簗瀬小NEWS

５月21日（水），運動会スローガンとシンボルマークが決定し，運動会実行委員会により公表されました。ともに応募多数の中，まずは，運動会実行委員が考えた観点をもとに１次審査を実施しました。続いて，２次審査は代表委員会にお諮りし，最終選考です。その結果，選ばれたのは，ともに６年生の作品です。さて，２人の制作者は，どんな思いを込めたのか，知りたいところです……。お任せください，取材をしてございます！

【スローガン】「この汗は　今しか流せない　簗瀬魂」

（制作者から）「文言全部に力が入っていますが，特に『汗』にこだわりました。みんなで力を合わせて体育の内容を発表する場が運動会。その本番はみんなで，運動会でしか流せない汗を大切にしてほしいという思いを込めました。父からも『汗』はいい言葉だねとアドバイスをもらいました。」みんなで全力を発揮して，思い出に残る汗を流してほしいですね。

【シンボルマーク】

（制作者から）「簗瀬小学校のマスコットキャラクター『たまっしー』を中心に，火と水の戦いで表現しました。火は赤組を，水は白組をイメージしています。どちらの組も全力を尽くしてほしいという，強い気持ちを込めて描きました。また，たまっしーの顔は，頑張っている様子を表現するために少しだけ赤くしてみました。」本番では，どちらの組も全力を出し切ってほしいですね。

今回は，各応援団長の意気込み等について語ってもらいました。

まず，昨年度優勝の赤組からです。「もちろん目指すは，連続優勝です。そのためには，団長として，赤組の優勝だけを考えて，常に大きな声で応援したいと思っています。また，応援する際には，手を伸ばすところは伸ばす等，堂々とした態度で臨みたいです。」赤組の皆さんに一言「最後まで諦めず，強い気持ちをもって，ともに頑張りましょう！」

続いて，白組団長にインタビューしました。「目指すのは，今年こそ優勝です。そのためには，団長として，大きな声ではっきりと応援したいと思っています。応援する際には，言葉に詰まらないようにしたいと思っています。本番でうまくできるように，家や公園で練習しています。」白組の皆さんへ一言「みんなで力を合わせて頑張りましょう！」

～練習でできないことは　本番でもできない。だから，練習は本番のごとく真剣に取り組もう！～　各団長の活躍に期待します。

いじめゼロ強調月間プロジェクトの一つとして実施ている「やさしさ貯金箱」の進捗です。５月17日（土）現在で，やさしさ貯金は「３１８」となりました。14日（水）には，いじめ対応に関する研修を実施し，職員も絶えず対応力をバージョンアップしています。今回は，「簗瀬小学校いじめ防止基本方針の確認」「いじめの訴えがあった時点で，いじめが発生しているとの考えで対応する」「指導後の見守りの重要さ」などについて話し合いました。さて，やさしさ貯金の内容を御紹介します。いじめのない環境づくりはこちらから←クリック

〇困っていたら相談相手になってくれてありがとう。

〇ボールを片付けてくれてありがとう。

〇クラスのために掃除などしてくれてありがとうございます！

〇いつも私が困っているときに助けてくれてありがとう。

〇新しい席になったら声をかけてくれてありがとう。

〇いつも遊んでくれたり、悩み事などを聞いてくれてありがとう。

〇休み時間に、私が、一人のときに声をかけてくれて、ありがとう❣

〇本を貸してくれてありがとう。

〇いつでも元気で明るくどんなときでも笑顔をくれてありがとう

〇自分が悲しい時に直ぐ側にいてくれてありがとう！

〇いつも笑顔で優しく接してくれてありがとう❣　

〇困ったことがあったときに優しい声かけをしてくれてありがとう❣　

〇委員会のときにみんなをまとめてくれてありがとう。

〇応援団でわからないことがあるとき教えてくれてありがとう。

〇いつも優しく声をかけてくれて嬉しいです。

〇廊下て話しかけてくれたり、手をふってくれてありがとう。

〇いつも優しく笑顔で接してくれてありがとう❣

運動会に向けて，１年生が校庭で練習を始めました。みなさん，小学校のシステムにも慣れ，少しずつ集団としてま止まることができるようになってきました。今回は，団体種目の練習ですが，まずは，自席から移動して自分の立ち位置を決定します。入場の仕方が２グループに分かれるので，それぞれが自分の動きを理解しなくてはなりません。一生懸命に話を聴いて，頑張ろうとする姿に素直さが伝わります。素直な子供が育つやなぜ地区の風土は大切にしていきたいものです。１年生諸君！大変よく頑張りました。～本番に強くなれ～

５月16日（金），10日ほど前にポットから植え替えた野菜たちは，子供たちから溢れんばかりのお水をいただきながら，確実に成長しています。１年生ではアサガオを育てて種の収穫までを活動しましたが，２年生では，「自分の野菜を大きくて，おいしい野菜にして収穫したい。」という思いや願いを達成していく楽しさを味わわせながら，活動の意欲を高めていきます。また，自分の力で観察や世話をすることができた経験から，自分のよさや成長に気付き，これまで以上に植物への親しみをもち，かかわっていくことができるようになることをねらっています。そして，これらの活動は，「もっといろいろな生き物を育てて観察してみたい。」という思いや願いとして，「見て見て小さな生きもの」の活動へと発展していきます。さて，子供たちは「このキュウリアサガオの時みたいにひげを伸ばしています。」とか「トマトの葉っぱはもうトマトのにおいがします。」など，体験から気付き学習を深めていました。

本校の運動会は，児童会が参画し「運動会実行委員長」がリーダーシップをとっています。今年の委員長に運動会成功に向けたお考えを伺いました。「まず，実行委員長は，児童の皆さん，先生方，地域の皆さんをまとめる重要な役割があると思っています。」「運動会の成功に向けては，『一人一人が成功させようという気持ちをもつ』ことが大切だと思っています。そこで，委員長としての思いを全校生に伝えて，成功に向けて呼びかけていきたいと考えています。」さすがです委員長。しっかりと考えていてくださりありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。

５月31日（土）に実施予定の運動会に向けて，高学年生はそれぞれのポジションでできることに取り組んでいます。応援団は４年生からメンバーに入ることができます。団長のリーダーシップのもと，正に一致団結。また，開閉会式担当の練習も始まりました。そして，今年の運動会スローガンが，実行委員会と代表委員会によって選ばれました。掲示委員会児童が窓に掲示用のスローガンを作成します。公表前ですので一部を御案内します。担当の先生方の忙しい中でのきめ細かな御指導に感謝です。さて，今年の運動会は，子供たちが本番に強くなることを目指して取り組んでいます。～練習でできないことは本番でもできない。だから，練習は本番のつもりで取り組もう。～　本番でうまくできた成功体験を自信につなげていってほしいと思います。

５月14日（水），宇都宮市の歴史や地場産物をより多く学ぶことを目的として考えられた宇都宮独自の献立，「宮っ子ランチ☆春」を提供しました。今回は，「みや野菜炒め」として，とちぎ産の豚肉，アスパラガス，トマトを宮のたれで炒めました。また，いちごババロアを初めて手作りで提供しました。子供たちは，どんぶり状態にするなど，思い思いに満喫していました。

５月14日（水），１年生が先日，種をまいたアサガオのその後です。各自５つ種をまきましたが，早くもそのうちのいくつかは双葉を出しました。１年生の言葉で言うと「なんか出てる！」です。喜んでお水をたっぷりあげていました。「溺れないかな？」と聞いてみたところ，この前のたっぷりあげたので大丈夫とのことでした。経験から確実に学んでいます。

５月11日（日），「いじめゼロ強調月間プロジェクト」として実施している，やさしさ貯金箱の進捗状況です。11日現在で「１０１」のやさしさ貯金となりました。やさしさはきっと伝播します。引き続き，いじめのない環境づくりに取り組んでいきます。貯金箱の内容を抜粋して御紹介します。日常の優しさをしっかりと感じていることや，今回は，「母の日」メッセージも届きました。あなたの感謝の気持ちは，きっとお母様に届いていますよ。伝えてくれてありがとう。

〇ボールを片付けてくれてありがとう。

〇クラスのために暇な時に掃除などしてくれてありがとうございます！

〇いつも何かあるときに相談に乗ってくれてありがとう。

〇行間や昼休みに遊びを誘ったら遊んでくれてありがとう。

〇いつも遊んでくれてありがとう。

〇いつも私が困っているときに助けてくれてありがとう。

〇新しい席になったら声をかけてくれてありがとう。

〇困ったとき助けてくてありがとう。

〇休み時間に、私が、一人のときに声をかけてくれて、ありがとう❣

〇いつも配り物を配っていてありがとう。

〇いつも僕のことを忘れず声を書いてくれてありがとう。

〇委員会のときによくわからないところを教えてくれてありがとう。

〇毎日洗濯物やってくれてありがとう。（お母さんへ）

〇いつも授業がわかりやすくていつも楽しく授業を受けさせてくれてありがとうございます。

〇いつも笑顔で優しく接してくれてありがとう❣

〇放送委員のとき読みたいところを読ませてくれてありがとう。

〇けしゴムをかしてくれてありがとう。

〇げんきにいてくれていつもありがとう。

〇いつも休み時間に話してくれたり遊んでくれたり優しくしてくれてありがとう。

〇ソーラン節の練習のときにわかりやすくステージの上に立って踊ってくださりありがとうございましたすごくわかりやすかったです。

〇家庭科の授業のときにわかりやすくみんなに授業をしてくださったり、ふざけてる人を優しく注意してくださりありがとうございました。

〇私が算数で分からない問題があるときに教えてくれてありがとう。

〇いつも仲良くしてくれてありがとうこれからもよろしくね。