簗瀬小NEWS

　１１月１０日（木）に東京リコーダー協会の講師，佐藤創さんをお招きしてリコーダー講習会を行いました。リコーダーによる素敵な演奏やリコーダーを上手に演奏する方法を教えていただきました。

　１１月１６日（水）の３時間目に２年生と５年生が合同で農園活動（さつまいもほり）を行いました。

　苦戦しながらも協力し，たくさんのさつまいもを収穫することができました。

　収穫したサツマイモは５年生が手分けして，学校に運びました。

「重いよ～」と言いながらも頼もしい背中を見せてくれました。

　１年生は，１１月１７日（木），生活科の授業で，ビオラを植えました。

　一人一人自分の植木鉢を用意した後には，お友達と協力して花を植える姿も見られました。

　　　　　　　　　　　　お花にたくさん水をあげます。

　校庭が色とりどりのビオラで華やかになりました。

　次の時間には，タブレットで，ビオラの花植えについてまとめました。絵や文を上手に組み合わせてまとめていました。

　11月11日（金）に那須どうぶつ王国に行きました。たくさんの動物を間近で見ることができました。

　撫でたり，えさをあげたりして動物とのふれあいを楽しみました。

　11月14日（月）の２時間目に，１年生と６年生で農園活動を行いました。今回は，さつまいもほりをしました。

　１年生は，優しい６年生に補助してもらい，たくさんの大きなさつまいもを収穫することができました。１年生と６年生が頭を突き合わせて，一緒に一つの活動をしている姿がとても微笑ましかったです。

　１年生の感想文には，「６年生と活動できて楽しかった。」「６年生のおかげでたくさんいもほりができた。」とすてきなコメントがたくさん書かれていました。

　今年も豊作です。お家でどんなさつまいも料理ができるか楽しみですね。

　１１月７日（月）に宇都宮動物園に行きました。お天気に恵まれ，楽しい一日を過ごすことができました。

グループごとに乗り物に乗りました。

動物にえさをあげました。おいしそうに食べてくれました。

かわいいわんちゃんのショーを見ることができました。

運動委員会による企画イベント，第三弾。

今日のロング昼休みには，１・２年生を対象にリレー大会が行われ

ました。

このイベントには，５人１チームとなって参加することができます。

４チームごとにコースに入っていきます。

運動委員会の担当者の説明を聞き，準備運動をしてからスタートです。

各走者，カラーコーンを回って次の人にバトンを渡していきます。それ

を繰り返しながら，合計タイムを競います。

 本日のチャレンジチームは計，２０チームでした。

「結果は後日に発表します」の締めの言葉で終了。

チームで走る順番を決め，自分の番を一生懸命に走る姿，そして，

頑張る仲間を応援する姿。１・2年生の，それぞれに挑戦する意欲が

十分に感じられました。

バトンをつないでいくリレー大会。１・２年生らしさを十分に引き

出すことができ，第三弾イベントも「大成功！」といえますね！

１０月１８日（火）の２・３時間目に，ふれあい文化教室がありました。

　今年は，講師としてダンスセンター「セレニテ」の妻木律子先生をお迎えし，ダンスの楽しさや体の使い方を教えていただきました。

　　　　　妻木先生の話にぐっと引き込まれています。

　２時間の活動の中で,１曲分のダンスの振り付けを教えていただき，最後には，５年生全員で１曲を踊り切ることができました。

　この２時間の活動を通して，５年生は友達のダンスを見たり，集中して話を聞いたりする力が更に向上しました。

第２学期始業式，「児童のことば」で２学期の目標を発表した代表児童です。

そして，始業式の中で子供たちに伝えたメッセージは，「挑戦」です。

「自分で面白い，もっと知りたい、もっとできるようにしたいと思ったことに，時間をかけていこう」と。「うまくいかずに失敗しても，その失敗から何かを得られる」ものと。だから失敗といわず，成功への階段をひとつ登ったこと」と。・・・

　2学期は自分からやりたいことに挑戦していく「自ら学ぶ子」，失敗してもあきらめず最後までやり抜く「たくましい子」に向けて，子供たちの成長を応援していきます。

　今日一日の子供たちの姿です。挑戦に向かう日常が始まりました！

　朝の登校後の姿です。廊下に掲示された作品を鑑賞しています。

　自分の役割をしっかりやろうと，タイミングを見計らいながら進めています。

　　　　筆順は？　確かめていきます。

　６年生の音楽の時間，鉄琴演奏。まさに「挑戦」です。

　今日は６年生が栃木県総合運動公園で行われた国体軟式野球の観戦に行きました。

　天気はあいにくの雨でしたが，屋根のある席に案内していただき観戦することができました。

　選手がいいプレーをした時にはスティックバルーンを大きく鳴らし応援をします。

　選手達の迫力ある試合に，子供たちも夢中でした。

９月は「いじめゼロ強調月間」でした。

１２日（月）～１６日（金）は強調週間として，いじめ根絶集会の実施や５月に各クラスで作成したスローガンの放送を行いました。

本日集会の様子をお便りにして，P会員に配付しました。HPにもお便りをアップしましたので，ぜひご覧ください。

　毎週水曜日はロング昼休みになっています。その中で月に１回程度，縦割り班ごとの共遊として，ふれあい活動を位置付けています。

　夏休みが明けてから集まる機会は久しぶりでしたが，子供たちには全く問題なし。顔をあわせると，これまでの動きを思い出し，速やかに並び，班長さんの指示に耳を傾けていました。

　校庭では，鬼ごっこ遊びの一つ，ドロケイが人気です。遊びが重なる中，各班が動き出しましたが，子供たちは見事に追いかけ捕まえていました。

　校舎内では，だるま落としにけん玉，カルタ取りの昔遊び。椅子取りゲームや「かごめかごめ」などと，場所やものをうまく活用して，さらに思いやりを生かして，ほのぼのとした時間を過ごしていました。

　異学年の仲間が集まって楽しむ時間。

　限られた中で遊ぶからこそ見えてくる，子供らしい姿に思わずにっこりです。

高学年を対象としたフリースロー大会が，本日昼休みに行われました。

　運動委員会で学年ブロックごとのイベントを企画し，広報して参加者を募り，実施運営するイベント第一弾が，本日行われました。

　5人１チームとなり，2分間フリースローを打ち続けて何本入るか。

　各ゴールに1チームを割り当て，運動委員２人が担当し，ルールチェックをしたり，ゴールした数を数えたりしていきます。

　体育館内でチャレンジできるのは，４チームのみ。

　順番を待っている参加者，チームメンバーです！

　初めてのイベントに興味を持って参加しようとする姿，この日に向けて練習している姿，友達を応援する姿，互いに励まし合う姿，やり終えた後に言葉をかけ合う姿など，運動委員会のねらい以上の成果が姿として見られました。

　チャレンジ直後の感想は，「楽しかった！」「難しかった」「一言では表せない」などと，息を弾ませながら一言が返ってきました。

　運動委員会のイベント試みは，イベントを企画する楽しさ，挑戦する楽しさを校内に広める機会になりました。

　結果発表は来週です。

　そして，

　次回は，３・４年生を対象にバトミントン体験会が企画されています。

5年生の家庭科の授業では，ミシン縫いでエプロンを製作していきます。

初めてのミシン縫いのため，子供たちは興味関心あり，不安ありと，複雑な心持ちの中，真剣に取り組んでいます。

上糸通し，下糸セットなどを学び，直線縫いに挑戦です。

今回，自分の力で操作マスターを目指すために，ミシンボランティアさんが応援に入ってくださっています。

授業中の子供たちの活動を見守り・支援してくださる，ボランティアの皆様のお力添えは，とてもありがい限りです。

アイロンがけでは，実際にやりながらそのポイントを確認したり，促したりしていただきました。

子供たちそれぞれのつまずきに助言をいただいたり，具体的な操作を教えていただいたりと，温かな応援をいただいて，自分でできた喜びにつなげています。

ボランティアの皆様のお力添えに感謝です。

本日，3年生を対象に歯の健康教室が行われました。

はじめに校医さんによる講話を体育館で聞き，その後各教室にて歯科衛生士さんからブラッシング指導を受けました。

講話に対して，質問タイムがメインとなるほどに，子供たちは矢継ぎ早に質問をしていました。

例えば・・・

・甘いものを食べなければむし歯にはなりませんか。

・歯によい食べ物は何ですか。

・歯がなくなってしまったら，どうやって栄養をとればいいですか。

・電動歯ブラシの方がいいですか。

・キシリトールガムは食べていいですか。

・フッ素をやればむし歯にはなりませんか。

・どんな歯磨き粉を使えばいいですか。

・フロッシングはやった方がいいですか。

質問する子，その説明をしっかり聞いている子，メモする子と

子供たちの関心の高さが伺えました。

校医さんの説明の中で，今日からすぐに生かせる内容は・・・

食事をとる姿勢と食べ物をよく噛むことでした。よく噛んで飲み込む大切さに，子供たちも納得でした。

各教室では，むし歯になりやすいところや，自分の歯の観察，歯ブラシのあて方・磨き方等の説明を聞き，家庭でのブラッシングに生かせる内容でした。

子供たちは，校医さんに直接質問し答えていただいたことや，鏡を使って自分の口の中を観察してみたこと，歯ブラシの使い方にはいろいろあることなど，歯・歯ブラシ等に関する初めての知識をたくさん得ていました。そして，家での染出し体験を楽しみに健康教室を終えました。

1年生の図画工作の時間です。

使いたい色を選んでパレットへ，

絵の具と筆と水とが仲良しになって，

ぐるぐる線を画用紙に描いていきます。

「色を混ぜるとどうなるだろう」

「こんな色になっちゃった！」

「たのしい！」

パレットのお部屋の色は，次第に変わっていきます。

絵の具や水の量によって，濃淡をだせることに気付いている子も。

勢いよく筆を動かして，できた線を何かに見立てている子も。

初めて絵の具を使って，画用紙に線を描く練習の時間でした。

ぐるぐる線に終わりはありません。

画用紙に線を描き続けたい1年生の気持ち。

夢中になる気持ち，よく伝わってきました。

　体育館に設置した空調機器の検査が済み，本日，引き渡しになりました。

　待ちに待った瞬間です。

　宇都宮市教育委員会の教育施設の整備事業の一貫として，昨年度，中学校から開始し，今年度，小学校の設置に至っています。児童・生徒及び教職員の健康を守るとともに，学習意欲や集中力を低下させることなく学べる教育環境を確保することを目的として取り組まれてきました。

　本校体育館内には６基設置され，今後の暑さや熱中症対策として効果的に活用できることがありがたいです。

　空調設備は，学校教育活動中に加えて，学校施設の開放などの時間においても，取扱いが可能となります。

　快適な環境となり，体育館使用時の活動の充実が期待されるところです。

　夏休み中のチャレンジの一つに，図画工作に関する作品づくりがあります。

　その中でも絵画作品が，今年もたくさん集まりました。テーマに沿って自分なりの思いや考えなどを画用紙いっぱいに表現した，力作揃いです。

　今日は，それらの作品を整理し，コンクールに出品するまでのお力添えに，教材ボランティアの方々が集まってくださりました。

　学校としては短期間の対応に，ボランティアの皆様のお力添えをいただき，大変ありがたい限りです。

お忙しい時間帯に足を運んでくださった，皆様のご協力に感謝いたします。

夏休みが明け，今日から学校が再開しました。

　いつも通りに登校班で歩いてくる姿を見て，「おはよう」の挨拶よりも「よく頑張って歩いてきたね」の言葉の方に，つい力が入ってしまいました。

　教室に向かう後ろ姿を見ると，たくましさも増したように感じました。

　子供たちの一日は，久しぶりに会う仲間とにこやかに話したり，頑張って仕上げた課題を整理・提出したりすることから始まりました。

　朝の校長講話は，まずは子供たちと夏休みを振返り，「自分の身は自分で守る」努力ができたことや，自分で決めて自分で始めたチャレンジがあることの称賛から。加えて自分のチャレンジを応援してくれた人への「ありがとう」の気持ちも忘れないで，と。

　そして，1学期後半に向けて，これまで仲間とともに伸ばしてきたよさを再確認し，①よさをさらに伸ばしていこう②「ふわふわ言葉」をつかおうの2点を伝えたところです。

　業間には自分の好きな遊びで仲間と過ごしたり，久しぶりの給食も黙々と食したりと，夏休み前と変わらずの姿を見せていました。

　子供たちの勢いのある姿，喜ぶ声，初日から学習にも集中して取り組む姿など，一日の時間の流れとともに，徐々に生活リズムを戻しているようでした。

　一人ではできないけれど仲間がいるからできる・頑張れる・楽しいことが生まれることを感じて，1学期の後半も伸び伸びと，笑顔いっぱいに過ごしていってほしいと願うところです。

 　これまでの夏休みの期間，保護者の皆様・地域の皆様には見守り，ご指導等をいただき大変お世話になりました。ありがとうございました。

　夏休み明けのこれからも，どうぞよろしくお願いいたします。

７月23日(土) 簗瀬地域まちづくり協議会と簗瀬地区青少年育成会主催による簗瀬地区環境点検活動が行われました。24名の参加があり，3班に分かれて危険個所がないか，地区を見て回りました。点検後の現状報告では，ガードレールの破損個所があることや時間帯進入禁止区域に車が侵入することなど報告され，今後，関係機関と連絡を取り合って対応していくことが話し合われました。