簗瀬小NEWS

12月６日（土），久しぶりの富士山です。穏やかに一日に……。

11月28日（金），避難訓練を実施しました。今回は不審者対応の訓練です。不審者役で御協力くださったのは，警察スクールサポーターの大坪正明さん，参観いだたのは本校スクールガードチーフの奥村俊夫さんです。さて，各クラスでは不審者の侵入を伝える放送内容を１回で正しくキャッチし，的確な避難行動（入口へのバリケード作り）がとれていました。そして，訓練は繰り返し実施することに意味があります。人の心は常に安定を図ろうとするため「自分は大丈夫」と思い込む，いわゆる「正常性バイアス」が働いてしまうからです。つまり，「自分は大丈夫，避難する必要はない。」という選択をしてしまうのです。そのため，訓練の時から本番のつもりで取り組むことで，避難への動きを体に染み込ませ，いざというときにパニックになることを避けるのです。避難訓練は命を守ることに直結する学習です。一方，職員側は，安全確保体制と共に，不審者への適切な対応が求められます。スクールサポーターさんの話では「一番は，学校から出て行ってもらうこと。確保ということは，先生方の命に危険が及んでしまう。先生方の命を守ることも大切です。」とのことでした。訓練後は，御協力くださったお二人に講評をいただきました。また，職員の不審者対応の研修も実施しました。寺田寅彦の言葉の「天災は忘れたころにくる」を心に留め置き，天災同様に不審者侵入についても同様に，常に「訓練は本番のつもりで」取り組みたものです。

11月25日（月）～27日（水）の２泊３日で，５年生が宿泊学習を実施しました。場所は，宇都宮市冒険活動センターです。活動のための班，宿泊のための班と学年の多くの仲間とかかわりながら活動してきました。そんな中で，「勇気を出して考えを発言してみた。」「みんなの意見をまとめてみた。」「みんなで協力できるような声を掛けてみた。」「みんなのために我慢してみた。」「自分にできることを進んでやってみた。」などなど，今回の非日常は，子供たちに新しい自分，友達の新しい一面を発見させてくれました。また，「やらないで後悔するより，まずはやってみて後悔する。そしてリカバリーにつなげる。」ことを体感する３日間でした。御家族の皆様には，３日間でいろいろとお世話になり感謝申し上げます。５年生は，やなぜ魂「ともに進む」の精神のもと，確実に成長しました。

11月20日（木），宇都宮動物園へ校外学習に行きました。まず遊園地で班別活動に挑戦しました。友達に順番を譲ったり，はぐれないように声をかけたりして活動しました。次に，クラスごとに動物園をまわります。「えさやりOK」の表示を確認しながら，えさやりにも挑戦しました。おいしいお弁当を食べた後は，「わんわんチャレンジ」を見ました。拍手や掛け声でショーを盛り上げました。最後は，班ごとにもう一度見たい動物を見に行くことができました。遊園地や動物園で班別活動をする中で、「まずどの乗り物に乗る？」「次はどの動物を見に行く？」と、みんなで話し合って決めることができました。意見が違うときでも、譲り合ったり、友達の気持ちを考えて行動したりすることができました。また，公共のマナーを実践してくることもできました。今回のような校外学習は，学年ごとに経験を重ねながら，最終的には，６年生での修学旅行へとすべて繋がっていきます。１年生諸君，お疲れさまでした。帰りのバスではぐっすりでしたね。

11月27日（木），読み聞かせボランティア「ら・ぶっく」の活動日です。今回の対象は，１年生から３年生です。いつものように「立腰タイム」の後にお楽しみの時間です。ボランティアの皆さんはそれぞれ，今の子供たちに伝えたいこと，考えてほしいことをテーマにして読み聞かせの本を選んでくださっています。時宜をとらえ，子供たちに寄り添って考えてくださり，感謝いたします。ら・ぶっくの皆さん，今日もありがとうございました。

11月18日（火），２年生が校外学習を実施しました。目的地は「子ども総合科学館」と「わたなべリンゴ園さん」です。まず，子ども総合科学館では，改装後，最新のプラネタリウムを観賞し，星や季節の天体について楽しく学びました。その後は，館内の展示を見たり，体験型ブースで様々な科学の不思議に触れたりと，子供たちは目を輝かせながら活動していました。午後は，わたなべりんご園さんで収穫体験を行いました。園内を歩きながら自分でりんごを選び，「とれた！」「おっきい！」とたくさんの笑顔があふれていました。自分の手で収穫したりんごは特別です。子供たちは大切に袋に入れて持ち帰りました。また，公共のマナーも実践してくることがでました。そして，子供たちにとって思い出に残る充実した校外学習となりました。

11月21日（金），４年生が益子町への校外学習を実施しました。まず，長谷川陶苑さんでろくろや窯の見学と手びねり体験をしました。魔法のように出来上がっていく「ろくろ」での陶芸に興味津々。手びねりでは試行錯誤しながら納得のいく作品になるよう取り組みました。お昼には益子の森（県立自然公園）でお待ちかねのお弁当を食べて，森を散策しました。午後は益子陶芸美術館へ行き，様々な益子焼を鑑賞してお気に入りを見つけたり，学芸員の方の益子焼の歴史の話を真剣に聞いたりと，充実した時間を過ごすことができました。手びねりが焼きあがって学校に届く３か月後が待ち遠しいです。

11月25日（火），６年生がふれあい文化教室を実施しました。これは，公益財団法人うつのみや文化創造財団と宇都宮市文化協会との協働で，市内の小中学校・盲学校・聾学校・特別支援学校に文化芸術講師を派遣する事業です。この事業は，子供たちが日本古来の伝統音楽・古典芸能などにふれることで文化芸術への関心や理解を深め，豊かな人間性をはぐくむことを目的に，協会会員で第一線で活躍する先生方を講師に，学校の通常の授業時間内で演奏・実演や解説，体験などを実施するものです。たくさんある体験活動の中で，今回は小倉百人一首教室に参加しました。講師は，宇都宮かるた会の方々です。百人一首は宇都宮市と深い関係があるので，誇りをもって学んでほしいと思います。

11月20日（木），今年度第３回目となる地域協議会を開催しましたので，保護者及び地域の皆様に内容を御報告いたします。今回は，授業その他の様子を参観いただき，学校評価アンケートに御協力いただきました。今は，スマートフォン等から回答できますので，参観後皆さんで回答作業を行いました。そのほか，報告事項として各部からの状況進捗，協議題として，給食費臨時集金について，今後の募金活動の在り方について，次年度の学校教育目標について，次年度の学校支援ボランティア活動について，学校応援の横断幕制作について提案がありました。また，情報提供として，部活動地域展開について，卸売市場に店舗が入ることによる児童の安全確保についてなどが話題となりました。会員が集まるとそれぞれのもっている情報やお考えが，遠慮なく話題となり，正に，風通しのよい地域協議会だと感じます。今回も，ありがとうございました。

11月20日（木），ら・ぶっくによる読み聞かせを実施しました。今回の対象は，４年生から６年生です。気温が低い朝となってきていますが，朝日の中での穏やかな時間を共有しました。ら・ぶっくの皆様，今日もありがとうございました。

11月19日（水），お弁当の日を実施しました。今回は，おにぎりを各自が持参し，そのほかは給食提供する「おにぎりの日」です。お弁当の日は，食事について親子で共に考える機会として，また，子供たちの食への関心を高め，感謝の心を育むことなどを目的として，平成20年度から宇都宮市立の全小・中学校で実施しています。宇都宮市お弁当の日については，←こちらをクリック。さて，子供たちに話を聞いてみたところ，「自分でにぎった」「具材は自分が作った」「具材の買い物に家族と行った」「お米を自分で炊いた」「お米はばあばが炊いた」など，御家族の皆様がやさしく見守ってくださっていたことが伝わりました。お忙しいところ，いつも御協力くださりありがとうございます。感謝いたします。

11月17日（月），３年生が校外学習を実施しました。今回は社会科の学習で消防局・宇都宮市中央消防署と大谷寺・大谷資料館に行ってきました。中央消防署では，関係車両の説明を聞いたり，通信指令室の見学をしたりしました。また，防火衣の着用体験もあり，消防士の方々の大変さを体感してきました。大谷では，日本最古の石仏「大谷観音」や，高さ27ｍの「平和観音」を見学しました。
　さらに，今回の目標の1つでもである「集団行動のきまりや，見学のマナーを守って活動する」ということもよく実践できました。消防署の方も，とてもほめてくださいました。大変お世話になりました。

11月５日（水），３年生の総合的な学習の時間では，障がいを持った方の講話と体験教室を実施しました。今回の講師は，東京2025デフリンピック応援アンバサダーの川俣郁美さんです。お話の中では，デフリンピックとは，聴覚障がいをお持ちの方の日常は，手話入門講座，デフリンピックの競技で活用するスターター体験などを考えたり体験したりしました。中でも一番大切なことは，「伝えたいとか，つながりたいと思うこと」とのことです。これは，他の言語を習得するときと同様です。川俣先生，大変ありがとうございました。子供たちに新たな世界が広がりました。

11月４日（火），朝の活動の時間を活用して，音楽発表会を開催しました。今回の発表は，１年生と４年生です。それぞれ学年の発表のほか，２学年合同でも１曲披露しました。子供たちの感想です。「頑張った。」「緊張した。」「拍手をもらってうれしかった。」「緊張したけれども，練習を頑張ったのでうまくできたと思う。」「家でも練習した。頑張ってよかった。」などです。頑張った結果が本番でうまく表現でき，そして，多くの人に賞賛してもらうことは，本校の教育活動で目指している「子供たちの自己肯定感の更なる高揚」につながります。御家族の皆様には，早朝のお忙しい時間から参観に駆けつけてくださいましてありがとうございました。感謝

11月12日（水），簗瀬小同窓会から寄贈された桜の木がやってきました。トラックから桜の木を下ろし，所定の場所に設置します。が，30分くらいの間，担当の職人さんは木の位置を少しずつ変えては確認して，を繰り返していました。お話を伺ったところ「まずは，どの位置からもよい形に見えるように」「数十年後の枝ぶりを考えて」とのことでした。ここまで考えてくださると，簗瀬小学校のもう一つの歴史が始まった印象を受けます。今後，桜の木の下で友達と語らったり，悩みを打ち明け合ったり，木陰で一休みしたりと，それぞれにドラマが展開されるかもしれません。そして，桜の木は，これから何十年もの間，たくさんの子供たちにそっと寄り添い，見守ってくれること思います。……何だか壮大な話になってきてしまいました……寒さから守る幹巻きと安定のための棒を設置が完了し，いよいよお披露目です。簗瀬小同窓会の釜嶋会長様，PTA亀田会長様が駆けつけてくださり，子供たちとともに時間を共有しました。子供たちは「いつ花が咲くのかな？」「入学式のころに咲いてほしいな」とそれぞれに喜んでいました。さて，同窓会というのは，後輩たちの健やかな成長のために活動することを目的としています。とするならば，今回の桜の木の寄贈は正に目的そのものを達成する活動であったと思います。簗瀬小学校同窓会の皆様，地域の皆様，保護者及び御家族の皆様には，桜の木が同窓会から寄贈され，無事に植樹できましたことを御報告いたします。今後とも，簗瀬小学校の子供たちが「生き生きと学びたくましく成長してける」よう，より一層のお力添えを賜りますようお願いいたします。

11月11日（火），明日の桜植樹に向けた準備作業が実施されました。令和５年度に本校最後の桜の木が，安全配慮上伐採され，「卒業シーズン」や「入学シーズン」に桜がないのは寂しいということしで，簗瀬小学校同窓会が植樹に向けて全面的にお力添えくださいました。まずもって感謝申し上げます。また，ＰＴA亀田会長様にも様々な調整に御尽力いただきました。無事に植樹までたどり着きましたこと，感謝申し上げます。11日は前準備ということで，植樹のスペースを確保しました。本校は，現在の子供の家が建っている場所が桜の木のスペースでした。今はスペースはありません。では，南側は？桜の木がありましたが，60年ものの根は，広がり過ぎていて伐根は大工事になるとのこと。それではということで，子供たちが集いやすく各学級からも近くに見られる場所ということで，専門家のアドバイスもあり，プール近くに決定しました。12日は，午前中から作業をしています。水曜日はロング昼休みなので，子供たちもゆっくり見学できることと思います。同窓会に感謝！　～他校のように，桜の花びら越しに校舎の写真を撮ってみたいです。～

※造園業者の仕事は「作業，手順，片付け」など，全てにおいて無駄がなく繋がっていて「プロはこうやるんだ！」という姿勢が後ろ姿から伝わりました。学校職員も「教育のプロ」として同じ土俵では比べられませんが，必要以上にロスな時間，ロスな作業はないか，意識しなくてはなりません。勉強になります。

６年生修学旅行，最後の休憩を終え，17時20分に蓮田SAを出発しました。宇都宮まで１時間といったところですが，市内の渋滞も想定されますので，18時35分頃到着が予想されます。

６年生修学旅行は，16時35分に蓮田PAで休憩予定ですが，道路状況により小菅ジャンクション付近を走行しています。

６年生修学旅行。スナップです。お土産にぬいぐるみを購入している姿が多く見受けられました。それぞれのこだわりをもって購入，気に入っているとのこと。最近では，「ぬい活」もあるようです。子供たちの優しさが伝わります。高速湾岸線は流れていますが，ガイドさんによると，首都高速に入る頃には，渋滞が想定されるそうです。安全第一で戻ります。

６年生修学旅行の最終日の活動もまもなく終了です。お土産を購入して，帰路につきます。子供たちを見ていて蘇る光景がありました。１年生の時の宇都宮動物園への校外学習です。グループごとに遊園地で活動する際，ちょっとだけ我慢したり，勇気を出して考えを発言してみたり。あの活動がここまでつながっているのです。まさに修学。

６年生の修学旅行は２日目です。今日は１日八景島シーパラダイスで班別行動です。午前中はアクアミュージアムです。活動後は，昼食をとって，プレジャーランドでの活動となります。

11月７日（金），６年生の修学旅行は朝を迎えました。参加児童は，朝食をしっかりととりました。今日もよろしくお願いたします。

６年生の修学旅行は，中華街にて本格中華を堪能しました。「もうお腹いっぱいです！」がたくさん聞こえました。このあとホテルにて身体を休めます。１日お疲れさまでした。１日目の報告を終了します。

６年生修学旅行は，予定通り１６時に鎌倉を出発しました。各班ともに楽しむことができたようです。一番最後の写真は，雲の向こうに富士山です。

６年生修学旅行は，約30分遅れで高徳院に到着しました。クラスごとに記念撮影したあとは，班別の行動となります。どの見学を調整するのか，お昼のタイミングはどうするのか……。修学のごとく，やなぜの子供たちが試されます。小町通りで何班かに遭遇。自分のおみやげを買い，お昼も柔軟に対応したとのこと。ナイスチーム！八幡宮発は予定通り16時の予定です。

６年生修学旅行は，厚木PAの休憩が終了し，鎌倉に向かいます。トイレ渋滞を乗り越えて，40分程度遅れている状況です，県内の他校もほぼ40分遅れているとのことでした。本日の班別行動を各グループで調整しながら活動することが想定されます。やなぜの子供たちの柔軟性の見せ所となります。

６年生は，菖蒲PAでのトイレ休憩が終わりました。８時１5分出発です。圏央道は渋滞気味です。ちなみに，バスの中では子供たち主体のアトラクションが始まっています。担任の先生も仕事分担があります。〜子供と向き合い，子供とともに〜

11月６日（木），６年生の修学旅行が出発です。御家族の皆様には，早朝よりお見送りくださいましてありがとうございました。楽しんできたいと思います。

11月４日（火），図書掲示ボランティアの方が職員室前の掲示を11月バージョンに刷新してくださいました。今回のテーマは，「絵本で世界を旅しよう」です。アジア，アフリカ，ヨーロッパ，アメリカなどの本が紹介されています。マニアックなところでブレキナファソの本も紹介したいます。いつも，いろいろと考えてくださりありがとうございます。

11月１日（土），亀田実行委員長様のもと，令和７年度の「簗瀬霜月祭」を開催しました。実行委員の皆様には，成功に向けて何度も協議を重ね，雨の中の前日準備やボランティアによる児童預かり，当日は早朝からの準備・運営，そして片付けまで，大変お世話になりました。さて，昨今は，行事等に参加する人が減っているという地域もあると聞くこともありますが，簗瀬地区では「ともに進む」の精神のもと，一つの目的のために力を合わせてつながり合う機会となっています。また，地域の子供たちにとっても一大イベントです。友達とかかわることはもちろん，誰かのお父さんやお母さんに友達何人かで面倒をみてもらう。地域の方々と話をする中で「すごいね。」とか「頑張っているのね。」と褒めてもらう。人が出会えば普通のことですが，子供たちにとって，たくさんの大人とかかわりながら，認めて褒めてもらうことは，社会性を育むとともに自己肯定感の更なる高揚につながります。地域のお祭りは，「住民が集まる。」，「地区から離れて学業や業務に励んでいる方も地元に帰ってくる。」そうして絆を深めるよい機会でもあります。地域の皆様には，今年度も簗瀬霜月祭が大盛況のうちに終了しましたことを御報告いたします。

10月30日（木），本校の読み聞かせボランティア「ら・ぶっく」の代表を務める大木雅子さんが，栃木県教育委員会より感謝状をいただきました。長年にわたり「ら・ぶっく」を率いて，学校教育支援ボランティアに尽力くださった功績に対する表彰です。子供たちにとって，読み聞かせや読書は心の教育につながります。今後とも，やなぜの子供たちのためにお力添えを賜りますようお願いいたします。受賞おめでとうございました。

11月１日（土），久しぶりの富士山です。

10月24日（金），小中一貫教育瀬策の一つである「中学校との合同あいさつ運動」を実施しました。中学校からは63人のあいさつボランティアが参加，小学校からは，２年と５年の一クラスずつが参加し，総勢１２０名弱で実施しました。本校の課題の一つである「あいさつ」に先輩の後押しが加わりました。さて，中学生の姿勢を見ていて気付いたことがあります。半分くらいの生徒さんが手を前に，両手を重ねて挨拶の声をかけていたことです。腕を組むのか……，両手を体の後ろにまわすのか……，姿勢はいろいろと考えられますが，中学生の姿勢は勉強になります。さすがです。簗瀬の先輩。　～あいさつ１つで，笑顔が２つ～

10月27日（月），久しぶりにお日様に会えそうです。

10月24日（金），週末のくつそろえの状況です。全体として意識が高まっていることは伝わりますが，「徹底」とか「習慣」という観点から見てみると，もう少し頑張ってみようという言葉が当てはまりそうです。くつを揃えて置く作業は１０秒弱です。【靴を脱ぐ】－【しゃがんで靴を持つ】－【靴箱の真ん中に踵を揃えて置く】これだけのことですが，習慣化となると時間はかかります。なぜか？「一度くらい適当でもいいかな」とか「やっぱり面倒だな」と思うようになり，そのうち意識しなくなってしまうからです。そのため，我々大人が習慣になるまで，根気強く声をかけることが大切だと思います（大人も試されている……）。そして，最終的に意識しなくても自然と体が動くようになるまで，染み込ませることが大切です。そんな一方で，「靴は靴箱に収まっていればよいのではないか……」それも理解できます。しかし，本校では靴を揃えることが目的ではありません。たった１０秒程度の作業の中に，動から静へ「切り替え」ができるようになる大切な要素があると考えています。切り替えができるようになると，外遊びから学習への切り替え，ゲームの時間から宿題の時間への切り替え，テレビの時間からお風呂の時間への切り替えなどにつながっていきます。大きく捉えるならば，「よい習慣」というのは，教育の目的である「よい人格の形成」につながります。どうぞ御家庭でも，玄関の靴はもとより，トイレのスリッパを揃えることなどにもお声をかけていただくとありがたいと思います。

10月23日（木），ボランティアクラブメンバーが再び，学校のみんなのためにと活動しました。前回同様の砂場の砂起こしと，校舎周辺の清掃活動です。砂場は，鉄棒からの着地の際や走り幅跳びの安全な着地を確保します。清掃活動は身の回りの整頓ですから安全確保につながります。子供たちからは「ボランティア大好き」「毎日ボランティアがやりたいくらい」とのことでした。「学校をよりよく」，「みんなのために」そんな大切な心を石に刻むがごとく忘れずにいたいです。いつも！いつも！ありがとう。

10月23日（木），立腰タイムの後は「ら・ぶっく」の皆さんによる読み聞かせです。今回の実施学年は，４年生から６年生。全体として単なる読み聞かせではなく，「考えながら」「考えさせられる」活動が多く見られました。ら・ぶっくの皆さんの「問いかけ」も考え抜かれた言葉でした。勉強になります。そして，今日もありがとうございました。

10月22日（水），市小学校陸上魏大会に向けて，選手たちはユニフォームを着て練習に臨みました。練習は本番のつもりで真剣に取り組みます。なぜならば，練習でできないことは，本番でもできないからです。各選手とも，まずは「自己ベスト」を目指して本番に臨みます。そして大会後は，本番に強くなった自分を実感してほしいと思います。これから経験する，もっと大きな本番のために……。　～努力なくして勝利なし～

10月22日（水），毎週水曜日の昼休みはロングタイムを活用したふれあい活動実施日です。今回は，縦割り班ごとに活動しました。校庭のサイズの関係で，半分の班は室内活動です。先輩後輩がお互いにちょっとだけ気を使いながら，そしてちょっとだけ我慢しながら楽しい時間を作ります。毎回，先輩は優しさを与えながら「やなぜの子らしさ」を伝えています。

10月16日（木），第２学期が始まりました。始業式の前に表彰伝達を行いました。始業式では，３年生と４年生が２学期に頑張りたいことの発表しました。学期間のお休みは土日を含めて５日間しかありませんが，このような節目は自分の成長を振り返ったり，次に頑張ることを見通したりする好機となります。２学期は「もうすぐ〇年生」ということを頭に置きながら目標に向かって努力をしてほしいと思います。保護者及び地域の皆様には，教育活動が始まったことを御報告し，引き続き，お力添えを賜りますようお願いいたします。

10月10日（金），表彰伝達，やなぜ魂表彰，そして１学期終業式を行いました。保護者及び地域の皆様には，子供たちが生き生きと学び，たくましく成長してけるようお力添えをいただきましてありがとうございました。感謝の気持ちをお伝えし，１学期が無事に終業したことを御報告いたします。この後，学期間休業を挟んで，16日（木）から第２学期が始業いたします。

10月10日（金），１学期最後の昇降口くつそろえの様子です。なぜ靴を揃えることにこだわるのか。外の遊びから昇降口に戻り「靴を脱ぐ」－「しゃがんで靴を手にとる」－「かかとを揃えて真ん中に置く」。この一連の動作にかかる時間は１０秒程度ですが，児童一人一人の「動」から「静」への「切り替え」のタイミングになると考えています。動のまま教室に戻っては，怪我等の発生につながる恐れもあるのです。切り替えることは，まずもって「事故の未然防止」につながります。また，落ち着いて学習に取り組めれば，学力の向上にもつながります。くつを揃えることは，いろいろなことにつながると考えています。さて，子供たちの靴箱の様子を見てみると大体は揃っていますが，「徹底」という観点からすると十分とは言えません。児童の安全確保は徹底が当たり前です。そのような考え方のもと，くつそろえの徹底には２学期もこだわり続けたいと思います。～たかがくつそろえ，されどくつそろえ～

10月10日（金），６年生のあるクラスがお化け屋敷を開きました。屋敷（教室）の中は明るくして，驚かすことはしないルールだそうです。隠されたシールを見付けることが唯一のルールとのことでした。それでも，お化けアイテムはなかなかのもの！やなぜの子らしく，優しさがあふれる，ほっこりお化け屋敷でした。

９月７日（火）と８日（水），音楽鑑賞教室を実施しました。今回は，文化庁の芸術家派遣事業としての企画です。タイトルは「タネも仕掛けもある音楽会」。ポップス，バラード，タンゴ，そしてオペラなど，たくさんの種類の音楽に触れることができました。すてきな非日常となりました。

10月７日（火），８日（水），あいさつボランティアとスマイルあいさつデーが続きました。本校のあいさつ運動は，学年やクラスで実施する「あいさつボランティア」運動と代表委員会が毎週水曜日に実施している「スマイルあいさつデー」運動があります。今回は活動日が続きました。さて，あいさつは，相手への礼儀を示すだけでなく，円滑な人間関係を築くための重要なコミュニケーションです。状況に応じて言葉を選び，相手と目を合わせ，明るくはっきりとした態度であいさつをします。これは，世界共通であると思います。そして，必要に応じてお辞儀を添えることが日本のスタイルです。そして「会いたかった！」の気持ちがあるとお互いに笑顔になります。子供たちには，朝のあいさつ時には，「会いたかった」の笑顔になってほしいと思っています。～あいさつ１つで笑顔が２つ～

10月２日（木），簗瀬小学校見守り隊の日頃の活動に対して，宇都宮防犯協会（会長は佐藤栄一市長）から感謝状を授与されました。本校は主要駅が学区にあります。利便性がある一方で，たくさんの人が通り過ぎる地区でもあります。そのため，子供たちが事件等に巻き込まれる可能性は他の地区に比べて高いと考えます。そんな状況の中，見守り隊の皆さんは，機動力よく，風通しよく，子供たちの安全確保に常に奔走してくださっています。この日頃の取組が認められたことは，ありがたく，隊員の皆さんのやる気をさらに高めてくれることと思います。簗瀬地域の皆様，見守り隊の隊員数に上限はございません。ホームページトップから見守り隊（学校支援ボランティア）の申し込み用紙がダウンロードできますので，新規メンバーとしてお力添えをお願いいたします。年間を通じて募集しております。

10月２日（木），毎年，中庭の池にたくさんのめだかを放流していただいている高島さんが来校しました。放流に向けてた事前の準備として，９月３日には交通指導員さんの小林さんが池の清掃をしてくださいました。用意周到，準備万端で御対応くださりありがとうございます。さて，放流直後のめだかは，所謂，めだかの学校状態で集団で泳いでいましたが，時間とともに池の状況を把握し，小さな集団に分かれていきました。放流数は，児童数よりも多いかもしれません。高島さん，小林さん，毎年ありがとうございます。

10月６日（月），朝霧です。御存知のとおり，この現象は，夜間に冷やされた地表付近の空気が冷えて飽和水蒸気が水滴になることで発生します。日差しが届いて気温が上がると解消されるため「朝霧は晴れ」ということわざのとおり，晴天の兆候となるでしょうか……。

本NEWSでは，ボランティアの話題が続きます。９月29日（月）は，学期末日課のためＢ日課でした。短縮日課のためお掃除がありません。そこで登場したのが，高学年生によるお掃除ボランティアです。昇降口，階段，廊下などに分かれて短時間で効率よく作業をします。お陰様で翌日が気持ちよく迎えられます。いつもありがとう。感謝しています。