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9月は,「いじめゼロ強調月間」です。
19日(火)に,いじめ根絶集会を行いました。
今年は代表委員会が主体となって,いじめ根絶に向けた内容を考えることから始めました。
結果,スローガンやポスターの紹介や,いじめに関する〇✕クイズを通して,全校児童でいじめについて考える集会とすることができました。
詳細は,後日発行の「いじめ根絶だより」でお知らせいたします。
今年の簗瀬小のスローガンは,
「簗瀬小 みんななかよく いじめゼロ」です!
〇✕クイズは参加型にし,学校内で起こりそうな問題について,考えました。
クイズの内容は,代表委員会が作成し場面劇を行うことで,全校児童が考えられるように工夫しました。
代表委員会では,「いじめゼロ強調月間」の看板や襷も製作し,業間休みに月間の呼びかけを行っています。
9月18日敬老の日に,本校体育館を会場に敬老会が開かれました。
簗瀬地区75歳以上の敬老者は889名にものぼり,100歳の敬老者が2名もいらっしゃいました。
本地区で大先輩が元気にお過ごしになられていることは,子供たちにとっての誇りであり,今を大切に,そして,将来にむけて希望をもとうとするキャリア教育にもつながります。
ここで開会式やアトラクションの一部をご紹介します。
開会式では,本校6年児童があいさつを述べました。
アトラクションの部に入ると,一番手に6年生が登場。
運動会でも披露した「よさこい ソーラン2023」を力いっぱい
踊りました。
合唱では,「チェリーズハーモニー」の皆さんにより,透き通る優しい歌声が響きわたりました。
手話コーラス「どんぐり手話サークル」の皆さんは,「未来へ」と「大丈夫」の曲に合わせて,手話を披露してくださりました。
4年ぶりの開催とあり,ご出席なされた敬老者の皆様の表情は終始和やかでした。
これからも益々お元気に過ごされ,ご活躍なされる日常を願っております。
5年生の家庭科で、ミシンを使った製作に入りました。
始めは糸を使わず、布の空縫いからです。
次にいよいよ糸を使って、ミシン縫いにチャレンジです。
ミシンボランティアさんのご協力を得て、糸の掛け方、糸の始末の仕方などをサポートしていただきました。
授業の終わりごろには、「見て!」「できた!」などの声がたくさん聞こえてきました。
2時間かけて練習用の布を縫い終え、子どもたちの感想を聞いてみると、「もっとやりたかった」「優しく教えてもらえた」と、初めてのチャレンジに達成感・満足感を味わうことができたようです。
次はランチマットを製作していきます。
9月11~13日の3日間,クラスごとにスーパーマーケット見学に行きました。
子供たちはお店の方の説明を熱心に聞き,大切なところはメモをとるなど,貴重な体験学習になりました。さらに,普段立ち入ることのできないバックヤードに入らせていただき,肉や魚を捌くシーンを間近で見ることができました。
見学の最後には,300円を握りしめお菓子を買おうか,文房具を買おうか真剣に考えて,300円を超えないように計算しながら買い物をしました。
ご協力していただきました「たいらや 簗瀬平成通り店」の皆様,お世話になりました。ありがとうございました。
9月18日(月)敬老の日
当日,敬老会が本校体育館にて開催されます。
敬老者の皆様方,おめでとうございます。
会場準備にあたり,6年生も協力させていただきました。
当日は,6年生代表による「よさこい ソーラン」を披露させていただきます。その他,各団体様による催しが予定されております。
4年ぶりのこの会をゆっくりとお楽しみいただければと思います。
6年生から順にあいさつ運動に取り組み,今週は1年生の番です。
登校してくる仲間たちと元気なあいさつを交わしていきます。
「おはようございます」
みんなが教室へと向かっていった後に,もう一声。
校庭の真ん中に集まり,校舎の仲間たちへあいさつです。
「簗瀬小のみなさん!おはようございます!」
元気な声を耳にして,窓から手を振ってくれる姿も見られました。
「のどがつかれたよ・・・」と言いつつも,
やり切った表情で1年生の朝がスタートしました。
縦割り班みんなで一緒に過ごす日を,毎月1回,水曜日に設定しています。ふれあい活動は子供たちにとって,とても楽しみな時間になっています。
6年生のリードの下,班ごとに遊びを決め,みんなの納得を得て始めていきます。教室を見て回ると,6年生ならではの工夫が感じられ夢中になって取り組む姿がありました。
仲間を応援したり,仲間の動きを待っていたりする姿からは,お互いを思いやる温かさが伝わってきます。思わず,こちらも笑顔になってしまいます。
学年が違っても,同じ遊びに夢中になれる子供たちって,とっても素敵! そう思いながらそっとドアを閉めていきました。
給食委員会が取り組んでいる活動を紹介します。
各クラスにおいて,食事マナーのポイントを説明しています。
「はしの持ち方」「食器の並べ方」「三角食べ」などについてです。
どのように持つといいか,どうしてそのようにするのか,そうする良さはどんなことか。
聞いている子供たちの表情は真剣そのもので,「なるほど!」をみつけてはうなずく姿がありました。
食事マナーの話により,日頃の自分の姿を振り返ることにつながっていました。
2年生が,あいさつ運動を行いました。
1組は5日に,2組は7日に昇降口の前に立ち,登校してきた子どもたちと明るいあいさつを交わしました。
2年生の元気な声が響き,明るい気持ちで一日をスタートすることができました。
夏休みが明けてからやっと,外遊びのチャンスを子供たちに伝えられました。
時間制限,条件付き遊びであっても,子供たちは喜んで校庭にかけていきました。
時計を見て,途中であっても遊びを切り上げ,速やかに校舎内に戻っていきました。
ロング昼休みは室内遊びになりましたが,学年・クラスの工夫により,楽しく過ごす姿が見られました。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて (R6版)(R6_6_13)
❖令和7年度やなぜ家庭学習スタンダード (R7_4_15)
❖令和7年度版_簗瀬小学校よい子の一日(R7_4_8)
❖学校における働き方改革の更なる推進について(R6_10_10)
◆地域学校園