簗瀬小NEWS

１年生の体育の時間です。

今日の活動は鉄棒チャレンジです。

ここまで１つずつ技を練習し，OKをもらって級を１つずつ上げてきました。

今日は，みんなで「こうもり」「こうもりふり」にチャレンジです。

友達のやっている姿をみたり，先生のアドバイスをもらったりしながら，勇気を出してチャレンジです。

目の向け方，手の付き方 など，見て聞いて分かったつもりでも実際にやってみないと，その感覚が分かりません。

繰り返しのチャレンジ結果，

「できた！」とほっとした表情がたくさん見られました。

まだまだレベルは上がっていきます。自分なりの秘密練習に意欲をみせていた子供たちでした。

学校で育ててきたさつまいものつるを使って，リース作りをしました。

大学生のボランティアの先生にも教えてもらいながら，友達と協力して活動しました。

丸い形に出来上がったリースを見て，

「かんむりみたい！」「見て見て，上手にできた！」

と喜ぶ姿が見られました。　

これからどんな飾り付けをして，オリジナルのリースになるのか，完成が待ち遠しいです。

今日は，4年生が自転車の安全な乗り方の試験に挑戦しました。

はじめに，指導の先生から自転車の乗り方のルールを教えてもらいました。

きちんとヘルメットを被って，いよいよ真剣に試験に臨みます。

試験には一人一人に指導の先生がつき，コースの一つ一つを指導してくださいました。

道路に車が止まっているときは？

見通しが悪いときには？

ゴールをして終わりではありません。

指導の先生とふりかえりも行いました。

試験が終わると，一人ずつ名前を呼ばれて，自転車免許証をいただきました。

試験の後，教室では自転車の安全な乗り方の〇✕クイズを行いました。

子ども達からは，今日初めて知ったルールがあったことや，自分が普段知らないうちにルールを破ってしまっていたことに気付く感想がありました。

4年生は，今後，自転車に乗ることも多くなるかと思います。今日学んだことを心がけて，安全に自転車を乗るようにしましょう。

5・6年生合同でミニ運動会を行いました。

始めの種目はチェッコリ玉入れです。

1年生のころ運動会で踊った懐かしのチェッコリを，照れながらもかわいらしく踊り，

全力で玉を投げ入れます。

次の種目はリレーです。

5年生から6年生へ、6年生から5年生へと交互にバトンをつないでいきました。

最後に表彰式を行いました。

１年生の生活科では「かぞくとわたし」の学習に取り組んでいます。

今日は，名人になったお手伝いのやり方やポイントを伝え合いました。

これまでに，自分にできそうなお手伝いを見つけることから始まり，実際にチャレンジを通して「お手伝い名人」になりたいことを決めてきました。

食器片付け，お風呂洗い，洗濯たたみ，ふとんたたみ

料理，卵焼き，包丁で切る，くつ整理・・・

と，クラスにはいろいろな名人が登場しました。

家庭で実践してきた子供たちの表情は，ちょっぴり誇らしげです。やってみたからこそ，その時の気持ちや大変だったこと，使った道具などを自分なりの言葉で説明することができました。

何よりお家の人からの「ありがとう」の言葉が，「やってよかった，これからも・・」の思いにつながっていました。　

修学旅行2日目です。

朝は6時起床。荷物等の整理を済ませて朝食でした。

朝食もバイキング会場で，お腹いっぱいに美味しい食事をいただき，ホテルを出発しました。

海ほたるPAで休憩です。きれいな海を一望でき，大興奮でした。

八景島シーパラダイスに到着です！

水族館やイルカのショー，アトラクションを存分に楽しみました。

1日目残しておいたお小遣いで，昼食の場所を調整したり，おうちの人へのお土産を買ったりしていました。

「疲れた～。」と言いながら，集合場所に集まってくる子供たちの手には，かわいいイルカのぬいぐるみやエコバックに入ったおうちの人へのお土産がありました。

エコを意識して，お土産を買うときに「レジ袋はいりません。」と自分から断り，エコバックを使うことができたようです。

学校に着くまでのバスの中では，DVD鑑賞をして落ち着いて帰ってきました。中には疲れて眠っている子もいました。

学校に到着し，到着式を行いました。

この2日間の学び合い・確かめ合い・譲り合いを思い返し，自分たちで考え判断し，行動できたことを再確認しました。多くのことを学ぶことができた充実した2日間となりました。

ここで学んだことを，今後の生活に生かしていけるよう，支援していきたいと思います。

保護者の皆様，お忙しい中の子供たちの送り迎え，大変お世話になりました。皆様の支えがあり，子供たちは全力で二日間の活動を終えることができました。

ありがとうございました。

10月23日・24日と1泊2日で鎌倉・横浜方面へ修学旅行に行ってきました。

23日は，朝6時に学校へ集合し出発式を行いました。

移動中のバスでは，各クラスで決めていたレクレーションを行い楽しみました。　

鎌倉に到着し，各クラスの集合写真を撮り，いよいよ班別活動です！

一般の方々に迷惑にならないよう1列で歩いている班や，歩き疲れた友達を気遣い，休憩をしながら回る班もありました。

慣れない電車の切符の買い方も，　もうばっちりです！

宿泊先の龍宮城スパホテル三日月では，バイキングで美味しいご飯をいっぱい食べた後，広い大浴場で旅の疲れを癒しました。

目をキラキラ輝かせて鎌倉の歴史や自然に触れる子供たちの姿が印象的でした。

また，道が分からないときは，近くの大人の人に聞くなど自分たちで困難を乗り越えようとする姿も多く見られました。

鎌倉市内を仲間と一緒に活動する中で，マナー意識を高めたり，困りごとの解決方法を判断したりするなど，その姿はさすが６年生といえる，たくましさが感じられました。

体験してみて分かること，気付くことがあり，子供たちにとって貴重な学び，大きな成長につながる１日になりました。

１年生の親子活動を行いました。

講師の先生をお招きし、体をほぐす運動やボールを使った活動を行いました。

久しぶりに体を動かす大人も子供たちも汗を流しながら楽しく活動し、笑顔あふれる時間となりました。

今年度本校では，社会科を研究教科とし，「社会へ関心を高め，他者とともに追究し，主体的な学びができる児童の育成」を目指しています。

本日は，３年生と５年生で研究授業を行い，教職員が参観したり，研究協議をしたりしました。

　　　　　　　〈３年生〉

　　　　　　　　　　〈５年生〉

「子供の事実から学ぶ」をモットーに，子供の表情，発言，つぶやきなどから授業分析を行い，有効な仕掛けは？効果的な学び合いは？と，観点を示して協議を進めました。しっかりと教職員も学び合いました。

社会科の授業がおもしろくなってきた，好きになってきた，といった反応を期待し，主体的な学びをつくる授業研究を継続していきます。

10月23日（月）から教育実習生２名が着任しています。

２年２組，４年３組の学級に所属して，それぞれ４週間，２週間と実習を進めていきます。

学年・学級に関わらずに，いろいろな教科の授業観察も行い，教科ならではの指導法などを学んでいきます。

実習生は，子供たちのあいさつや話かけてくる様子，授業中の発言の様子などから，学校・学級の雰囲気をつかみ，子供一人一人の理解を進めています。

本校での教育実習が，教員となる夢に向かって前進する機会となるよう，学校全体で全力応援していきます。

23日（月）に，旭中の生徒のみなさんと代表委員の児童があいさつ運動を行いました。

参加した旭中の生徒のみなさんは，簗瀬小の卒業生です。

小学校と中学校の繋がりを感じました。

それぞれの昇降口に分かれ，登校した児童に元気にあいさつをしていました。

１年生，図画工作の時間です。

各家庭で集めてきた箱を使い，その組み合わせ方を工夫して，形作っていく活動です。

子供たちはどのように組み合わせていこうか，組み合わせればよいか，試行錯誤の連続です。

自分が思い描いたものをつくっていく，または，組み合わせていきながら思いついた形にしていく。それぞれの思いを形にしていく過程で，子供ならではの豊かな発想が感じられました。

それでは子供たちの製作の姿をご覧ください。ゴールの形も想像してみてください！

一斉下校も久しぶり。２学期になっては初めてです。

全員そろったところで，安全指導担当から，今年度の重点取組の確認がありました。

〇一列歩行　〇あいさつの励行　〇手を挙げて横断歩道を渡る

中でも，地域の方々へのあいさつ励行については，強調！

子供たち自身も素直に反省です。

今後も継続して子供たちに声をかけ，自らの実践につなげていきたいと思います。

第２回音楽集会を行いました。

今回は，１年生と４年生による発表です。

１年生は，全員で「ドレミの歌」を，４年生は「エーデルワイス」をリコーダー奏で，「ラバーズコンチェルト」を合唱しました。

朝一番の時間帯で，子供たちの気持ちはちょっぴり緊張気味でしたが，お家の方の心に届けようと，一生懸命に臨んでいました。

起立・礼，座る姿勢，鑑賞する態度からも１年生の成長を感じていただけたのではないでしょうか。

整然と並び堂々とした態度で，そして，みんなと息を合わせようとしていた４年生の姿からも，成長を感じていただけたのではないかと思います。

短時間での発表でしたが，この場に立つまで子供たちそれぞれが努力を積み重ねてきました。本番には見えないがんばりこそ，大いに褒めてあげたいところです。お忙しい中ご参観くださいました，保護者のみなさま，ありがとうございました。

１０月１５日（日）簗瀬地区の防災訓練が行われました。

今回は，地震発生後に本校が避難所として開設されることを想定した訓練です。

各自治会から避難所までの避難経路の安全確認や，避難所開設・受入訓練，防災・災害に関する情報収集，防災倉庫・備品動作の確認　等が主な内容でした。

体育館では，避難経路や危険個所等を実際に地図に記入したり，防災キューブの設置を確認したりと，避難時の安心・安全をつくる活動を実際に行いました。

初回となる今回の訓練を通して，参加者の声をアンケートで集めて終了となりました。やってみたからこそ見えてきたことや，気付いたことを集約なされて，次回につながるものと思います。

第１回となる簗瀬地区の防災訓練の実施にあたり，関係諸機関の皆様，各自治会の皆様，ご参加いただいた地域のみなさま，ご協力ありがとうございました。

登校後，朝の活動が始まる前のことです。

子供たちが観察に夢中になり，盛り上がりをみせていました。

「何だか，分かってきたぞ！」

３年生理科で学んでいる影のでき方について，観察・記録をするうちに何かに気付いたようです。

子供たちのつぶやきは次第に説明となり，聞き手のわたしも「なるほど！」と納得です。

教室に戻る渡り廊下を歩きながらも，影に注目。

水筒や筆箱を置いてみては「この長さを測ってみよう。」と。

自然なつぶやきから即，興味深々にやってみる姿に，朝から感動です。

「かげと太陽」ではクラスごとに教材を工夫して，観察学習を進めています。

第２学期始業式を体育館で行い，一日がスタートしました。

代表児童の言葉では，これまでの自分を振り返り２学期に特に力を入れていきたい取組が発表されました。

ピアノ伴奏による校歌の場面では，その歌声がとても美しく，これから始まる雰囲気を高め合うことができました。

子供たちに伝えたメッセージは「チャレンジ・チェンジ」です。

挑戦を続けることにより，少しずつ自分を変えていこう，少しずつ自分を伸ばしていこう，といった意味を込めて伝えました。

２学期も子供たちのがんばり・活躍をお伝えしていきます。どうぞよろしくお願いいたします。

１０月８日（日）清々しい秋晴れの下に，簗瀬地区体育祭が５年ぶりに開催されました。

当日は簗瀬地区スポーツ協会様の主導の下に実施され，簗瀬地区連合自治会様，宇都宮市消防第八分団様，簗瀬地区防災会様と，多くの関係者様がご出席なされました。

校庭には，関係自治会が５ブロックにまとまり，参加種目と出場選手の確認，そして出場・応援と，校庭トラック沿いにはブロックごとに和やかな輪ができ，盛り上がりをみせていました。

プログラムNO1　「スポーツ少年団パレード」には

本校の各種スポーツ少年団の子供たちが出場しました。　

本校児童も自治会の一員として，関係種目に地域の皆様とともに楽しく参加し，微笑ましい姿を見せていました。

予定されていた種目は滞りなく進められ，自治会内及び自治会ブロック

間での交流を深めることができたのではないかと思います。

万歳三唱で締めくくった令和５年度簗瀬地区体育祭，

開催おめでとうございました。

４月から１０月にわたる１学期が本日で終了します。

今年度は全校生が一堂に会して，体育館で終了式を実施することができ

ました。

式には代表児童１年生と６年生の言葉や，国歌・校歌も取り入れ，全校生で従来の流れの儀式に臨み，その態度はとても立派でした。

子供たちとはこれまで伝えてきた「チャレンジ・挑戦」の取組みを振り返り，互いの頑張りを称え合いました。

また，この「チャレンジ・挑戦」は本校の「やなぜ魂」を磨くことにもつながること，中でも「ともに進む」姿はクラス・全校生のチャレンジの姿に通じることを伝え，チャレンジ中の様々な壁を乗り越えてきた，互いの声の掛け合い，関わり合いを称賛しました。

２学期スタートは１０月１２日（木）です。

子供たちが新たな気持ちで元気に登校することを願っています。

そして，一人一人がどんなチャレンジ・挑戦に取り組もうとするか。

楽しみに応援し続けていきたいと思います。

本日は4年生のふれあい文化教室がありました。

男体雷太鼓様から講師をお招きし，迫力ある太鼓の演奏を間近で聴かせていただきました。

締太鼓と長胴太鼓の2種類の太鼓の体験もさせていただきました。

目を輝かせながら楽しそうに叩いていた子供たち。

初めて本物の太鼓と出会い，触れてみて，互いにその姿・音色を鑑賞し合う体験ができたふれあい文化教室。子供たちは実感を伴ういろいろな学びを得ることができました。

教育実習生による研究授業が行われました。

５年生の保健の学習「けがの手当て」についてです。

けがをしてしまった時に，どのようにすればよいのか？

適切な処置をすることの大切さを知り，簡単なけがの手当てができることをねらいとして授業が進みました。

学習活動の山場は，子供たち自身が簡単なけがの手当てについて考え，実践してみる場面です。

子供たちはグループになり，けがカードの事例についてそれぞれ手当の方法を考え，手当セットを用いて実際にやってみました。

日常の体験と重ねながら，けがの手当のポイントを実感しながら学ぶことができた，貴重な研究授業となりました。

朝の活動の時間を使い，環境委員会による新たな取組が紹介されました。

この取組とはユニクロ・GUの方々と一緒に行う，「届けよう！服のチカラ」プロジェクトです。

サイズが小さくなって着られなくなった子供服を校内で回収し，難民の方々に送るというものです。

環境委員会から具体的に集めるものやお願いを伝え，回収への協力を呼びかけました。さらに，この取組を提案した２年生児童からのメッセージもあり，子供たちは真剣に受け止めていました。

これらの本校の取組が難民の方々への手助けとなり，SDGsに貢献できることを願っています。

竜巻が急接近してきたという想定で，避難訓練を実施しました。

校内放送が入り，教室内にいた子供たちは先生の指示を聞いて，シェルターを作りました。帽子をかぶり，机の下に丸くなって入り，机の脚を手でしっかりと持ちます。

一番窓際になる子供たちは，ランドセルを背負いランドセルカバーを開けて頭を覆いました。

今回は，室内にいたときの避難行動を学びましたが，放送を黙って聞くことができたか，安全に身を守る行動を素早くできたかなどについて振り返り，校外にいたときにはどうすればよいかもあわせて学びました。

朝の活動の時間帯に，ようやく秋の気配が感じられてきました。

今日は，夏休みが明けて久しぶりに，「ら・ぶっく」のみなさんによる読み聞かせが行われました。

上学年の各クラスにボランティアの方々が入ってくださり，読み聞かせが始まりました。

子供たちにとっては，心和む，心温まる時間となりました。

ボランティア，「ら・ぶっく」のみなさま，ありがとうございました。

今月はいじめゼロ強調月間です。

代表委員を中心とした集会を実施した後も，代表委員による計画的な働きかけが続いています。

子供たちが発案した，襷がけをした呼びかけです。業間時に各クラスを回って「いじめゼロ強調月間です。よろしくお願いします。」などと呼び掛けていきます。

ちょっぴり恥ずかしそうにしていたスタートの姿も，しっかり聞いてくれる仲間を見るうちに，自信をもつことができたようです。

子供同士による思いを込めたキャッチボールが見事に進んでいます。

１年生，図画工作の時間です。「線のかんじ　いいかんじ」

クレヨンを使って，仲間と輪になって遊ぶ姿を思い切り描いていきます。

手足の動き，顔の表情に自分なりの思いをのせて表現していきます。

子供たちは夢中になってクレヨンを動かしていました。

そこに，絵の具を使って筆で塗っていきます。

ぐるぐる，てんてんと，いろいろなぐるぐるを筆で塗り，快さを味わいながら楽しく進めていきました。 

人物の動きとぐるぐる線によって構成された作品は，それぞれの元気パワーを発しているようでした。

授業の終わりには，絵の具をいいかんじに片付けられるよう，頑張る姿も見事でした。

９月２０日に歯の健康教室を行いました。

前半は歯科衛生士によるブラッシング指導を，後半は森下歯科校医によるよる講話を受けました。

まずは教室にて，染め出しを行いました。子供たちは，朝，真剣に歯を磨いたにもかかわらず，染め出し液を塗った後に赤く染まる歯を見て，驚きの様子でした。

衛生士さんからは，虫歯になりやすい場所，虫歯になりにくいブラッシング指導を教えていただき，歯みがきへの意識を高めていました。

また，体育館での講話では，なぜ虫歯ができるのか，噛むことの大切さ，食事中の姿勢，呼吸の仕方など，専門的な話を聞くことができました。

歯について多くを学んだ３年生は「虫歯ゼロ」を目指します。

９月は，「いじめゼロ強調月間」です。

19日（火）に，いじめ根絶集会を行いました。

今年は代表委員会が主体となって，いじめ根絶に向けた内容を考えることから始めました。

結果，スローガンやポスターの紹介や，いじめに関する〇✕クイズを通して，全校児童でいじめについて考える集会とすることができました。

詳細は，後日発行の「いじめ根絶だより」でお知らせいたします。

今年の簗瀬小のスローガンは，

「簗瀬小　みんななかよく　いじめゼロ」です！

〇✕クイズは参加型にし，学校内で起こりそうな問題について，考えました。

クイズの内容は，代表委員会が作成し場面劇を行うことで，全校児童が考えられるように工夫しました。

代表委員会では，「いじめゼロ強調月間」の看板や襷も製作し，業間休みに月間の呼びかけを行っています。

９月１８日敬老の日に，本校体育館を会場に敬老会が開かれました。

簗瀬地区75歳以上の敬老者は８８９名にものぼり，100歳の敬老者が２名もいらっしゃいました。

本地区で大先輩が元気にお過ごしになられていることは，子供たちにとっての誇りであり，今を大切に，そして，将来にむけて希望をもとうとするキャリア教育にもつながります。

ここで開会式やアトラクションの一部をご紹介します。

　　　開会式では，本校６年児童があいさつを述べました。

　　　アトラクションの部に入ると，一番手に６年生が登場。

　　　運動会でも披露した「よさこい　ソーラン2023」を力いっぱい

　　踊りました。

合唱では，「チェリーズハーモニー」の皆さんにより，透き通る優しい歌声が響きわたりました。

手話コーラス「どんぐり手話サークル」の皆さんは，「未来へ」と「大丈夫」の曲に合わせて，手話を披露してくださりました。

４年ぶりの開催とあり，ご出席なされた敬老者の皆様の表情は終始和やかでした。

これからも益々お元気に過ごされ，ご活躍なされる日常を願っております。

５年生の家庭科で、ミシンを使った製作に入りました。

 始めは糸を使わず、布の空縫いからです。

次にいよいよ糸を使って、ミシン縫いにチャレンジです。

ミシンボランティアさんのご協力を得て、糸の掛け方、糸の始末の仕方などをサポートしていただきました。

授業の終わりごろには、「見て！」「できた！」などの声がたくさん聞こえてきました。

２時間かけて練習用の布を縫い終え、子どもたちの感想を聞いてみると、「もっとやりたかった」「優しく教えてもらえた」と、初めてのチャレンジに達成感・満足感を味わうことができたようです。

次はランチマットを製作していきます。

9月11~13日の3日間，クラスごとにスーパーマーケット見学に行きました。

子供たちはお店の方の説明を熱心に聞き，大切なところはメモをとるなど，貴重な体験学習になりました。さらに，普段立ち入ることのできないバックヤードに入らせていただき，肉や魚を捌くシーンを間近で見ることができました。

見学の最後には，300円を握りしめお菓子を買おうか，文房具を買おうか真剣に考えて，300円を超えないように計算しながら買い物をしました。

ご協力していただきました「たいらや　簗瀬平成通り店」の皆様，お世話になりました。ありがとうございました。

９月１８日（月）敬老の日

当日，敬老会が本校体育館にて開催されます。

敬老者の皆様方，おめでとうございます。

会場準備にあたり，６年生も協力させていただきました。

当日は，６年生代表による「よさこい　ソーラン」を披露させていただきます。その他，各団体様による催しが予定されております。

４年ぶりのこの会をゆっくりとお楽しみいただければと思います。

６年生から順にあいさつ運動に取り組み，今週は１年生の番です。

登校してくる仲間たちと元気なあいさつを交わしていきます。

　「おはようございます」

みんなが教室へと向かっていった後に，もう一声。

校庭の真ん中に集まり，校舎の仲間たちへあいさつです。

「簗瀬小のみなさん！おはようございます！」

元気な声を耳にして，窓から手を振ってくれる姿も見られました。

「のどがつかれたよ・・・」と言いつつも，

やり切った表情で１年生の朝がスタートしました。

縦割り班みんなで一緒に過ごす日を，毎月１回，水曜日に設定しています。ふれあい活動は子供たちにとって，とても楽しみな時間になっています。

６年生のリードの下，班ごとに遊びを決め，みんなの納得を得て始めていきます。教室を見て回ると，６年生ならではの工夫が感じられ夢中になって取り組む姿がありました。

仲間を応援したり，仲間の動きを待っていたりする姿からは，お互いを思いやる温かさが伝わってきます。思わず，こちらも笑顔になってしまいます。

学年が違っても，同じ遊びに夢中になれる子供たちって，とっても素敵！　そう思いながらそっとドアを閉めていきました。

給食委員会が取り組んでいる活動を紹介します。

各クラスにおいて，食事マナーのポイントを説明しています。

「はしの持ち方」「食器の並べ方」「三角食べ」などについてです。

どのように持つといいか，どうしてそのようにするのか，そうする良さはどんなことか。

聞いている子供たちの表情は真剣そのもので，「なるほど！」をみつけてはうなずく姿がありました。

食事マナーの話により，日頃の自分の姿を振り返ることにつながっていました。

　２年生が，あいさつ運動を行いました。

　１組は５日に，２組は７日に昇降口の前に立ち，登校してきた子どもたちと明るいあいさつを交わしました。

　２年生の元気な声が響き，明るい気持ちで一日をスタートすることができました。

夏休みが明けてからやっと，外遊びのチャンスを子供たちに伝えられました。

時間制限，条件付き遊びであっても，子供たちは喜んで校庭にかけていきました。

　時計を見て，途中であっても遊びを切り上げ，速やかに校舎内に戻っていきました。

ロング昼休みは室内遊びになりましたが，学年・クラスの工夫により，楽しく過ごす姿が見られました。

6年生，早くも卒業準備が始まりました。

厳しい暑さは変わりませんが，この9月初旬から3月の卒業に向けて，アルバム制作に動き出しています。

今日をスタートにこれから委員会活動，クラブ活動，学年全体・学級，そして個人写真撮影等と計画的に進めていきます。

きりりと引き締まった一枚，笑顔あふれる一枚，仲間全体での一枚を残していく度に，子供たちの卒業への思いも高まっていくことでしょう。

社会科学習「シリアル工場の仕事」の一環として，オンライン見学を行いました。

子供たちは，普段口にするシリアルの作り方や，実際に作られている様子を見て，たくさんの「なるほど」を見つけたり，意外な取組・秘密に驚きの声をあげたりしていました。

最後にサプライズで頂いたお土産には目を輝かせ，大切に持ち帰っていました。

ご協力していただいたカルビー清原工場の皆様，ありがとうございました。

本日，女子栄養大学より教育実習生が着任しました。養護教諭を目指すために母校にて4週間の実習を行っていきます。本校の卒業生でもあり，懐かしい学び舎にて立場を変えて，専門的な職種について学んでいきます。

子供たちには校内放送であいさつをしました。4週間後のあいさつではどんなことを話していただけるか，

子供たちとの関わりがとても楽しみです。そして日々実習の充実を願います。

９月１日（金）に４年生の施設巡りでクリーンパーク茂原に行きました。

社会科の「そのごみはどこへいくの」で学んだ，燃えるごみを燃やす施設と，燃えないごみから資源を取り出すリサイクルプラザを見学しました。

実際に目の当たりにするごみの量に，子供たちは驚いていました。

ごみを分ける工夫や，少なくする工夫，施設の匂いを抑える工夫など，たくさんの新しい学びがありました。

お世話になった施設の方々，ありがとうございました。

2日（土）早朝より，PTA親子奉仕作業が行われました。

4年ぶりの開催となりましたが，PTA総務部主催の下に，多数の保護者の皆様にご参加をいただきました。お陰様で校舎内はありがたい，また，温かい雰囲気に包まれました。

お家の人と一緒に懸命に汚れを落とす子供たち。隙間の汚れの落とし方をお家の人に教えてもらって取り組む子供たち。手を伸ばし高いところまでがんばるお家の人を見つめる子供たち。

早朝の活動にも関わらず，元気いっぱいの表情で取り組んでいた子供たちに拍手を送りたいと思います。

また，ともに取り組んでくださった保護者の皆様の思いには，さらに感謝の気持ちを込めて拍手を送りたいと思います。

さらに，本日の作業が，親子コミュニケーションを図る，貴重なふれあい活動にもなったのではないかと察しております。

保護者の皆様，大変お世話になりました。

２年生，外国語活動の時間です。

子供たちは，真剣にブロックを積み上げていました。倒れた瞬間「あー」と悔しそうな表情，再びチャレンジする姿がありました。

実は，「ワン・ツー・スリー・・・」と英語で言いながらいくつ積み上げられるか，制限時間内でのチャレンジでした。

心落ち着けて「ワン・ツー・スリー・・・」

「いくつ積み上げられたかな？」

次は，数字を使った歌に挑戦。

「レッツ　スイング！」

「ワン　トゥー　スリー　フォー　ファイブ　

シックス　セブン・・・ワン　トゥー　・・・」

歌うテンポを変えながら，レベルアップにも意欲的に挑戦していた子供たち。一つ一つの活動を楽しみながら英語に親しんでいました。

老朽化した南大通りの横断歩道橋を修繕するため，現在，工事が行われています。

そのため，夏休み明けから通学路が変更になった子供たちの登下校を見守るために，多くの方々のご協力をいただいております。

関係登校班の保護者の皆様，工事関係者の皆様，警備員の皆様，地域の見守り隊の皆様，交通指導員さんも含めて，多くの目で安全な登下校にお力添えをいただいており，深く感謝申し上げます。

工事終了となるしばらくの間，皆様方のご協力をよろしくお願いいたします。

夏休みが開け，子供たちの元気な姿がまた学校に戻ってきました。

立腰そして日課の確認から一日が始まりました。

早速，夏休み中の宿題・作品を提出したり，夏の思い出を語り合ったりと，久しぶりに会う友達と交流を楽しむ様子が見られました。

始まりにあたって今日の集会は，何と４年ぶりに，全校生が体育館に集まりました。空調機器のお陰で快適な空間の中，子供たちは心を整え，静かな雰囲気の中で話を聞きました。

全校生が一堂に会し，共に話を聞く姿には，とても感慨深いものがありました。始まりに相応しい態度に，子供たちのこの夏の成長をも感じました。

プール納めとなる最終日に，５・６年生のみ着衣水泳を実施しました。

日常着を着て，靴を履いたままの入水です。

万が一水の中で溺れてしまった時の対応では，体の力を抜いて，ペットボトルなどにつかまり顔を出し浮いて待てるよう，その浮き方の練習を主に行いました。むやみに泳がない，体の力を抜くことも強調されました。

また，溺れている人を見付けた時には，自ら助けようとしないことをポイントに，周りの大人を呼ぶこと，浮いて待てるようペットボトルなどを投げることなどの対応を学びました。

初めての体験に子供たちは，実感を伴いながら真剣に学んでいました。

明日から待ちに待った夏休みに入ります。

今日は夏休み前朝会を行い，その後に野球部激励会を行いました。

本校野球部「簗瀬スポーツ」が，高円宮賜杯第４３回全日本学童軟式野球大会に県を代表して出場します。開会式は８月５日。明治神宮野球場で行います。

日頃の練習の成果を十分に発揮して，全国のチームを相手に堂々と戦ってきてほしいとの願いを込めて，

子供たちにより応援エールや応援旗が送られました。

最後には「力いっぱい頑張ってきます。応援よろしくお願いします」と，キャプテンの力強い言葉に大きな拍手が沸き起こりました。

会場には，PTA会長様，監督様にもおこしいただきました。簗瀬小学校の仲間を共に応援していこう，仲間を誇りに自分たちも目標に向かって努力していこうと，温かいメッセージをいただきました。

宇都宮市青少年巡回指導というものがあり，定期的に放課後に地域を巡回指導しています。公園や商業施設を中心に見回り，青少年に声をかけています。

教師や地域の方と一緒に行いますが，実は簗瀬小からも黒川が巡回しています。

写真は７月はじめの巡回指導の様子です。

今年度第１回の音楽集会は，２年生と５年生による発表で始まり，保護者の方々にもご案内し参観いただきました。

この集会は，歌や楽器で表現したり，互いの演奏を鑑賞したりする活動を通して，子供たちの豊かな心情を育むことをねらいとしています。

子供たちは，３連休明けの朝の時間帯の発表とあり，練習に時間をかける間もなく，いきなり本番に向かいました。

しかしながら，子供たちの司会進行で，いつも通りに伸び伸びと力を発揮していました。

２年生のかわいらしさあふれる「カエルのうた」の合奏，５年生の力強く勢いある「ルパン３世」の合奏。それぞれに，会場から大きな拍手が沸き起こりました。

最後には「世界がひとつになるまで」の合唱です。

子供たちの声が徐々に盛り上がり，聴いているだけで優しい気持ちになったり，勇気を抱いたりと感動いっぱいの締めくくりとなりました。

音楽を発表し合うこうした集会を通して，音楽が好きになる児童が増えていくことも願っています。

次回は，１０月になります。お楽しみに！

５年生の図画工作の時間です。

「糸のこの寄り道散歩」といった活動テーマの下に，電動糸のこを使って木の板を細かく切り分け，パズルを制作しています。

下絵を描き，色を塗り，切り分けた線に沿って，

慎重に電動糸のこを扱っていきます。

全ての工程が終えたら，

いよいよパズルに挑戦です。

描いたとおりにピースをすべて敷き詰めることができたときには，思わず笑顔に！

「やったー！」といった歓声も聞こえてきそうです！

友達同士でのやりとりも，自然に進んでいました。

猛暑の中でしたが，保護者の方々に来校いただき，第２回目の授業参観を実施しました。

「お家の人が学校に来てくれる！」子供たちにとって今日は特別の日，と言えるほどに，朝からワクワクいっぱいにその時を待っていました。

早速お家の方の姿が見えると，緊張しつつも，いつも通りに，いや，それ以上に頑張る姿を見せていました。

授業が終わった後の表情には「やりきったよ」と頑張りを認めてほしい表情が見られるほどでした。

一方，学年が進むにつれ，お家の方々に参観いただくことに，ちょっぴり恥ずかしさを感じていた子もいたようです。

いろいろな気持ちを抱えて授業参観を過ごした子供たちです。是非，子供たちの姿から感じたことなど，称賛・応援メッセージも含めて伝えていただければありがたいです。

本日は，大変お世話になりました。

4・5・6年生が互いに協力し，共通する興味・関心を追究する活動の時間がクラブの時間になります。

子供たちは，互いの個性を尊重しながら伸び伸びと楽しく活動をしています。また，クラブによっては，大きな課題を設定し，その達成に向けて個々の発想や創意工夫を生かしながら，協働的に課題解決に向かっています。

自然科学クラブでは，牛乳パックからブーメランを作成し，飛ばすことにチャレンジ！

手芸クラブは，自分が作りたいものの製作に夢中です。

音楽クラブは，「新時代」に挑戦中！

本校の特色ある活動の一つ，ヤナゼフェスティバルが行われました。

１年生から６年生が縦割り班になって集まり，みんなで創り上げる行事であるため，子供たちにとってはやりがいのある，楽しみにしている行事の一つです。

今年度も話合いから始まり，計画・準備・実践・片付け・振返りとこれらのプロセスを，６年生を中心に見事にやりきりました。

当日の様子を見て驚いたことは，アトラクションの発想の面白さ，質の高さです。

「このアイディアはすばらしい」と何度も感激してしまうほどでした。

また，班長の指示のもとに協力し合って活動し一生懸命な表情があふれていたことです。

班長は，班員のみんなに活動の流れや役割を確認したり，どこのゲームに挑戦したいか聞いたり，並ぶ指示を出したりと，見事な活躍が校内いっぱいにあふれていました。

このヤナゼフェスティバルでは，縦割り班のメンバーが互いに気持ちを合わせながら行動することも大切な学びです。

振り返りには，思いやりと感謝の心を育むことにつながる子供らしいが表現が各学年からみられました。

また，６年生みたいにしっかりリードできるようになりたいと，これからの自分の姿を描いていた子もいました。

今年のヤナゼフェスティバルもすばらしい成果を上げることができました。頑張った子供たちに拍手です。

　環境委員会では，出張授業「“届けよう、服のチカラ”プロジェクト」を受けました。このプロジェクトは、ユニクロ・ジーユー社員による出張授業と児童による子供服の回収活動がセットになった取り組みです。

　このプロジェクトを通じて子供達に服の持つチカラを知ってもらい、社会課題への理解を深めるとともに、「自分にもできる社会貢献がある」と気付き、自ら行動する機会を提供します。この授業を受け環境委員会から新たな取組が発信されそうです。

６/２８（水）3・4時間目に　ヤナゼフェスティバルの準備を行いました。

6年生が全体を見渡しながら，下級生を優しくサポートしていきます。下級生は安心して自分の仕事に取り組んでいきます。

どの教室もみんなで協力し，楽しいアトラクションを創り上げようとする，一生懸命さが伝わってきました。

ヤナゼフェスティバル本番，７/５（水）がとても楽しみです！！

６/２２（木）２時間目～

講師に，みどりバレエスタジオの林先生をお迎えして，ふれあい文化教室を行いました。

クラシックバレエの基礎となる動きを教えていただいたり，みんなが知っている「ラジオ体操第一」を，みどり先生のアレンジバージョン（バレエの動きを取り入れたラジオ体操）で踊ってみたりと，楽しく体の仕組みや動かし方を学ばせていただきました。　　

バレエというものが初めての体験になった児童が多く，

「むずかしいな～」「どうやるの？」と頭を悩ませながら，必死にみどり先生の動きをまねしようとみんな頑張っていました！！

活動後にみどり先生へ書いた感謝のお手紙では，「バレエの動きは日々の生活や様々なスポーツに共通して，とても大切なんだと分かりました。」「これから毎日少しずつ柔軟体操をやりたいと思います！！」といった感想が多く見られました。

保護者の皆様もぜひ，お子様といっしょに柔軟体操を取り入れてみてはいかがでしょうか。

林みどり先生　貴重なお時間を頂きましてありがとうございました。

　新体力テストの一つ、シャトルランの計測を行いました。

　２年生は５年生とペアになり手伝ってもらいました。

　友達や５年生の「がんばれ！」という言葉に励まされながら、みんな一生懸命に走りました。

　５年生、ありがとうございました。

　２年生が生活科の授業で町たんけんに行きました。簗瀬の町のすてきなところを探しました。

いろいろなお店を見学したり、自然を発見したり、普段の生活で見ている場所も、いつもと違った視点で見　ることで、新しい学びがありました。

　ご協力いただいたお店や地域の皆様、ありがとうございました。

本日のロング昼休みは，クラスごとのふれあい活動となりました。

「何をして遊ぼうか？」

各学級とも子供たち自身で決めていきます。

1年生も，自分たちで遊びを決めて，それから外へ向かいました。

集合場所を決めてみんなで集まり，チームに分かれたり，鬼さんを決めたりとみんなの合意で進んでいきました。

担任の先生も一緒です。子供たちとともに，気持ちのよい汗を流しました。

「楽しかったな」「もっと・・・」

時間で速やかに切り替え，教室へ急ぎ戻りました。

今日は，3年生のシャトルランの回数を4年生が数えました。

「すごい！」

「がんばれ！」

など，4年生からは自然と3年生を応援する声が聞こえてきました。

走った3年生，記録をとった4年生，ともに一生懸命に取り組みました。

6年生，社会科の授業です。

「縄文時代と弥生時代のむらの様子を見比べて，『？』を見つけよう」をテーマに授業が行われました。

衣・食・住・その他の視点の中から，見比べる視点を各自決めていきます。

「どうして～なったのだろう？」

子供たちはたくさんの「？」を見つけて，グループで伝え合っていきます。

グループごとの気付きをさらに全体で確かめていきます。

終末には，縄文時代から弥生時代に大きな変化があったことを子供たちとともに捉えて，学習問題を作り上げました。

4年生，社会科の授業です。

「水を大切にしようプロジェクト会議」を開こう，のテーマの下に，授業が行われました。

 子供たちは，「わたしたちの水は，どうしてきれいで，安全で，たくさんあるのか？」

この学習問題について，これまでいろいろな学びを積み重ねてきました。

本時はこれまでの学びを生かして，自分にできることを考えました。続けてできるかどうかが，ポイントになりました。

グループの話合いでは，お互いに自分で決めた取組みを紹介し合い，質問やアドバイスなどが続き，正に，真剣なプロジェクト会議となりました。

今日のロング昼休みには縦割り班ごとに集まってふれあい活動を行いました。

6年生の進行のもとに各クラスでは，いろいろな遊びが展開されていました。

中でも多く取り入れられていた遊びはフルーツバスケットでした。

準備が簡単，ルールが分かりやすい，1年生から6年生までみんなが参加できる，輪になることで一体感を味わえる，などと人気な理由はいろいろ考えられますが・・・

本当のところは子供たちに聞いてみないとわかりません。

その他の遊びとして・・・

椅子取りゲーム

ハンカチ落とし

「船長さんの命令」

船長さんの命令に従って行動します。

けん玉・お手玉・だるま落とし

カルタ取り

遊びの基本を上級生が下級生に伝えようとする姿が見られました。

また，

「話を聞こうよ」などの上級生の声に反応したり，話

し手の声をよく聴こうとしたりと，遊びを通して様々

なふれあいができていました。

さらに，守るべきことはしっかり守ろうとする，子供

たちの良さを見つけることができました。

　１年生と６年生で、新体力テストの計測を行いました。

１年生は初めての体力テストでしたが、６年生と一緒に頑張りました。

６年生は、１年生の記録をしながら、

「すごいね！」

「１回目よりもいい記録がでたね！」と声を掛けたり、

競技のやり方のアドバイスをしたりしていました。

2年生の新体力テストの測定を行いました。

　5年生は縦割り班の2年生の記録をしたり、2年生の誘

導をしたりしました。2年生は5年生にやり方を教えて

もらいながら4つの種目に挑戦しました。

　始めに、縦割り班ごとに集まり、

2年生と5年生一緒に準備体操をしました。

　測定に入ると、5年生からは自然に「頑張れ！」と

2年生への応援の声が聞こえてきました。

　昨年からどれだけ記録が伸びたか楽しみです。

 　今日は今年度初めての一斉下校日でした。

下校時に，地域安全ボランティアの皆様と児童との顔

合わせ会を行いました。

　地域安全ボランティアの方々は，日頃より子供たち

の登下校の安全を見守ってくださる方々です。

　今日は代表として，スクールガードチーフの川井様

にお越しいただき，お話を頂きました。

児童は皆，真剣に話を聴くことができました。

地域安全ボランティアの皆様，これからもよろしく

お願いいたします。

生活科の学習で、宇都宮城址公園へ行きました。

班ごとに遊んだり、自然を観察したりして、たくさんの「すてき」を見つけました。

　あさがおの種を植えました。

 ぐんぐん成長するあさがおをみて、

「早く花が咲くといいな」

「どんな色の花がさくのかな」と、

みんなわくわくしながら、毎日お世話をしています。 

宇都宮市役所　生活安心課の方から交通安全についてお話をいただきました。

①歩行者と自転車の交通ルール

②飛び出しの危険性

③ヘルメットの着用

④LRTと交通ルール

主にこの4つについて，クイズをしたり映像を観たりしながら学ぶことができました。

子どもたちからは

「自転車に乗る時はヘルメットをかぶらないと命を守れないから，ヘルメットは大切だと思った。」

「これからは交通ルールを気をつけたい。」

「自分の命は自分で守ることが分かった。」

といった感想がありました。

今年度からヘルメットの着用が努力義務になっていま

す。自転車に乗る際はヘルメットをきちんと着用し，

安全に走るようにしましょう。

６月７日（水）から，今年度のあいさつ運動が始まりました。

初日は代表委員会のメンバーにより，明るく元気なあいさつに取り組み

ました。

「総合的な学習の時間」の一環として宇都宮駅へ探検に行きました。

あいにくの雨でしたが，普段は見ることのできない内部や業務に目を輝

かせながら見学していました。

調べたいテーマを事前に考え，テーマを解決するために駅員さんに積

極的に質問をしていました。

上下水道オンラインセミナーを4年生が受けました。

現在社会の授業でも勉強している，自分たちの普段使う水について，上下水道局と水再生センターの方々からお話を聞きました。

みんな，講師の方のお話に興味津々でした。

水がきれいになる実験や，塩素に反応して水の色がピンク色に変わる実験などを見せていただいたり，パソコンを使ってクイズに答えたりする場面もありました。

社会の学習の学びが深まるセミナーとなりました。

6月12日にはプール開きが予定されています。

運動会を終えて，次なる頑張りはプール開きを目指して環境整備です。

第一段階，5年生が取り掛かり，第2段階，6年生へと仕事のバトンを渡していきます。

これからお世話になるプールを気持ちよく安全に使用するために，まずはプールサイドの枯葉の片付け，除草に汗を流していました。

青空の下，待ちに待った運動会が行われました。

「導け　勝利　　みんなで広げる　簗瀬の輪」のスローガンの下，

校庭では最後まで一生懸命に走る姿，仲間と力を合わせて競技する姿，応援する姿，そして躍動感あふれる表現・ダンスが繰り広げられました。

赤白ともに力を出し尽くし，結果，簗瀬の輪を大きく広げることができました。

参観いただいた多くの方々から温かな握手をいただき，子供たちは晴れ晴れとしたやり切った表情をみせていました。

子供たち一人一人が仲間とともに頑張ったこの日の自分を誇りに，楽しかった運動会として思い出に残ることでしょう。

運動会準備が整いました。 

明日の運動会に向けて学年の様子をみて回ると，1年生では，自分が出場する種目に赤丸を付けて順番をもう一度確かめたり，2年生では自分が立てた目標を確かめそのために頑張ることを仲間で伝え合ったりしていました。

4年生のクラスで見つけたものは，紅白の旗です。黒板に飾られた旗には，子供たちの願いが思いっきり描かれていました。

6年生は，1から5年生が下校後に準備部隊となり，係ごとに力を発揮，打ち合わせまでも完璧に行いました！

さらにPTA等の方々にもお力添えをいただき準備が整いました。

運動会練習期間中は，保護者の皆様に健康管理等で大変お世話になりました。

多くの方々に支えられて実現できる明日の運動会が，子供たちにとって楽しい一日となることを願います。

この校庭で繰り広げられる子供たちの演技，一人一人の活躍が今から楽しみです。

５月２４日（水）はお弁当の日でした。

クラスを回っている中で見せてもらったお弁当は、どれもとてもおいしそうでした。

いくつかのクラスで聞いたところ、買い物に行ったり、お弁当箱に詰めたり、料理をしたり、自分のできることに取り組んだことが分かりました。帰った後に洗い物をする予定だと教えてくれた児童もいました。

自分で用意したおべんとうは、特別なおいしさだったことと思います。

保護者の皆様には、お忙しい時間の中にご協力をいただきありがとうございました。

月に１回，火曜日の６校時に委員会活動を行っています。

５・６年生のみの活動となります。

校内の環境美化に取り組んだり，快適な生活作りを目指して活動したり，メッセージを含めた掲示物を作成したりするなど，委員会ごと子供たちが主体となって活躍しています。

　　　　　〈校庭花壇の整備〉

　〈掲示物作成にあたって記事の話合い〉

 　〈各クラスのボールの空気圧確認〉

〈「歯磨き動画を作成しよう」に向けた話合い〉

５年生の家庭科の授業で「ゆでる」調理実習を行いました。

じゃがいもと小松菜をゆでました。

菜の付け根の汚れをよく見て丁寧に洗い、

じゃがいもと小松菜のゆで方の違いに気を付けて鍋に入れます。

今回は，エコクッキングを目指し同時に調理をしてみました。

ゆで加減を確認します。

食材によってゆで方が違う，と授業でやってみて初めて気付くことがたくさんあったようです。

授業後には早速、家で野菜をゆでることに挑戦した子もいました。

図画工作の絵画の時間です。

木を描いた画用紙にこれから彩色する場面です。パレットにそれぞれの色を作り出しているところです。　　　　　

そこに，先生が1枚の画用紙を示しました。

「ここの列に座っている人が作った色を，使わせてもらって，色付けをしてみました」

「どうかな？」

「筆の動かし方も『スッと伸びている木』と『ごつごつした木』をイメージして塗り方を変えてみました」

子供たちは，木の色の概念を広げ，再びパレットで色作りを進めていきました。

5年生の外国語の授業です。「自分の誕生日を英語で言える」ことがこの時間の目標です。

先生から説明された方法で学習活動が進んでいきます。そこには，もれなくお楽しみ操作が含まれていました。1月・2月・・・と交互に月を唱える度に，小さなサイコロ状のものを重ねていきます。目指せ１２月，１２個積み上げるです。

しかし，・・・

慎重に重ねては崩れてしまうを繰り返し，子供たちは今度こそと気合を入れ直して操作を繰り返していきます。その度に単語を発し，知らず知らずに単語を覚えることにつながっていました。

誰もが夢中になる中で「月」の表現をマスターし，目標達成に向かっていました。

朝の活動の時間，1から3年生のクラスでは，

「ら・ぶっく」のみなさんによる読み聞かせが行われました。

今年度第1回目とあり，子供たちもこの時を楽しみに待っていました。

ボランティアさんの中には，色に関する実演を交えてぐいっと子供たちの興味を高めてお話の世界に入ってくださるなど，工夫ある読み聞かせに，ワクワク感をもって楽しむことができました。

学年の子供たちの反応を想像しながら本を選ばれ，学校に足を運んでくださっているボランティアの方々には，感謝の気持ちでいっぱいです。

ありがとうございます。

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

運動会本番までに全体練習は2回のみです。

第１回目の全体練習の主な内容は「みや元気っ子体操」と応援の練習でした。

1年生にとっては，小学校の広い校庭に出て全学年一緒に練習するのは初めてのこと。とはいえ，頑張りやさんの1年生は，指示をよく聞き，よく理解しスムーズな行動につなげていました。周りをよく見て合わせることができ，全体もその流れで調子よく進みました。

応援合戦の練習では，気合いを込めた団長の声にあわせて手拍手をしたり，声を出したりと，一体感のあるやりとりが見られました。

全体練習に臨んで，初めて知ることに楽しさを感じながら，力いっぱいにやってみようとする生き生きとした表情が，各学年にわたってみられました。

暑さに負けず，やるときはともに頑張ろうとする雰囲気を創り出せた，第1回全体練習でした。

今年度の運動会では，児童の活躍を広げる試みを取り入れていきます。

その一つとして，各色団長が担う「誓いの言葉」に，各色学年代表となった児童も参加することとしました。

団長さんを囲み，団長さんに習って行動。精一杯頑張りますの気持ちを態度で表していきます。今日はその初練習が行われました。

１年生も参加します。本番は，この「誓いの言葉」を経てから，いよいよ運動会種目がスタートします。

図書室に向かう通路に，本校読み聞かせボランティアの皆様によるコー

ナーが作られています。「ら・ぶっくこーなー」です。

今月末に行われる運動会に向けて，運動会に関連する本を紹介してくだ

さっています。

ボランティアの皆様が学校行事の視点で，本を選んでいただき，読書の推進にお力添えをいただけていることは，実にありがたい限りです。

ありがとうございます。

運動会に向けて，ありがたい応援団が来てくださいました。

運動会応援団用のポンポン作りです。

紅白それぞれのポンポンを仕上げるまでには，テープを机に巻くところから始まり，結び，カットし，ほぐすといった流れで進んでいきます。かなりの時間を要しますが，ボランティアさんは，一つ一つの作業を丁寧に取り組んでくださり，集中なされて作ってくださいました。

運動会へのお力添えをいただき，とてもありがたい限りです。

ボランティアの皆様へ感謝の気持ちを込めて，応援団員はチームのために張り切る姿を魅せていくことでしょう。

ボランティアの皆様，当日には，応援団の華やかな活躍を楽しんでご覧ください。

2年生の生活科で，野菜の苗植えをしました。

1年生で使ってきた植木鉢で，今度は自分で育てたい野菜を決めて育てていきます。ミニトマト，ナス，ピーマンから選びました。

実際に，苗を植えているときの会話に耳を傾けてみました。

「とまこちゃん，とまおくんって名前を付けたんだ！」

「葉っぱをこすると，トマトのにおいがするよ。」

「もうここにつぼみがあるよ。あさがおと同じく花が咲いて実になるんじゃない？」

「ビオラのときも白い根っこが植木鉢の底まで伸びていたんだよ。苗にも白い根っこがみえている」

これまで自分が育ててきたあさがおやビオラの経験を生かして，苗の見方も耕されているようです。

これからのお世話を通して，日々子供たちはどのような気付きをえていくのか，楽しみです。

今年度初めて縦割り班で集まり，顔合わせを行いました。

6年生が班長としてデビューする日でもあり，どの教室も班長の見事な進行の下に，進んでいました。気合を感じる班長の自己紹介に続いて，班のメンバーもそれぞれに行っていきました。が，まだまだ緊張感あり，ちょっぴりはずかしさもありの表情を見せていました。

　今年度は，各班で「オリジナル旗を作ろう」のチャレンジを取り入れ，制作にとりかかりました。

台紙に下書きを描く，折り紙を折る・ちぎる，旗に絵を描くなどと分担により，徐々に１枚の旗が出来上がっていきました。

時間が経つにつれて，すでに班のメンバーの表情は和らぎ，力を合わせる姿も見られました。

これから始まる縦割り班によるふれあい活動。きっとこの1枚の旗が果たす役割は大きいものと期待できます。

連休明けの月曜日，あいにくの天気となってしまいましたが，子供たちは懸命な足取りで登校してきました。傘をさしながら荷物をしっかり持って歩く姿と送り出してくださった保護者の方々の思いを重ねると，その姿にそして，あいさつする姿に心打たれました。

きっと，お家の方が作ってくれたお弁当を持っていることが，雨にも負けずに歩くパワーを与えてくれたのでしょう。

保護者の皆様には本日より3週間，お弁当作りで大変お世話になりますが，どうぞよろしくお願いいたします。

　待ちに待ったお弁当の時間です。

　「いただきます！」

　どのクラスを見ても，みんな急いでお弁当のふたを開け，ニッコリ笑

顔でいただいていました。

生活科の授業で，１年生が学校探検を行いました。お兄さん・お姉さんが学習している様子を見て回ったり，図書室や体育館，図工室，家庭科室，音楽室，理科室などを回ったりしました。

その中で，校長室にも，かわいらしいお客様がやってきました。 

　　　「失礼します。学校探検にきました」

　「ソファーにどうぞ」と案内すると「気持ちいいー！」「ふかふか！」と，ちょっぴりリラックスする姿に。

室内のいろいろなものに目を向けては次々に質問をし，その説明を聞く姿は，嬉しさいっぱいの表情でした。

歴代の校長先生の写真を見ては「１・２・３・・・」「みんな　こわそうな顔をしている」「白黒の写真から，色が付くようになってきている」と，いろいろな気付きを声に出していました。

校長室は，「いつでも開いていますから，いつでもきてください」と付け加えると，にこにこ顔で次の目的地に向かっていきました。

学校探検では，学校で働いている様々な人との触れ合いもねらいに含まれています。１年生がこれからの生活で，たくさんの先生方とのやりとりを楽しみ，お気に入りの場所などをみつけていくことを願うところです。 

各グループでの探検が終わり教室に戻ると，早速「どこで，どんなものを見つけてきましたか？」と，気付きの交流が始まっていました。

。

２年生主催の１年生と遊ぶ会が開かれました。

 １年生に，遊具の正しい使い方を教えよう，そして，１年生と一緒に遊んでもっと仲良くなろう。こんな思いをもって２年生が一緒に遊ぶ会の計画を立ててきました。

本番は２年生の進行で始まり，２年生が１年生を誘導し，グループになって，それぞれの活動に入りました。

遊具の使い方を紹介する場面では，正しい使い方と危ない使い方の両方をやって見せ，「こうやると，あぶないでしょ」と，「なぜいけないか」の理由まで伝えていました。

話の聞きやすさを考えて，立つか座るかその場で指示を出したり，しっかり守ることを促す言葉かけをしたりしていました。

 遊びの場面では，チーム分けの指示を出したり，実演してみたりする姿がありました。

主催の２年生はそれぞれに１年生のことを思い，「自分がしっかりしなくては」と責任をもってその場その場で言葉を考え，行動につなげていました。自然なやり取りで楽しく進めていた姿が実に頼もしかったです。２年生，大変よく頑張りました！

今年度初めての授業参観が行われました。

入学・進級してから初めてお家の人が来てくれるとあって，子供たちの心は，朝からわくわく，そわそわと。授業中には後ろを振り返って「来ているかな―」とチェックする姿も見られました。

授業では，相手を見つけて紹介し合う，グループごとに・役割ごとにみんなの前で音読発表する，グループになって考えるなど，様々な関わりの中で自分の考えや思いなどを伝え合う姿が見られました。

【１年生　生活「ともだち　いっぱい　ほしいな」】 

　【２年生　国語「風のゆうびんやさん」】

【３年生　国語「すいせんの　ラッパ」】

　【４年生　算数「大きな数」】

　【５年生　国語「漢字の成り立ち」】

　【６年生　国語「さまざまな熟語」】

新しい環境でスタートしたばかりのこの時期であっても，子供たちは，今の自分の一生懸命な姿をみせようと，どのクラスも活気にあふれていました。

 今朝になって，ある１年生に「昨日はどうだった？」と聞いてみると，「ぜんぜん，平気だったよ」と，余裕の言葉が返ってきました。・・・

保護者の皆様には，お足元が悪い中での参観となり大変お世話になりました。多数のご出席をいただき，子供たちの様子を熱心に参観いただきましたことに，感謝申し上げます。

本日は全学年で避難訓練を実施しました。

地震が発生して二次被害として家庭科室から出火といった想定で行いました。

地震のときには机の下など安全な場所に避難し，頭を守ること。火事のときには，煙を吸わないようにハンカチで口をおおい，帽子で頭部を守り、防火扉をくぐって，上履きで避難。

事前指導を受けて，早速，訓練開始です。

１年生にとっては初めての訓練でしたが、無事に避難終了。

最後に，自分の命を自分で守るためには，いつでも訓練に真剣な気持ちで取り組み，体に覚えさせることの大切さを伝えました。

１年生を迎えての登校班編成を行いました。

一斉下校の集合場所の確認も含めて，校庭に班ごとに並び，担当の先生方と班のメンバーを名簿で確認しました。

安全担当の先生からは，安全な登下校に向けて４つの話がありました。１　一列歩行　　２　あいさつは進んで　　３　横断歩道は手を挙げて　　４　上級生はお手本となって

朝の登校の様子をみますと，しっかりと手を挙げて横断歩道を渡っています。班長さんの姿がよいモデルになっているようです。

保護者の皆様，地域の皆様には子供たちの安全な登下校に向けて，毎日，見守りを続けていただいておりますことに，お礼申し上げます。

１年生にとって，今日は小学校で初めの給食です。

そのメニューは，チキンカレー，ゆで野菜，牛乳でした。

白衣を身に付けた給食当番さんは，初めてのことにちょっぴり緊張しながらも，担任の先生のアドバイスをよく聞いて，とても上手に配膳することができました。

配膳後には，自分で白衣をたたんで袋に入れてから，着席です。

全員が席について，「いただきます！」

３クラスそれぞれとっても良い姿勢で待ち，カレーも野菜もよく食べていました。初日から花丸の給食の時間でした。

登校後の１年生の教室をのぞいてみました。

担任とともに，６年生も１年生を迎えています。

「おはようございます」のあいさつをお互いに交わし

てから，荷物の片付けが始まります。

１年生の動きを見守ったり，困ったことはないか問い

かけたり，６年生も考えながらの関わりです。

、

１年生がやろうとすることは見守り，できたときには「できたね」とかけている言葉を聞いて，ほっこりする気持ちになれました。

ピカピカの１年生７９名が，本校に入学しました。

名前を呼ばれると元気に「はい！」，その姿から一人一人の一生懸命な気持ち，ワクワク感が伝わってきました。

司会の号令をよく聞いて，起立，礼，着席。式の間の姿勢はとても立派でした。これまで年長さんとして何でもチャレンジ！頑張ってきた姿を，初日から魅せてくれました。元気いっぱいの１年生を迎えることができ，体育館はとっても温かな雰囲気に包まれました。

式には６年生が代表で参加し，お迎えの言葉を伝えたり，校歌を歌ったりしながら，上級生としての自覚を高めているようでした。

 １年生の皆さん，ご入学おめでとうございます！

これから簗瀬小学校のお兄さん・お姉さんとともに，そして先生とともに，元気に楽しい学校生活をつくっていきましょう。

　静まり返っていた校舎に子供たちの声が響き渡り，新年度がスタートしました。

　子供たちは進級した喜びを胸にあいさつにも元気がみなぎり，その姿から私たちもパワーをいただき笑顔になれました。

　今年度は着任式・始業式を，体育館と教室（オンライン配信）に分けて行いました。体育館に入場した２・４・６年生は，緊張した中にもしっかりと話しを聞くことができ，13名の先生方を立派な態度でお迎えすることができました。

　教室では，自己紹介をしたり，配付物の確認をしたり，個人写真を撮影したりと，クラスメニューの次々のことに一生懸命に取り組んでいました。

　子供たちが「今日も楽しかったな」こんな思いをもって笑顔で締めくくれるよう，教職員一同努めてまいります。令和5年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　令和4年度　修了の日を迎えました。

　修了式は修了証授与，児童のことば，校長の話などをテレビ放送で進めました。国歌や校歌は，久しぶりに各教室で歌うこととし，各教室から響く歌声がとても新鮮でした。

　　　　　　　　　【児童のことば】

　　　　　　　　　【校歌斉唱】

　式の後には，春休みを迎えるにあたっての児童指導，１人１台端末の使い方，学習用具の準備について各主任から話しをしました。

　式を終えて，子供たちは，学年のゴールを迎えたことを素直に喜び合い、これまでがんばってきたことを褒められたり褒めたり，ともに頑張った仲間へ感謝の気持ちを伝えたりしました。

　各学級では春休みの過ごし方，学習プリント類・荷物の整理や掃除，思い出作りなどと，話しを聞く，片付ける，みんなと楽しむといった特別メニューを，みんなの力を合わせながらやり遂げていました。

　　　　　　【クラスごとのお楽しみの時間】

 　　　　給食をみんな笑顔でいただきました！

　これからの春休みを有意義に過ごし，4月１０日

（月）新学期初日に，元気に登校する姿を楽しみにし

ています。

　令和4年度のこの1年間，保護者の皆様，地域の皆様

大変お世話になりました。

　３月１７日（金）

　体育の学習で学んだことを活かして，バスケットボール大会を開催しました。

　今大会の優勝は３組でした。

　励ましの声掛けで友達を応援したり，ルールを守ってプレーしたりと，どのクラスもスポーツマンシップに乗っ取った姿は素晴らしかったです。クラス内に留まらず，学年の団結力がさらに高まった楽しい大会になりました。

今日で，大好きだった6年生とお別れです。

これまでお世話になった6年生への感謝とこれからの新たな活躍を願って

全校生が校庭に集まり，お別れの式を行いました。

在校生代表・卒業生代表がそれぞれにあいさつを述べた後，最後は，みんなで花道をつくって6年

生を見送り，卒業を祝福しました。

　　　　　　　　　在校生代表あいさつ（5年生）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6年生代表あいさつ

　6年生全員が通り過ぎた後も，子供たちはずっとその姿を追いかけ，手を振り続けていました。

　「6年生　ありがとうございました」「中学校でも　頑張ってください」

　「さようなら」と言いながら。