簗瀬小NEWS

12月19日（木），３年生が令和７年度に向けてクラブ見学を実施しました。クラブ活動は４年生から６年生が，同じ活動を行うことになるため，異年齢で協力し合い，やりたいことを計画を立てて運営していくことになります。 また，自分たちで考えながら活動することで，自主性などを育み個性の成長も目指します。今年度，本校には１０のクラブが設置されています。クラブによってはお試し体験もでき，３年生はどのクラブに入るか悩んでいました。

12月20日（金），旭中学校の先生が，６年生に向けた授業を実施するため，簗瀬小学校にやってきました。これは，宇都宮市が推進している小中一貫教育施策の一つで，６年生の「中学校に対する不安」に対応するためです。今回は，１組から３組まで各クラスとも「技術科」の授業を１時間ずつ実施していただきました。専門的な話に加えて，中学校の生活のなどについても話題提供していただきました。中学校の先生には，お忙しい中ほぼ午前中の日程調整をいただきましてありがとうございました。

12月19日（木），読み聞かせボランティアグループ「ら・ぶっく」による読み聞かせを実施しました。今年最後の読み聞かせとなります。今回は，ボランティアの皆さんにスポットを当ててみました。それぞれにお忙しい中，やなぜの子供たちのためにと，季節や実態に合った本を選んでくださっていることに感謝しております。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

12月４日（水）と18日（水）のロング昼休みを活用し，児童会運動委員会主催のやなぜスポーツフェスティバルを開催しました。4日は下学年生対象の「キャッチボール大会」，18日は上学年生対象の「（長なわ）８の字跳び大会」です。両大会ともに，委員会の担当児童が準備，進行，審判を担当し，見事に運営しました。さて，長なわ跳びは，タイミングよく跳ぶことはもちろんですが，次の人のために速く縄から抜けることが大切です。また，縄を回す担当も，同じリズムを保ちながら回し続けなくてはなりません。これらの息が全て合った時に，チームとしての成果が出ます。それぞれのチームでもそんなことに気付いたのではないでしょうか。この後は，ドッジボール大会が予定されています。

12月18日（水），お弁当の日を実施しました。今回は，給食は牛乳のみ提供し，お弁当を各自が持参しました。宇都宮市のお弁当の日は，義務教育の９年間を通して，自分の健康を考え，判断し，実践できる子供を育成していくねらいがあります。献立を御家族と考えたり，食材を一緒に買ったり，お弁当におかずやご飯を詰めたり，さらには，自分で作ったりすることをとおして，家族への感謝の気持ちを育てていきます。今回も，子供たちから「早起きしてお米を炊きました。」「作ってもらったおかずを自分で詰めました。」「キャラクターお弁当にチャレンジしてみました。」「食べる直前に最後の仕上げをしています。」などの声が聞こえてきました。御家族の皆様には，お力添えをいただきましてありがとうございました。感謝いたします。

12月18日（水），毎週水曜日は，児童会代表委育会によるあいさつ運動実施日です。今週の担当はＣ班。活動場所を室内に変更した「あいさつを返してもらおう作戦」は，成功している様子です。気温の低い中，あいさつの言葉をかけ続けてくれたＣ班の皆さん，大変お疲れさまでした。お陰で，さわやかな一日が始まります。

12月17日（火），４年生が総合的な学習の時間で，ICT支援員とプログラミングを学習しました。入門用のアプリを使って，車を動かすプログラムを作りました。入門なのでコードは日本語で示され，命令文をドラッグするだけで一連のプログラムを作成することができます。はじめは，車を真っすぐに動かしストップさせます。これだけで，命令コードは４つも⁉必要です。「速度，前進・後退，何秒間進むか，止まる」です。コード通りに動くと，子供たちは感動です。次は，クランク状に進むプログラムです。プログラミング教育は、プログラムを楽しみながら，「問題解決能力等の育成」，「論理的な思考力」，「創造性」を育むことを目的としています。

12月12日（木），あいさつ運動を実施しました。本校のあいさつ運動システムは３パターンあります。①学年（実施はクラス単位），②ペア学年（２つの学年がペアを組みます。実施はクラス単位），③代表委員（毎週水曜日）です。今回は４年生の当番です。１人１人とあいつをしたいという考えから，代表委員同様，室内での運動を実施しました。

12月５日（木），４年生が社会科校外学習を実施しました。すでに教室での学習を終えた「那須疎水の実際と開拓の歴史，かかわった人々の思い」について，自分たちの気づきや調査したことを検証するべく，那須塩原市にある那須野が原博物館を訪ねました。館内では，那須野が原の開拓の歴史を学び，「水運び」「もっこかつぎ」の体験をとおして，開拓に携わった方々の苦労を実感してきました。また，那須疎水の様子を見学し，規模の大きさも確認しました。教科書だけでは分からない人々の苦労や努力・工夫に触れることができ，検証と共に学びを深めることができました。

12月に入り，放送機器が故障するという事態が発生しました。今回は，放送の根幹部分が壊れしまったとのことで，チャイム，放送室一式がストップしてしまった状況です。そのため，緊急放送用の機器しか作動していない状況になりました。機能がストップしてみて，いかにチャイムに頼っていたか，放送に頼っていたか実感したところです。改修工事となるため，しばらくの間ノーチャイムとなり，立腰タイム，お昼の放送等がストップします。そんな中，子供たちは柔軟に対応しています。業間や昼休みなど，ついつい時間を忘れて遊びに夢中になってしまいがちですが，時刻になると静かに教室に戻る光景が見られるようになってきました。よく見てみると，はじめに動き出すのは６年生です。６年間のルーティンは体に染み込んでいるようです。「そろそろかなって思って時計を見ると，ほぼチャイムの時間なのです。」とのこと。大人のほうが戸惑っています。６年生，いつもながらお見事です。