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12月2日(土)の土曜授業で,1年生は「むかしあそび」をしました。
こま・めんこ・福笑い・けん玉・すごろく・あやとり・だるま落とし・折り紙・おはじきを,
各教室回りながら体験していきました。
お家の方と一緒に体験したり,教えてもらったりと各教室は温かい雰囲気に包まれていました。
いろいろなやり方があり,遊び方の工夫があり,うまくなるコツが「むかしあそび」にはあります。
試行錯誤しながら遊び,やればやるほどにうまくなったことを実感し,「できた!」喜びは大人も共感です。
教え合い,学び合って遊ぶ姿に,「むかしあそび」ならではの良さを感じました。
さて,それぞれの昔遊び名人を探してみたいと思います。
12月2日(土)の土曜授業の際に,6年生は夢授業を受けました。
今年は,染め物職人,パティシエ,美容師,保育士,警察官,農業の方々にお越しいただきました。
各ブースを設定して児童と近い距離でお話をいただき,子供たちは,職に就くまでの思いや職業としてのやりがい・工夫など,話してくださるすべてのことに,夢中になって聞き入っていました。
目の前でプロのお話を聞けるとあって,子供たちは目を輝かせつつメモを取り,親近感をもって気軽に質問する姿がみられました。
夢授業を受ける前に描いていた職業へのイメージは予想を超え,正に夢授業が,今を生きる子供たちに勇気と希望を与えてくださいました。
6名のみなさまと出会えたことに,感謝・感激です!
そして,
毎年,このような夢授業を企画・調整してくださる地域協議会関係者のお力添えにも感謝です!
家庭科の「食べて元気に」の学習で、ご飯とみそ汁を作りました。
今回は学校で収穫したさつまいもを使って、さつまいもご飯とさつまいものみそ汁を作りました。
さつまいもご飯は、児童からのアイディアで、白米ご飯をより美味しくいただくことができました。
調理を始める時には、ご飯とみそ汁をどちらも温かい状態で食べるために時間の見通しをもち、調理の手順を確かめながら、実践しました。
児童の振り返りには以下のように書かれていました。
・鍋で炊いたのは初めてだったから、底が少し焦げてしまったけどおいしく炊けました。
・いちょう切りができるようになりました。
・新しく作れるようになったものが増えてうれしかったです。
・家でもご飯を炊いたりみそ汁を作ったりしてみようと思います。
家庭でも、自分ができるようになったことを是非,実践してみましょう。
運動委員会によるイベントが始まりました。
第1弾は,1~3年生を対象に
「ダッシュリレー大会」の開催です。
希望者はチームごとに,体育館に集合です。
ルールは,カラーコーンを回って次の人にバトンを渡します。制限時間3分以内に,何人の人でバトンをつなぐことができたか,その回数を競います。
「がんばれ!がんばれー!」が体育館内に響き渡り,大盛り上がりでした。
自分の番は全力疾走。真剣な走りをみせていた子供たちの姿は,とてもかっこよく頼もしい限りでした。
ロング昼休みを活用してイベントを企画・運営した運動委員会の児童も,大歓声を聞いてきっと達成感・充実感を味わったことでしょう。
結果は後日発表です。
体育館を出るときの声はそろって
「楽しかった!」でした。
1年生の生活科の授業です。
本時のねらいは「なつとはちがう,あきのじょうしこうえんのすてきをつたえよう」です。
早速,先日出かけてきた城址公園で見つけたことを伝え合っていきました。
夏の頃と比べたり,自分で見つけた「すてき」と比べたりしながら聞いたり,質問したりして,子供たちは「すてき」にどんどん興味をもっていきました。
子供たちは次第に,公園にはいろいろなすばらしさがあることに気付くことができました。
最後には「夏と秋に行ってみたから,今度は冬にもいってみたいな」「どうなっているだろう」
こんな声まで聞かれました。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて (R6版)(R6_6_13)
❖令和7年度やなぜ家庭学習スタンダード (R7_4_15)
❖令和7年度版_簗瀬小学校よい子の一日(R7_4_8)
❖学校における働き方改革の更なる推進について(R6_10_10)
◆地域学校園