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5年生,総合的な学習の時間です。
「レッツゴー,簗瀬リーダーへの道」の学習が今日から始まりました。
今日は,簗瀬リーダーである6年生の活躍を場面ごとに挙げていき,そこで担っていた役割を話し合いました。
6年生の役割を伝え合うことにより「いろいろなことをやっているんだ」「もっと詳しく調べたい」こんな気付きや思いを膨らませました。
「リーダー」という姿が,この授業を通してより具体的になってきたようです。
この単元のゴールは,2月実施の「6年生を送る会」です。一人一人がどんな役割を担うでしょうか。
これからの課題設定,追究過程,整理・分析も含めて,進捗過程がとても楽しみです。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて (R6版)(R6_6_13)
❖令和7年度やなぜ家庭学習スタンダード (R7_4_15)
❖令和7年度版_簗瀬小学校よい子の一日(R7_4_8)
❖学校における働き方改革の更なる推進について(R6_10_10)
◆地域学校園