学校の様子

最近の中学校の様子をまとめてお知らせします。
①紫陽花の花も鮮やかに色づき、池の周りの蓮もぐんぐんと成長してきました。
　　
　校長先生が植えた「ど根性ひまわり」も茎が太くなっています。
　　　負けねえ！

②５月の末、教職員でプール清掃。昨年より手慣れてきた様子でした。
　
　
　水泳の授業が安全に行われますように。　

③　先週の土曜日、地域協議会の方々と梅の実の収穫をしました。
　
　
　収穫した梅は、地域協議会で梅ジャムをつくりました。

　本日の様子
④　２学年の理科の授業にお邪魔しました。
　
　たまねぎとカナダモの細胞の観察。しっかり、スケッチできたかな？

⑤　校庭では、３年生が運動会の練習をしています。
　
　運動会で集団行動の発表をします。すばらしい演技を期待しています。

⑥　１年生は、学校農園でサツマイモの苗植えです。
　
　　

⑦　帰りの会の前には・・・
　今週は、朝ごはん食べよう週間。毎日のチェックをタブレットで行います。
　　　　
　　送信完了！
　　ご家庭でも、規則正しい生活習慣と栄養バランスのよい食習慣の形成に
　ご協力をお願いします。

　これからも様々な教育活動を通して、
　　　　生徒の健やかな成長を願うとともに
　　　　　　　豊かな体験活動を推進していきます。

〇６月１日(火)
　６校時に、地域協議会の方々と一緒にクリーン活動を行いました。
自分たちの学校を自分たちの手でという気持ちの元，クラス毎に校庭やきよはらの杜の除草作業を行いました。
　
地域協議会の方にも協力していただきました。



クラスごとに目標をたて，班ごとに協力して活動を行いました。


きよはらの杜，チップロードの周りもきれいにしました。



短い時間でしたが，ゴミ袋いっぱいにたくさんの草をとることができました。

生徒たちの頑張りのおかげで、きれいな校庭で運動会ができそうです。

〇5月12日（水）　
　朝、プールサイドにはカモの親子（？）が、羽を休めていました。
　林道の巣箱からは、シジュウカラの雛の声が聞こえています。
　

　校長先生が植えた「ど根性ひまわり」もずいぶんと成長しました。
　

本日は、生徒個人用パソコンの持ち帰りです。
①担任の先生から、タブレットの扱いについて説明です。
　　
　　
　精密機器なので，丁寧に扱いまししょう。

②カバンやリュックに入れて持ち帰ります。落下や水漏れは要注意ですね。
　
　家庭で課題に取り組み、明日、クラスルームから課題を提出です。
　＊「クラスルーム」とは・・・
　　　クラウド内に作られた“クラス”で教材の課題の配付・進行チェックなどを行える
　　ツールのことです。
　
　　保護者の皆様には、４月に配付してあります
　「個人用パソコン貸し出しに関する注意事項」の内容を
　再度ご確認の上、家庭でも大切に取り扱うよう，
　ご指導をお願いします。

〇4月28日(水)は本校の創立記念日です。
　昭22年 4月28日(月)　芳賀郡清原村立清原中学校として
旧清原村国民学校内に創立されました。
　※後の詳細は、学校沿革をご覧ください。

①朝会の様子
・生徒の活躍を表彰
　
・部活動激励会は、生徒会による司会進行です。
　各部の部長が宇河地区大会に向けての意気込みを発表しています。
　　
　　
　昨年中止となった大会、今年は開催できそうで、よかったです。
　観戦による応援は難しいそうです。　残念・・・

②図書ボランティアの方々
・書架の整理や本の汚れふきの作業をしていただいています。
　ありがとうございます。

③授業
・校庭に出たら、タブレットで撮影している生徒を見かけました。
　国語の授業、清原の杜で「春」をスケッチし、俳句を考えるそうです。
　　
　
こんなＴＶ番組がありました。　タブレットって外でも使えるのですね。

④給食の時間
　　
　・創立記念日にちなみ、校長先生が清原中の歴史をクイズ形式で。
　
　自分自身の成長と清原中の発展に取り組んでほしい

⑤昼休み
　校長先生が「ど根性ひまわり」の苗を植えていました。
　興味深げに見ていた生徒達が、いつの間にかお手伝い。
　
　
・冬眠していたカエルが跳び出してきました。ビックリ！
　「ど根性ひまわり」の成長は、随時お知らせします。
・緑化委員の生徒によるプランターの水やり。
　生徒会の掲示板にはクイズが掲示されていました。答えはお昼の放送で。
　
　
この75年、清原中は木造校舎から新校舎へとなりました。
たくさんあった松の木の本数は減りましたが，大切に守っています。

校庭の景色が年月を経て変わるのと同じように、生徒の文房具も
鉛筆からシャープペンシル、そして、タブレットと進化しています。
来月には、タブレットを家庭に持ち帰り、課題に取り組む計画です。

　時代が流れても　変わらないのは、
　　　　　子どもたちが　活き活きと学ぶ姿