今年度最後の授業参観が行われました。

１年１組「もうすぐ2年生」

１年２組「もうすぐ２年生」

２年１組「これまでのわたし　これからのわたし」

２年２組「これまでのわたし　これからのわたし」

３年１組「けんこうな生活」

３年２組「けんこうな生活」

４年１組「広げよう　笑顔の輪」

４年２組「広げよう　笑顔の輪」

５年１組「いにしえの世界」

５年２組「『ありがとう上手』に」

６年１組「日本とつながりの深い国々」

６年２組「ソフトバレーボール」

たくさんのご参観、ありがとうございました。

１年生の生活科「生きもの大すき」の学習で、宇都宮動物園の方によるウサギとの触れ合い体験を行いました。

最初に、ウサギの抱っこの仕方などを教えていただきました。

ウサギの登場に、みんな、身を乗り出して嬉しそう。

正しい抱き方を教えてもらいながら、抱っこに挑戦です。

慣れている子は、ウサギをなでる余裕もあるようです。

次は、聴診器を使ってウサギの心音を聞きます。

「ウサギも人間も同じ。生きているんだね。」

ウサギと触れ合った感想を聞かれると、「かわいい」「温かかった」「ふわふわしていた」「ドキドキしていた」など、たくさんの声が上がりました。

小動物との触れ合いを通して、生き物への親しみと生き物を大切にしたいという思いが育ちました。

＜今日のプラスワン＞

1/30(金）の給食です。

給食週間５日目は栃木県宇都宮市の「宮っ子ランチ」でした。

栃木県と言えばかんぴょうです。

全国第２位の生産量を誇るニラの胡麻和え。

実は生産量全国第５位のさといもを使ったコロッケ。

そしてゆずのゼリー。

2/2は初午&郷土料理献立でした。

栃木県の郷土料理「しもつかれ」。食材を無駄にしない先人の知恵です。

学校給食の「しもつかれ」は、子供でも食べやすい味津ｋになっています。

３年生の社会は「昔のくらし」の学習です。

今日は、市文化課からお借りした昔の道具を調べました。

見たことのない道具がズラリ。まずは、じっくり観察してみましょう。

「これって何に使うのかな？」

中には、「これ、ひいおばあちゃんの家にあるよ！」という子も。

よく観察していたら、いろいろな発見がありました。

「ここに何か書いてあるよ！」「これって、こう使うんじゃない？」

写真もヒントになりそうだね。

気が付いたことはメモに書き残しておいて、次の時間にタブレットで調べます。

観察していると、「『鬼滅の刃』や『トトロ』で見たことがある」という声が聞こえてきました。

アニメやマンガで見た場面と実物を結び付けることで、昔の人の暮らしの様子をイメージしやすくなりそうですね。

＜今日のプラスワン＞

給食週間４日目は東京都の郷土料理、深川めし、玉子焼き、小松菜の味噌汁です。

具だくさんの深川めし。もちろんアサリもたくさん入っています。

生活科「みんなであそぼう~ふゆとなかよし~」の学習で、１年生が凧揚げに挑戦しました。

最初は校庭中を走り回ってばかりでしたが…

だんだんコツをつかんで、高く揚げたり、走るのを止めても揚げたままにしておくことができるようになってきました。

昔はお正月遊びの定番だった凧揚げ。

上手に風を捉えて遊ぶことができ、終わった後は「楽しかったあ」「またやりたい」と満足気な様子でした。

＜今日のプラスワン＞

給食週間３日目は埼玉県のご当地グルメです。

メニューは「さつまいもグラタン」

川越市を中心にさつまいもの栽培が盛んで、市内の学校では地産地消料理として「さつまいもグラタン」が出されているそうです。

２年生の図工です。

今日は、インクを使って紙版画を刷ってみます。

先生のお手本をよく見て、イメージを膨らませます。

ローラーを使ったり…

スポンジを使ったり…

切り抜いた紙と切り抜かれた紙を並べて刷ってみたり。

思い思いの方法でどんどん刷っていきます。

第一弾の印刷ができました！

「なかなか良く出来たでしょう！？」

インクの片付けも自分たちで。さすが、もうすぐ３年生！

次の時間は、さらにインクを重ねて刷っていく予定です。

どんな作品になるか、楽しみですね。

＜今日のプラスワン＞

給食週間２日目は群馬県のご当地料理です。

群馬県の郷土料理「おきりこみ」。

群馬県とえばこんにゃく。今日のメニューは「ヒリヒリ煮」です。

そして、実は名物という「ソースかつ丼」。

ご飯が進むメニューでした。

４月からの進学に向け、中学校の先生方が小学校で授業をしてくださる「乗り入れ授業」が行われました。

理科の授業では、ビニルひもと塩化エチレンパイプを使って、「静電気の性質」を探るための実験を行いました。

家庭科では、オンラインゲームへの課金の危険などについて教えていただきました。

中学校の先生に直接教えてもらうことで、中学校の授業のイメージをもつことができたことと思います。

安心して進学できるよう、今後も小学校と中学校の連携を深めていきます。

<今日のプラスワン＞

今週は「学校給食週間」です。

今年度の給食週間は、各地の伝統料理やご当地グルメが登場します。

今日は茨城県の料理、れんこん入りツェッペリンカレー・海藻サラダ・さつまいもとくりのタルトです。

ツェッペリンカレーの名前は、かの飛行船「ツェッペリン号」だそうです。

どうして「ツェッペリンカレー」なのかは、ぜひ調べてみてください！

給食委員会からの、放送を使っての食に関する紙芝居の読み聞かせもありました。

先日、６年生が進学に向けた中学校訪問で部活動見学を行いましたが、今度は、３年生が進級に向けてクラブ見学を行いました。

「来年はこのクラブに入りたいな」「楽しみだね」

４月からの自分の姿を思い描くことで、進級への期待も高まります。

ロング昼休みを利用して、本年度最後の避難訓練が行われました。

今回は、休み時間に地震が起きた設定です。

近くに先生がいないので、その時に居る場所に合わせて避難方法も変わります。

教室にいた児童は、素早く机の下に隠れました。

廊下を歩いていた児童は、壁に寄って、上着で頭を守っています。

校庭で遊んでいた児童は、その場で座って揺れが収まるのを待ちます。

揺れが収まったら、校庭に避難します。

校庭に集まるとすぐに、先生方が人数を数えて、逃げ遅れた人がいないか確認をします。

無事に全員避難できました。

避難訓練は、いざという時にパニックにならず命を守る行動が取れるようにするための大切な訓練です。

訓練に真剣に取り組み繰り返すことが、自分の命を守ることにつながります。

国語「いにしえの言葉に親しもう（古文）」の発展学習として、５年生が「百人一首大会」を行っていました。

百首の中から二十首が出され、ペアで競い合います。

まずは、自分の持ち札を暗記します。

プリントと見比べたりメモをしたり、暗記方法も人それぞれです。

準備が出来たら試合開始！

先生が上の句を読むと、目にも止まらぬ速さで札に手が伸びます。

王手をかけたペアは頭に手を置くハンデがつきます。

今回の優勝ペア。トロフィーを持って記念写真。

遊びを通じて高い記憶力・集中力が養われ、日本の伝統文化や古文への親しみが深まる百人一首。

宇都宮市は百人一首とゆかりが深く、「百人一首のまちづくり」を進めています。

楽しみながら百人一首への関心を高めてくれることと思います。

3年生の理科の時間です。

今日の学習は「磁石につくものは何か調べよう」です。

身近にあるいろいろなものを一つ一つ調べていきます。

「スチール缶はついたよ！」

調べていくうちに発見もありました。

「ハサミは持つ部分はつかないけど、切る部分はつくね」

「スプーンの先にクリップがつながった！」

何がついて、何がつかなかったのか。みんなで確認をしていきましょう。

予想と比べて、ついたものは思ったより少なかったね。

次の時間は、実験結果から磁石の性質を考えていきます。