2024年9月の記事一覧

９月25日（水），朝の学習は全校一斉のトークタイムです。高学年生は，まず，自分の考えをまとめる作業から始まります。下学年では，聖徳太子ゲームや伝言トークなど，楽しい要素も取り入れた活動が見られました。

９月26日（木），読み聞かせボランティア「ら・ぶっく」の活動日です。今回は４年生から６年生への読み聞かせです。約１０分間ですが，リラックスしながらも集中する時間を過ごしました。ら・ぶっくの皆さん，今日もありがとうございました。

令和６年９月21日（土曜日）から30日（月曜日）までの10日間は「秋の交通安全県民総ぐるみ運動」の実施期間です。 県民一人ひとりに交通安全意識の浸透を図り，交通ルールの遵守と正しい交通マナーの実践を習慣付け，交通事故防止の徹底を図ることを目的としてしています。 さて，簗瀬地区は，安全協会及び自治会長様方が早朝から旭陵通り・平成通りの交差点で，マナーアップを呼び掛けています。本校の児童たちも横断歩道の渡り方，歩行の仕方等について再確認しました。

９月26日（木），いじめゼロ強調間プロジェクトとして「やさしさ貯金箱」を実施し，貯金の数を掲示して児童に案内していますが，ある１年児童が掲示に被せて紙を貼っています。話しかけてみました。「おはようございます。忙しそうですね？」「おはようございます。あの……，お話ししたいことがあります。今，僕がやさしさ貯金を１入れたので，合計が３５０に変わりました。その紙を貼っていました。」「どれどれ？『これで…，３５０まい』ありがとう。気をきかせて貼ってくださったのですね。」「うん，そうです。」やさしさ貯金の掲示が「３４９」だったので，貯金を１つ自分で入れて「３５０」にしてくれたのです。切りのよい数にしたかったのかもしれません。そして，貯金後は，掲示内容も素早く更新くれたのでした。最新の情報を見える化してくださり，ありがとうございました。ほっこり。穏やかに簗瀬小の一日が始まりました。

９月25日（水），報道等にもありました，宇都宮市総合教育会議で議論された，教職員の職務負担の軽減に理解を求めるメッセージが発出されました。本校としましては，働き方改革に関する国や本市の動きを受け，学校現場として何ができるのか検討を重ね，更なる推進を図っていきたいと思います。

９月24日（火），業間の時間の校庭の様子です。秋分の日を過ぎると，朝夕の気温も下がってきて，空は高く，秋を感じます。そんな中，子供たちは校庭に出て，友達と一緒に外遊びです。

９月は，いじめゼロ強調月間です。今週は「いじめ根絶集会」もあり，全校でいじめのない環境づくりの意識を高めました。さて，プロジェクトの一つ「やさしさ貯金箱」の進捗です。９月20日（金）時点で，やさしさ貯金は「３２４」となりました。デジタル版貯金箱が1年生から活用されています。

〇わたしがきゅうしょくとうばんのとき，はなしかけてくれてうれしかったです。

〇いつもたすけくれてありがとう。

〇くつばこのくつを　きれいにそろえる　やさしいこころ，ありがとう！

〇にっちょくのときいっしょにやってくれてありがとう。

〇ドッジボールでまもってくれてありがとう。

〇いつもはんちょうをがんばってくれてありがとう。

〇いつもしんぱいしてくれてありがとう。

〇やさしくしてくれてありがとう。

〇ひるやすみ，いっしょにねんどをしてくれてありがとう。

〇まいにちあそんでくれてありがとう。

〇ころんだとき，だいじょうぶといってくれてありがとう。

〇いつも下校のとき話してくれてありがとう。

〇こくばんにみえないもじがあった時にいつもなんてかいてあるかおしえてくれてありがとう。

〇図工の時間に いっしょにつくったりぬったりしてくれてありがとう。

〇絵をほめてくれてありがとう。

〇給食のはいぜんだいをふいてくれてありがとう！

〇前あしをぶつけたときしんぱいくれてありがとう。

〇算数の時間にわからないところを教えてくれてありがとう。

〇おちゃをこぼしていっしょにふいてくれてありがとう。

〇絵の書き方を教えてくれてありがとうございます 。

〇運動会のときころんじゃったけど、ほけん室につれていってくれてありがとう。

〇けしゴムをかしてくれてありがとう！

〇怪我をしたときに、「大丈夫？」といってくれた。

〇いつも何かあったときに「どうしたの？」と聞いてくれてありがとう。

〇教科書をなくしたときに一緒に探してくれてありがとう。おかげでいまは何もなくしてないです。

〇ドッジボールのときとかボールを渡してくれてありがとう。

〇いつもクラス全体の掃除を休み時間にやっているし、時々、友達と協力してやっている！いつもいつも、人に言われずにやっているところが素晴らしいと思いました！

〇たてわり班活動のときに、分担などを手伝ってくれてありがとう！

〇いつも元気で明るくて とてもいいクラスだと思いました。おかげで僕も元気に過ごせていますありがとうございます。

〇いつも優しく、いつも一緒にいてくれてありがとうございます！一緒にいてくれるだけで心強いです！

〇去年の勉強が難しかった時に先生が教えてくれました。その時にお礼ができませんでしたが、ありがとうございました。

〇いつも授業を分かりやすく教えてくれてありがとうございます。お陰でクラスのみんなと仲良くなれました。

〇いつも分かりやすく楽しい授業をしてくれてありがとうございます。

〇いつも本を借りさせてくれてありがとうございます。本は，とても楽しいです。

〇授業の問題を解いて 先生に見せると「これはだめだよ」とかじゃなくて「何々をこうしてみたらどうかな」って優しい言い方でアドバイスしてくれるのでいつもありがとうございます。

〇いつもたのしいじぎょうありがとう。

〇やすませてくれてありがとうございます。

〇ママ，いつもありがとう。

９月19日（木），今年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は「竜巻対応」です。各クラスでは放送内容を１回で正しくキャッチし，的確な避難行動がとれていました。そして，訓練は繰り返し実施することに意味があります。人の心は常に安定を図ろうとするため「自分は大丈夫」と思い込む，いわゆる「正常性バイアス」が働いてしまうからです。避難訓練は命を守ることに直結する学習です。さて，職員側は，安全確保体制の確認と共に，いるべき児童数が揃っているかという確認と，迅速で正確な報告の訓練の場でもあります。気付いた課題は，次回訓練時に解消できるよう努めていきたいと思います。実施後，１年生の感想です「ちょっと怖かった」。その通りです。それだけ真剣に取り組んだことが伝わりますし，「怖かった」と言葉にしたことは，心のケアにもつながります。お話ししてくれてありがとう。次回も，「訓練は本番のつもり」でお願いします。

９月19日（木），読み聞かせボランティア「ら・ぶっく」の活動日です。今回は，１年生から３年生への読み聞かせです。約１０分間ですが，リラックスしながらも集中する時間を過ごしました。ら・ぶっくの皆さん，今日もありがとうございました。

９月19日（木），雨の日恒例の笠の閉じ率を見てみました。今回は閉じ率９０.５%でした（リカバリーして１００％です）。本数にして５０本。年度の初めに比べ，閉じられていない傘が多い印象です。傘を大切に扱い，長持ちさせることはもちろん，友達への配慮も身に付けていけるとよいと思います。さて，今回は，くつそろえとの相関も見てみました。くつが揃う学級は，傘も閉じ率が高い状況でした。つながっているのだと感じました。～忘れた頃に雨が降ります。隙なく。～

９月17日（火），児童会代表委員会による「いじめ根絶集会」を開催しました。今回は，「身近に起こりうることは，いじめになるのか？」について，代表委員が演じた劇をビデオ形式に編集して示し，クイズの形で問いかけました。内容は３本。「物を貸したのに返してもらえない」「SNSで仲間外れ」「SNSで悪口を言ってしまい，責められてしまう」です。ストーリーは子供たちが考えました。SNSの話題は，正に時宜をとらえています。さて，いじめは「①相手が嫌だと分かっていてわざとしたもの，②相手が嫌だと分からなかったが，少し考えれば分かるもの，そして③相手が嫌だとわからず，自分で考えても分からないもの」の３つに分けられると思われます。特に③は，子供たちの言葉を借りるならば「いじめになってしまうのですね」と，反応するような案件で，対応も難しくなることが予想されます。そんな時は，自分たちだけで対応するのではなく，そうなる前に何でも大人に相談することです。それから，啓発ポスターを作成し，いじめ根絶を訴えました。また，給食の時間を活用して，読み聞かせによるいじめ根絶も訴えました。あわせて，図書室にもいじめゼロコーナーが設置されています。代表委員のみなさん，時間をかけて練り上げたことがよく伝わりました。また，とても勉強になりました。感謝！（代表委員に，根絶ビデオをホームページで発信したいと相談したところNGとのことでした。今回は，場面を切り取って御紹介します。）

９月16日（月），本校屋内運動場にて，地区社会協議会と地区連合自治会共催の「敬老会」が開催されました。県議会より螺良昭人議員，市議会より馬上剛議長の御臨席を賜り，盛大に式典が催されました。式典後は，アトラクションです。本校６年生の有志による「ソーラン」の披露，どんぐり手話サークルさんによる「手話コーラス」，そして，初の試みとなった「簗瀬大抽選会」です。敬老の皆様，また来年もお元気にお会いしましょう。

９月13日（金），２年生が生活科の校外学習を実施しました。１年生の学校探検から２年生になってのまち探検，そして今回の壬生町への探検です。ここでは，公共の施設のよさを感じたり，そこで働く人々の思いや願いに気付く学習を進めます。さらに，身近な公共物や公共施設を利用する活動を通して，身の回りにはみんなで使うものがあることやそれらを支えている人々がいることなどが分かるとともに、それらを大切に、ルールやマナーを守って正しく利用することができました。

９月11日（水）と13日（金）に，３年生が社会科校外学習を実施しました。内容は，スーパーマーケットの工夫やそこで働く人たちの様子を実際に見学し，「消費者のニーズを踏まえた売り上げの工夫や働く人々と自分たちの生活との関わり」について学びます。また，これまでに学習した，公共のマナーを「実践」する場でもあります。今回お世話になったのは，地元のスーパーマーケット「たいらや簗瀬平成通り店」さんです。お忙しい中，２日間にわたって御協力くださり，ありがとうございました。さて，３年生たちは，バックヤードの見学，安心・安全のための様々な工夫，お客様の目線に立った商品の陳列の工夫，天候に合わせた工夫などを学習してきました。最後は，お買い物体験です。（ハッピーカードは活用したかな？）そして，引率ボランティアとして御協力くださいました４名の保護者の皆様，大変ありがとうございました。

９月のいじめゼロ強調月間プロジェクト「やさしさ貯金箱」の進捗です。デジタル貯金箱の投稿が増え，９月13日現在で，やさしさ貯金は「１５１」となりました。引き続き，いじめのない環境づくりに努めます。

子供たちの日常はドラマチックで，やさしさがあふれていることが伝わります。やさしさは伝播します。

～みんなと仲良く　あたたかく　～

〇いつも楽しいお話を聞かせてくれてありがとう。

〇掃除を手伝ってくれてありがとう。

〇いつも話しかけてくれてありがとう！

〇困ったときにいっぱい助けてくれてありがとう。

〇落とし物を拾ってくれてありがとう。

〇骨折してしまった時に，いろんなことを手伝ってくれてありがとう。

〇いつも習い事に行くときに「頑張ってね」と言ってくれてありがとう。

〇この前，消しゴムを貸してくれてありがとう。

〇黒板係の仕事をいつも手伝ってくれてありがとう。

〇困っているところを助けてくれてありがとう。

〇体育で，野球の打ち方を教えてくれてありがとう。

〇落ち込んでいるときに励ましてくれてありがとう。

〇漢字を教えてくれてありがとう。

〇いつも下校中に話してくれてありがとう。

〇係の時，いろいろと教えてくれてありがとう。

〇元気よく挨拶を返してくれてありがとう。

〇縦割班活動の時，分担などを手伝ってくれてありがとう。

〇いつも助けてくれてありがとう。

〇保健室に行くときに一緒に行ってくれてありがとう。

〇いつも親切にしてくれてありがとうございます。

〇いつも元気をくれてありがとう。

９月12日（木），柳田良一会長のもと，簗瀬小学校地域協議会を開催しました。４部会からの活動報告や課題，令和７年度のボランティア活動についてなど，熱心に御協議いただきました。委員の皆さんのお話から，子供たちや学校のことを真剣に考えてくださっていることが伝わりました。先行きが不透明と言われる時代にあって，簗瀬地区は底力があり，温かさがあふれる地区です。会議の後には，６年主任と地域コーディネータさんで，キャリア教育の一環である「夢授業」について，打ち合わせしていただきました。感謝。

９月11日（水），毎週水曜日の昼休みはロングタイム「ふれあい活動」設定日です。今回は，校庭での活動が暑さのため危険であったため，室内活動としました。久しぶりの縦割り班遊びです。６年生がリーダーシップをとり，上級生は下級生が楽しく活動できるよう気を配ります。特に，下級生の動きをよく見て，見事なタイミングでフォローする姿には感服です。椅子取りゲーム，絵しりとり，何でもバスケット，昔遊びなどに取り組みました。～みんなと仲良く「あたたかく」～

９月10日（火），本校では月に１回程度，学校経営について協議する学年主任会を開催し，子供を軸とした教育活動について話し合っています。その際，２組担任，３組担任を縦割り編成し，それぞれの課題や授業改善などの内容について議論しています。さらに，資質の向上を見据えて学校教育全体を考えるような議論もしています。これまでに「学級の心理的安全性の確保」「ヒドゥン・カリキュラムと学級経営」「GIGAスクール構想の次のステージを読む」「中教審８月答申と文科省令和７年度概算要求から教育の方向性を考える」などについて，それぞれまとめてきました。教え諭す者は，生涯を通じて研究と修養に励むことが求められます。それが，教師として生きる道を選んだ覚悟でもあると思います。

９月10日（火），朝の活動の時間は「トークタイム」です。学年が上がるほど，回数を重ねながら上達していると感じることがあります。それは「聴く」ことです。最後まで聴く，目を見て聴く，頷きながら聴くなどの姿が多く見られるようになってきています。他者の話を「どうきくか」，所謂ストラテジック・リスニングの力を育てる活動となっています。

９月９日（月），縦割り班の清掃分担場所が新しくなりました。そのため，昼休みの時間も活用して，班長を中心に打ち合わせタイムをもちました。打ち合わせ後は，新しい分担場所で清掃スタートです。上級生は，モップのかけ方，雑巾の絞り方からどの順番で活動していくかなど，丁寧に教えてくれています。下級生も一生懸命頑張ります。さて，６年生はメンバーに気を配りながら，黙々と自分の作業も進めます。真面目さ，誠実さは必ず下級生たちに伝わります。いつもありがとう，６年生。

９月９日（月），グループ形式の対面給食をスタートしてから１週間が経ちました。子供たちはどのように給食の時間を過ごしているのかのぞいてみました。高学年生は以前の「まだ，戸惑っています。」状態から和やかに会話をする状況になっていました。４年生以下も，食事の速さに応じて会話を楽しむことができていました。ちょっとした会話から，お互いの理解を深め，新しい一面も発見できるとよいと思います。さらに風通しのよいクラスの環境をつくります。

本校では，朝の伝統として，８時１０分から３分間程度，「立腰タイム」を実施しています。立腰とは，教育哲学者の森信三(のぶぞう)氏が提唱したもので，腰骨を立てた姿勢を継続することで，集中力の基盤となり，静と動の「切り替え」ができるようになるというものです。特に切り替えは，セルフコントロール力の向上，そして最終的には学力の向上にも通じるものと考えます。１日姿勢を保つことは難しいですが，授業のスタートや切り替えの必要な時に取り入れ，よい習慣として身に付いていくよう努めています。

９月９日（月），交通指導員の小林いみ子さんから，ほおずきをいただきました。いつも子供たちを気にかけてくださり，ありがとうございます。御案内のとおり，ほおずきは，魔除けや無病息災を願う縁起のある植物です。お盆に時期には，御先祖様の道しるべとして，灯りを灯す提灯という目的で飾られることが多いほおずきですが，魔除けにも期待ができます。 ほおずきを玄関に飾ることで，家の魔除けとして「家を守ってくれる」役目もあるとされています。早速，玄関と１階ラウンジに飾りました。ほおずきとともに，小林さんの温かなお心もいただきました。「鬼灯はまことしやかに赤らみぬ／/高浜虚子」

９月６日（金），いじめゼロ強調月間プロジェクトとして設置している「やさしさ貯金箱」の進捗です。これまで「1４」のありがとうカードが投稿されました。やさしさはきっと伝播します。引き続き，「いじめのない環境づくり」に努めます。以下，貯金のうちのいくつかを紹介します。

〇やさしいし，手伝ってくれてありがとう。

〇いつも遊びに誘ってくれてありがとう！

〇いつもやさしで支えてくれてありがとう。

〇いつもべんきょうをおしえてくれてありがとうございます。

〇身体計測が上手にできました。ありがとう。

〇いつも一緒にバドミントンをやってくれてありがとう。

〇いつも仲良くしてくれてありがとう。

※児童の皆さん，デジタル版も活用してみてください。

９月６日（金），長期休業終了から学校教育活動が始まり約１週間が過ぎました。夏休み前と比べて１年生の成長の様子を特集です。まずは，集団意識です。これまで，４.５人の集団で活動していましたが，学級集団としてまとまり，活動できるようになってきました。次に，集団の中で学ぶことが身に付いてくると，学習への１人１人の集中度が高まります。集団としてのパフォーマンスと同時に，各自の学習意欲や効率もあがり更なる成長が期待できます。１年生諸君，たくさんのことを吸収してください。

９月５日（木），昇降口のくつをそろえている児童がいました。理由を聞いてみると「環境委員会なので……」とのこと。環境委員会では，特に当番制などの仕組みは作っていないようなので，委員会とはいえ，純粋なボランティア活動です。（ファインプレー！）ボランティア精神はきっと伝播します。また，あいさつ運動は，３年生が担当日です。こちらも，ボランティア精神が大切です。友達のために，簗瀬小学校のために，ボランティアの輪が広がっていってほしいものです。

９月４日（水），水曜日は四ぐ昼休みです。今回は学級ごとの共遊（きょうゆう）タイムです。外での活動は，スペースの関係から偶数学年が割り当てです。奇数学年は室内での共遊活動です。遊びに学級の個性が出ます。気温は高めでしたので，水分補給タイムを設定しました。子供にとって共に遊ぶことは，新しい自分の発見と体力向上のためのトレーニングでもあります。さて，空は一層青く，そして高くなってきています。

９月４日（水），２年生の外国語活動と５年生の社会科の学習の様子です。２年生は"I like ～"，"I don't like～"の表現活動と，Pull paper の交流活動です。マーティン先生と切り替えよく取り組みました。５年生社会科は，自分たちは何処で栽培又は捕獲された食品にお世話になっているのか，広告から分析しています。５年生はどんな活動にも友達とかかわりながら，楽しんで取り組むところが強みでありよさです。この後，国際的な輸出入の学習へとつなげます。

９月３日（火），６年生がふれあい文化教室に参加しました。この事業は，子供たちの，伝統文化に対する興味や関心を深めることを目的に，小中学校において，伝統芸能や伝統音楽などを体験できるものです。この文化教室では，伝統音楽をはじめ，美術，芸能，文芸，茶華道といった体験活動を宇都宮文化協会の会員の皆様がボランティアで学校に出向き，解説や指導を行いながら実施しています。伝統に直接触れ体験できることは，古来より日本人に伝わる「心のありかた」や「美意識」といった，文化の一端を学べるよい機会でもあります。今回は，百人一首教室です。宇都宮かるた会から３名の先生にお越しいただき，「競技かるた」を体験しました。さて，読み手の先生は本県唯一の人材でいらっしゃるとのこと。歌を聞いているだけで，時代をさかのぼり，ゆったりとした時間の流れも感じることができました。子供たちは，静かに取り組みましたが，そっと聞いてみると，多くの子が「勝ちにいきます！」とのこと。内に秘めて「勝ちにこだわる」。今の時代だからこそ大切であるかもしれません。かるた会の先生方，ありがとうございました。

９月３日（火），今回のあいさつ運動担当は３年生です。朝から校庭にも元気な声が響き渡ります。ところで，あいさつによって気持ちが通じているのか。担当学年の一方通行になっているかもしれません。今後は，児童どうしの気持ちもつながるあいさつに取り組んでいきたいものです。３年生，ありがとうございました。【積極的に近づき攻め込む「挨」，すかさず切り返す「拶」，相手に迫り心を交わす】

９月３日（火），簗瀬小学校見守り隊の皆さんにいつでも会える掲示物が登場しました。具体的には，顔写真付きの地図で，どなたが，どこで見守りをしてくださっているのかが分かるようになっています。これで，これまで以上に登下校の際に挨拶ができる環境となりました。見守り隊の皆さん，引き続きどうぞよろしくお願いいたします。時間をかけて作成してくれた職員に感謝！

９月２日（月）から，給食をグループごとの対面形式で実施しています。コロナ禍前の形に戻った状況です。といっても，対面形式の経験があるのは６年生だけです。今回の対面給食再開に当たっては，コロナ禍対応のよさも取り入れ，手洗い後のマスク着用や食べ始めの10分間はもぐもぐタイムとして集中して食べ，その後会話を楽しみながら食べようという形にしました。初日の状況です。６年生の教室に入ると，10分以上過ぎていますが静かです。子供たちからは「何となく気まずい状況が続いております！」とのこと。約５年間のブランクを感じました。別の学年では，グループ内で野菜が苦手な子に「薄く切ってあるやつなら味が染みてきっと分からないから食べてみたら？」と勧められ，「本当だ。食べられた。」ということがありました。友達の言葉は大人以上の励みになるようです。小学校期の児童にとって「教えたり，教えられたり」などしながら関わり合うことは，成長していく上で大切であると言われています。この後，食事の時間をコミュニケーションのツールとして活用していってほしいものです。

９月２日（月），長めの業間の時間を設定し，児童会保健委員会主催による集会を実施しました。各クラスでオリジナル動画を見ながら集会に参加します。今回のテーマは「睡眠」。長期の休業で睡眠のリズムが崩れているかもしれないということで，このテーマを設定したそうです。保健委員会の皆さん，ファインプレーです。内容は，クイズ形式で全員参加型のスタイルです。さて，御案内のとおり，2021年のOECDの調査によると，日本人の平均睡眠時間は７時間22分で，世界主要国33カ国の中で最も短いということが分かっています。全体の平均である８時間28分から比較すると，およそ１時間近くの差があります。睡眠は私たちの心や体，日々の活動に大きな影響をもたらし，「脳や身体の休養」「疲労回復」「免疫機能の増加」「記憶の固定」などの役割があるとも言われています。とりわけ，子どもの成長には，就寝中に分泌される成長ホルモンが関係しています。成長ホルモンには，軟骨に働きかけて骨の成長を促す役割があり，身長が伸びるために欠かせないものです。眠りについてから２時間ほどの間に分泌量がピークを迎えるため，適切に睡眠をとることは子どもの成長のために大切だと言えます。今回の集会をとおして，子供たちはあらためて，質のよい睡眠の大切さに気付いたことと思います。～寝る子は育つ～

９月２日（月），児童会代表委員会が給食の放送を活用して，いじめゼロ強調月間についてアナウンスしました。５月に続き，９月も１か月間の取組となります。前回の取組期間に策定した，本校のいじめゼロスローガン「なかよくしよう　みんな にこにこ　やなぜの輪」のもと，児童会，教職員，保護者の皆様，地域の皆様と共に，いじめのない環境づくりに努めたいと思います。児童会では，「いじめゼロ撲滅集会」「いじめゼロポスターの作成及び掲示」「イエローリボンの着用」「やさしさ貯金箱」などの取組により，いじめゼロ意識の高揚を図ってまいります。大人の側は，いじめは「いつでも　どこでも　誰にでも起こりうる」との認識のもと，引き続き，いじめのない環境づくりと適切な対応に努めていきたいと思います。いじめ関係の動画等リンク集はここから

９月２日（月），子供たちの夏休みの作品整理ボランティアとして，地域協議会メンバーとPTA研修部の方々が参加してくださいました。それぞれの応募先ごとにまとめるので，一か所に集めて一斉に作業を進めると効率的です。７名のボランティアの皆さん，暑い中ありがとうございました。感謝！

８月30日（金），子供たちの夏休みが終了し，１学期の後半がスタートしました。各クラスでは友達との話を楽しむ姿が多く見られました。また，コロナ禍の対応として給食は前向きで食してきましたが，９月から会食での給食をスタートさせます。そのため，８月30日が前向き給食の最終回となりました。会食形式は，６年生が１年生の時に体験しているだけです。

８月30日（金），朝の昇降口。休み明け初日は雨です。傘をそろえて傘立てに収納する必要があります。なぜ，傘を閉じて収納するのか。それは，自分の収納場所が決まっていないため，一人一人がネーム紐で傘を閉じて，丁寧に入れないと，お互いの傘を傷つけてしまうからです。（開いて乾かしたいのは山々ですが……）今回の閉じ率は，89.4パーセントでした。（リカバリーして100%です。）夏休みの作品など，荷物の多い中での登校で，大変だったこともあると思われます。引き続き，閉じ率100パーセントをめざします。

８月30日（金），簗瀬小学校の１学期後半がスタートしました。全員揃って朝会から始まりました。一番初めの「礼」が本校のすべてを表しています。全校生が心を一つに揃っています。お見事。