10/23 令和7年度「全国学力・学習状況調査(6年生)」「とちぎっ子学習状況調査(4・5年生)」の結果概要をアップしました。
●京都大学大学院教育研究科E.FORUMによって開設された学習コンテンツのリンクサイトです。分かりやすく分類され、学習したいことが探しやすくなっています。
https://e-forum.educ.kyoto-u.ac.jp/for_children/
●市教委が各教科の単元で使えるデジタルコンテンツ一覧を作成しました。ご活用ください。リンクがはってあります。
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小1).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小2).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小3).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小4).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小5).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小6).pdf
●県教委の家庭学習の応援サイトです。ご活用ください。
とちぎの子どもの「学びの保障」に向けた応援サイト(栃木県教育委員会)
★子どもの学び応援サイト(文部科学省)
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm
★NHKが運営する動画教材サイト(NHK for school おうちで学ぼう)
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/
★NHKが運営する動画教材サイト(NHK for school 教科ごとの番組)
https://www.nhk.or.jp/school/program/
★Yahoo!きっず内の学びサイト
https://kids.yahoo.co.jp/study/ouchigakkou/
★教育出版「学びリンク」
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/m-link/top.html#001
★スポーツ庁 子供運動あそび応援サイト
https://www.japan-sports.or.jp/Portals/0/acp/hogosyakodomo.html
活動の様子
磁石につくものは…?(3年生)
3年生の理科の時間です。
今日の学習は「磁石につくものは何か調べよう」です。
身近にあるいろいろなものを一つ一つ調べていきます。
「スチール缶はついたよ!」
調べていくうちに発見もありました。
「ハサミは持つ部分はつかないけど、切る部分はつくね」
「スプーンの先にクリップがつながった!」
何がついて、何がつかなかったのか。みんなで確認をしていきましょう。
予想と比べて、ついたものは思ったより少なかったね。
次の時間は、実験結果から磁石の性質を考えていきます。
中学校訪問(6年生)
4月からの進学に向けて、6年生が雀宮中学校への学校訪問を行いました。
集まったのは、4月から同級生になる近隣の小学校の子供たちです。
最初に、生徒会による中学校紹介がありました。
授業風景も見せていただきました。
「中学校の勉強は、どんなふうにやるのかな…」
図書室の様子は小学校と変わらないね。読みたくなる本はあったかな?
最後は、子供たちが一番楽しみにしていた「部活動見学」です。
「何部に入ろうかなあ」「私は決まっているよ!」
活動に参加させてくれる部活もありました。
授業や部活動の様子を見ることで、中学校生活に安心感と希望をもつことができたことと思います。
本との出会いを
昨日に続き、子供たちにいろいろな本に興味をもってもらうために行っている図書室の取組を紹介します。
こちらはお正月企画「先生からのお年玉」コーナー。
先生方が子供たちに読んで欲しい本を紹介しています。
本の後ろには、先生方の書いた紹介文が隠れています。
「次はこの本を借りようかな」
そんな意欲を引き出す仕掛けです。
知っている先生が紹介していると、いつもは手に取らないジャンルの本も読んでみたくなります。
おすすめの本を借りると、ちゅんちゅん神社のおみくじがもらえます。
神社の隣は「ちゅんちゅん山のおすすめ本」コーナー。
こちらは、子供たちがおすすめの本を紹介しています。
本の表紙の写真も、「読んでみたい」気持ちを高めています。
雀宮南小の図書室では、いろいろな図書イベントを通じて、子供たちに読書の楽しさを感じてもらうための工夫をしています!
本から飛び出した物語(4年生)
年末の図工で4年生が取り組んでいたのが「本から飛び出した物語」の工作です。
段ボールに描いた背景と紙粘土で作っていたのはお話の一場面。
気に入った場面を再現するために、タブレット端末や本の挿絵と見比べながら作っていました。
だんだん完成に近付いてきました。
何の本の場面か、分かるかな?
出来上がった作品は、本と一緒に図書室に展示されています。
「スイミー」のいろいろな場面。
「バムとケロのさむいふゆ」
「ジャックと豆の木」
「ぐりとぐらのおきゃくさま」
「ともだちや」
まさに「本から飛び出した」世界に、1年生も興味津々。
早速、本を借りていました。
アイディアいっぱいの4年生。どの本も驚きの再現度でした。
図工を通して本の世界に触れるのも楽しそうですね!
こんなに成長しました(1年生)
令和7年度も残り3か月。
算数の時間に、入学から9か月がたった1年生の成長ぶりを感じることができました。
今日の学習は「水のかさ比べ」。
まずは、ペットボトルの水を小さなカップに移します。こぼさずに上手に移すことができました。すごいね。
さらに、どちらのかさが多いかを比べるために、カップの並べ方を工夫したり、
良い活動をしていると紹介されたグループをよく見ようと自然に周りに集まってきたりと、進んで学習する姿が見られました。
発表の仕方も上手になりました。
手を挙げるときは、真っ直ぐに。指されなくても間違えても、怒ったりいじけたりしません。
友達が発表しているときは、きちんとそちらを見て聞きます。
さっと片付け、気持ちもすぐに切り替えて、分かったことをノートにまとめます。
ノートの内容も、すっかりお兄さん、お姉さんです。
入学当初と比べて、すっかり頼もしくなった1年生。
残り3か月での成長も楽しみです。
じゃがいもを使った料理を作ろう(6年生)
冬休み前の最後の日、6年生のお楽しみは調理実習のようです。
今日の実習は「じゃがいもを使った料理」。
まずはじゃがいもの皮むきに挑戦。
「デコボコしてむきにくいね」
「切るものを押さえるのは『猫の手』だ
ゆでたジャガイモを玉ねぎ、ベーコンと炒める「ジャーマンポテト」。
こちらは、茹でてつぶしたじゃがいもを丸めた「いももち」。
「うん、上手にできたね!」
さすが6年生。
準備や片付けも手際よく、みんなで協力して、あっという間にじゃがいも料理を完成させました。
年末年始に家の人に作ってあげるのもいいですね!
とびばこジャングルで遊ぼう(1年生)
1年生の体育では、跳び箱運動の基礎となる動きを練習しています。
名付けて「とびばこジャングル」!
4つのゾーンに分かれて、助走や腕支持、着地など基本的な動きに慣れ親しんでいきます。
楽しいネーミングで、子供たちの「やってみたい!」という気持ちも高まります。
「ジグザグぴょんぴょん」コース。
「めがけてジャンプ」コース。
「かえるで山のぼり」コース。
「まるたをのりこえろ」コース。
上手にできるコツを友達と共有しましょう。
今度は、やりたいコースを自由に選んで挑戦です。
繰り返し取り組むことで少しずつ上達していきます。
みんなで協力すれば片付けもあっという間。
楽しみながら基礎的な運動を繰り返すことで、実際に跳び箱を跳ぶときも、自信をもって取り組めるようになります。
「本物の跳び箱、早く跳んでみたいなあ!」
<今日のプラスワン>
今日は、子供たちが楽しみにしていた「クリスマス給食」でした。
ツリーの形をしたハンバーグ。
セレクトデザートは「いちごケーキ」「チョコケーキ」「いちごゼリー」の中から選びました。
租税教室(6年生)
6年生を対象に、税理士の先生による租税教室が行われました。
社会でも学習した「税金」の働きについて、もう少し詳しく教えていただきました。
最初に先生が取り出したのが、ジェラルミンケースに入った1億円…!
宝くじで当たった場合は全額自分のものになるけれど、
他人からもらった場合は、約半分を税金として払う必要があるそうです。
「えー!そんなに!?」子供たちから驚きの声が上がりました。
でも、もしも税金がなかったら…?
動画で税金のない世界を覗いてみました。
動画や先生の説明を聞いて、税金に対する考えが変わったという感想が出ました。
最後に、1億円の束を触らせてもらいました。
「これが本物だったらなあ!」
租税教室を通して、税金の必要性と大切さに気付くことができ、社会全体に目を向けることができるようになりました。
さつき幼稚園によるクリスマスキャロル発表会
さつき幼稚園の年長・年中さんが来校し、「クリスマスキャロル」の歌を披露してくれました。
昼休み、かわいいサンタさんたちが南小にやってきました。
ロング昼休みなので自由参加だったのですが、幼稚園生の歌声を聞こうと低学年から高学年までたくさんの子供たちが集まりました。
最初にさつき幼稚園の園長先生からお話がありました。
続いて、幼稚園生の歌です。
可愛らしい歌声に合わせ、体でリズムを取ったり指揮の真似をしたりしながら楽しく聞く様子が見られました。
短い時間でしたが、温かい雰囲気で幼稚園生を迎え交流することができました。
さつき幼稚園の皆さん、ありがとうございました!
全校奉仕作業
今日の2校時は、全校奉仕作業(落ち葉拾い)でした。
大きな木が多い南小の校庭は、落ち葉もたくさん落ちてきます。
どの学年も力を合わせて作業し、ごみ袋が次々と落ち葉でいっぱいになっていきました。
さあ、どのくらい集められたかな?
最終的に全校で拾った落ち葉を集めたら、こんなに高い山になりました!
お天気も良く、寒さもあまり感じない、絶好の奉仕作業日和でした。
南の子の「やる気パワー」全開で、校庭がとてもきれいになりました!
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