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2年生主催の1年生と遊ぶ会が開かれました。
1年生に,遊具の正しい使い方を教えよう,そして,1年生と一緒に遊んでもっと仲良くなろう。こんな思いをもって2年生が一緒に遊ぶ会の計画を立ててきました。
本番は2年生の進行で始まり,2年生が1年生を誘導し,グループになって,それぞれの活動に入りました。
遊具の使い方を紹介する場面では,正しい使い方と危ない使い方の両方をやって見せ,「こうやると,あぶないでしょ」と,「なぜいけないか」の理由まで伝えていました。
話の聞きやすさを考えて,立つか座るかその場で指示を出したり,しっかり守ることを促す言葉かけをしたりしていました。
遊びの場面では,チーム分けの指示を出したり,実演してみたりする姿がありました。
主催の2年生はそれぞれに1年生のことを思い,「自分がしっかりしなくては」と責任をもってその場その場で言葉を考え,行動につなげていました。自然なやり取りで楽しく進めていた姿が実に頼もしかったです。2年生,大変よく頑張りました!
今年度初めての授業参観が行われました。
入学・進級してから初めてお家の人が来てくれるとあって,子供たちの心は,朝からわくわく,そわそわと。授業中には後ろを振り返って「来ているかな―」とチェックする姿も見られました。
授業では,相手を見つけて紹介し合う,グループごとに・役割ごとにみんなの前で音読発表する,グループになって考えるなど,様々な関わりの中で自分の考えや思いなどを伝え合う姿が見られました。
【1年生 生活「ともだち いっぱい ほしいな」】
【2年生 国語「風のゆうびんやさん」】
【3年生 国語「すいせんの ラッパ」】
【4年生 算数「大きな数」】
【5年生 国語「漢字の成り立ち」】
【6年生 国語「さまざまな熟語」】
新しい環境でスタートしたばかりのこの時期であっても,子供たちは,今の自分の一生懸命な姿をみせようと,どのクラスも活気にあふれていました。
今朝になって,ある1年生に「昨日はどうだった?」と聞いてみると,「ぜんぜん,平気だったよ」と,余裕の言葉が返ってきました。・・・
保護者の皆様には,お足元が悪い中での参観となり大変お世話になりました。多数のご出席をいただき,子供たちの様子を熱心に参観いただきましたことに,感謝申し上げます。
本日は全学年で避難訓練を実施しました。
地震が発生して二次被害として家庭科室から出火といった想定で行いました。
地震のときには机の下など安全な場所に避難し,頭を守ること。火事のときには,煙を吸わないようにハンカチで口をおおい,帽子で頭部を守り、防火扉をくぐって,上履きで避難。
事前指導を受けて,早速,訓練開始です。
1年生にとっては初めての訓練でしたが、無事に避難終了。
最後に,自分の命を自分で守るためには,いつでも訓練に真剣な気持ちで取り組み,体に覚えさせることの大切さを伝えました。
1年生を迎えての登校班編成を行いました。
一斉下校の集合場所の確認も含めて,校庭に班ごとに並び,担当の先生方と班のメンバーを名簿で確認しました。
安全担当の先生からは,安全な登下校に向けて4つの話がありました。1 一列歩行 2 あいさつは進んで 3 横断歩道は手を挙げて 4 上級生はお手本となって
朝の登校の様子をみますと,しっかりと手を挙げて横断歩道を渡っています。班長さんの姿がよいモデルになっているようです。
保護者の皆様,地域の皆様には子供たちの安全な登下校に向けて,毎日,見守りを続けていただいておりますことに,お礼申し上げます。
1年生にとって,今日は小学校で初めの給食です。
そのメニューは,チキンカレー,ゆで野菜,牛乳でした。
白衣を身に付けた給食当番さんは,初めてのことにちょっぴり緊張しながらも,担任の先生のアドバイスをよく聞いて,とても上手に配膳することができました。
配膳後には,自分で白衣をたたんで袋に入れてから,着席です。
全員が席について,「いただきます!」
3クラスそれぞれとっても良い姿勢で待ち,カレーも野菜もよく食べていました。初日から花丸の給食の時間でした。
登校後の1年生の教室をのぞいてみました。
担任とともに,6年生も1年生を迎えています。
「おはようございます」のあいさつをお互いに交わし
てから,荷物の片付けが始まります。
1年生の動きを見守ったり,困ったことはないか問い
かけたり,6年生も考えながらの関わりです。
、
1年生がやろうとすることは見守り,できたときには「できたね」とかけている言葉を聞いて,ほっこりする気持ちになれました。
ピカピカの1年生79名が,本校に入学しました。
名前を呼ばれると元気に「はい!」,その姿から一人一人の一生懸命な気持ち,ワクワク感が伝わってきました。
司会の号令をよく聞いて,起立,礼,着席。式の間の姿勢はとても立派でした。これまで年長さんとして何でもチャレンジ!頑張ってきた姿を,初日から魅せてくれました。元気いっぱいの1年生を迎えることができ,体育館はとっても温かな雰囲気に包まれました。
式には6年生が代表で参加し,お迎えの言葉を伝えたり,校歌を歌ったりしながら,上級生としての自覚を高めているようでした。
1年生の皆さん,ご入学おめでとうございます!
これから簗瀬小学校のお兄さん・お姉さんとともに,そして先生とともに,元気に楽しい学校生活をつくっていきましょう。
静まり返っていた校舎に子供たちの声が響き渡り,新年度がスタートしました。
子供たちは進級した喜びを胸にあいさつにも元気がみなぎり,その姿から私たちもパワーをいただき笑顔になれました。
今年度は着任式・始業式を,体育館と教室(オンライン配信)に分けて行いました。体育館に入場した2・4・6年生は,緊張した中にもしっかりと話しを聞くことができ,13名の先生方を立派な態度でお迎えすることができました。
教室では,自己紹介をしたり,配付物の確認をしたり,個人写真を撮影したりと,クラスメニューの次々のことに一生懸命に取り組んでいました。
子供たちが「今日も楽しかったな」こんな思いをもって笑顔で締めくくれるよう,教職員一同努めてまいります。令和5年度もどうぞよろしくお願いいたします。
令和4年度 修了の日を迎えました。
修了式は修了証授与,児童のことば,校長の話などをテレビ放送で進めました。国歌や校歌は,久しぶりに各教室で歌うこととし,各教室から響く歌声がとても新鮮でした。
【児童のことば】
【校歌斉唱】
式の後には,春休みを迎えるにあたっての児童指導,1人1台端末の使い方,学習用具の準備について各主任から話しをしました。
式を終えて,子供たちは,学年のゴールを迎えたことを素直に喜び合い、これまでがんばってきたことを褒められたり褒めたり,ともに頑張った仲間へ感謝の気持ちを伝えたりしました。
各学級では春休みの過ごし方,学習プリント類・荷物の整理や掃除,思い出作りなどと,話しを聞く,片付ける,みんなと楽しむといった特別メニューを,みんなの力を合わせながらやり遂げていました。
【クラスごとのお楽しみの時間】
給食をみんな笑顔でいただきました!
これからの春休みを有意義に過ごし,4月10日
(月)新学期初日に,元気に登校する姿を楽しみにし
ています。
令和4年度のこの1年間,保護者の皆様,地域の皆様
大変お世話になりました。
3月17日(金)
体育の学習で学んだことを活かして,バスケットボール大会を開催しました。
今大会の優勝は3組でした。
励ましの声掛けで友達を応援したり,ルールを守ってプレーしたりと,どのクラスもスポーツマンシップに乗っ取った姿は素晴らしかったです。クラス内に留まらず,学年の団結力がさらに高まった楽しい大会になりました。
今日で,大好きだった6年生とお別れです。
これまでお世話になった6年生への感謝とこれからの新たな活躍を願って
全校生が校庭に集まり,お別れの式を行いました。
在校生代表・卒業生代表がそれぞれにあいさつを述べた後,最後は,みんなで花道をつくって6年
生を見送り,卒業を祝福しました。
在校生代表あいさつ(5年生)
6年生代表あいさつ
6年生全員が通り過ぎた後も,子供たちはずっとその姿を追いかけ,手を振り続けていました。
「6年生 ありがとうございました」「中学校でも 頑張ってください」
「さようなら」と言いながら。
3月14日(火)卒業式を2日後に控え,6年生は「ミニ運動会」
を開催しました。内容はそれぞれのクラスで案を出し合って決めまし
た。
1 しっぽ取り
まず,自分のおしりにしっぽを付けました。自分のクラス以外のし
っぽを取り,取ったしっぽと残ったしっぽの合計で順位を決めまし
た。
1位は1組でした。
2 玉入れ
1回戦は男子,2回戦は女子
が試合に臨みました。合計で順
位を決めました。
1位は1組でした。
3 新聞DEボール運び
1枚の新聞紙にクラスのボー
ルを乗せて,二人一組で運びま
す。破けても最後まであきらめ
ずに運びました。
1位は2組でした。
4 クラス対抗リレー
走る順番を間違えることなく,どのクラスも26人分を走り抜きま
した。1位は2組でした。
どの種目も最後の児童がゴールをすると,自然と拍手が起こり,優
しい空気に包まれました。4種目を実施した結果,総合優勝は2組で
した。卒業前の限られた時間ではありましたが,学年やクラスの友達
との楽しい思い出が増えたひと時となりました。
第113回簗瀬小学校同窓会入会式が,3年ぶりに本校体育館で行われました。
本日は,同窓会長様にお越しいただき,ごあいさつをいただきました。
その中で「この簗瀬小で学んできたことに誇りをもって,中学校でも勉学に励んでほしい。辛
いことがあっても本校での学びを思い出して頑張ってほしい」とのお言葉をいただきました。
その後,入会者を代表して6年児童より「中学校に進んでも『ともに進む たくましく あかる
く あたたかく』のやなぜ魂をいつも忘れず,同窓会の一員としてがんばっていきたいと思いま
す。」と堂々と入会のことばを述べました。
PTA会長様には「お祝いのことば」をいただきました。
「将来はこの簗瀬地区に戻られて,よりよいコミュニティを築く先輩になってほしい」と。
今後,一人一人が世界に向けて羽ばたく活躍を願いつつも,簗瀬小同窓生のつながりを大切に
され,簗瀬地区を盛り立てていこうとする活躍に期待が込められていました。
3月に入り,卒業式に向けての練習が体育館で始まりました。
入場・退場,起立・礼・着席,卒業証書を受け取る動きやマスクを付ける・外すタイミングなど,一つ一つの動きを確実に身に付くよう練習に励んでいます。
6年生一人一人の心掛けにより,物音しない厳粛な雰囲気な中で,落ち着いて取り組むことができています。
「6年生へ感謝の気持ちを伝えよう」
今年の「6年生を送る会」は児童会による計画の下,3部構成による進行で行われました。
第一部では創意工夫あふれる思い出のアルバム映像や6年生の姿から学んだメッセージなどが送られました。6年生の教室では懐かしむ声があったり,お互いの成長を感じたりと,みんなが笑顔になって楽しんでいました。
第二部では,縦割り班ごとに各教室に集まってゲームをしたり,感謝の言葉を伝えたりと直接のふれあいを楽しみました。
第三部では,下級生からのプレゼント,そして6年生から下級生へとプレゼントが送られ,最後に6年生代表のお礼の言葉がありました。
この会を通して,6年生は自分がみんなのために役立っていたことに改めて気付き,がんばることの大切さを感じたり,下級生の協力があって成し遂げることができたことに気付き,ふれあいの大切さを思ったりしていました。
6年生を送る会は温かい雰囲気の中に終了しました。この会を見事に盛り上げていた5年生の姿は実に頼もしく,自分らしさを発揮した盛り上げ方に感動しました。6年生の活躍に負けずに学校を盛り立てていこうする意気込みが感じられ,これからの活躍が大いに期待されます。
6年生にとって,最後の授業参観。
本日は,学年全体で6年間を振り返り,1年生からの思い出をグループに分かれて発表しました。
これまでに各学年の思い出に残る場面を選び,子供たちなりに思考を凝らして準備・練習を重ねてきました。
そして本番を迎え,子供たちは自分で演じたり,互いの発表を見合ったりする中で6年間の成長をさらに実感したことでしょう。
最後の合唱・合奏では一人一人の思いが言葉や音に表現され,学年全体で最高の音色を響かせていました。
これまで,練習を重ねてきた6年生に拍手です。
保護者の皆様いかがでしたでしょうか。
本日はご参観いただきまして,ありがとうございました。
【1年生の玉入れ】 高くてなかなか入らなかった玉入れも,再びやってみると・・・・
【2年生 国語の音読】 みんなで声を合わせて読んでみましょう。
【3年生 宇都宮の魅力発表】 宇都宮にはたくさんの誇れるものがあります!
【4年生 都道府県クイズ】 「かまかまかまかまか」これはどこの県でしょう!
【5年生 冒険活動教室のイニシアティブゲーム】 ひもに触れずにくもの巣をくぐります。ゆっくりそーっと歩きましょう。
【6年生 修学旅行の思い出の場面】 名場面をスライドにまとめました!
【6年生 運動会 YANAZEソーラン】 全力発揮!
【合奏「カノン」「群青」】 美しい音色に感動!
1月23日(月)に1・3・5年生,1月30日(月)に2・4・6年生で学年ごとにドッジボール大会を行いました。このドッジボール大会に向けて一生懸命練習する姿が見られ,大会本番では自分たちの力を精一杯出し切りました。
「あたったー!」「ナイスー!」「ボール回していくよー!」「がんばろうぜー」
「くやしい…」「またやりたい!」
様々な声が聞こえ,児童のさらなる成長が期待されます。
1年生!
2年生!
3年生!
4年生!
5年生!
6年生!
修学旅行を通して学んだことをスライドにまとめ,5年生に発表しました。
6年生は福島県の自然や歴史などについて,聞き手の5年生を意識して写真やイラストなどを
効果的に使い発表する姿が見られました。
6年生では,家庭科の「こんだてを工夫して」の学習で「ジャーマンポテト」づくりに挑戦しました。
まずは,包丁でじゃがいもの皮むき
次に,材料をそれぞれ切って
順に炒めて,味付け
そして味見をしました。
よくできたところや改善点を見つけ,今後の生活に生かしていこうと考えていました。
1月31日(火)
栃木県警察本部より2名の先生をお招きし,「薬物乱用防止教室」を実施しました。DVDの視聴やパネル・標本の見学を通して,薬物の種類や体に及ぼす害などについて学んだり,ロールプレイを通して薬物の断り方を考えたりしました。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて (R6版)(R6_6_13)
❖令和7年度やなぜ家庭学習スタンダード (R7_4_15)
❖令和7年度版_簗瀬小学校よい子の一日(R7_4_8)
❖学校における働き方改革の更なる推進について(R6_10_10)
◆地域学校園