簗瀬小NEWS

４月23日（火），校舎玄関のスロープを中心に高圧洗浄機で汚れを落としました。これまで，雨などが降って路面が濡れてしまった際，滑りやすくなっていましたが，これで，安全が確保されました。学校業務担当職員が，用意周到に下準備をし，隅々まできれいに仕上げました。安全確保とともに，掃除された玄関は，気持ちがよいものです。感謝

４月23日（火），２年生があいさつ運動を実施しました。昇降口前の２か所で活動していますが，元気な声が朝の校庭中に響き渡ります。今日もありがとう。担当の先生も子供と共に活動します。師弟同行です。

４月19日（金），校内に，運動会の「シンボルマーク」と「スローガン」を募集するボックスが設置されました。募集の主体は「運動会実行委員会」です。今年度からの新たな取組として，児童の参画を積極的に進めていきます。実行委員会は花形というよりも，運動会成功に向けた支援担当になると思われます。初めての試みですが，子供たちのアイディアとチーム力を信じて任せてみたいと思います。

４月19日（金），今年度初めての避難訓練を実施しました。避難の内容は２つです。まず，地震発生による避難。地震に伴って火災が発生したことによる，校庭への避難です。各クラスでは放送内容を１回で正しくキャッチし，的確な避難行動がとれていました。そして，訓練は繰り返し実施することに意味があります。人の心は常に安定を図ろうとするため「自分は大丈夫」と思い込む，いわゆる「正常性バイアス」が働いてしまうからです。避難訓練は命を守ることに直結する学習です。各御家庭でもお子様から話を聞きながら，「こんな時はどうする？」と話し合ってみていただきたいと思います。

４月18日（木），本日の給食はお祝い給食で，お赤飯やお祝いゼリーを提供しました。本校では，赤飯に使う豆は「ささげ」にこだわっています。 小豆に比べて食感がしっかりしていて，皮が破れにくいという特徴があります。 赤色に染まった赤飯はお祝いごとにふさわしい一品です。 日本では古くから赤い色には邪気を祓う力があると考えられており，また，お米が高級な食べ物であったことから，神様に赤米を炊いて供える風習があったと考えられています。 そこから災いを避ける，魔除けの意味でお祝いの席で振る舞われるようになったようです。さて，小豆に比べてささげの豆は皮がしっかりしている分，調理には手間がかかりますが，そこは，学校栄養士と給食調理員のこだわりどころ。正に，心意気に感謝です。いつも，おいしい楽しい給食をありがとうございます。そして，１年生は，給食３日目。牛乳ストロー問題をクリアーできたと思ったら，今回は，ごま塩袋をどう切り開くか問題です。そんな中，友達に教えたり，教えてもらったりしながら，今回も見事にクリアーしていました。小学校期の児童にとって，友達とかかわりながら，教えたり教えられたりすることは，健やかな成長，社会的な人格形成をしていく上でとても重要であるとされています。

４月18日（木），あいさつ運動が始まりました。今年度の簗瀬小学校は，あいさつにも力を入れて活動していきます。合言葉は「いつでも，どこでも，だれにでも」です。各御家庭での習慣づくりはもとより，登下校の際に，ボランティアの方々にも進んであいさつができるよう支援していきたいと考えています。そんな中，本日は２年生が活動しました。２つの昇降口前で，元気に挨拶。挨拶をするほうも，されるほうも気持ちが通っています。２年生の皆さん，御苦労様でした。おかげで，さわやかな１日がスタートできました。

本校は，平常時の児童指導の一つとして，「あいさつの習慣づけ」，「履物そろえの習慣づけ」等に取り組んでいます。４月18日の児童昇降口の状況です。少しずつ時間をかけながら，自然にしみ込んでいくように取り組みを続けていきたいと思います。さて，履物そろえの目的は，「切り替え」ができる児童を育てることです。外から昇降口に来て，「靴を脱ぐ」－「しゃがんで靴をとる」－「自分のスペースに，中心に踵をそろえて置く」。この一連の作業は，ほんの数秒程度ですが，この作業をすることで，「動」と「静」の切り替えが身に付くと言われています。教室ならば，「授業」と「休み時間」の切り替えに，家では「ゲームの時間」と「学習の時間」の切り替えにつながっていくものと考えます。また，よい習慣は，教育の目的である「よい人格の形成」にもつながります。各御家庭におかれましても，玄関やトイレなどの履物そろえに取り組んでいただけると幸いです。

４月16日（火），１年生は義務教育となって，はじめての給食です。給食当番も分担して行います。白衣の装着，給食ワゴンの引き取り，配食，白衣たたみ，片付けと小学校のシステムは，慣れるまでが大変です。そして，「いただきます。」ストローを牛乳パックにセットするだけでも一苦労でした。（給食スタート時はストローを使用しますが，慣れてきたら上級生と同じような環境に配慮した取り組みとして，ストローを使わずに飲む練習をしていきます。）皆さん「あこがれの給食！」と少し興奮気味で，満足して食べていました。本校の給食は，素材の味にこだわりながら調理しています。小学校期の児童には，味覚の発達によい影響を与えていると思います。

４月10日（水），入学式を挙行しました。御臨席くださいました，PTA会長様，地域協議会長様，同窓会長様，ありがとうございました。参列児童は会場スペースの関係で６年生のみです。２年生から４年生は各教室でライブ配信を見ながら参列しました。新入生は８３名，学級数は３クラスです。これで，全児童が揃い，令和６年度の簗瀬小学校がスタートしました。本校では，１年生児童は受付後，自分の教室に入らず，そのまま式場である体育館に入ります。そのため，式への参加について，担任からのレクチャーはありません。開式前に返事の仕方等を簡単に説明されるだけです。それでも，１年生たちは見事に本番を乗り切りました。地域の皆様には，令和６年度入学式が滞りなく行われましたことを御報告いたします。引き続き，本校教育活動に対しまして，お力添えを賜りますようお願いいたします。さて，式後１年生が退場する際，ちょっとしたハプニングがありました。退場曲に合わせて，参列していた６年生から手拍子が起こったのです。担任の先生に聞いたところ，子供たちとの事前打ち合わせはなかったとのこと。６年生の柔軟な対応力，実行力とチーム力，そして１年生を温かくお迎えしようとする心が伝わりました。６年生，ファインプレー！また，片付けも積極的にも取り組む姿から，頼りになるリーダーとしての意識が伝わりました。

４月９日（火），入学式を明日に控え，６年生はその準備作業を任せられました。会場作りや１年生の教室整備，昇降口から階段，トイレに至るまで，全員で分担して取り組みました。各自が自分の仕事に誠実に取り組む姿が，本校の児童を象徴しています。人は，大きな仕事を任せられると成長します。昨年度の卒業式準備から，リーダーとしての意識を高め，着実に力をつけてきています。会場が完成し６年生が下校後，職員全員で最終打ち合わせです。会場で「本番のごとく」，細かな点まで確認しました。大人も，本番に向けて真剣に準備します。