〇5月24日（水）に、本校の運動会が実施されました。前日は雨が降り、天気が心配でしたが、この日は天気も良く、子どもたちは、元気に運動会に参加することができました。

〇開会式。赤組の団長から優勝旗、白組の団長からは準優勝杯が返還されました。今年、優勝するのはどちらでしょうか。

〇各学年・ブロックの演技が始まりました。３年生の徒競走と１・２年生の団体競技（玉入れ）です。１年生の玉入れを、２年生が応援して一緒に行います。

〇５年生は徒競走、６年生は障害走を行いました。障害走は、最後の最後まで何が起きるか分かりません。

〇３・４年生の団体です。棒を放さないように、気を付けて走りました。

〇応援合戦です。団長さんを中心に、一生懸命応援することができました。

〇５・６年生「南小ソーラン」です。６年生にとっては、最後の運動会です。気合を入れて踊りました。

〇最後の種目「紅白対抗リレー」です。この結果で、勝敗が決まります。勝つのは、どちらでしょうか。

〇閉会式です。今年の優勝は、赤組でした。赤組の皆さん、おめでとうございます。白組の皆さん、準優勝も立派な成績です。来年こそは、優勝を目指しましょう。赤組のみんなも白組のみんなも、運動会に一生懸命に参加することができ、すばらしかったです！

○書写の時間から

　３年生から始まる学習はいろいろありますが，習字もその一つです。道具の置き方や姿勢など，書く前にも覚えることがたくさんあります。初めて見る道具も多く，子供たちは興味津々です。

　もうすでにドキドキしている子供たち。これから墨を使って，実際に字を書く時には，どうなってしまうのでしょうか。最初の作品が，今から楽しみです。

○体育の時間から

　今年度の運動会では，３年生はダンスがありません。その代わりと言っては何ですが，子供たちの自由な表現を引き出す運動をしました。タイトルは，「おいしい料理を作ろう！」なんと，子供たちが食材になりきって，料理に変身します。

　「てんぷら」です。エビがからりと揚がっております。

　「ハンバーグ」です。両面をしっか り焼いていますね。

　「カレーライス」です。よく煮込んでいますね。

　「おすし」です。シャリの上にネタが乗っているのを，表現しています。

　　グループでの表現活動，とても楽しそうでした。「他の料理もやってみたい！」と感想を言っていた子供たち。今ならお弁当作りも，積極的に手伝ってくれるかも？　　　　　　　　　　　　　　　　　

〇今年度も、南風さんによる「読み聞かせ」が５月１８日から始まりました。この日は、1年生から3年生までの読み聞かせです。子どもたちは、読み聞かせの時間を楽しみにしています。これから１年間、よろしくお願いいたします。

６年生が家庭科で調理実習を行いました。

昨年度「ゆでる」学習をしましたが，今年度は「いためる」学習です。

人参・ピーマン・キャベツを使い，三色野菜いためを作りました。

野菜のせん切りに苦戦する様子も見られましたが，

班ごとに協力して楽しく調理することができました。

実習の中で，「野菜をもっとうまく切れるようになりたい」「今度は別の味付けをしてみたい」

といった声もたくさん聞こえてきました。

意欲的に取り組む様子が素晴らしかったです。

〇５月は，いじめゼロ強調月間です。１０日（月）に朝会が行われ，校長先生が「いじめのない学校に」というテーマで話をしました。お話の内容は以下の通りです。

〇校長先生をはじめとして先生方は，「学校でいじめが絶対にあってはいけない」と考えています。いじめは，一方的に相手の心や体を傷つけ，つらさや痛みを感じさせる行いだからです。いじめには，悪口やからかい，体をたたいたり蹴ったりする，無視する，仲間外れにするといったものがあります。こういったことをされたら，誰でも心がつらく痛くなるし，悲しくなりますね。

〇校長先生は，学校から「いじめ」をなくしたいと考えています。そのためには，校長先生や先生方，お家の人の力が必要ですが，限界があります。いじめをなくすため，させないためには，みなさん一人一人の力が必要です。

〇いじめをしない，なくすためにできることは何でしょうか。まず，自分と友達は同じ関係（対等）にあることを理解しましょう。次に，自分と友達は違っていいことも理解しましょう。そして，友達には，思いやりのある言葉づかいと態度を心がけましょう。人間の心は目で見ることができません。自分の言葉や態度で相手に嫌な思いや辛い思いをさせていないか，気を付けましょう。特に，言葉は大切ですから，相手の心が温かくなる「ふわふわ言葉」を使いましょう。反対に，相手の心を傷つける「ちくちく言葉」は使いません。

〇ここで，自分の言葉づかいや態度を振り返ってみましょう。自分がおもしろいから，楽しいから，これくらい言っても許してもらえるだろうとか，これは遊びだから大丈夫と思って相手をからかったり，意地悪をしたりする。こういったことは，いじめです。相手が心の中で嫌だ，やめてほしいと思っていますので，心当たりのある人は，すぐにやめましょう。

〇いじめを受けたと感じたときは，どうすればよいでしょうか。「やめてと言う，その場を離れる，先生に助けを求める」といったことが大切です。やめてと言えないときは，すぐに先生に助けを求めてください。友達がいじめられるのを見たときは，どうすればよいでしょうか。先ほど同じように，「やめてと言う，一緒に離れる，先生に助けを求める」ことが大切です。

〇最後に，いじめのない学校にするための合言葉を，校長先生が考えてきました。みんなで一緒に言いましょう。清原南小学校の「みなみ」にかけてつくりました。

「みなみの子　　なくそういじめを　　みんなの力で」