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第3回となる避難訓練は,不審者侵入の際の避難の仕方や注意点等について学びました。
関係教室では,不審者の存在に気付いてすぐに出入り口の鍵を閉め,カーテンを閉め,バリケードを作りました。窓側に集まって静かに待機です。
校内放送後には各教室で同様の訓練を行いました。
訓練とはいえ,教職員が不審者を取り押さえるまでの間,わずかではありましたが,その場には緊張が走りました。
不審者確保の放送を聞いて,クラスのバリケードも解除です。
本日は講師として,東警察署スクールサポーターの星野様,簗瀬小スクールガードチーフの川井様をお迎えしました。
訓練後には,講話や実技指導をとおして,教職員も共に危険に対する判断や対処の仕方を学びました。
「自分のことは自分で守るために,いざというときに『いかのおすし』を行動できるようにしましょう」
「登下校中や公園で遊んでいるときにも,『いかのおすし』を思い出してください」
「横断歩道の渡り方がよくなってきています」「あいさつする姿を地域の方もみてくれています」
講話後に教職員は,さすまたの使用に関して実技指導を受けました。
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さすまたを使用するポイントは,
複数人でかかること,押さえる部位があること,さすまたの効果的な使い方があることなど,指導を受けて「なるほど,納得」することが山々でした。
本日の不審者侵入の避難訓練を通して,
校内環境の安全整備・点検はもちろん,日頃から危機管理意識を高めた生活指導の大切さを痛感しました。
11月26日(日)に4校親善球技大会が行われました。
旭中学校を会場に,ソフトボールとバレーボールの熱戦が終始,繰り広げられました。
当日は気温が上がらず寒さに震えるほどでしたが,競技においては選手のみなさんのナイスプレーに応援も熱くなり,笑顔いっぱいに球技大会を楽しむことができました。
簗瀬チームには,本校の教職員も参加し,PTAの方々と一致団結して試合に挑みました。
当日,選手として参加してくださりましたPTAの皆様,ご支援をいただいた保健体育部の皆様,応援いただいたPTA執行部の皆様,ありがとうございました。
自分たちで収穫したさつまいもが,今日の給食のメニューとなりました。
「さつまいも入りきんぴら」です。
給食の時間の配膳までには,・・・。
まず,おいもの土汚れを落とそうと,朝から栄養士さんが,水洗いをしてくださっていました。
洗ったおいもを給食室に運び,調理員さんの手でさらによく水洗いし,その後,皮むきです。
皮のきれいな部分を残して,包丁で丁寧にむいていきます。
そして,おいもを拍子切りしていきます。
とりにく,人参,ごぼう,大根,さつまあげと順に炒めていき,最後にさつまいもの出番。
たくさんの具材の仲間の一員となり,仲間となじんでいきます。
今年のおいもはホクホク感があり,調理の際には崩れやすかったと。それでも,
調理員さんは,柔らかさと形のいい具合を見極めて,ちょうどよい仕上がりにしてくださいました。
「さつまいも入りきんぴら」の配膳に至るまで,
たくさんの人が関わり,それぞれの思いがたっぷり込められて,でき上がりました。
子供たちとともに「ご馳走」を美味しく味わうことができた,本日の給食でした。
12月5日(火)の音楽朝会に向けて1・2・3組,合同で音楽の授業を行いました。
今年最後の音楽朝会を任された3年生は,休み時間や家庭でもリコーダーや鍵盤ハーモニカの練習に励み,自分たちの演奏をよりよいものにしようと,意気込んでいます。
初めて3クラス合同で合奏を行いました。
最初は,なかなか息が合わず,リズムや音が合わない演奏が続きましたが,徐々に,クラスを超え3学年で心を合わせようとする姿勢が見られ,息の合った演奏ができるようになりました。
ここで満足せず,聞いてくださる保護者の方々を感動させられるよう,3年生全員で頑張っていきます。
当日を楽しみにしていてください。
生活科の学習で、城址公園に秋を見つけにいきました。
たくさんのどんぐりや落ち葉の中から、お気に入りを見つけようと、みんな真剣です。
「こんなのもあったよ!」と、友達と見せ合ったり、「それいいな!私も見つける!」と話したりしながら、袋いっぱいになるほど集めました。
公園から足を延ばして、道徳で学習した大イチョウを実際に見てきました。
子供たちは、その大きさやきれいさに驚いていました。
探検を通して「秋っていいな」と、季節を楽しむ心を耕すことができた一日でした。
これからの「おもちゃ作り」を通して、さらに育っていくことを願いたいです。
4年生になって,彫刻刀を使った学習が始まりました。
最初に,それぞれの刃の特徴を確認しました。
「先が三角形になっているから,三角刀って言うんだね。」
「先が丸いものが2つあるよ。」
「細かいところは,小丸刀の方が彫りやすそうだね。」
と,どこの部分をどの刃で彫ろうかよく考えていました。
いよいよ顔を彫り始めました。
頬の部分は丸く,鼻の部分は鼻筋に合わせてと,彫る向きも考えながら活動していました。
彫刻刀を使う時間は,みんな集中しているのでとても静かです。
安全面にも気を付けながら,落ち着いて学習できるのは素晴らしいことですね。
どんな作品に仕上がるのか,楽しみです。
2年生,図工の学習です。
初めてのカッターナイフ,安全に気を付けて使います。
「チクッ,スーッ」とカッターのコツを音で感じました。
まっすぐの切り込み,くねくねの切り込み,ギザギザの切り込みなど,いろいろな切り方を練習しました。
切り方の練習のあとは,お面を作って楽しみました。
11/16(木)に6年生と1年生で農園活動を行いました。
おいしそうなさつまいもがたくさん採れました。
みんなで掘ったさつまいもが,給食で出てくるのを楽しみにしています。
理科の学習で田川の見学に行きました。
川岸で砂が「堆積」している場所を見つけることから始まり,水の「運搬」のはたらきで砂が運ばれたことを確認しました。
2019年,台風19号時の田川の水位も確認しました。
実際の田川の水位と階段の高さを見比べ、災害時の川の氾濫の様子を想像しました。
田川の見学を通して,中流の河原や川岸のようす,災害からくらしを守る工夫など,学習したことへの理解を深めました。
今日の給食では,おはなし給食として「アップルパイ」が登場しました!
子供たちも私たちも,今日をどれほどに楽しみにしていたことか,待ちに待った11月22日でした。
どの子の表情もわくわく,配膳後は大興奮でした。
リンゴをカットし煮詰めて,それをパイ生地1枚1枚にのせ,しっかりと形を整え,オーブンで焼いてくださりました。
パイ生地はサクッサクッ,中身はトローリ甘いりんごたち。
「シナモンの味がするよ」
「このあたたかい,ぬくもりがいいなぁ」
アップルパイを手にしたときの一言です。
こんな素敵な言葉が1年生から聞こえてきました。
子供たちが食する時間に合わせて,温かさがほんのり残るように焼き上げてくださった調理員さんの思いが届いたようです。
おはなし給食の提案,そして栄養士の食材購入,試作品の挑戦,改善,そして本番に至りました。
子供たちの笑顔が何より!
みんなが幸せになひとときを過ごしました。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて (R6版)(R6_6_13)
❖令和7年度やなぜ家庭学習スタンダード (R7_4_15)
❖令和7年度版_簗瀬小学校よい子の一日(R7_4_8)
❖学校における働き方改革の更なる推進について(R6_10_10)
◆地域学校園