簗瀬小NEWS

５月10日（金），１年生が校内研究授業を公開しました。生活科「がっこうたんけん」の活動の，校内マップ作りです。活動のはじめは，担任の先生と一緒に探検，次は自分たちだけでもっと調べてみたいところを探検してきました（やなぜ小NEWS５月７日）。今回は，探検で気付いたことを発表しながら，わくわくマップ作りです。義務教育が始まって１か月足らずですが，すでにグループでの学習活動を実践しています。お互いに気付きを発表し合うことができていました。そして，マップ作りをとおして，友達の発見と自分の発見の違いに気付いたり，学校にはたくさんの人が働いていることに気付いたりしながら活動を進め，この後の，学校の周り探検につなげていきます。発表の仕方，友達の意見の聴き方，語先後礼など，よく身に付いてきています。毎日よく頑張っています。さて，本校は教員の授業力向上，資質・能力の向上を目的に，年度内に全ての教員が研究授業を公開します。教え導く側も，常にアップデートをしていきます。

５月10日（金），２年生が生活科で野菜の苗を，自分の鉢に植え替えました。今回は，キュウリ，ピーマン，なす，トマトの中から自分で育てたい野菜を選びました。ポットの苗を嬉しそうに受け取り，肥料半分－苗を入れる－肥料半分の順番で植え替えます。ポットから根ごと取り出す作業にどきどきです。また，肥料半分はどのくらいなのか恐る恐る入れていきます。そんな中でも，子供たちは教えたり教えられたりしながら活動しました。そこから伝わるのは，「やなぜ魂」の，みんな仲良く「あたたかく」の精神です。さて，１年生のあさがおの時のように，これから，野菜たちは溢れんばかりの水分を毎朝もらうことになりそうです。頑張れ野菜たち！

５月10日（金），「いじめゼロ強調月間プロジェクト」として実施している，やさしさ貯金箱の進捗です。今のところ「20」のやさしさ貯金となりました。やさしさはきっと伝播します。引き続き，いじめのない環境づくりに取り組んでいきます。貯金箱の内容を抜粋して御紹介します。

〇いつもやさしくて，笑顔をありがとう。

〇相談事を聞いてくれてありがとう。

〇１年生の時，いろいろ教えてくださってありがとうございました。２年生も頑張ります。

〇やさしくて，いつも元気な笑顔をありがとう。

〇いつも遊んでくれてありがとう。

〇いい笑顔をありがとう。

〇いつもやさしくしてくれてありがとう。

〇わかりやすくお勉強を教えてくれてありがとう。

５月９日（木），サツマイモの苗を植えました。今回は，１年生と６年生です。学校から10分の所にある畑をお借りしているため，６年生は１年生と手をつないで向かいます。車道側を意識的に歩く６年生の姿から「自分が守るんだ」という気持ちが伝わります。さて，横断歩道に気を付けて，自動車に気を付けて，橋を渡って，困難を乗り越えて無事，畑に到着。機動班の皆さんにあらかじめ作っていただいた畝に，斜め植えをします。６年生の丁寧さ，やさしさが伝わる光景が見られました。１年生もよく説明を聞こうとする姿勢が立派です。収穫が楽しみです。６年生諸君，今日もありがとうございました。感謝しています。

５月８日（水），縦割り班の編成会を実施しました。今年は，全部で45班です（各班10人程度で構成）。まず，６年生が１年生を教室まで迎えに行きます（VIP…）。各教室に集合し，はじめに班長の所信表明。続いて，各自の自己紹介です。どの子も，自信をもってはきはきと話していました。最後は，班の番号カードに，各自が好きな絵を描きました。さて，一連の活動をとおして気付いたことは，各班ともに，メンバーが安心して発言したり活動したりしていることです。その理由は，６年生たちの，下級生に対する「やさしいまなざし」と，「静かに寄り添う」姿勢です。下級生は先輩がそばで見ていてくれるだけで，安心するのです。６年生の姿は，今の時代の言葉で表現するならば，「支援型リーダーシップ」でしょうか。着実に，学校のリーダーとしての力をつけている６年生。頼りになります。そして，勉強になります。