秋休み明けの15日　朝の活動として全校生でクリーン活動を行いました。
運動会に向け、校庭の草むしりを行いました。
花壇の草むしりも行い、次の花を植える準備もしました。
西が岡小を大切にする心が育まれました。

　１０月１８日月曜日，４年生は日光へ遠足に行きました。
前日まで雨が降っていたので心配されていた天気も，４年生みんなの普段の行いがよく，当日の天気はなんと晴天！！遠足日和でした。遠足の日の４年生の行動の速さはいつも以上で，パッと外に集まり校長先生に「行ってきます！」のご挨拶を元気よくして出発しました。

　日光東照宮に到着すると，たくさんの修学旅行生や観光客の方がいました。まずはクラスみんなで鳴龍を静かに見学し，その後班別活動を行いました。地図を片手に場所を確認したり，時々立ち止まって看板の説明を読んだり，じっくり時間をかけて日光東照宮を見学しました。

　日光東照宮の見学を終えた後は，レストセンター福助さんにお世話になりました。
お店に入る前に手指の消毒をしてくださったり，温かいお茶を用意してくださったり，とても温かく迎えてくださいました。レストセンター福助さんでは，感染症対策のため，全員前向きで静かに用意してきたお弁当を食べました。短時間でも食べやすいようにお家の人が用意してくださったおにぎりやサンドイッチを食べる子どもたちは，とっても嬉しそうでした。

　おなかが満たされた後は，そのままお買い物をしました。初めてのお買い物に大興奮でした。上手にお買い物，できたかな？

　お腹も心も満たされた後は，日光だいや川公園へ向かいました。だいや川公園では，ボールを使って遊んだり，丘からコロコロ転んだり，カニ探しをしたり...体をいっぱい動かしました。

　４年生のとってもよい思い出ができました。

10月7日（木）に，本校の2年生が1番乗りで，遠足に行きました！
場所は・・・「なかがわ水遊園」
新型コロナウイルス感染拡大の影響で，9月末まで臨時休館していましたが，
緊急事態宣言が明けて，無事に行ってくることができました。

前日から教室は大盛り上がり！
「楽しみすぎて，眠れないかもしれないです。」
「楽しみすぎて，遠足の夢を見ました。」とにかくこの日を楽しみにしていました。
校長先生をはじめ，たくさんの先生に見送られ，全員で元気に出発しました。
 

まずは「おもしろ魚館」の見学をしました。
たくさんの魚や生き物がいましたが・・・水槽のトンネルが人気でしたね。
トンネルでは，飼育員さんが水槽の掃除をしている姿も見ることができました。
   　                           
　　

　　

魚館の見学後は，班ごとに昼食を食べ，芝生広場で遊びました。
持ってきた遊び道具で遊んだり，どんぐりや落ち葉を拾って秋を楽しんだり・・・
遊具がなくても，工夫して楽しむことができました。
　　　
　　

昼食後は，「ピラルクーとカピバラ」についての〇☓クイズを行いました。
午前中の魚館の見学をよくしてると，たくさん正解できたようです。
クイズは解説付きで，ピラルクーとカピバラについて詳しく知ることができました。
　　

遠足中は，感染症対策をしっかり行いました。
班の中に消毒係を設け，昼食前に班のみんなの手指の消毒をしたり，
入館時は消毒をするよう声をかけたりすることができました。
本来ならば，向かい合って楽しく食べたいはずの昼食も，同じ方向を向いて静かに食べました。

　　　
　
制限されることもありましたが，しっかりと約束を守り，楽しむことができた遠足でした！

　運動会に向けて，まずは応援団が動き始めました。
　昨今の社会情勢により，全校児童で声を出して応援をすることが難しい。
　そこで「ペットボトルマラカス」の登場です。

　

　早速，全校児童に向けて「応援グッズ用意のお願い」の手紙を作成しました。
　印刷されたプリントを持って，大急ぎで６年生の応援団員が，各クラスの担任の先生までお願いに伺いました。
　秋休みにギリギリ間に合いましたので，西が岡小学校の皆さん，お休み中にマラカスのご用意をお願いします。
　運動会には，みんなで「シャカシャカ，シャカシャカ」応援しましょうね！！

　



昨今の情勢のため，声をあげて応援が難しい。

３年生は，学区内の特徴を改めて見直し，自分たちが住む町のよさを再発見し，周囲にそのよさを広げようとする学習を行いました。
５月には，校外学習で班別に学区内の目的地を実際に見学させていただきました。
６月には，グループで集めた情報をまとめたり，インターネットでさらに深く調べたりしました。
７月に入り，いよいよ一人一台端末を使っての発表資料作りが始まりました。
発表には，Googleのスライドアプリ（プレゼンテーション）を使用します。これまでの学習から，ローマ字でのタイピングの力が育ってきているので，写真だけでなく文字も入力したスライドを作成できました。
スライドアプリは，共同編集が同時に行えるため，グループでスライドを分担していました。パソコンがあるので，話合いは最小限に抑えられていました。
　　
いよいよ１学期最後は，２年生に向けての発表会です。
緊急事態宣言中ということもあり，今回はオンラインであるGooglemeetを活用してみました。
画面越しではありますが，発表する３年生は，自分たちの発表で２年生がどんな反応をするかドキドキしていました。でも２年生は，画面の向こうから聞こえてくる話や画面上で表示される内容に，どんどん引き込まれていました。どうやらスライド画面と発表者，聞き手が双方向でつながることで，よりわかりやすく視点が定まった発表ができたようです。
　　　　

　　　　　　　
今回の学習と発表によって，一人一台端末と大容量ネットワークの可能性がさらに見えてきたように感じます。
子供たちもこれまで以上に，達成感や充実感が得られた学習となりました。