2023年11月の記事一覧

11月8日（水）いい歯の日を控えて，今日は保健集会を行いました。

「歯を大切にして，ずっと楽しく食べられるような『いい歯』を目指そう」こんなメッセージに向けて，保健委員会では，ある実験を行いました。

卵を歯に見立てて，砂糖水やお酢，水，炭酸飲料に漬けて毎日観察をしました。

1か月ほどして一番変化したのは，お酢で，卵の殻がすべて溶けてしまいました。

委員会児童が予想していた砂糖水ではありませんでした。

口の中に住んでいるミュータンス菌が甘い糖や食べかすを使って酸を作り出すこと，そして，酸は歯を溶かしむし歯になってしまうことを模型で説明しました。

最後には，健康な歯により，体にどんないいことがあるのか。合言葉「ひみこの歯がいーぜ」を使っての説明で締めくくりました。

肥満防止，味覚の発達，言葉の発音はっきり，

脳の発達，歯の病気予防，がん予防

胃腸快調，全力投球

宇都宮動物園からやってきた3羽のウサギとふれあい、いのちについて学びました。

最初にウサギについてのお話を聞きました。

次にウサギを抱いたり、聴診器を使って心臓の音を聴いたりました。

抱っこをする直前は、緊張した表情も見られましたが、いざ膝の上にウサギが乗ると「ふわふわだー」「すごい毛が抜ける！」と、皆の表情が和らぎました。

友達が抱っこしている間は、発見カードにメモをとっています。

明後日には，宇都宮動物園に行って直接体験をしてきます。

5年生，総合的な学習の時間です。

「レッツゴー，簗瀬リーダーへの道」の学習が今日から始まりました。

今日は，簗瀬リーダーである6年生の活躍を場面ごとに挙げていき，そこで担っていた役割を話し合いました。

6年生の役割を伝え合うことにより「いろいろなことをやっているんだ」「もっと詳しく調べたい」こんな気付きや思いを膨らませました。

「リーダー」という姿が，この授業を通してより具体的になってきたようです。

この単元のゴールは，2月実施の「6年生を送る会」です。一人一人がどんな役割を担うでしょうか。

これからの課題設定，追究過程，整理・分析も含めて，進捗過程がとても楽しみです。

今日は，来年度新１年生として，本校に入学を予定している子供たちの，就学時健康診断を行いました。

始めて入る体育館，校舎内。そして検診や検査が続き，子供たちは，ちょっぴり，いや，かなりドキドキしていたことでしょう。

しかし，歩き方も整然と，廊下ですれ違うときには，「こんにちは」のあいさつもあり，たくましさを感じるほどでした。

今年度は初めて親学を取り入れ，「自己肯定感を育む　心の土台となるもの」と題して，宇都宮市教育委員会の生涯学習課の先生による講話をお願いしました。

また，サポーターとして地域協議会のコーディネータの方々にお越しいただき，登校班編成に向けた地図への自宅表示や，様々な相談までも対応していただきました。

全てが終了した帰り際に子供たちへ「がんばりましたね！」と声をかけると，笑顔で「うん！」とうなずき，自分の頑張りを認める表情がありました。

来年の４月，皆さんをお迎えする入学式が楽しみになってきました。本校職員・在校生一同，心よりお待ちしております。

３年生，社会の時間です。

火事から人を守るための消防施設について，調べ学習を行いました。

それぞれの施設は，何のためにあるのか？私たちの生活とどのようにつながっているのか？

このことを，子供たちが知りたい，調べたいといった意欲をもって取り組めるよう，ある学習問題が提示されました。

子供たちは消防施設等の５つの選択肢から，その答えを絞り込んでいきます。

一人一人の予想を伝え合い，その理由も説明し合い，みんなで納得する選択肢を絞り込んでいきました。

途中，先生のヒントや説明を聞き，再考です。

全体でグループごとの考えを発表し合うと，表情を変え，自然にうなずきがみられました。

最後には

「あー，そういうことか」と

納得。

学習問題に真剣に向き合い，自分なりの考えをもって話し合いに臨むその姿は，教科への関心を表しているようでした。

５年生の理科の時間です。川の流れを体験を通して確かめていきました。

今日は，砂場に集合し，自分たちで教材を作ることから始まりました。

砂山を作り，蛇行する川を作っていきます。

どの位の山の高さに，どのような流れの川を作るか。グループで試行錯誤を続けながらも協力し合って取り組みました。

水を流した時に，どのように流れるか，水の勢いで砂が削られるところはあるか。内側・外側の旗を立てて確かめていきました。

「川が崩壊し，水があふれてしまった！」

現実の水害場面と結び付けて考えている子も。

体験を通して確かめてみることから始まった川の流れの学習。

気付きの伝え合い，疑問を出し合い，この後さらに学習が進んでいきます。

１年生の体育の時間です。

今日の活動は鉄棒チャレンジです。

ここまで１つずつ技を練習し，OKをもらって級を１つずつ上げてきました。

今日は，みんなで「こうもり」「こうもりふり」にチャレンジです。

友達のやっている姿をみたり，先生のアドバイスをもらったりしながら，勇気を出してチャレンジです。

目の向け方，手の付き方 など，見て聞いて分かったつもりでも実際にやってみないと，その感覚が分かりません。

繰り返しのチャレンジ結果，

「できた！」とほっとした表情がたくさん見られました。

まだまだレベルは上がっていきます。自分なりの秘密練習に意欲をみせていた子供たちでした。