのは茶道の最大流派「裏千家」の皆様です。
あれ？知った顔が…？よく見ると…なんと図書室の粕田先生の姿が…！
実は、今回の茶道体験教室は粕田先生からのご紹介により実現したものでした。
まずは、講師の先生方が茶会の流れや作法を実践してみせてくださいました。
次は自分たちで実際にお茶を点ててみます。
抹茶とお湯の入った茶碗を茶筅でかき混ぜ、お茶を点てます。
表面に細かい泡を立てるのが裏千家流。
上手に点てられましたね。「結構なお点前で」
さあ、自分で点てたお茶はどんな味かな？
茶道では、掛け軸や季節の絵が描かれた茶わんや道具類、生花などでおもてなしの心を表すそうです。
茶道の作法では、もてなす側だけでなく、客同士も互いに心配りをしながら進められていきます。
参加する全ての人が、常に周りの人に対し「思いやりと気遣いの心」をもって接する。
茶道の体験を通して、日本の伝統文化とともに、日本人が大切にしてきた「和の心」も学ぶことができました。
人権講話（５年生）
12/４~10の人権週間に合わせ、人権擁護委員会の小笠原様を講師に、５年生が人権についての講話を聴きました。
前半は、「隣の人と違うところ・同じところ」探す活動を通して、「人権」の基本について教えていただきました。
「違うところは、身長、髪型、性別、好きなもの…」
「同じところは、人間であること？」
互いの「違い」は認め合い、「同じところ」を大切にしあう。
これこそが互いの「人権」を守ることにつながります。
後半は「ジェンダー問題」を例に、「無意識の思い込み」が他者の人権を侵害してしまう場合があることを教えていただきました。
誰もが幸せに生きる社会のためには、互いの人権を意識し、尊重していく姿勢が重要です。
短い時間でしたが、これからの子供たちにとって、とても大切なことを学ぶ時間となりました。
今日の学びを学校生活の中でも生かしていって欲しいと思います。
＜今日のプラスワン＞
１日遅れになってしまいましたが、12/4から給食委員会によるリクエスト献立が始まりました。
１回目は５年１組の給食委員が考えた献立です。
きなこあげパン、牛乳、湯で野菜、キャベツのスープ、そしてミルメーク！
みんなが大好きなメニューで、野菜もたっぷり取れますね！
お弁当の日
今日は学校園統一の「お弁当の日」でした。
「お弁当の日」は、調理してくれる人への感謝や調理体験を通して食への関心を高めることがでねらいです。
学年ごとのめあてに沿って作ったお弁当。
中には、「お母さんと同じ時間に起きて、一緒に作った」「全部、自分で作った」という子も。
みんな、美味しいお弁当を、本当に嬉しそうな顔で食べていました。
保護者の皆様、朝早くからお弁当作りにご協力いただき、ありがとうございました。。
秋の町探検（2年生）
2年生が生活科の学習で、春に続き、2回目の町探検に出掛けました。
道すがら春と秋との地域の様子の違いを探しながら、今回は学区南側にある「雀宮体育館」様、「大島梨園」様、「卵明舎」様を見学しました。
＜雀宮体育館＞様
＜大島梨園＞様
＜卵明舎＞様
お話を聞きながら、子供たちは熱心にメモを取ったり質問したりしていました。
住宅地とはまた違う地域の様子や良さに気付く町探検になりました。
「雀宮体育館」様、「大島梨園」様、「卵明舎」様、大変お世話になりました。
ありがとうございました。
子ども自転車免許事業（4年生）
11/17（月）、4年生が「子ども自転車免許事業」に参加しました。
これは、宇都宮市が毎年、1人で自転車に乗り始める4年生を対象に行っている事業です。
当日は、市生活安心課と警察署の方がいらっしゃり、一人ひとりの自転車の乗り方をチェックする実技試験が行われました。
最初に「自転車先生」に正しい自転車の乗り方を見せていただきました。
さあ、いよいよ子供たちの番です。
1人ずつ指導員さんがつき、一時停止の仕方や停車車両の追い越し方、見通しの悪い交差点の曲がり方などを丁寧に教えてもらいました。
実技のあとは、良かった点、気を付ける点を教えてもらいます。
筆記試験、実技試験の結果、4年生全員が「子ども自転車免許証」をいただくことができました！
今日の実技を忘れずに、これからも安全に気を付けて自転車に乗って欲しいと思います。
遠足に行きました！（４年生）
11/14（金）、４年生が那須・烏山方面へ遠足に出掛けました。
最初に訪れた那須野が原博物館では、那須疎水を引き、荒れた那須野が原を開拓した郷土の先人たちについて学びました。
博物館の中を見学した後、敷地内で水くみ体験ともっこ担ぎ体験を行いました。
那須疎水ができる前は、遠くの川まで何往復も水くみに行っていたとか…。
バランスを取るのが一苦労。せっかく汲んできた水がこぼれないように歩きます。
次は、開拓や疎水作りで出た土砂や切り株などを運んだもっこを担ぐ体験です。
次に訪れたのは、烏山の山あげ会館です。
烏山の伝統祭り「山あげ祭り」について学びました。
体験を通して昔の人々の苦労や願い、伝統を守り引き継いでいく人たちの思いを感じることができ、学びの多い遠足となりました。
