簗瀬小NEWS

９月５日（木），昇降口のくつをそろえている児童がいました。理由を聞いてみると「環境委員会なので……」とのこと。環境委員会では，特に当番制などの仕組みは作っていないようなので，委員会とはいえ，純粋なボランティア活動です。（ファインプレー！）ボランティア精神はきっと伝播します。また，あいさつ運動は，３年生が担当日です。こちらも，ボランティア精神が大切です。友達のために，簗瀬小学校のために，ボランティアの輪が広がっていってほしいものです。

９月４日（水），水曜日は四ぐ昼休みです。今回は学級ごとの共遊（きょうゆう）タイムです。外での活動は，スペースの関係から偶数学年が割り当てです。奇数学年は室内での共遊活動です。遊びに学級の個性が出ます。気温は高めでしたので，水分補給タイムを設定しました。子供にとって共に遊ぶことは，新しい自分の発見と体力向上のためのトレーニングでもあります。さて，空は一層青く，そして高くなってきています。

９月４日（水），２年生の外国語活動と５年生の社会科の学習の様子です。２年生は"I like ～"，"I don't like～"の表現活動と，Pull paper の交流活動です。マーティン先生と切り替えよく取り組みました。５年生社会科は，自分たちは何処で栽培又は捕獲された食品にお世話になっているのか，広告から分析しています。５年生はどんな活動にも友達とかかわりながら，楽しんで取り組むところが強みでありよさです。この後，国際的な輸出入の学習へとつなげます。

９月３日（火），６年生がふれあい文化教室に参加しました。この事業は，子供たちの，伝統文化に対する興味や関心を深めることを目的に，小中学校において，伝統芸能や伝統音楽などを体験できるものです。この文化教室では，伝統音楽をはじめ，美術，芸能，文芸，茶華道といった体験活動を宇都宮文化協会の会員の皆様がボランティアで学校に出向き，解説や指導を行いながら実施しています。伝統に直接触れ体験できることは，古来より日本人に伝わる「心のありかた」や「美意識」といった，文化の一端を学べるよい機会でもあります。今回は，百人一首教室です。宇都宮かるた会から３名の先生にお越しいただき，「競技かるた」を体験しました。さて，読み手の先生は本県唯一の人材でいらっしゃるとのこと。歌を聞いているだけで，時代をさかのぼり，ゆったりとした時間の流れも感じることができました。子供たちは，静かに取り組みましたが，そっと聞いてみると，多くの子が「勝ちにいきます！」とのこと。内に秘めて「勝ちにこだわる」。今の時代だからこそ大切であるかもしれません。かるた会の先生方，ありがとうございました。

９月３日（火），今回のあいさつ運動担当は３年生です。朝から校庭にも元気な声が響き渡ります。ところで，あいさつによって気持ちが通じているのか。担当学年の一方通行になっているかもしれません。今後は，児童どうしの気持ちもつながるあいさつに取り組んでいきたいものです。３年生，ありがとうございました。【積極的に近づき攻め込む「挨」，すかさず切り返す「拶」，相手に迫り心を交わす】