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子どもたちの元気な声が戻ってきました

36日間の夏休みが終わり,今日から1学期の後半がスタート!
久しぶりに,子どもたちの明るく元気な声が校舎のあちらこちらから聞こえてきました。

校内放送で行った全校朝会ですが,どの学年も集中して話を聴くことができました。朝会では,コロナ対応について以下のことを確認しました。

<すること>
〇感染防止
(丁寧な手洗い,マスクの着用,人との距離を保つを守りましょう。)
〇思いやり
(病気と戦っている方を応援し,病院などで働いている方への感謝の気持ちをもちましょう。)




<しないこと>
△差別やうわさ
(まちがった情報をまわりに伝えたり,感染してしまった人を避けたりすることは絶対にしません。)


 
引き続き,ご家庭において毎朝の検温と体調チェックへのご協力をいただきながら,学校ではマスクの着用や丁寧な手洗い,三密を回避した学習活動,定期的な換気などを徹底し,教育活動を進めてまいりたいと思います。

<ぽぷら活動>
夏休みが明けたばかりですが,5・6年生は早速当番活動に取り組んでくれました。




<もう学習がスタート!>
3年生は,早速テスト結果の確認と見直しの学習に取り組んでいました。


8・9月は1学期の学習のまとめを行う大切な時期。
学校生活のリズムを少しずつ取り戻しながら,子どもたち一人一人が体調万全で元気に登校し,安全に楽しく学校生活を送ることができるよう努めてまいります。

明日から夏休み

 今日は夏休み前の最後の登校日。朝の活動の時間に,屋内運動場で全校朝会を行いました。
 
【5年生の発表】
 4月からこれまでに,自分自身が,特に高学年生として意識して取り組んだことや成長したなと思うこと,これからもっと頑張りたいことなどを,26名で協力し,リレー形式で発表してくれました。








 早速,1時間目の算数の時間に5年教室をのぞいてみたところ,みんな課題に集中して取り組んでました。さすが高学年生。「有言実行」ですね!
 

【学校長から】
 
 4月からの子どもたちのがんばりについて触れるとともに,「この夏休みにいろいろなことにチャレンジを!」「自分の命は自分で守ること」などについて話しました。

【夏休みの過ごし方について】
 児童指導主任の沼子先生から,夏休み中に気を付けることとして
・外出は朝10時から午後5時までの時間帯で!
・学年ごとに決められている自転車に乗る範囲を守ること!
・火遊び,水の事故に注意すること!
の3点を子どもたちに確認しました。

 
 この夏休み 本校の子どもたち一人一人が,まずは毎日健康で元気に過ごすこと,そして,ご家族や友達などとともに,いろいろなことに挑戦しながら心に残る楽しい思い出をたくさん作ることを何より願っております。
 夏休み明け8月27日(金)には,明るく元気な,そして一回り成長した子どもたちに会えることを楽しみにしております。

1学期前半の学習のまとめ

明後日22日(木)から始まる夏休みを前に,各学年で1学期前半の学習のまとめに取り組んでいます。

【1・3年生 算数の授業】
今年度は,授業を中心に一人一台端末(クロームブック)を積極的な活用に努めていますが,それと並行し,これまで同様,黒板を使った発表やノートを使って自分の考えをまとめる活動も行いながら学習を進めています。

算数では,どの学年も,できるだけ担任と学力向上担当の髙木先生の2名で指導にあたるよう時間割を工夫し取り組んでいます。 





【4年生 外国語活動・6年生 外国語】
3・4年生では週1時間,ALTのアラン先生と一緒に、外国語に慣れ親しむ活動に取り組んでいます。(本校では年間10時間,1・2年生でも外国語活動を実施しています。)




5・6年生は週2時間,教科として「外国語」の授業を実施しており,一人一人の習得状況を確認するため,スピーキングやライティングのテストも行います。


【2・3・5年生のオープンスペース】
2年生では絵の具を使った絵画,3年生ではカラー粘土を使った工作がそれぞれ掲示・展示されています。
 
 

5年生では,メダカ用のミニ水槽等がたくさん置いてあり,いつでも観察できるようになっています。
 
 

また,各教室にはクロームブックを使う際の基本姿勢が掲示してあります。夏休み期間に家庭でお使いになる際,参考していただければと思います。


 

まとめの学習にしっかり取り組ませながら,すっきりした気持ちで夏休みを迎えさせたいと思っています。

おすすめの本

 2F図書室横のワークスぺースに「よんだ本をしょうかいしょう」コーナーがあり,学年ごとに感想カードが掲示されています。


 



 



 
 


 


 

 図書室前の廊下には,学校図書館司書業務担当の田中先生,そして図書プロジェクトの児童が作成した「おすすめの本」コーナーもあります。




 各学年で時間を設け,夏休み中に読みたい本を一人につき3冊借りられるようにしています。
 7月26日(月)から28日(水)の3日間,サマースクールの講座の一つとして「読み聞かせ」が予定されています。また,同じ期間には図書室を開放しております。
 普段よりものんびり過ごすことができる夏休みに,ぜひたくさんの本に親しんでもらいたいと思います。

水泳の学習から

6月下旬から実施してきた体育の水泳学習。
文部科学省や市教委の方針を踏まえ,三密を避けるなど新型コロナ感染防止対策を徹底の上,各学年ともに,水慣れや泳力の習得状況の確認を含め,「水泳検定表」を使って,一人一人にチャレンジさせているところです。

 
本校では,2学年同時に授業を行い,常に3人の教員で指導にあたる体制で水泳学習を進めています。(教員1人は必ずプールサイドから全体の安全確認を行います。)
また子どもたちには,友達と一定の距離(間隔)をとって活動するよう指導しています。

低学年は水に慣れること,親しむことを重視しながら学習を進めています。
 
 

中・高学年では,一人一人に応じて,いろいろな泳法を段階的に身につけさせたり,泳ぐ距離を長くしたりするなどしています。
 
 

本校の水泳学習は,夏休みに入る前までの実施となります。
引き続き,ご家庭におきましても,可能な範囲で,水に親しむ機会や泳ぐ機会などを設けていただき,より泳力を高めるとともに緊急時の対処法などについても確かめてみていただけると幸いです。

草花がグングン成長中

先週までの梅雨空とは異なり,急な雨や雷はあるものの,今週に入ってからは,晴れ間がやや多くなり,日差しも強くなってきました。
そのような中,子どもたちが成長を見守ってきた草花や農園に植えたさつまいが,ぐんぐん成長しています。

【1年生】 
 あさがおの観察は,日差しが強くなる前,主に1時間目に行っています。
 みんな,青やむらさき,薄い赤の花がきれいに咲きました。

 






【5・6年生】
 雨の日が続き,雑草が伸び放題の農園の除草活動を行いました。





みんなで協力し,短時間で農園をきれいにすることができました。
暑い中,がんばってくれた5・6年生に「ありがとう!」

1年生の生活「あそびにいこうよ」の授業から

今日の5校時に,1年生が生活科の「あそびにいこうよ」の学習を行いました。
授業では,校外学習で出かけた「みずほの自然の森公園」で見たこと,感じたこと,思ったことなどをカードを使って発表したり,友達の意見を聞いたりする活動を行いました。

タブレットと大型テレビを使って,何人かに「見つけたよカード」を発表してもらいました。






グループになって,自分で書いた「みつけたよカード」について友達に話したり,友達の発表を聞いて質問したり,自分の考えと比べたりしました。












自分と友達と考えの同じところ,違うところについて,みんなで話し合いました。


カードを使って,今日の自分の学びを振り返りました。


引き続き,放課後に授業研究会を行い,市教委指導主事の大嶋靖久先生から,本日の授業及び本校の取組について指導助言をいただきました。




入学から3か月半ですが,全員がきまりを守り,自分の意見をきちんと発表することができ,とても素晴らしいと思います。
これからの成長がますます楽しみな1年生です。

6年生が租税教室を行いました

昨日7月12日(月)の3校時に,社会科の学習の一環として,税理士の根本博正先生を講師にお迎えし,6年教室で租税教室を行いました。


「日本では税金を納める義務があるんだよ。」


「税金にはたくさんの種類があります。」


「税金は,皆さんのくらしに役立てられています。」



初めて聞く専門用語に少し戸惑いが見られましたが,税金の必要性,意味などについて理解を深めるよい機会になったようです。

PTA心肺蘇生法講習会より

昨日の午後,本校屋内運動場で,宇都宮市消防局平石分署の方を講師にPTA心肺蘇生法講習会が行われ,11名の方が受講されました。




緊急時にとるべき基本的な措置,救急法について,消防局の方のお話に伺いながら,体験キッドを使って心臓マッサージなどを行いました。





皆さん,とても熱心に取り組んでいらっしゃいました。

2年生 生活科の学習から

2年生の生活科で,先月下旬の校外学習「町たんけん」(成願寺など)で見つけたことや気づいたこと,教えていただいたことなどを絵カードを使って発表したり,お互いの気づきや考えを比べたりする学習に取り組んでいます。

まずは「見つけたこと」を発表!

「成願寺に向かう途中,用水路にザリガニがいました。」

「ところで,その用水路はどこにあるのかな?」


「成願寺の地下室に,お地蔵さんがありました。」


「大きな鐘を打ちました。音が大きくて,びっくりしました。」


「成願寺には,大きなイチョウの木があります。」


友達の発表を聞いて,質問したり感想を伝えたりしました。





「まだまだ見つけたこと,気づいたこと,教えていただいたことがありますね。このマップにもっともっと加えていきましょう。」


引き続き,自分の身のまわりにあるいろいろなことに目を向けさせながら,学びを深めていきたいと思います。

食育プロジェクトによる児童集会

本校では,水曜日の朝に全校朝会や児童集会の時間を設けています。

一昨日7月7日(水)に,食育プロジェクト主催の児童集会を校内放送で行いました。
テーマは「食事中のマナー」。演技やクイズをまじえながら,低学年生にもわかりやすい内容で発表してくれました。








委員会活動の時間だけでなく,休み時間なども使い,みんなで考え準備を進めてくれた食育プロジェクトの児童の皆さん,ありがとうございました。

第2回避難訓練を行いました

昨日7月7日(水)の2校時に,今年度第2回目の避難訓練を行いました。

今回は,校舎内に不審者が侵入したことを想定し,子どもたちの安全な避難を最優先に,緊急時における本校教職員の動き、役割分担等を確認することを目的に実施いたしました。

担任は,不審者が今どこにいるかを確認し,まずは子どもたちを安全な場所に待機させ,教室の出入口をロッカーや机で守ります。


その後,不審者を教室等からできるだけ遠ざけるよう追い込むとともに,警察等へ連絡し,駆け付けた教職員と協力し不審者の動きを制限。警察等の到着を待ちます。




不審者が確保できたら,全児童を教室からさらに安全な場所(校庭の南側,屋内運動場など)に避難させ,人員及び怪我を含めた体調の確認等を行います。


今回は屋内運動場への避難終了後,スクールサポーター髙島さんから,訓練についての好評と,不審者に出会ったときの対処法について教えていただきました。






髙島様には,教職員に対し護身術について指導していただきました。


「災害は 忘れたころに やってくる」
不審者を含め,地震や水害,竜巻・突風などの自然災害,火事などの災害・被害は,いつでも,どこでも,誰にでも起こりうることを改めて確かめる機会になりました。

1年生みんなで校外学習!

昨日7月6日(火)の2・3時間目に,1年生が生活科の学習で,みずほの自然の森公園に出かけました。

公園内を歩きながら,草花や虫,樹木などを見つけたり,遊具などを使って友達と遊んだりしながら,季節を感じたり,自然に親しんだりすることができました。
 
 
 
 
 
 
今回の校外学習を通して,見つけたことや気づいたことなどを一人一人まとめ,お互いに発表し合う予定です。

4年生総合「みんなにやさしいまちづくり」の授業から

本日の5校時に,4年生の総合的な学習の時間「みんなにやさしいまちづくり」の研究授業を行いました。
※本校では,今年度「伝え合う力」の育成に取り組んでおります。

授業では,これまで4年生みんなで考えを練ってきた「Happyぽかぽかtown」,みんなにやさしい「お店」や「町(道路や交通機関など)」などにうち,「図書館」と「公園」について,2つの班がそれぞれ発表してくれました。




2班ともに,これまで体験を通して感じたことや気づいたこと,また調べてきたこと,まとめたり考えたりしてきたことを,写真や絵などを使い,分かりやすく丁寧に発表することができました。
続いて,発表を聞いていた子どもたちから,そのアイディアをさらによりよくするために,たくさんの意見が出されました。





「点字ブロックをもっと増やしてみるとよいのでは?」「自分たちと同じ考えだ。」「もう少し工夫してみたい。」など,一人一人が思いを膨らませることができました。

引き続き,放課後には授業研究会を行い,市教委指導主事の五月女正明先生から,本日の授業及び本校の取組について指導助言をいただきました。




今後とも,学年の実態と子どもたち一人一人に応じた指導支援に努めながら,子どもたちの「伝え合う力」の向上に取り組んでまいります。

安全な登下校のために

 本日の午前中,西刑部方面の通学路の安全確保のため,所有者の方のご承諾の下,NTTの方4名と,西刑部町の鈴木 治自治会長様,本校地域協議会顧問の伊澤幸一様,本校PTA会長の渡辺順一会長,生活指導部の渡邊裕治様ご夫妻のご協力により,道路に大きく突出していた樹木を伐採していただきました。

【伐採前】


【伐採後】


 鈴木自治会長様,伊澤地域協議会顧問様,渡辺PTA会長様,渡邊PTA生活指導部長様ご夫妻には,お忙しい中,ご協力いただき大変にありがとうございました。
 千葉県八街市で発生した交通事故を受け,近日中に市関係部署等による通学路等の緊急安全点検が予定されております。その機会を含め,引き続き,随時危険箇所の有無の確認,対応等に努めてまいります。

3年生の毛筆&6年生の図工の学習から

書写の毛筆の学習は,3年生から始まります。
今日の2時間目は,「たて画と点」をテーマに,毛筆で「下」という字を書く活動を行いました。



書くときの姿勢はもとより,筆の持ち方や動かし方などに気を付けながら,集中して取り組んでいました。

6年生は,木材や金属を使って,オリジナルの飾り物作りに挑戦中。
 

安全に気をつけながら,電動のこぎりを上手に操作したり,針金をいろいろな角度に曲げたりしたりと,工夫しながら取り組んでいます。
 
 

どんな飾りが出来上がるのか,とても楽しみです。

平和を祈って「大いちょう献立」

今日の給食は,市の特産品や文化など宇都宮市のよさをすることができる「宮っ子ラ
ンチ」でした。

・麦や大豆など16種類の雑穀が入った「十六穀ご飯」
・戦時中に中国にいた陸軍兵士たちが味を持ち帰ってきたといわれる「餃子」
・空襲で黒焦げになった市役所近くの大いちょうにちなみ,いちょうの形をしたかまぼこ入りの「大いちょう汁」
・市でたくさん生産されているきゅうりやもやしを使った「からしあえ」
・全国2位の生産量を誇る牛乳+マスカットを使った「ゼリー」

とてもおいしくいただきましたが,食べながらいろいろと考えさせられるメニューでした。

第2回授業参観の様子~その2~

昨日に引き続き,第2回授業参観(主に午後)の様子をお伝えいたします。

【1年生】




【2年生】




【3年生】




【4年生】



【5年生】




【6年生】




お忙しい中,たくさんの保護者の皆様にお越しいただき,ありがとうございました。
あと3週間あまりで夏休みを迎えます。
まずは,夏休みに入るまでの期間,本校の子どもたち一人一人が,明るく元気に,そして楽しく学校生活を送れるよう,保護者の皆様が安心してお子さんを学校に送り出すことができるよう,全教職員で全力で取り組んでまいります。

※次回,第3回授業参観は11月4日(木)を予定しております。

素敵な作品がいっぱい

本日のオープンスクール,第2回授業参観に,お忙しい中,たくさんの保護者の皆様にご来校いただき,ありがとうございました。また,お住いの地区ごとの参観時間帯の指定,「健康チェックカード」の提出等にもご協力いただき,重ねて感謝申し上げます。

本日の授業参観の際にもご覧いただきましたが,各学年の教室や廊下当の掲示,作品などをご紹介いたします。

【1年生】国語「ひらがなあつめ」  生活「すてきをみつけたよカード」
 
 
  

【2年生】生活「かんさつカード」


  

【3年生】図工「つかってたのしい カラフルねん土」
 
 


【4年生】自主学習ノート  総合「みんなにやさしいまちづくり」
 
 

 

【5年生】国語「漢字の成り立ち」  書写(毛筆) ホタル調べ
 
  
 

【6年生】図工「お気に入りの場所」 学習コーナー
 
 
立体感,遠近感を意識しながら上手に描かれています。



 

本日の授業参観における子どもたちの様子は明日お伝えいたします。

タブレットを使ったドリル学習

これまで,各学年におけるタブレットを使った学習等の様子をご紹介してきました。

今日は,4年生の国語で,タブレットを使ったドリル(「AI型個別学習ドリル」)学習の様子をお伝えいたします。

4年生では,3年生で習った漢字の復習ドリルに挑戦!

大型テレビに,子どもたちと同じタブレットの画面を写して説明。


紙製のドリルに取り組んでいるときより集中しているかも?


漢字の読み方を考えて,タッチペンや手書きで入力。




全問終えた後は,ボタン1つで答え合わせしてくれます。
また操作等で困ったときは,ICT支援員の水町先生が丁寧に教えてくださいます。

5・6年生も,同様の学習に挑戦し始めています。
下学年においても,基本的な操作の定着を図りつつ,ドリルにも段階的に取り組んでまいります。

交通安全教室を行いました!

今日の午前中,下学年,上学年に分かれて,宇都宮市役所生活安心課防犯・交通安全グループの方2名を講師にお招きし,交通ルールやマナー,事故の未然防止などについて考える「交通安全教室」を屋内運動場で行いました。

はじめに,歩行者や自転車の交通ルール,信号や標識,交差点で注意することなどに関するクイズを行いました。



次に,代表の児童3名に協力してもらい,歩行時に気を付けること,自転車の安全な走り方について考えました。




また,代表児童2名に手伝ってもらい,ヘルメットの重要性を確認する実験を行いました。




その他,雨の日に潜む危険,家が多く建っている地域の交差点での危険について,確認しました。
 
 
 

今日の交通安全教室を通して,子どもたちは交通事故の怖さ,事故にあわないよう,どのように行動すればよいかについて学ぶことができたようです。

今後とも、登下校時を含め,改めて道路や走っている車などの様子に気をつけさせながら,繰り返し「自分の命は自分で守る」という意識づけに心がけていきたいと思います。

宮っ子チャレンジ無事終了!

21日(月)から今日までの5日間,本校卒業生で瑞穂野中の2年生3名が,「宮っ子チャレンウィーク」で,授業中に子どもたちの学習を支援したり,給食を一緒に食べたり休み時間に遊んだりと,学校の先生の仕事を体験しました。




3名ともに,担当学年の先生の指示を受けて,積極的に活動してくれました。






5日間の学習を終えた中学生からは「とても楽しく過ごすことができました。」「いい経験になりました。」との感想が,本校の先生方からは「3名とも立派になったね。」「本当によく頑張っていました。」との声がそれぞれ聞かれました。


3名の中学生には,ぜひ今回の体験を今後の進路選択等に生かしてほしいと思います。

クラブ活動から

昨日の6校時は,今年度3回目のクラブ活動の時間でした。

【バドミントンクラブ】
屋内運動場で,シャトルを打ち合う練習をしました。



はじめのうちは,シャトルをうまく打つことができず,なかなか苦戦している様子が見られましたが,時間がたつにつれ,少しずつラリーを長く続けられるようになりました。

【屋外スポーツクラブ】
広い校庭で,リレーやドッジボールをやりました。



あまり日差しが強くなかったこともあり,子どもたちは元気に活動していました。

【サイエンスクラブ】
プラバン作りに挑戦しました。





思い思いの絵やデザインをえがいた素敵な作品ができあがりました。

【ゲームクラブ】
3つのグループに分かれて,ジェンガやトランプ,ウルフゲームをしました。





担当の土屋先生もノリノリでした。

【パソコンクラブ】
前回作成したオリジナル名刺を修正したり,印刷してカードにしたりしました。







いつも授業などでタブレットを使いこなしている4~6年生。みんなスムーズにパソコンを操作しながら作業を進め,名刺を完成させました。

次回のクラブ活動は7月8日(木)です。次回もとても楽しみです。

民話語り&読み聞かせ&ミニ読書週間

先週に続いて,今日の朝の活動の時間に,鈴木節子さん,中根八重子さん,そして本校司書業務担当の田中智子先生による民話語りや読み聞かせを1・3・5年生で行いました。

【1年生】鈴木節子さん
オカリナの演奏や手遊び唄などを交えながら,民話を聞かせてくださいました。


1年生がニコニコ笑顔で語りを聴いていました。


【3年生】田中先生
大きな絵本を使ったことで,いつもよりも子どもたちが集中していました。




【5年生】中根八重子さん
ゆっくりと,「目」と「耳」と「心」で聴くことができる読み聞かせをしてくださいました。




読み聞かせは,夏休み前にあと2回予定しております。

本校では,今日から7月2日(金)まで「ミニ読書週間」になっています。
梅雨の季節で,外で遊べない時も少なくない中,ぜひこの機会に,子どもたち一人一人に,たくさんの本に触れてもらえるといいなと思っています。

2年生が校外学習に出かけました!

今日の1・2校時に,2年生が生活科の「まちたんけん」で,学区内にある成願寺に校外学習に出かけました。

学校から成願寺までの道のりは,普段登下校時で使っている道路,見慣れた景色のはずですが,子どもたちは,新たに発見したもの,気づいたことがたくさんあったようです。






成願寺に無事到着!
お忙しい中,ご住職にご協力いただき,子どもたちが事前に考えた質問にたくさん答えていただきました。


成願寺には,宇都宮市で2番目に大きいイチョウの木があります。


本堂では,大きな鈴や木魚,金箔の飾りなどを見学しました。
また,人が乗るための輿(こし)が保管されてあり,みんなその中に入って座り心地を確かめていました。


一人一人鐘を打たせてもらいました。
鐘を打つのは簡単そうに思えますが,大きな音を出すには,ちょっとしたコツがあるようです。

毎日朝5時と夕方6時に鐘を打つそうです。

暗い地下のお堂も見学させていただきました。少し怖かったです。


帰り際に雨が降ってきましたが,小谷野副校長先生が届けてくださった傘をさして,無事学校にもどることができました。


今日の見学を通して分かったこと,気づいたことなどをもとにしながら,自分たちの住んでいる地域のよさについてみんなで確かめる学習につなげていきます。

いよいよ水泳指導スタート!

今日から水泳学習がスタート!
さっそく2校時に1・3年生,3校時に2・4年生がプールに入りました。

準備運動をしっかり行った後,改めてプールの使い方,水泳の学習のきまりについて確認し,いよいよプールへ。


密にならないよう気を付けながら,シャワーへ。




プールサイドでは,友達との間隔を十分とっていよいよ入水へ。


水慣れ後,水中で息を吐いたり,浮かんだりする動きを確認。


短い距離ですが,縦のコースも使いました。


初めて本校のプールに入った1年生。
短い時間でしたが,北村先生の話をよく聞き,安全に,楽しそうに水慣れの学習を行いました。






本校では,1時間に2つの学年で一緒にプールを使うようにし,担任や体育担当者を中心に常に3名の教員で水泳指導を行います。
コロナ禍による三密の回避を含め,今年度も水泳指導における児童の安全確保の徹底に努めてまいります。

「宮っ子チャレンジ」の中学生が本校へ!

今週21日から25日までの期間,本校の卒業生の瑞穂野中2年生3名が,職業体験学習(宮っ子チャレンジ)に来てくれています。

1日目の今日は,3・4年生を中心に,学習の補助や学年花壇の作業,休み時間の遊びなどに,子どもたちと一緒に過ごしてくれました。






1週間という短い期間ではありますが,3名の中学生にとって,将来について考えるよい機会となるといいなと思います。

生活科や理科の学習から

1年生が育てているあさがおの葉が大きくなってきたので,今日の生活科の時間に,鉢に支柱をつけ,みんなで観察記録をかきました。
 
 

5・6年生が植えてくれたサツマイモ畑に,2年生手作りの看板が立ちました。
 
 

3年生は,梅雨の合い間の好天気の中,みんなで学年花壇の整備を行い,ひまわりやホウセンカなどを植えました。
 

4年生は,乾電池を使った実験にちょう戦。検流計で,つなぎ方が異なる場合の電流の強さの違いを調べました。
 
 


気がつけば,あと1か月ほどで夏休み。
各学年ともに,腰を据えて学習に取り組んでいます。

心を豊かにする「読み聞かせ」スタート!

今年度も,図書館司書担当とともに,5名の地域ボランティアの皆さんにご協力いただき,木曜日の朝の活動の時間に読み聞かせを行います。
昨日は,今年度第1回目の読み聞かせの日でした。

【1年生】 西山和江さん




【2年生】 増渕幸子さん(地域学校協働活動推進員)




【3年生】 田﨑博美さん




【4年生】 加藤敏子様




【5年生】 高村静香さん




【6年生】 田中智子先生(本校図書館司書業務担当)




みんな,「目」と「耳」と「心」で,集中して聴き入っていました。
まずは1学期末までに,計9回の読み聞かせ,民話語り,ブックトークなどを予定しています。ボランティアの皆様,引き続きよろしくお願いいたします。

読書や読み聞かせ等により,いろいろな本に出会うことは,子どもたちの心を豊かにすることにつながります。
ご家庭でも,ぜひ本に触れる機会を設けていただけますようお願いいたします。

1年生 生活科の学習から

6月7日(月)に,1年生の生活科の学習で,学校周辺を中心に「通学路探検」を行いました。その時に,見つけたことや気がついたことなどを絵や文でまとめたカードを使って,友達に伝える活動を3校時に行いました。

【発表の仕方,話の聞き方,質問の仕方を確認】
児童が発表したことを聞いて,北村先生がいろいろ質問します。


その質問に,児童が答えます。


【グループになって発表】












【振り返り】
 
「ふりかえりカード」で,今日の学習のがんばりを自己評価しました。

入学してから2か月半あまり。
先生の話をよく聞いて,グループになって話し合うことができるようになった1年生!どんどん成長しています!

タブレット(クロームブック)を使って

 本校では,どの学年においても,学校生活の様々な場でタブレット(クロームブック)を使う機会を設けながら,基礎操作の定着に努めているところです。

 5年生では,算数の「小数のかけ算」の学習で,課題に対する自分の解決方法をまとめたり,一人一人が考えたことを共有したり発表したりする場面で活用しています。
 
 
 

見守り隊の皆様との情報交換会

昨日6月14日(月)の放課後,日頃よりお世話になっております地域の「見守り隊」の皆様,PTA生活指導部の皆様,本校教職員との情報交換会を本校屋内運動場で行いました。

【スクールガードチーフ 長谷川様からのごあいさつ】

「絶対事故を起こさない」との思いをもって,子どもたちを見守ろうと呼びかけてくださいました。

【南警察署 警察スクールサポーター 髙島様のご講話】
「常に現状把握に努めること」「子どもを見守る大人の姿を見せ続けること」の大切さについてご講話いただきました。




【地区ごとの情報交換】
 
 
 
 

短時間ではありましたが,子どもたちの安全安心のために,参加された皆様が大変熱心に取り組んでくださり,大変ありがとうございました。今回いただきました情報をもとに,引き続き,本校児童の安全確保に全力で取り組んでまいります。

ALSOK防犯教室を行いました!

今日の2~4校時に,1・3・5年生対象に防犯教室を行いました。

ALSOK(株)北関東警備保障様のご協力により,普段警備等の業務にあたっている職員の方を講師に,登下校時や留守番時において,どのような行動すればよいか,また広く住んでいる地域に潜む身近な危険などについて考えました

【1年生】
「いかのおすし」を中心に,不審者等に出会ったら,覚えておくことや大人に伝えることなどについて学びました。
 
 

【3年生】
留守番など,家で一人で過ごす際の対応について学びました。
合言葉「い・い・ゆ・だ・な」について,ぜひお子さんに聞いてみてください。
 
 
 


【5年生】
地図を使って,いろいろなところに潜む危険について考えました。
 
 
 
 
 本校では,日頃より安全・安心について,子どもたちと一緒に繰り返し確認しております。今回の防犯教室を通して,さらに安全に対する意識を高めることができたのではないかと思います。

 ALSOKあんしん教室の講師の皆様,ありがとうございました!

生活科や理科での栽培活動

今週は気温が高い日が続きました。
学校では,子どもたちにこまめに水分補給するよう声をかけながら,屋外での活動に取り組ませています。

生活科や理科で取り組んでいる草花や野菜などの栽培活動についてご紹介します。
【1年生】あさがお






【2年生】ミニトマト,なす,きゅうりなどの野菜




【3年生】ホウセンカ,マリーゴールドなど


【4年生】ひょうたん,ヘチマなど



毎朝欠かさずに水やりをしながら,「芽が出たかな?」「葉っぱが大きくなった。」「つぼみがあるかな?」などいろいろと観察している1~4年生です。


【水泳指導】
来週16日(水)の「プール開き」後,天候や気温,水温などの実施基準を踏まえ,感染対策を徹底した上で,水泳指導が始まります。

プールの準備は万全!

朝の活動

本校では,登校後の8時10分~25分の15分間を「朝の活動」の時間とし,曜日ごとに基礎的な学習,読書,トークタイムなどに充てています。

今日は「がっちり学習」で,国語や算数の基礎問題にチャレンジしました。
どの学年でも,子どもたちが8時10分のチャイムに合わせ,先生からの指示を待つことなく,集中して問題プリントに取り組み始めます。




机の上に,タブレット(クロームブック)が出ています。

特に3年生以上は,登校後,自分のクロームブックを開いて,担任からの今日の学校生活に関する連絡,明日の準備等について,確認をしたりスタンダードダイアリーに書き写したりするのが日課になっています。




授業中だけでなく学校生活の様々な場面で,タブレット(クロームブック)の活用に努めているところです。

新体力テストを行いました

今日の2・3時間目に,校庭と屋内運動場で新体力テストを行いました。
1~4年生は学年ごとにいくつかの班に分かれて,5・6年生は測定の補助や記録の仕事と並行し工夫しながら,それぞれ5か所をまわり,無事記録の測定を終えることができました。

【ソフトボール投げ】担当:佐藤先生,5・6年生8名





測定し終わった後,お礼のあいさつがしっかりできました。

【立ち幅跳び】担当:小川先生,土屋先生,5・6年生12名






【反復横跳び】担当:沼子先生、諏訪先生,5・6年生16名


決められたラインをきちんと跨いでいるか確認しながら,5・6年生が跳んだ回数を数えてくれました。




【長座体前屈】担当:殿塚先生,髙木先生,5・6年生10名


背中と腰を壁にしっかりつけて・・・


勢いをつけずに,ゆっくり両手で箱を押します。


【握力】担当:君島先生,5・6年生4名
まっすぐに立って,片方の腕をぴんと伸ばして,手に力を入れて・・・




いい記録が出たかな?


気温が高く,日差しも強くなってきた時間帯での実施のため,随時水分補給をするよう声をかけながら,また,5・6年生の協力の中で,無事終えることができました。
今回の測定結果をもとに本校の児童の体力状況を改めて分析し,体育の学習等で活用してまいります。

1年生もタブレットにちょう戦!

毎週火曜日は,ICT支援員の水町先生が来校され,タブレット(クロームブック)の使い方を教えてくださいます。

今日は1年生がタブレットに挑戦!




今日は,パスワードの入力などの基本操作を繰り返し確認しました。


3年生以上は今週末⇒来週末に,今月末には全学年がタブレット(クロームブック)の家庭への持ち帰りを予定しております。
まずは,基本的な操作方法をしっかり身に付けさせた上で,特に低・中学年については少しずつ学習で活用する機会を増やしていきたいと考えています。

5年生がホタルを育てています!

5月中旬に蛍光会の方の講話をうかがった後,6年生から5年生にホタルの世話係が引き継がれました。




5年生では,全員で飼育内容を確認するとともに,ホタルの特徴などについてまとめる活動を行った上で,毎日幼虫へのえさやりなどの仕事をしながら,ホタルの様子を観察しています。
 
 

子どもたちの体力の把握に向けて

子どもたちの運動能力や体力の実態を把握するため,今週6月9日(水)の2・3校時に,全校一斉で「新体力テスト」を行う時間を設けます。

当日に行うのは「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「長座体前屈」「握力」の5つです。
すでに,体育の授業等を使って「50m走」の記録を測定しました。
もう一つの「シャトルラン」(持久力の測定)については,今週から来週にかけて,各学年において,体育の時間に行いことになっております。

今日はさっそく6年生がチャレンジしました。


走るなどの運動を行う際には,飛沫が飛ばないよう気を付けながら,マスクを外して活動しています。


記録係の児童はマスクを着用!


「上体起こし」につきましては,ご家庭で測定いただくことになります。後日お知らせいたしますので,その際はご協力のほどよろしくお願いいたします。

今回の記録・結果を参考に,本校の子どもたちの体力向上を図る取組を進めてまいります。

運動会を振りかえって~その4~

運動会もクライマックスへ・・・

【瑞南音頭】
 地域学校協働活動推進員の増渕幸子様の指導の下,子どもたちと一緒に,おうちの方,先生方も楽しく踊りました。
 
 
 
 
 
 
 
 今年度復活した「全校リレー!」
 みんな「バトンをつなごう!」という強い気持ちをもって,全力で走り切りました。
【全校リレー(1~3年)】
 
 
 
 
 
 
 

【全校リレー(4~6年)】
 
 
 
 
 

【閉会式】
 今年の運動会のスローガンは,6年の小薬眞子さんが考えてくれた「くじけても 勝利を信じて かけ抜けろ」でした。
 
 

 昨年度に引き続き,白組が優勝!紅組も最後までよく頑張りました!

 退場も堂々と!
 
 
 最後の最後まで全力を尽くして一生懸命頑張った子どもたちに,感動と勇気をもらいました。子どもたちには,この貴重な経験をこれからの学校生活の中でぜひ生かしてもらいたいと思います。

 最後に,ご参観くださいました保護者の皆様,ご家族の皆様,最後まで熱い声援,ありがとうございました。

運動会を振りかえって~その3~

運動会後半の様子です。

【2・4・6年 障害走】
 
 
 
 
 
 
 
 

【1・3・5年 徒競走】
 
 
 
 
 
 


【4~6年 瑞南ソーラン2021】
 本校の伝統である「瑞南ソーラン」を4~6年生が力強く舞いました。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
「ソーラン」のアナウンス担当は3年生2名。
ゆっくり,はっきりとした声で,上手に説明できました。

新たな気持ちで!

大きな行事の一つである運動会を無事終え,各学年とも,新たな気持ちで各教科の学習に集中して取り組んでいます。

【1年生】
 生活科の「学校のまわりのようすをかんがえよう」の学習の一環で,通学路をめぐる校外学習に向け,事前学習を行いました。




 また,毎朝水やりをしている「あさがお」について,見たことや気がついたことを一生懸命記録しています。






【4年生】
 運動会が終わった後,みんなで記念にとった写真が教室に掲示してあります。


【5年生】
 社会科の「日本の国土の様子」の学習で,タブレット(クロームブック)を使って,高低差のある土地の様子について学習しています。




みんな気持ちを切り替え,落ち着いて学習に取り組んでいます。

運動会を振りかえって~その2~

昨日に引き続き,運動会の様子をお伝えいたします。

【2・4・6年 徒競走】
 
 
 
 
 
 
 
       

【1・3・5年 障害走】
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
【1~3年 ダンス】
「鬼滅の刃」の曲に乗って,みんなノリノリで踊りました!
 
 
 
 
 

 PTA役員の皆様には,暑い中,徒競走や障害走の賞状伝達,広報用の写真撮影,得点掲示などの支援等をいただき,ありがとうございました。

運動会を振りかえって~その1~

5月29日(土)に実施した運動会での子どもたちの様子をお伝えします。

【入場~開会式】
やる気いっぱい,元気いっぱいの入場!












開会の言葉や代表あいさつ,誓いの言葉や演技上の注意などを,堂々と述べる大活躍の6年生!








【準備運動】
伸ばしたり,ひねったりといった一つ一つの動きに気を付けて,しっかり体操できました!








【応援合戦】
紅組,白組ともに「絶対勝つぞ!」との強い意気込みが伝わってきました。












明日は,徒競走や障害走,1~3年生のダンスの様子をお伝えします。

大運動会,頑張りました!

晴天に恵まれ,本日無事に運動会を開催することができました。

<高学年の教室では・・>
6年生


5年生


4年生


<応援合戦>




<徒競走>




<障害走>





来週のホームページでは,全力で一生懸命頑張りぬいた子どもたちの様子を,もっともっとお伝えしたいと思います。

最後の最後まで!

明日はいよいよ運動会!
朝,全校生が校庭に集合し,最終練習を行いました。







みんな,これまで以上に真剣な表情で,行進や礼,隊形づくりなどの練習に取り組んでいました。

さらに,5・6年生は業間休みや昼休みに,開・閉会式での動きの確認や,応援合戦の練習などに自主的に取り組んでいました。






最後の最後まで全力で取り組もうという意欲,姿勢は素晴らしいと思います。
明日の運動会では,成長した子どもたちの姿をぜひご覧ください。

雨の日の昼休み!ちょっとのんびり?

昨日まで,強い日差しの下,運動会の練習に全力で取り組んできた瑞南っ子。
今日の午前中,6年生は「全国学力・学習状況調査」,4・5年生は「とちぎっ子学習状況調査」を実施しました。みんな,頭をフル回転させながら集中して挑戦!

さて,あいにくの雨模様のため,子どもたちにとっては運動会前にパワーを蓄えるためのよい機会かなと思いつつ,昼休みの教室をのぞいてみました。

室内ゲームをしながら,のんびり過ごしているのかな?




と思っていましたが,なんと,高学年生はオープンスペースや音楽室などで「瑞南ソーラン」の練習をしているではありませんか。




改めて,子どもたちの運動会にかける熱い思いをヒシヒシ感じさせられる1日でした。

「トークタイム」がスタート!

自分の考えや意見を相手に「伝える力」「伝え合う力」の向上を目指し,今年度から朝の学習の時間に「トークタイム」を設けることになりました。

先週19日(水)に初めて「トークタイム」を行い,各学年で進め方を確認するとともに,次回のテーマを発表し,一人一人自分の意見や考えを準備できるようにし,今日の「トークタイム」を迎えました。

1年生「すきなどうぶつ」「すきなべんきょう」について,一人一人発表しました。


2年生「はい」という返事をしっかり言うこと+「すきなあそび」について順番に発表しました。


3年生「味噌ラーメンとしょうゆラーメン,どちらが好き?」をテーマに,「味噌」派と「しょうゆ」派の2グループに分かれて選んだ理由を発表したり,相手方の考えを聞いて追加で意見したりしました。


4年生「そばとうどん,どちらが好き?」をテーマに,3~5人のグループに分かれて考えを伝え合いました。


5年生「マグロとサーモン,食べるならどっち?」をテーマに3~4人のグループになり,それぞれの考えを積極的に伝えました。


6年生「ごはんとパン」をテーマに,それぞれのよさ,どちらが好きかなどについて,二人一組になって意見を交換しあいました。


「トークタイム」を通して,子どもたちに「伝える」ことのよさや大切さに気付かせるとともに,自分の意見を自信をもって発表したり,友達の考えを聞いて話し合ったりしながら,考えを深めていける。
そんな「瑞南っ子」の育成を目指し,一つ一つ着実に取り組んでまいります。

運動会のポスターがあちらこちらに

今週29日(土)の運動会に向け,いよいよラストスパート!

「くじけても 勝利を信じて かけ抜けろ」のスローガンとともに,校舎のあちらこちらに,5年生の手作りポスターが貼られ、全校生を励ましてくれています。
     
                 

6年生を中心に,休み時間を使って,係の打合せ,応援合戦や瑞南ソーランの練習に進んで取り組む子どもたち。運動会本番がとても楽しみです!

にんじんの花が咲いています

今年も,田﨑倭夫様のお力添えにより,校庭にある温室の北側の花壇ににんじんの花が咲きました。


100個程度の白い花が集まって一つになって咲いています。その花に,小さな虫がたくさん集まってきています。



運動会等でご来校なされる際に,ぜひご覧ください。

2年ぶりの「田植え体験」

先週後半とは打って変わり,暖かい日差しの下,渡邊秀雄様のご協力により,学校東側にある田んぼで,2年ぶりに「田植え体験」を行いました。


また,地域協議会や保護者の皆様がボランティアとして,活動を支援してくださいました。


はじめに,3・4年生が苗植えに挑戦!
2年ぶりということもあり,戸惑い気味でしたが,少しずつ勘を取り戻しながら,最後まで頑張りました。




続いて,初めての田植え体験となる1・2年生が挑戦!
5・6年生のお兄さん・お姉さんにやり方を教えてもらったり手伝ってもらったりしながら頑張りました。




最後に,5・6年生だけの苗植えへ。
2年ぶりとはいえ,さすがの手際の良さと,渡邊様やボランティアの皆様のご支援により,あっという間に植え終わりました。







活動終了後,それぞれの学年で,ご指導ご支援くださった渡邊様やボランティアの皆様にお礼のあいさつをしました。

渡邊様,ボランティアの皆様,お忙しい中本当にありがとうございました。

クラブ活動スタート!

昨日の6時間目,4~6年生対象で実施するクラブ活動がスタートとしました。

第1回目の活動では,6年生を中心に,クラブごとに活動のめあてや内容を話し合いました。
〇バドミントンクラブ


〇サイエンスクラブ


〇パソコンクラブ

※クラブ員は,全員自分の端末(タブレット)を持参しています!

〇ボード・カード・ゲームクラブ


〇屋外クラブ


いよいよ6月から本格的に活動が始まります。
4・5・6年生みんなで協力しながら,楽しい活動してもらいたいと思います。

運動会に向けて~応援練習&避難訓練~

5年生は,担任の先生からの連絡,宿題や明日の用意などの確認に一人一台端末(タブレット)を活用しています。




運動会に向けて,今日の3校時には,全校生で応援合戦の練習を行いました。

全校生での練習が初めてとは思えないほど,まとまった動きができてビックリ!
小規模校だからこそ身につく「力」だと思います!


引き続き,竜巻や突風等が発生したことを想定した避難訓練を,マスクをしっかり着用した上で行いました。

すぐ近くで竜巻等が発生した場合は,校庭中央など発生場所からできるだけ離れたところへ。(子どもたちを中心に,教職員がその周りで防護する形をとります。)


やや遠くで竜巻等が発生していることに気づいた場合には,素早く校舎内の窓がないスペース(1F=かがやきルーム前,2F=資料室前)へ。

どの子も,小さい姿勢になり静かに指示を待つなどしっかり訓練できました。

運動会に向けて,演技や種目の練習はもとより,安全面でも着実に準備が進んでいます。

教室や廊下の掲示の様子

今日は,各学年の教室や廊下の掲示等の様子をお伝えします。

1年生 すきなものをかこう(図工)


2年生 ぼかしあそびで(図工)


3年生 漢字の音読み・訓読み(国語)


4年生 素晴らしい自主学習を紹介します


5年生 たねの発芽の実験(理科)


6年生 学習ノート


子どもたち一人一人の頑張りが伝わるよう,友達のよさを知るきっかけとなるよう,そして,子どもたちの自信につながるよう,各担任が工夫しながら掲示に取り組んでいます。

タブレット活用中!

毎週火曜日は,ICT支援員の先生が来校されます。

4年生は,総合的な学習の時間で「福祉」をテーマに体験活動や調べ学習に取り組んでいます。

今日は,これまで調べたことをまとめる手段として,タブレットを活用できるよう,基本的な操作方法について学習しました。



自分の考えを友達に分かりやすく伝えられるよう,絵をかいたり写真を取り込んだりしながらまとめる学習を進めていきます。

3年生「瑞穂野たんけん」

先週14日(金)の1・2校時に,3年生が社会科の学習で「瑞穂野たんけん」に出かけました。


毎日登下校などで通っているところでも,視点を変えてみると,新たに気づくことがたくさんあったようです。



地図を確かめながら,いろいろなことを発見できた3年生でした。

忙しい中でもちょう戦しています!

2年生は,ALTのアラン先生の「スリー アイズ(Three eyes)」「トール ノーズ(Tall nose)」のヒントを聞いて,モンスターを描くことに挑戦しました。




4年生は,大型テレビを見ながら,運動会で初めて演技する「瑞南ソーラン」を覚えようと,みんな頑張っています。


1年生は,運動会の「全校リレー」に向け,バトンパスの練習に挑戦しています。


5年生のオープンスペースには,佐藤先生手作りの体積(容積)体験セットがあります。


子どもたちも先生方も,いろいろなことに挑戦する毎日です。

野菜の苗うえ&運動会に向けて

2年生が,生活科の「おいしいやさいをそだてよう」の学習で,ミニトマトやオクラなどの野菜の苗の植えかえを行いました。



これからしっかりお世話をし,おいしい野菜が育つといいですね。

6年生は,運動会に向け,入場の仕方や開会式の練習を行いました。



いつも以上に真剣な表情で取り組んでいた6年生。
練習の積み重ねが成功への近道です!

ホタルを育てよう~蛍水会の先生をお招きして~

今日は,瑞穂野地区 蛍水会の倉益先生と國保先生を講師にお招きし,5年生全員でこれから世話をすることになるホタルについてのお話を伺いました。


「ゲンジボタル」と「ヘイケボタル」,オスとメスの見分け方から始まり,成虫になるまでの過程,成虫は葉っぱについている水滴を餌にしており短い期間しか生きられないこと,これから1年間,ホタルの世話を行う際に気を付けることなどについて,写真や絵なども使いながら,丁寧にお話ししてくださいました。


最後に,お二人の先生から,子どもたちに「みんなで協力し,みんな仲良く世話をしてください。」「一生懸命世話をした分,たくさんの成虫が育つんだよ。」などの励ましの言葉をいただきました。



その言葉を胸に,これから1年間,5年生が心をこめてホタルの世話に取り組んでいきます。

地域の見守り隊の方々との顔合わせ会

今日の下校時に,地域の見守り隊の皆さま,PTA生活指導部の皆さまをお迎えして,校庭で顔合わせ会を行いました。お忙しい中,たくさんの見守り隊の方にお越しいただき,大変にありがとうございました。


スクールガードリーダーの長谷川様や,自治会長代表の坂本様から,子どもたちに対し,いつ何が起こるかわからない中,自分の安全はまずは自分で気を付けること,また上級生は下級生の面倒をみて,下級生は上級生の言うことをよく聞くことなどについてお話をいただきました。

次に,在校生を代表して,6年生がいつも見守ってくださっていることへの感謝の気持ちを発表してくれました。


最後に,それぞれの地区に分かれ,見守り隊の方へのご挨拶,子どもたちの自己紹介などを行いました。


見守り隊の皆様,今年度も引き続き,児童の安全確保のためへのご協力ご支援のほど,どうぞよろしくお願いいたします。

1年生の「がっこうたんけん」

1年生が,今日の1・2時間目の生活科の時間に「がっこうたんけん」で,音楽室や図工室,理科室や家庭科室などの特別教室をはじめ、保健室や職員室などを7つの班に分かれてまわりました。

校長室に来てくれた子どもたちは,ソファーに座って,自己紹介や質問をしてくれました。一番質問が多かったのは,校長室に飾ってある写真(昔の学校の様子,航空写真など)や金庫についてです。



班長さんを中心に,みんなで協力しながら活動できた1年生に大きな拍手をおくりたいと思います。

連休の合い間の様子

ゴールデンウィークの5連休明けの6日(木)・7日(金)の2日間,本校児童は普段と変わらず,元気に学校生活を過ごしました。

1年生の算数では,「さんすうブロック」などの具体物を使いながら学習を進めています。


2年生の国語では,登場人物の気持ちを考え,発表しました。


3年生の社会では,テレビ画面を見たり,実際に体を使ったりしながら方角について確認しました。


4年生はALTのアラン先生と一緒に「I like~」をテーマに英会話に挑戦しました。


5年生の社会では,一人一台端末を使って,日本のまわりにある国や海を見つける活動を行いました。


6年生の算数では,子どもたち一人一人に応じて,2グループに分かれて分数の学習を行いました。


※5・6年生は,昨日一人一台端末を家に持ち帰りましたのでご確認ください。

来週も元気いっぱい頑張りましょう!

暖かい校庭で

1年生の図工で,クレヨンやクレパスで,凸凹のあるものをこすり写して,思い浮かぶものを表現する活動を行いました。


日差しが暖かい校庭に出て,いろいろな凸凹を探しながら,笑顔いっぱいに自由に想像をふくらませていました。


2年生は,紅白に分かれてリレーに挑戦中。
みんなで応援しあう姿がとても微笑ましかったです。




5月末の運動会に向け,連休明けから本格的に練習が始まります。
各担任からもお願いしておりますが,お子さんが元気に勉強,運動に取り組めるようご家庭での体調管理につきましてよろしくお願いいたします。

「みんなにやさしいまちづくり」について考えよう!

4年生の総合的な学習の時間では,「みんなにやさしいまちづくり」をテーマに、
様々な立場にある人々が互いに助け合い、ともに生きていく上で大切なことは何か
を考える学習に取り組み始めました。

今週は、車いす体験,白杖を使っての歩行体験を行いました。









体験後,子どもたちからは
「目が見えないと,不安になる。」
「いつも歩いている階段だけど,こわかった。」
「段差があると車いすを操作するのが難しくなる。」
などの意見が出されました。

体験や調べ学習などを通して,
少しずつ子どもたちの考えや意識が深めていきたいと思います。

素敵なお客様が来校されました!

昨日,本校の昇降口の両壁にタイルで描かれている絵の原画を考案された成木由美子先生が来校されました。


成木先生は,本校の昇降口の両壁をご覧になりながら,築30年近い本校の校舎がとてもきれいであること,そして、ご自分の絵が子どもたちを見守り輝いていることに大変感動してくださいました。



成木先生はもとより,卒業生やその保護者の皆様,地域の皆様,本校に勤務したこれまでの教職員等の熱い思いが込められた本校を,子どもたちとともに,感謝の気持ちをもって,大切に使っていかなくてはならないと決意を新たにいたしました。

一人一台端末(タブレット)を使って

今年度4月から,児童一人一人に一台ずつ端末(タブレット型パソコン)が配備され,それとともに,端末利用のための環境整備や授業への支援を担うICT支援員1名が週1回本校に勤務することになりました。

今日はICT支援員の水町エリカ先生の指導の下,4~6年生が一人一台端末を使うための基本設定を行いました。










パスワードの設定作業では「あれ?」「どうなっているの?」と
多少戸惑う姿も見られましたが,何とか基本設定はほほ完了しました。
これから,各学年の段階に応じながら学習での活用を予定しております。

なお、すでにお知らせいたしましたとおり,5・6年生は、ゴールデンウィーク後半に自宅に持ち帰っての利用を予定しております。
お時間がございましたら,端末を使った学習の様子をぜひご覧ください。

しっかり食べて,元気に運動!

今年度も新型コロナウィルス感染症対応のため、
給食の時間は
①手指の消毒
②配膳は密にならないよう順番に
③給食中は「もぐもぐタイム」
(グループにならずに、みんな前を向いて黙って食べる。)
④食器の返却も密にならないよう順番に
を徹底しています。






体育の授業では、運動会や市陸上大会などを目指して、
バトンパスが上手になるよう、一生懸命練習しています。


春いっぱいの校庭です!

校舎前やプール西側にある
白と赤の花をつけたハナミズキの木が青空に映えて輝いています。






昇降口では、きれいな花が毎日子どもたちを出迎えてくれています。




こんな素敵な環境をつくってくださっている
花いっぱいボランティアの皆さん、ありがとうございます。

そんな春いっぱいの校庭で、
運動会に向けて、1年生が並び方を確認していました。

「本当に1年生?」と思うほど、きちんと並ぶことができていました。
すごいですね!

第1回授業参観を行いました!

本日の午後、
今年度第1回目の授業参観・懇談会を行いました。

<1年生 図工「ねんどとなかよし」>
粘土を使って、好きなものを思い思いに表現しました。


<2年生 算数「たし算」>
2けたのたし算のやり方を考えたり、練習問題にちょう戦したりしました。


<3年生 国語「国語じてんの使い方」>
辞典の使い方を確認したり、言葉あそびをしたりしました。


<4年生 算数「わり算のひっ算」>
これまでに習ったことを生かし、2けた÷1けたのわり算の計算の仕方を考えました。


<5年生 国語「だいじょうぶだいじょうぶ」>
物語のイメージを膨らませながら、音読の工夫について考えました。


<6年生 算数「不思議なパスカルの三角形」>
これまでの学習を生かし、並んでいる数字の法則性を見つける問題に挑戦しました。


お忙しい中、たくさんの保護者の皆様がご来校くださり、
子どもたちの学校での様子をご覧いただく機会を設けることができ、
大変うれしく思います。
ありがとうございました!

学校での一コマ(1・2年生の授業から)

1・2年生の授業中の様子をお伝えします。

<1年生 図工>
クレヨンを使って、自分がすきなものを描く活動をしました。
先生のお話をよく聞き、集中して取り組むことができ、立派な1年生です。


<2年生 国語>
いろいろな本がたくさんある図書室を使って、読書をしました。


読みたい本があるときは、図書館司書の田中先生が一緒に探してくださいます。

学校での一コマ(授業中の様子)

新年度開始から10日あまり。
どの学年も、順調に学校生活のスタートが切れたようです。

<6年生 算数>


<5年生 道徳>


<4年生 学級活動>


<3年生 外国語活動>


今週21日(水)の午後は、第1回授業参観を予定しております。
お子さんの学校での様子をぜひご覧いただきたいと思います。
参観の実施にあたり、保護者の皆様には、
感染予防対策の徹底をお願いすることになります。
ご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。

※1・2年生の教室の様子は後日ご紹介いたします。

4名の先生方、ありがとうございました!

【離任式】
本日の5時間目に、屋内運動場で離任式を行いました。
お世話になった4名の先生お一人お一人に、
在校生代表児童が、感謝の気持ちをこめてお礼のごあいさつをしました。




最後に、花道を作り、4名の先生方をお送りしました。


【休み時間の様子】
昨日とはうってかわり、今日は青空が広がり、暖かい1日となりました。
休み時間には、校庭いっぱいに子どもたちの元気な声が響きわたりました。

あいにくの雨でしたが・・・

14日(水)の朝、屋内運動場で全校朝会を行いました。

病気を乗り越え、見事に東京オリンピックへの出場を決めた
水泳の池江璃花子選手を取り上げ、
子どもたち一人一人に、
本校の合言葉「やればできる できるまでやりぬこう」について
考えるきっかけづくりの場としました。


今日はあいにくの雨で、外遊びができませんでしたが、
それぞれ室内で工夫しながら過ごしました。

1年生は、みんなでビデオ鑑賞をしました。


校舎内の濡れているところを進んで拭いてくれた5年生。
新年度が始まったばかりですが、行事や下級生の世話など
学校のため、みんなのために活躍しています。


1年生は、3時間目終了後に下校。
明日からは、いよいよ給食が始まります。

ピカピカの1年生が入学しました!

【入学式】
昨日4月12日(月)に、本校体育館で入学式を行いました。


お話をしっかり聴くことができる
ピカピカの1年生23名!


校庭で行った対面式では、
6年生代表からのお迎えの言葉を受け、
1年生全員で「よろしくお願いします。」と
元気にあいさつすることができました。


毎日元気に登校し、みんなと楽しく仲良く過ごしましょう。

令和3年度スタート!

令和3年度の着任式及び第1学期始業式を4月8日(木)に行いました。

【着任式】
令和3年度は、4名の先生方が新たに本校に着任しました。
在校生を代表し、6年生が心をこめてお迎えの挨拶を行いました。


【第1学期始業式】
27名の6年生全員で、今年度の目標を発表しました。
「瑞穂野南小をさらに素晴らしい学校にするために頑張ります。」
「下級生の面倒をしっかり見ていきます!」など、
最上級生としての強い自覚が感じられ、とても感動しました。

「やればできる できるまでやりぬこう」を胸に、
新たな気持ちで、勉強、運動、そして遊びに全力で取り組んでほしいと思います!

お世話になりました

 校長をはじめ4名の職員が異動となりました。たくさんの子供たちと保護者の皆様が来てくださり、ありがとうございました。気持ちの素直な子供たちや協力的な保護者や地域の皆様に支えていただき充実した日々を送ることができました。皆様に感謝してお別れとさせていただきます。心よりありがとうございました。




1年間の教育活動が終了しました

 今日は修了式。今回の発表は1年生。2年生にむけての抱負を一人一人が発表しました。入学当時と比べると本当に逞しくなりました。子供たちの成長ぶりに、私も感慨深いものがありました。
 その後、各学年代表者に終了証を渡しました。1年前と比べて身長が伸びた子、雰囲気が大人っぽくなった子、一人一人に成長を感じました。みんな、この1年間、よく頑張りました。
























心温まる卒業式ができたと思います

 今日は卒業証書授与式。新型コロナの影響で、今年の卒業式も昨年に引き続き卒業生と保護者、教職員のみの参加としました。卒業生を支えてくださってきた地域の皆様にもぜひとも参加していただきたかったのですが、感染防止対策として人数制限・時間短縮等の必要があったためご容赦ください。
 さて、卒業式は、さまざまな制限があったにもかかわらず、心温まるすばらしい式となりました。卒業生の呼びかけに、教職員がサプライズで参加してきて卒業生もびっくり。式後には、6年間の思い出のスライドショーをみて、卒業生も保護者も感無量。なんと終わったばかりの卒業式の写真まで出てきて私もビックリしました。夜遅くまで残って作ってくれた職員に感謝です。
 卒業生並びにご家族の皆様、卒業おめでとうございました。心よりお祝い申し上げます。










卒業記念品贈呈式・善行児童等表彰式・在校生お別れの会

 PTA会長から、卒業生の代表児童に記念品が贈られました。中身は国語辞典。これを使って中学校ではこれまで以上に勉強に励んでくれるはず?





6年生を対象とした表彰式を行いました。表彰を受けた児童はもちろん、6年生全員がすばらしい児童でした。この子たちは瑞南小の誇りです。
子供たちの表彰の様子を見る機会はあまりないと思いますが、みんな立派な態度で感心してしまいました。













 今年の卒業式もコロナの影響で在校生は参加できないため、卒業生に「お別れのよびかけ」をプレゼントしました。在校生にとってよいお兄さん・お姉さんたちとのお別れに寂しそうでした。




卒業のムードが高まってきました

 校内では、1~5年生が作成した「6年生の卒業をお祝いする作品」が続々と掲示され、いよいよ卒業式が近いことを感じさせています。どれも素敵な作品に仕上がりました。



職員が掲示していると、6年生が興味津々近寄ってきました。下級生たちが心を込めて作りました。しっかり見てね。












表彰朝会

 今日は表彰朝会を行いました。今年はコロナの影響で大会やコンクールが少なかったため、久しぶりの表彰となりました。今回表彰を受けなかった子どもたちも、みんな良いところ、頑張ったことがたくさんあります。心の中では全員を表彰したい気持ちでいっぱいです。








6年生から『感謝の気持ち』をいただきました

 6年生たちが、先生方への『感謝の気持ち』として手作りのプレゼントを持ってきてくれました(マスクケースとコースターをいただきました)。いよいよお別れのときが近づいてきたんだなと実感が湧いてきて、少し寂しい気持ちも・・・。小学校生活もあと8日間。良い思い出がたくさんできるといいですね。














プロジェクト活動

今年度最後のプロジェクト活動。それぞれが意見を出し合って学校をよくするために頑張ってくれました。
【食育プロジェクト】



【図書プロジェクト】



【環境プロジェクト】



【保健プロジェクト】



【あいさつプロジェクト】



【なかよし体育プロジェクト】


6年生を送る会(第一部)

今年の「6年生を送る会」は、「6年生ありがとうの会」と「なかよし班で6年生と一緒に楽しい思い出を作ろう」の二部構成で実施しました。 
「6年生ありがとうの会」の司会はこの二人が担当しました。

学年ごとの出し物。まずは1年生。覚えたコマ回しやけん玉,お手玉などを披露しました。









2年生はダンス「パプリカ」を披露しました。







3年生は南小に関するクイズ。6年生は回答に苦労していました。









4年生はボディパーカッショ。一生懸命考えました。。







5年生は、6年生にお世話になった様々な場面を再現して見せました。









6年生のお礼の出し物。
小学校での思い出の名場面を再現しました。







6年生が作ったカレンダーを1~5年生にプレゼント。



いよいよ閉会の言葉です。

下級生に囲まれながら6年生が退場しました。






5年生の授業

パソコンを使った授業も、いまでは普通になってきました。今日は5年生が算数の授業をやっていました。

パソコンは慣れるまでは時間がかかるので、先生も3人ついて指導しています。

パソコンで六角形が描けるようになりました。

4年生の授業

みんなで床に座り込んで何をやっているのかと覗き込んでみると・・・

総合的な学習の時間に、プログラミング教育の一環として「ロボットカー」を作っていました。

パソコンでプログラミングして動かしているそうです。

自信作に、みんなでVサイン!

「6年生を送る会」のリハーサルを行いました

 来週25日(木)には「6年生を送る会」が開催されます。もうすぐ卒業とは、1年がたつのは本当に早いものです。
 1~5年生は、お世話になった6年生のために、いろいろ準備をしているようです。みんなが楽しめる会になってくれるといいですね。



 初めて参加する1年生たち。少し緊張気味?

こんなところに5年生の姿が。放送係でしょうか?



1年生はステージの確認をしていました。何をやるのでしょうか?楽しみです。

3年生 総合的な学習の時間

今日は3年生で、校内授業研究会を実施しました。これまでに地域の方々からうかがった瑞穂野地区のよさや、自分たちで見つけたよさを発表しあい、その後、各自が調べる内容を決定しました。時間とともにリラックスできてきて、活発な意見の交換がされていました。














1・2年生 鉢植づくり

今日は学校支援ボランティアの関口様に来ていただき、1・2年生が卒業式・入学式に備えて鉢植づくりを行いました。関口様のご指導のもと、子供たちは上手に植えることができました。卒業生,新入生が喜んでくれると思います。








3年生 オンライン工場見学

コロナの影響で、3年生のカルビー工場見学はオンラインで行うことになりました。
3年生でオンライン体験。時代はすごいスピードで変化していると感じます。学校も子供たちの未来のために、社会の変化についていかねばと決意を強くしました。