簗瀬小NEWS

今年度最後となる，縦割り班ごとのふれあい活動が行われました。

清掃活動も共に取り組んできた仲間でもあり，子供たちは１年間を通してお互いを分かり合い，今日の活動も６年生リードの下，スムーズに進めていました。

校庭には雪によるぬかるみが残っていたため，全ての班が室内での活動となりました。

６年生を送る会の日には縦割り班で集まり，それぞれに感謝の気持ちを伝え合います。

１/３０（火）

６年生を対象に薬物乱用防止教室が行われました。

講師に東警察署生活安全課の島田さんをお呼びし，薬物の恐ろしさや誘われてしまったときの断り方などを学びました。

「薬物は持つことも使うこともいけないということが分かった。」

「危険性を理解することができた。」

「誘われても絶対に断るという勇気が必要だと感じた。」

などと児童は振り返っていました。 

　環境委員会とユニクロのコラボ❝届けよう，服のチカラ❞プロジェクトの実施にあたっては，多くの方々からたくさんのご協力をいただき，ありがとうございました。

このたび，その報告書と感謝状がユニクロと国連難民高等弁務官事務所（UNHCR）から届きました。

　今年度は，ウガンダ共和国北部にあるビディビディ難民居住区に届けられました。報告書の詳細は，会議室前に掲示する予定です。

　服を受け取った方々からは

「新しい服を着ると，子どもが自信をもって学校に行けます。」

「服が届けられるようになって，皮ふ病が減りました。」

などの声が聞かれたそうです。

　服にはたくさんのチカラがあります。

「命を守る」，「個性を表現する」など，私たちが当たり前に思っていることが，世界の中には当たり前にできない方たちもいらっしゃいます。

　今回，私たちが行ったことはとても小さなことかもしれませんが，ユニクロとコラボしたたくさんの日本の学校の方々と目には見えない糸でつながり，大きなチカラとなり，この縁が，難民の方々を助けるチカラとなりました。

　本当にたくさんのご協力，ありがとうございました。

今年も運動委員会主催のドッジボール大会が行われました。

冬の寒さが厳しい時期であっても，運動の楽しさを味わったり，体力つくりに励んだり。何より，学年や学級の親睦を深めることを目的として実施しています。

本日は，２・４・６年生対象でした。

運動委員会の審判に従い，各学年クラス対抗で熱き戦いが繰り広げられました。

　１/１９（金）の午後，旭中学校へ訪問し，中学校の授業や部活動の見学をさせていただきました。

中学校の先生や先輩と交流することができ，児童はぐっと進学への期待を高め，すこし不安が和らいだ様子でした。

中学校から帰る途中，「中学校に行くのが楽しみになった！」「部活が決められないな～」と，うきうきした声が聞こえてきました。

総合「動け！ロボットくん！！」の学習で，ロボットカーを操作しています。

プログラミングの学習も進み，この日は応用コースに挑戦です。

この日はICT支援員の今井先生にもご指導いただきました。

角度を何度にすれば右に曲がるのか

何秒くらい続けたら目的地まで移動できるのか

どのグループも，試行錯誤しながらプログラムを組んでいました。

だんだんとゴールに近付いてきています。

次回も，友達と考えを出し合いながら，ゴールを目指しましょう！

　1月22日，栃木県生活文化スポーツ部くらし安全安心課，宇都宮東警察署，栃木ブレックスの連携活動として，児童の下校見守り運動が簗瀬小学校で行われました。

　見守りには「とちまるくん」、「るりちゃん」、「ブレッキー」も来てくれました。

　キャラクターの登場に子供たちは大喜び。安全安心課の方からは，安全に関わるお話をしていただきました。

　さようならをした後は，キャラクターともお別れです。

「気をつけて帰ってね。安全にね。」

きっと，キャラクターもそう言ってくれていたに違いありません。簗瀬小の皆さん，これからも気をつけて登下校しましょう。

宇都宮市産トマトを使用した給食が，11月から提供されるようになりました。

何と！宇都宮市は，トマトの作付面積が県内1位であり，ブランド農産物のトマトを給食に提供して，子供たちに地域への理解を深め，郷土への愛情を育むことをねらいとしています。

学校では，トマト給食の日に合わせて，市から提供されたトマトに関する情報を映像でお知らせしています。

本日，１月１８日（木）に学校保健・給食委員会，地産地消委員会を開催しました。

久しぶりの対面開催となり，

各担当から，本校の定期健康診断の結果や，体育指導・学校給食指導，

学校給食・地産地消の説明を行いました。

委員の皆様には，学校の取組みからご意見をいただき，学校保健安全の

適切な対応や，学校給食の円滑な運営，地産地消を推進する食の充実に

つなげていきます。

また，学校医のあんどうこどもクリニックの安藤様より

「生活習慣と健康について」と題してご講話をいただきました。

ポイントは，・・・

運動・栄養・睡眠について，ちょっとでもよりよいことを積み重ねていく，やれるときによりよいことを続けていく，習慣づくりが大切！

です。

１年生の算数の時間です。

今日の学習は，十のくらいと一のくらいについて理解できることがねらいです。

教科書の絵図を用いて，あさがおの種の数を自分なりに数えてみることから始まりました。

それぞれの数え方を発表したり，１０のまとまりを使って数えたりしていきます。

あさがおの種の数を確かめ，さらに，

「１０のまとまりがいくつある？」が，十のくらいの数字に

「ばらばらなものがいくつある？」が，一のくらいの数字になることを

ブロックを用いてみんなで確かめ合いました。

４年生の教室です。

これから始まる百人一首の準備をしているところでした。

子供たちに「やったことはある？」と聞いてみると，

「幼稚園で」「１年生の時に」「家族で」と，経験や思い出はそれぞれでした。

４年生では初めてとあって，みんながやる気満々。

上の句を聞いてから，下の句の札を見つける難しさに困惑しながらも，

面白さを味わいつつ，クラスの熱中タイムが続きました。

今日は体育の授業で，なわとびを使った活動を行いました。

冬休み中に練習してできるようになった技を披露したり，友達の技を見たりしながら，縄跳びを楽しむ姿が見られました。

子ども達からは，

「この前できなかった技に挑戦します！」「今日の目標は連続５０回！」といった，やる気に満ちた声がありました。

大谷選手からのプレゼント，野球グローブを早速，子供たちに披露しました。

「直接触れる」披露として，クラスごとに回しました。

手にした子供たちは，この思い，感動を何と表現したらよいのか悩む表情もありましたが，共通していた言葉は「軽い！」でした。

不思議なことに「軽い！」と分かった瞬間に，子供たちの表情は和らいでいきました。

初めてグローブを見た，手にした子もいたでしょう。自分のものと比べていた子もいたでしょう。キャッチボールをしたくなった子もいたでしょう。

感じ方，思うことはそれぞれに違うでしょうが，まさに大谷選手の願いどおり，子供たちの夢・希望につながるシンボルとなることは間違いなしと実感しました。

冬休みから気持ちを切り替えて，子供たちは元気に登校してきました。

久しぶりに仲間と顔を合わせてほっとしたような，嬉しいような表情で，いつも通りに一日を始めていました。

本日の校長講話は，テレビ放送で行いました。

大谷選手からグローブが届いたビックニュースから始まり，「野球しようぜ！」のメッセージに関連させて「チャレンジしようぜ！」と，期待する取組２つを伝えました。

・「３月までにやり遂げたいこと」を決めよう！

・自分の気持ちを言葉にして伝え合おう！（あいさつもがんばろう）

です。

加えて，子供たちには，いつも通りの生活ができることはありがたいこと，感謝の気持ちをもとう，さらに，自分が嬉しくなる言葉を仲間にもかけよう，励まし合う大切さを伝えました。

学年を締めくくる３月までの子供たちの歩み，クラスごとに励まし合う姿を楽しみに，成長を見守りたいと思います。

12月25日（月）

簗瀬小学校にも，サンタクロースがやってきました。

今年一年，がんばってきた子供たちへ，笑顔のプレゼントです。

来年も，夢と希望をもってがんばりましょう！　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　サンタより

生活科で、リース作りを行いました。

さつまいものつるを丸い形にするところから始まり、どんな飾りをつけるか計画を立て、今日は飾り付けをしました。

生活科で「なかよしまつり」を行いました。

１年生を招待して，生活科で作ったおもちゃで遊びました。

素敵なおもちゃはもちろん，素敵な態度を見せられるよう，２年生はがんばりました。わかりやすくルール説明をしたり，１年生に優しく教えてあげたりする姿が見られました。

２年生からは，「うまくいってよかった」「たくさんお客さんが来てうれしかった」という感想が出ました。

宇都宮大学からのボランティアの大学生が準備や片付けを手伝ってくださり，より充実した時間になりました。

4年生の総合の学習で，ロボットカーを走らせる

プログラムを作る学習をしています。

思うように走らない，止まらない，意図しない方向に走ってしまう。

などなど，これまでプログラムを学習してきましたが，

やってみると多くの問題が・・・。

思うように進まない原因を仲間と一緒にあれこれ探りながら，

再チャレンジ。

ついに，自分たちのプログラムが上手くいったときには，

その喜びを大きな声で表現していました。

生活科「なかよしまつり」が行われます。

１年生をむかえるために、２年生はリハーサルを行いました。

店番をする人と１年生のお客さん役に分かれて、計画どおりにできるか練習をしました。

子どもたちからは

「うまくできそうでよかった」「失敗したけど練習でよかった」「おもちゃをもっとパワーアップさせたい」などの感想があがり、本番への意欲が感じられました。

そして、招待状を届けることができました。

当日が楽しみです。

毎年この時期には，３年生のクラブ見学が行われます。

来年度４年生から始まるクラブ活動に向けて，事前にそれぞれのクラブ活動を見学し，自分なりの希望を考えていきます。

今年は，学級を小グループに分けて，計画していた順に，時間を自分たちで調整しながら回っていく形態で実施してみました。

上級生とともに，やってみたいことに打ち込めるクラブ活動。

見学を終えた後の声は，「楽しかった！」が一番に返ってきました。

さて，第１希望は，何クラブになったのでしょう？

毎日の給食がどのように作られているのか，

その調理過程の一部を，写真で紹介しています。

給食室の中に入って見ることはできない，調理員さんたちの様々な工夫を知ることができます。

１２月に入ってからのカレンダー記事を見てみると，

毎日，５２０食分ほどを調理してくださっている調理員さんの懸命さ，細やかさ，温かな思いが伝わってきます。

学びの要素がたくさん詰まっているこの給食室カレンダー。

教材として活用も考えられると思っています。

１４名の講師の先生方を招き，ミニ草履づくり体験を行いました。

児童２人に，１人の先生がついて教えていただいた，何ともありがたい体験教室でした。

最初は，上下に編み込む編み方に苦戦し，諦める声が出る場面もありました。

が，講師の先生方のアドバイスのおかげで，コツをつかみ自分たちだけで編み込みを進めていけるようになりました。

最後の頃には「もう１こつくりたい」と２個目に挑戦する児童もいました。

終了時には，

「完成したミニ草履を，友達や家族に自慢したい」

と大切に持ち帰りました。

寒さが和らぎ，今日の昼休み時は，暖かい日差しに包まれていました。

校庭には，使用割り当ての子供たちが勢いよく飛び出し，

クラスで決めた遊びが始まりました。

担任の先生も仲間入りです。

共に真剣。真剣勝負だから楽しい！

共遊の時間の魅力を改めて実感した昼休みでした！

縄跳びへのチャレンジが始まっています。

校庭には縄跳びジャンプ台が設置され，休み時間になると子供たちは列をつくって，黙々と練習に励んでいます。　

今年はどこまで，級を上げられるか。

自分との勝負，始まっています！

生活科で、チューリップの球根を植えました。

春には朝顔の種を蒔いた植木鉢を使って、今回は、球根を植えました。

「たまねぎみたい！」　

「球根のまわりがパリパリしてる！」

「てっぺんから何か出てる！」

など、植える前の球根を手にして興味津々な様子でした。

寒い冬を超えて、きれいな花を咲かせるときが楽しみです。

今日は，一斉下校日でした。

安全指導担当より，

１　歩き方

　－1列で歩きます。寒くても手を出して歩きます。

２　あいさつ

　－地域の方々へ進んであいさつをしましょう。

３　道路の渡り方

　－横断歩道を渡るときには，手をまっすぐ上げます。

　今年度の重点事項の状況を確認し，安全な登下校への意識を高めました。

PTAの関係者の皆様にも，本日は下校指導で大変お世話になりました。

校外学習で，茂木のモビリティリゾートへ行きました。

行きのバスでは，校外学習に関するクイズや漢字クイズ，加えて，インタビューゲームや似顔絵大会，爆弾ゲームなどにもチャレンジし，車内は大盛り上がりでした。 

午前中１つ目の活動は，迷宮森殿ITADAKIです。

森の生態系ピラミッドを表現した立体迷路で，生き物に関するクイズに答えながら，頂上を目指します。

「足跡に関するクイズが難しかった。」

「頂上まで行けなかったけど，生き物に詳しくなった！」

「本物の足跡を見てみたい。」

どの班も，協力して頂上を目指すことができました。

午前中２つ目の活動は，巨大ネットの森SUMIKAです。光と音で里山の１年を表現した，屋内ネットアスレチックです。

「このトランポリンはかえるの住む池がテーマだと思う。」

「ピンクの光は桜吹雪だ！」

「これは何の巣を表しているのかな？」

「水滴のような音がするよ！」

光や音だけでなく，椅子の形や置かれ方，滑り台の形などにも目を向けて考える姿も見られました。

そして，

待ちに待ったお昼の時間です。

頑張った後のお弁当は特別な美味しさが加わり，それぞれに味わっていただきました。

午後の活動は，キャストウォークです。

係の方に説明していただきながら，茂木の山の中を歩きます。

今日は，ナナフシやキノコ類を観察することができました。

落ち葉が腐葉土になる仕組みや，食物連鎖について教えていただき，良い学びの機会となりました。

総合や理科，道徳との関連を意識しながら学び合い，楽しみながらもけじめのある校外学習となりました。

充実した１日の中で，それぞれにたくましい成長が見られました。

東日本盲導犬協会から，担当者と盲導犬として働くシンディーちゃんが来校されました。

講義では，盲導犬がどのような訓練を受けているのか，盲導犬のお仕事，盲導犬に出会った時のお願いなどをお話いただきました。

さらに，トイレはどのようにしているのかなど細かい所まで学ぶことができました。

最後に，アイマスクをしてシンディーちゃんと歩行体験をしました。

障害物をうまくよけ，更には危険を感じると止まり，歩行者のサポートをしていました。

子供たちからは，

「すごい」「一緒に歩けば安心だね」

と，改めて盲導犬が目の不自由な方にとって大切な存在であることを感じていました。

宮っ子チャレンジウィーク最終日。

今日は中学校の担当の先生が，生徒たちの活躍の様子を参観に来てくださいました。５日間だけでしたが，三人の生徒達はすっかり先生の面立ちになっていました。

チャレンジウィークは本日で終了ですが，この経験を糧に，旭中学校に戻っても，頑張っていってほしいです。

5日間，簗瀬の子供たちとよく遊びよく学びました!!

 〇　1年生の球根植えのお手伝い。児童と会話しながら，土の量や球根の配置などアドバイスしてくれました。

〇体育では，サッカーの蹴り方のお手本を示してくれました。

〇休み時間は楽しく遊びました。とても優しい中学生先生でした。

4年生，国語の「ふるさとの食を伝えよう」の学習です。

この中で，料理や特産品の良さを相手に伝えるためにリーフレットを作り，読み合う活動を行いました。

 グループで進めていく中で，

「グループ内での読み合いでは物足りない！」

「もっとみんなのリーフレットを読みたい！」

こうした声から全員で読み合うことになり，

リーフレットを読んだ後には，

作成した子のノートに，伝わった食の良さや感想を書きました。

夢中になって読み合う姿から，魅力あるリーフレットに仕上げることができた達成感も味わっているようでした。

児童会主催で進めてきた「簗瀬小マスコット総選挙」の結果が出ました。

この作品です！

「たまっシー」です。

今日は，このマスコットを活用して，表情を変えたり，動きをつけたりと，いろいろな「たまっシー」を作っていこうと，早速，代表委員が試作を始めました。

仕上がりが楽しみです。

朝の登校時の光景です。

「仲間たちをあいさつで迎えたい！」

今日が当番の4年1組さんは，立ち位置を変えてまで，元気なあいさつを響かせていました。

元気に声を出すことの，気持ち良さを味わっているようでした。

そして，

寒さを忘れて，みんな笑顔になっていました。

６日水曜日に，３年生と４年生の親子活動がありました。

Big Treeから講師をお招きし，SEKAI NO OWARIの「最高到達点」の曲でダンスを教えていただきました。

大人も子供も汗を流しながら，楽しく踊っていきました。

３年生

４年生

Big Treeの先生方，楽しく，素敵なダンスをありがとうございました。

栽培委員会では，校内の環境美化に取り組もうと，宇都宮市担当課と連携した活動を行いました。

当日は，宇都宮市景観緑化課担当の方をはじめ，花の植え方を教えてくださる講師の方，地域にお住まいの「まちの先生」がボランティアとしてお越しくださりました。

「この花を育て，来年の卒業式に飾りましょう」

このことを念頭に子供たちは活動をスタートしました。

水はけをよくするための土の入れ方，肥料の役割，苗を置き方，土のかけ方など，子供たちはそれぞれの工程の意味を学びながら，挑戦していました。

子供たちの思いをのせた花々は，卒業式場を華やかに彩ることでしょう。

社会体験学習で旭中学校から３名の生徒さんが，

簗瀬小学校で体験学習を行っています。

４日から８日の１週間，１年生，３年生，４年生、いきいき学級に所属して、子供たちと学んだり遊んだりしています。

この機会に是非，

学校は「教える」だけではなく，他にも多くの仕事があり，多くの先生方の関わりで成り立っていることを学んでいってほしいと思います。

本日は，業務主任の先生と一緒に，児童の机といすの高さを調整する仕事に取り組んでいました。

実際に座ってみて感覚を確かめながら，たくさんの机やいすを調節してくれました。

5年生は，総合的な学習の時間に学んできた，宇都宮学の成果を「かるた」に表しました。

土曜授業の際には，5年生作「宇都宮かるた」で，かるた大会を開きました。

学習のまとめとしてクラスごとに作成したので，

１・２・３組の3種類オリジナルかるたが出来上がったことになります。

作品の一部を紹介します。

「く」らしやすい　まちだよ　宇都宮

「き」ぬがわの　水を使って　温泉だ

「い」ちごの断面　ハートになってる　とちあいか

「う」つのみや　みんな住んでる　ふるさとだ

「そ」ばは　こだわり　手打ちそば

「せ」ろりさん　セロリ餃子　超うまい

「と」うかホテル　誰もが知ってる　いいホテル

「な」しといえば　プレミアム１３　おいしいよ

「め」んめんは　羽根がパリッと　こうばしい

「ム」ラサキシジミ　4月から10月　見られるよ

「や」なぜ小　今年で１１３　すばらしい

見ても，読んでも楽しい！どれも傑作揃いです。

5年生の学びの結晶「宇都宮かるた」を

これからも大いに活用し，宇都宮の良さを広げていき

たいと考えます。

本日，今年最後の音楽朝会を３年生が締めくくりました。

音楽朝会の前には緊張している姿がありましたが，「絶対に成功させるぞ」と体育館に早めに入場し，リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習に自ら励んでいました。

本番では表情が強張っていましたが，練習の成果を十二分に発揮し，百点満点の音楽朝会を行う事ができました。

寒い朝でしたが３年生の元気あふれる合奏・合唱が学校中に響き渡りました。

12月2日（土）の土曜授業で，1年生は「むかしあそび」をしました。

こま・めんこ・福笑い・けん玉・すごろく・あやとり・だるま落とし・折り紙・おはじきを，

各教室回りながら体験していきました。

お家の方と一緒に体験したり，教えてもらったりと各教室は温かい雰囲気に包まれていました。

いろいろなやり方があり，遊び方の工夫があり，うまくなるコツが「むかしあそび」にはあります。

試行錯誤しながら遊び，やればやるほどにうまくなったことを実感し，「できた！」喜びは大人も共感です。

教え合い，学び合って遊ぶ姿に，「むかしあそび」ならではの良さを感じました。

さて，それぞれの昔遊び名人を探してみたいと思います。

12月2日（土）の土曜授業の際に，6年生は夢授業を受けました。

今年は，染め物職人，パティシエ，美容師，保育士，警察官，農業の方々にお越しいただきました。

各ブースを設定して児童と近い距離でお話をいただき，子供たちは，職に就くまでの思いや職業としてのやりがい・工夫など，話してくださるすべてのことに，夢中になって聞き入っていました。

目の前でプロのお話を聞けるとあって，子供たちは目を輝かせつつメモを取り，親近感をもって気軽に質問する姿がみられました。

夢授業を受ける前に描いていた職業へのイメージは予想を超え，正に夢授業が，今を生きる子供たちに勇気と希望を与えてくださいました。

6名のみなさまと出会えたことに，感謝・感激です！

そして，

毎年，このような夢授業を企画・調整してくださる地域協議会関係者のお力添えにも感謝です！

家庭科の「食べて元気に」の学習で、ご飯とみそ汁を作りました。

今回は学校で収穫したさつまいもを使って、さつまいもご飯とさつまいものみそ汁を作りました。

さつまいもご飯は、児童からのアイディアで、白米ご飯をより美味しくいただくことができました。

調理を始める時には、ご飯とみそ汁をどちらも温かい状態で食べるために時間の見通しをもち、調理の手順を確かめながら、実践しました。

児童の振り返りには以下のように書かれていました。

・鍋で炊いたのは初めてだったから、底が少し焦げてしまったけどおいしく炊けました。

・いちょう切りができるようになりました。

・新しく作れるようになったものが増えてうれしかったです。

・家でもご飯を炊いたりみそ汁を作ったりしてみようと思います。

家庭でも、自分ができるようになったことを是非，実践してみましょう。

運動委員会によるイベントが始まりました。

第１弾は，１～３年生を対象に

「ダッシュリレー大会」の開催です。

希望者はチームごとに，体育館に集合です。

ルールは，カラーコーンを回って次の人にバトンを渡します。制限時間３分以内に，何人の人でバトンをつなぐことができたか，その回数を競います。

「がんばれ！がんばれー！」が体育館内に響き渡り，大盛り上がりでした。

自分の番は全力疾走。真剣な走りをみせていた子供たちの姿は，とてもかっこよく頼もしい限りでした。

ロング昼休みを活用してイベントを企画・運営した運動委員会の児童も，大歓声を聞いてきっと達成感・充実感を味わったことでしょう。

結果は後日発表です。

体育館を出るときの声はそろって

「楽しかった！」でした。

1年生の生活科の授業です。

本時のねらいは「なつとはちがう，あきのじょうしこうえんのすてきをつたえよう」です。

早速，先日出かけてきた城址公園で見つけたことを伝え合っていきました。

夏の頃と比べたり，自分で見つけた「すてき」と比べたりしながら聞いたり，質問したりして，子供たちは「すてき」にどんどん興味をもっていきました。

子供たちは次第に，公園にはいろいろなすばらしさがあることに気付くことができました。

最後には「夏と秋に行ってみたから，今度は冬にもいってみたいな」「どうなっているだろう」

こんな声まで聞かれました。

5年生，道徳の授業です。

今日の授業のねらいは，

「インターネット上やオンラインゲームに個人情報を載せることは危険であることが分かり，さらに，お互いの権利を大切にしつつ，義務を果たそうとする判断力を育むこと」でした。

また，本時は人権教育を意識した授業公開であったため，全教職員が参観し，人権教育との関連からも考察しました。

今日の問題は，

「インターネットやオンラインゲームを楽しく安全に使うためには？」です。

どんなことを大切にし，どんなことを守らなければならないのか，資料を活用して考えていきました。

子供たちは，誰もが楽しく安全に使っていくためにも個人情報の扱いには気を付けなければならない，相手の気持ちを考えて使うなどと，権利と義務を弁えた発言が多くみられました。

改めて，子供たちはこれまでの自分自身の使い方を見つめ直し，これからの生活に活かしていこうと，心に誓ったはずです。

機会をみては子供たちに

「楽しく安全に使えていますか」と，問いかけてみたいと思います。

第３回となる避難訓練は，不審者侵入の際の避難の仕方や注意点等について学びました。

関係教室では，不審者の存在に気付いてすぐに出入り口の鍵を閉め，カーテンを閉め，バリケードを作りました。窓側に集まって静かに待機です。

校内放送後には各教室で同様の訓練を行いました。

訓練とはいえ，教職員が不審者を取り押さえるまでの間，わずかではありましたが，その場には緊張が走りました。

不審者確保の放送を聞いて，クラスのバリケードも解除です。

本日は講師として，東警察署スクールサポーターの星野様，簗瀬小スクールガードチーフの川井様をお迎えしました。

訓練後には，講話や実技指導をとおして，教職員も共に危険に対する判断や対処の仕方を学びました。

「自分のことは自分で守るために，いざというときに『いかのおすし』を行動できるようにしましょう」

「登下校中や公園で遊んでいるときにも，『いかのおすし』を思い出してください」

「横断歩道の渡り方がよくなってきています」「あいさつする姿を地域の方もみてくれています」

講話後に教職員は，さすまたの使用に関して実技指導を受けました。

，複

さすまたを使用するポイントは，

複数人でかかること，押さえる部位があること，さすまたの効果的な使い方があることなど，指導を受けて「なるほど，納得」することが山々でした。

本日の不審者侵入の避難訓練を通して，

校内環境の安全整備・点検はもちろん，日頃から危機管理意識を高めた生活指導の大切さを痛感しました。

11月26日（日）に４校親善球技大会が行われました。

旭中学校を会場に，ソフトボールとバレーボールの熱戦が終始，繰り広げられました。

当日は気温が上がらず寒さに震えるほどでしたが，競技においては選手のみなさんのナイスプレーに応援も熱くなり，笑顔いっぱいに球技大会を楽しむことができました。

簗瀬チームには，本校の教職員も参加し，PTAの方々と一致団結して試合に挑みました。

当日，選手として参加してくださりましたPTAの皆様，ご支援をいただいた保健体育部の皆様，応援いただいたPTA執行部の皆様，ありがとうございました。

自分たちで収穫したさつまいもが，今日の給食のメニューとなりました。

「さつまいも入りきんぴら」です。

給食の時間の配膳までには，・・・。

まず，おいもの土汚れを落とそうと，朝から栄養士さんが，水洗いをしてくださっていました。

洗ったおいもを給食室に運び，調理員さんの手でさらによく水洗いし，その後，皮むきです。

皮のきれいな部分を残して，包丁で丁寧にむいていきます。

そして，おいもを拍子切りしていきます。

とりにく，人参，ごぼう，大根，さつまあげと順に炒めていき，最後にさつまいもの出番。

たくさんの具材の仲間の一員となり，仲間となじんでいきます。

今年のおいもはホクホク感があり，調理の際には崩れやすかったと。それでも，

調理員さんは，柔らかさと形のいい具合を見極めて，ちょうどよい仕上がりにしてくださいました。

「さつまいも入りきんぴら」の配膳に至るまで，

たくさんの人が関わり，それぞれの思いがたっぷり込められて，でき上がりました。

子供たちとともに「ご馳走」を美味しく味わうことができた，本日の給食でした。

１２月５日（火）の音楽朝会に向けて１・２・３組，合同で音楽の授業を行いました。

今年最後の音楽朝会を任された３年生は，休み時間や家庭でもリコーダーや鍵盤ハーモニカの練習に励み，自分たちの演奏をよりよいものにしようと，意気込んでいます。

初めて３クラス合同で合奏を行いました。

最初は，なかなか息が合わず，リズムや音が合わない演奏が続きましたが，徐々に，クラスを超え３学年で心を合わせようとする姿勢が見られ，息の合った演奏ができるようになりました。

ここで満足せず，聞いてくださる保護者の方々を感動させられるよう，３年生全員で頑張っていきます。

当日を楽しみにしていてください。

生活科の学習で、城址公園に秋を見つけにいきました。

たくさんのどんぐりや落ち葉の中から、お気に入りを見つけようと、みんな真剣です。

「こんなのもあったよ！」と、友達と見せ合ったり、「それいいな！私も見つける！」と話したりしながら、袋いっぱいになるほど集めました。

公園から足を延ばして、道徳で学習した大イチョウを実際に見てきました。

子供たちは、その大きさやきれいさに驚いていました。

探検を通して「秋っていいな」と、季節を楽しむ心を耕すことができた一日でした。

これからの「おもちゃ作り」を通して、さらに育っていくことを願いたいです。

４年生になって，彫刻刀を使った学習が始まりました。

最初に，それぞれの刃の特徴を確認しました。

「先が三角形になっているから，三角刀って言うんだね。」

「先が丸いものが２つあるよ。」

「細かいところは，小丸刀の方が彫りやすそうだね。」

と，どこの部分をどの刃で彫ろうかよく考えていました。

 いよいよ顔を彫り始めました。

頬の部分は丸く，鼻の部分は鼻筋に合わせてと，彫る向きも考えながら活動していました。

彫刻刀を使う時間は，みんな集中しているのでとても静かです。

安全面にも気を付けながら，落ち着いて学習できるのは素晴らしいことですね。

どんな作品に仕上がるのか，楽しみです。

２年生，図工の学習です。

初めてのカッターナイフ，安全に気を付けて使います。

「チクッ，スーッ」とカッターのコツを音で感じました。

まっすぐの切り込み，くねくねの切り込み，ギザギザの切り込みなど，いろいろな切り方を練習しました。

切り方の練習のあとは，お面を作って楽しみました。