簗瀬小NEWS

９月19日（木），読み聞かせボランティア「ら・ぶっく」の活動日です。今回は，１年生から３年生への読み聞かせです。約１０分間ですが，リラックスしながらも集中する時間を過ごしました。ら・ぶっくの皆さん，今日もありがとうございました。

９月19日（木），雨の日恒例の笠の閉じ率を見てみました。今回は閉じ率９０.５%でした（リカバリーして１００％です）。本数にして５０本。年度の初めに比べ，閉じられていない傘が多い印象です。傘を大切に扱い，長持ちさせることはもちろん，友達への配慮も身に付けていけるとよいと思います。さて，今回は，くつそろえとの相関も見てみました。くつが揃う学級は，傘も閉じ率が高い状況でした。つながっているのだと感じました。～忘れた頃に雨が降ります。隙なく。～

９月17日（火），児童会代表委員会による「いじめ根絶集会」を開催しました。今回は，「身近に起こりうることは，いじめになるのか？」について，代表委員が演じた劇をビデオ形式に編集して示し，クイズの形で問いかけました。内容は３本。「物を貸したのに返してもらえない」「SNSで仲間外れ」「SNSで悪口を言ってしまい，責められてしまう」です。ストーリーは子供たちが考えました。SNSの話題は，正に時宜をとらえています。さて，いじめは「①相手が嫌だと分かっていてわざとしたもの，②相手が嫌だと分からなかったが，少し考えれば分かるもの，そして③相手が嫌だとわからず，自分で考えても分からないもの」の３つに分けられると思われます。特に③は，子供たちの言葉を借りるならば「いじめになってしまうのですね」と，反応するような案件で，対応も難しくなることが予想されます。そんな時は，自分たちだけで対応するのではなく，そうなる前に何でも大人に相談することです。それから，啓発ポスターを作成し，いじめ根絶を訴えました。また，給食の時間を活用して，読み聞かせによるいじめ根絶も訴えました。あわせて，図書室にもいじめゼロコーナーが設置されています。代表委員のみなさん，時間をかけて練り上げたことがよく伝わりました。また，とても勉強になりました。感謝！（代表委員に，根絶ビデオをホームページで発信したいと相談したところNGとのことでした。今回は，場面を切り取って御紹介します。）

９月16日（月），本校屋内運動場にて，地区社会協議会と地区連合自治会共催の「敬老会」が開催されました。県議会より螺良昭人議員，市議会より馬上剛議長の御臨席を賜り，盛大に式典が催されました。式典後は，アトラクションです。本校６年生の有志による「ソーラン」の披露，どんぐり手話サークルさんによる「手話コーラス」，そして，初の試みとなった「簗瀬大抽選会」です。敬老の皆様，また来年もお元気にお会いしましょう。

９月13日（金），２年生が生活科の校外学習を実施しました。１年生の学校探検から２年生になってのまち探検，そして今回の壬生町への探検です。ここでは，公共の施設のよさを感じたり，そこで働く人々の思いや願いに気付く学習を進めます。さらに，身近な公共物や公共施設を利用する活動を通して，身の回りにはみんなで使うものがあることやそれらを支えている人々がいることなどが分かるとともに、それらを大切に、ルールやマナーを守って正しく利用することができました。

９月11日（水）と13日（金）に，３年生が社会科校外学習を実施しました。内容は，スーパーマーケットの工夫やそこで働く人たちの様子を実際に見学し，「消費者のニーズを踏まえた売り上げの工夫や働く人々と自分たちの生活との関わり」について学びます。また，これまでに学習した，公共のマナーを「実践」する場でもあります。今回お世話になったのは，地元のスーパーマーケット「たいらや簗瀬平成通り店」さんです。お忙しい中，２日間にわたって御協力くださり，ありがとうございました。さて，３年生たちは，バックヤードの見学，安心・安全のための様々な工夫，お客様の目線に立った商品の陳列の工夫，天候に合わせた工夫などを学習してきました。最後は，お買い物体験です。（ハッピーカードは活用したかな？）そして，引率ボランティアとして御協力くださいました４名の保護者の皆様，大変ありがとうございました。

９月のいじめゼロ強調月間プロジェクト「やさしさ貯金箱」の進捗です。デジタル貯金箱の投稿が増え，９月13日現在で，やさしさ貯金は「１５１」となりました。引き続き，いじめのない環境づくりに努めます。

子供たちの日常はドラマチックで，やさしさがあふれていることが伝わります。やさしさは伝播します。

～みんなと仲良く　あたたかく　～

〇いつも楽しいお話を聞かせてくれてありがとう。

〇掃除を手伝ってくれてありがとう。

〇いつも話しかけてくれてありがとう！

〇困ったときにいっぱい助けてくれてありがとう。

〇落とし物を拾ってくれてありがとう。

〇骨折してしまった時に，いろんなことを手伝ってくれてありがとう。

〇いつも習い事に行くときに「頑張ってね」と言ってくれてありがとう。

〇この前，消しゴムを貸してくれてありがとう。

〇黒板係の仕事をいつも手伝ってくれてありがとう。

〇困っているところを助けてくれてありがとう。

〇体育で，野球の打ち方を教えてくれてありがとう。

〇落ち込んでいるときに励ましてくれてありがとう。

〇漢字を教えてくれてありがとう。

〇いつも下校中に話してくれてありがとう。

〇係の時，いろいろと教えてくれてありがとう。

〇元気よく挨拶を返してくれてありがとう。

〇縦割班活動の時，分担などを手伝ってくれてありがとう。

〇いつも助けてくれてありがとう。

〇保健室に行くときに一緒に行ってくれてありがとう。

〇いつも親切にしてくれてありがとうございます。

〇いつも元気をくれてありがとう。

９月12日（木），柳田良一会長のもと，簗瀬小学校地域協議会を開催しました。４部会からの活動報告や課題，令和７年度のボランティア活動についてなど，熱心に御協議いただきました。委員の皆さんのお話から，子供たちや学校のことを真剣に考えてくださっていることが伝わりました。先行きが不透明と言われる時代にあって，簗瀬地区は底力があり，温かさがあふれる地区です。会議の後には，６年主任と地域コーディネータさんで，キャリア教育の一環である「夢授業」について，打ち合わせしていただきました。感謝。

９月11日（水），毎週水曜日の昼休みはロングタイム「ふれあい活動」設定日です。今回は，校庭での活動が暑さのため危険であったため，室内活動としました。久しぶりの縦割り班遊びです。６年生がリーダーシップをとり，上級生は下級生が楽しく活動できるよう気を配ります。特に，下級生の動きをよく見て，見事なタイミングでフォローする姿には感服です。椅子取りゲーム，絵しりとり，何でもバスケット，昔遊びなどに取り組みました。～みんなと仲良く「あたたかく」～

９月10日（火），本校では月に１回程度，学校経営について協議する学年主任会を開催し，子供を軸とした教育活動について話し合っています。その際，２組担任，３組担任を縦割り編成し，それぞれの課題や授業改善などの内容について議論しています。さらに，資質の向上を見据えて学校教育全体を考えるような議論もしています。これまでに「学級の心理的安全性の確保」「ヒドゥン・カリキュラムと学級経営」「GIGAスクール構想の次のステージを読む」「中教審８月答申と文科省令和７年度概算要求から教育の方向性を考える」などについて，それぞれまとめてきました。教え諭す者は，生涯を通じて研究と修養に励むことが求められます。それが，教師として生きる道を選んだ覚悟でもあると思います。

９月10日（火），朝の活動の時間は「トークタイム」です。学年が上がるほど，回数を重ねながら上達していると感じることがあります。それは「聴く」ことです。最後まで聴く，目を見て聴く，頷きながら聴くなどの姿が多く見られるようになってきています。他者の話を「どうきくか」，所謂ストラテジック・リスニングの力を育てる活動となっています。

９月９日（月），縦割り班の清掃分担場所が新しくなりました。そのため，昼休みの時間も活用して，班長を中心に打ち合わせタイムをもちました。打ち合わせ後は，新しい分担場所で清掃スタートです。上級生は，モップのかけ方，雑巾の絞り方からどの順番で活動していくかなど，丁寧に教えてくれています。下級生も一生懸命頑張ります。さて，６年生はメンバーに気を配りながら，黙々と自分の作業も進めます。真面目さ，誠実さは必ず下級生たちに伝わります。いつもありがとう，６年生。

９月９日（月），グループ形式の対面給食をスタートしてから１週間が経ちました。子供たちはどのように給食の時間を過ごしているのかのぞいてみました。高学年生は以前の「まだ，戸惑っています。」状態から和やかに会話をする状況になっていました。４年生以下も，食事の速さに応じて会話を楽しむことができていました。ちょっとした会話から，お互いの理解を深め，新しい一面も発見できるとよいと思います。さらに風通しのよいクラスの環境をつくります。

本校では，朝の伝統として，８時１０分から３分間程度，「立腰タイム」を実施しています。立腰とは，教育哲学者の森信三(のぶぞう)氏が提唱したもので，腰骨を立てた姿勢を継続することで，集中力の基盤となり，静と動の「切り替え」ができるようになるというものです。特に切り替えは，セルフコントロール力の向上，そして最終的には学力の向上にも通じるものと考えます。１日姿勢を保つことは難しいですが，授業のスタートや切り替えの必要な時に取り入れ，よい習慣として身に付いていくよう努めています。

９月９日（月），交通指導員の小林いみ子さんから，ほおずきをいただきました。いつも子供たちを気にかけてくださり，ありがとうございます。御案内のとおり，ほおずきは，魔除けや無病息災を願う縁起のある植物です。お盆に時期には，御先祖様の道しるべとして，灯りを灯す提灯という目的で飾られることが多いほおずきですが，魔除けにも期待ができます。 ほおずきを玄関に飾ることで，家の魔除けとして「家を守ってくれる」役目もあるとされています。早速，玄関と１階ラウンジに飾りました。ほおずきとともに，小林さんの温かなお心もいただきました。「鬼灯はまことしやかに赤らみぬ／/高浜虚子」

９月６日（金），いじめゼロ強調月間プロジェクトとして設置している「やさしさ貯金箱」の進捗です。これまで「1４」のありがとうカードが投稿されました。やさしさはきっと伝播します。引き続き，「いじめのない環境づくり」に努めます。以下，貯金のうちのいくつかを紹介します。

〇やさしいし，手伝ってくれてありがとう。

〇いつも遊びに誘ってくれてありがとう！

〇いつもやさしで支えてくれてありがとう。

〇いつもべんきょうをおしえてくれてありがとうございます。

〇身体計測が上手にできました。ありがとう。

〇いつも一緒にバドミントンをやってくれてありがとう。

〇いつも仲良くしてくれてありがとう。

※児童の皆さん，デジタル版も活用してみてください。

９月６日（金），長期休業終了から学校教育活動が始まり約１週間が過ぎました。夏休み前と比べて１年生の成長の様子を特集です。まずは，集団意識です。これまで，４.５人の集団で活動していましたが，学級集団としてまとまり，活動できるようになってきました。次に，集団の中で学ぶことが身に付いてくると，学習への１人１人の集中度が高まります。集団としてのパフォーマンスと同時に，各自の学習意欲や効率もあがり更なる成長が期待できます。１年生諸君，たくさんのことを吸収してください。

９月５日（木），昇降口のくつをそろえている児童がいました。理由を聞いてみると「環境委員会なので……」とのこと。環境委員会では，特に当番制などの仕組みは作っていないようなので，委員会とはいえ，純粋なボランティア活動です。（ファインプレー！）ボランティア精神はきっと伝播します。また，あいさつ運動は，３年生が担当日です。こちらも，ボランティア精神が大切です。友達のために，簗瀬小学校のために，ボランティアの輪が広がっていってほしいものです。

９月４日（水），水曜日は四ぐ昼休みです。今回は学級ごとの共遊（きょうゆう）タイムです。外での活動は，スペースの関係から偶数学年が割り当てです。奇数学年は室内での共遊活動です。遊びに学級の個性が出ます。気温は高めでしたので，水分補給タイムを設定しました。子供にとって共に遊ぶことは，新しい自分の発見と体力向上のためのトレーニングでもあります。さて，空は一層青く，そして高くなってきています。

９月４日（水），２年生の外国語活動と５年生の社会科の学習の様子です。２年生は"I like ～"，"I don't like～"の表現活動と，Pull paper の交流活動です。マーティン先生と切り替えよく取り組みました。５年生社会科は，自分たちは何処で栽培又は捕獲された食品にお世話になっているのか，広告から分析しています。５年生はどんな活動にも友達とかかわりながら，楽しんで取り組むところが強みでありよさです。この後，国際的な輸出入の学習へとつなげます。