本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
Unauthorized use, reproduction and quotation of each file such as documents, images and photos on this site are prohibited.
文字
背景
行間
本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
Unauthorized use, reproduction and quotation of each file such as documents, images and photos on this site are prohibited.
1月21日(火),音楽朝会を実施しました。今回の発表担当は3年生です。今年度の音楽朝会のスタイルは,成果発表型とし,御家族の方を体育館に御招待し,他学年の児童については,各教室にライブ配信するという形をとっています。さて,3年生の発表内容は,ピーター ヤーロウ・レナード リプロン作曲の「パフ」を合奏で表現,アニメとなりのトトロから「さんぽ」をリコーダーと合唱で発表しました。本番に強い3年生でした。お見事。
1月17日(金),小中一貫教育施策の一つである,6年生の旭中学校訪問を実施しました。全体会は生徒会を中心に進行されます。続いて,授業や部活動の様子を見学し,進学に対する不安の解消と共に意欲を高めました。
1月20日(月)から24日(金)までの1週間,昼休みの時間を活用して,手洗いイベントを開催しています。担当は,児童会保健委員会です。内容は,保健委員会の担当児童が,参加者の手の平にスタンプを押します。そして,いよいよ手洗いです。参加児童たちは,始めはスタンプを消そうと夢中になって洗っていましたが,そのうち,手洗い自体を楽しみながら取り組んでいました。今回のイベントが,手洗い技術とともに,習慣化につながっていってほしいものです。保健委員会の皆さん,ナイスアイディア!
1月は「いじめゼロ強調月間」です。月間プロジェクトとして取り組んでいる「やさしさ貯金箱」の1月17日時点の進捗状況です。総投稿数は334となりました。内訳は,ありがとうカードでの投稿が「24」,デジタル投稿が「310」です。投稿内容を全体的に見てみると,これまでより2点変容が感じられました。1点目,投稿内容がより具体的になってきています。子供たちによい目が育ってきていると思われます。2点目,大人に対する投稿が多くなっています。大人に対する信頼と捉えられます。やさしさがあふれる学校になっていってほしいものです!さて,引き続き,「「いじめは,いつでも,だれにでも起こりうる」との認識のもと,いじめのない環境づくりに努めていきたいと思います。
〇こまったときいつもこえをかけてくれたりたすけてくれたりしてくれました。ありがとう。
〇おりがみのおりかたをおしえてくれてありがとう。
〇やすみじかんいっしょにあそんでくれてありがとう。
〇いつもしゃべってくれてありがとう。
〇いつもあかるくいてくれてありがとう。
〇いつもやさしくしてくれてありがとう。
〇いつもいつも笑顔で元気に接してくれてありがとう❣
〇私が悲しいときに、「大丈夫?」と声をかけてくれてありがとう❣
〇ドッジボールでぼくがあたりそうなときボールってくれてありがとう。
〇ケガしたとき、大じょうぶ?と話かけてくれたからやさしい人だなーって思いました。
〇登校班を待っているときいっしょに仲よく私と話してくれてありがとう!
〇こまっているときなどに、しんぱいしてくれたり、話かけてくれてありがとう。
〇音楽の時間にリコーダーの指の動きを見せてくれてありがとうございました。
〇消しゴムをなくしたときにいっしょにさがしてくれてありがとう。
〇グループの話し合いの時,いい意見をくれてありがとう。
〇いつも靴揃えをしててすごいです。ありがとう。
〇誰にでも平等ですごい!
〇鉄棒でできなかった技のコツを教えてくれてありがとう。
〇私がドッチボールでミスっちゃたときに大丈夫よ!!とか惜しいって言ってくれてありがとう。
〇いつも私が困っているときにこうすると良いんじゃない?とアドバイスをくれたり、落ち込んでるときには励ましてくれてありがとう。
〇金曜日の昼休みのお掃除のとき、1,2年生に保健室前の健康おみくじで健康について教えていたり、お掃除のとき優しくしてくれてありがとう。
〇配膳台の準備のときに一人でやっていたら手伝ってくれました。
〇不安なことを相談したらいつも心配してくれて感謝しています。優しく接してくれたり面白い話をしてくれたりして一緒にいる時間が楽しいです。ありがとう
〇遊びに誘ったり仲良く話してくれて楽しい気持ちになれるよ、ありがとう。
〇いつも挨拶をしたら返してくれてありがとう。色々と好きな本を紹介してくれたりして本が好きになりました。
〇インフルエンザで休んでいたときクラスルームでメッセージをくれました。
〇代表委員でみんなをまとめてくれたり、みんなが喜ぶようなイベントを考えてくれてありがとう。
〇業間に私がドッチボール強くなりたいけど取れないって相談したら,じゃあ練習しよっかって優しくいってくれてありがとう。おかげで今はすこし取れるようになったよ。
〇転校初日にたくさん学校のことを教えてくれてありがとう。
〇手袋をなくしたときに職員室にあったよと教えてくれた。
〇習字の筆をほぐじてくれてありがとうございました。
〇クラブ活動のとき転び,大きな傷ができたがきれいに処置してくれました。ありがとうございました。
〇授業中、黒板に書く字が大きくて後ろから見ても見やすくわかりやすく授業をしてくれてありがとうございます。
〇授業のときにわからない問題があったらどうやって問題を解く科を教えてくれてありがとうございます。
〇おいしいきゅうしょくをまいにちいっつもありがとうございます。これからもよろしくおねがいします。
〇わからないとき、こまったとき、おしえてくれてありがとうございます。いつも、かんしゃしています。
〇いつもみんなのあんぜんをみてくれていつもほんとうにありがとう。
〇いつもみんなのけがをなおしてくれてありがとうごさいます。これからも保健の先生をがんばってください。
〇いつもご飯を作ってくれてありがとう。
1月16日(木),清掃活動の分担場所を交代しました。本校は,縦割り班ごとに分担しているため,まずは,班ごとに集合して打ち合わせをします。今回も,6年生が1年生を教室まで迎えに行きました。そして,清掃の仕方,役割分担なども6年生が進めます。卒業が見えてきましたので,学校リーダーの役割もそろそろ5年生に引き継ぐタイミングになります。リレーで言うところの「テイクオーバーゾーン」に居るといったところでしょうか。心とスピードを合わせてバトンタッチをしてほしいと思います。6年生,いつもありがとう。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて (R6版)(R6_6_13)
❖令和7年度やなぜ家庭学習スタンダード (R7_4_15)
❖令和7年度版_簗瀬小学校よい子の一日(R7_4_8)
❖学校における働き方改革の更なる推進について(R6_10_10)
◆地域学校園