4年生は図画工作で「ゆめいろらんぷ」を作っています。出来上がったら暗いところで灯りをつけて、、楽しみです。

本日，令和３年度卒業式が行われ，２７名の子供たちが本校を巣立っていきました。

本来ならば，全校生参加の卒業式としたいところでしたが，コロナ禍のために５年生が在校生代表として式に参列しました。小学校生活６年間の集大成と言える，大変立派な卒業式となりました。中学校での皆さんの活躍を応援しています。頑張ってください。

保護者の皆様，おめでとうございます。６年間，本校学校教育へのご理解・こ協力をいただき，ありがとうございました。また，地域の皆様，大変お世話になりました。今後も，地域の宝である子供たちを見守ってくださいますよう，よろしくお願いいたします。

様々な形で子供たちの成長に関わってくださった，全ての皆様に，心から感謝申し上げます。有難うございました。

6年生と卒業式に参列しない１～４年生とは，今日が最後になります。一斉下校の前に，「お別れの会」を行いました。お互いに心を込めたあいさつをした後，6年生と一緒の最後の下校となりました。

明日の卒業式を前に，４・５年生が体育館の清掃と式場準備，校内の清掃を分担して行いました。みんなで協力して，大変立派な式場となりました。

創立130周年記念で植えた河津桜もちらほらと咲き始めた本日，「卒業記念茶会」を地域協議会の皆様のご支援により，開催いたしました。6年生は，修学旅行で会津の日新館を訪れた際，お抹茶を点てて飲むとうい体験を全員が行いました。今日は，6年間の感謝の気持ちを込めてお友達にお茶を点て，一緒に過ごした思い出を胸に，お菓子とお茶を味わいました。

5年生の総合的な学習の時間「平北レンジャー参上‼」では，最上級生となる6年生の役割や，活動内容について学習しています。今日は6年生に，「平北レンジャー」の仕事で教えてもらいたいことをインタビューしました。

 ５年生は，立派に引き継ぐために知っておかなければならないことについて真剣に聞いて考えていました。6年生は，５年生に，平石北小学校の伝統を引き継ぐということ，その心構えまでも，しっかりと話してくれました。

その後は，国旗の掲揚や降納の仕方も教えてもらい，引き継ぎ式を無事に終了しました。6年生，安心して，平北小を巣立ってください。

本日，卒業式の予行練習を行いました。

５・６年生はとても真剣な様子で練習に取り組み，大変立派でした。

6年生の卒業を祝って，多くの方々から祝詞が届いています。卒業生にとって，皆様からのお言葉は，何よりのはなむけとなります。心からお礼申し上げます。子供たちの心に，しっかりと届けられるように，当日まで，６年生廊下に掲示していきます。似顔絵は，異動された元担任の先生方が作ってくださり，本日掲示しに来てくださいました。とてもそっくりで，子供たちの喜ぶ顔が目に浮かびます。在校生（2年生と1年生）が作った似顔絵と共に，式場に飾りますので，どうぞご覧ください。

4年生は，卒業式の歓送で使う花のアーチを作る係となっています。今日は，紅白のお花紙をきれいに開いて，竹のアーチに取り付けました。みんなで協力してあっという間にきれいに出来上がりました。

今日は，東日本大震災からちょうど，１１年目になります。朝，国旗等を掲揚する子供たちから，「今日は半旗にする日ですよね。確か，去年もそうでした。」との言葉が・・・。この日を忘れないという思いが伝わってきました。午後2時４６分には，まだ学校にいる４～6年生と職員で黙とうを行いました。

2年生の図画工作では，「窓のある建物」を作りました。どんな窓があったらいいかなと考えながら，三角や四角や丸い窓を切り抜きました。そして，色画用紙を切ったり折ったりして面白い形の建物が出来上がりました。

6年生は，この時期例年バイキング給食などを実施しているのですが，コロナ禍ですので，実施してあげられないのが残念です。それに代わって，今週１週間は６年生だけ，特別セレクト給食が続きます。月曜日（唐揚げorメンチカツ）火曜日（６種類からお好み味のアイス）水曜日（抹茶プリンorいよかんゼリーorアップルパイ）木曜日（鶏漬け込み焼きor照り焼きチキン）金曜日（あんかけうどんorあんかけ焼きそば）です。味わって食べてください。

2年生の体育では，ボール投げ遊びを行っています。強いボールが飛んでくると怖がっていた子供たちも，次第に逃げたり，受け止めたりすることに慣れ，チームごとのゼッケンを着て，やる気満々でした。

1年生の外国語活動は，年間１０時間です。今日は，動物の名前と色の名前を復習した後，自分の大好きな動物や大好きな色を，「Ｉlike  ～.」でみんなに紹介しました。どの子も，習った英語を使って，話したくてたまらない様子でした。

理科の学習では、「音が伝わるとき，伝わっている物はどうなっているのか。」調べるため，校庭の遊具を叩いて音を鳴らし，振動しているかどうか調べました。

次回は，糸電話を作って音が伝わるときの様子を調べていきます。

３年生の体育では，サッカーの学習をしています。はじめは，ボールの所に集まってしまう児童がたくさんいましたが，学習を進めていくことで，フリーの味方を探したり，相手のスペースを見つけたりして，パスでつないでゴールを狙う動きができるようになってきました。

毎週火・木曜日は，担任外の先生方が交代で読み聞かせを行っています。読む本は，子供たちからのリクエストに応えて選んでいます。リクエストを出してくれる読書大好きな子供たちがたくさんいます。最近読んだ本は「給食番長」「おまえ，うまそうだな」「バムとケロの寒い朝」です。黙食でも想像しながら本の世界を楽しんでいます。

卒業式に向けての環境整備として，先月から，鬼怒地域機動班の皆さんにお願いして，校庭の樹木の剪定作業を行っています。本校には，歴史のある松の大木が南門と昇降口前にありますが，すっきりと大変美しい姿になりました。西門付近の河津桜のつぼみも膨らんできました。卒業式までもうすぐです。

今年度最後の表彰朝会がリモートで行われました。今回は，「宮っ子心の表彰」「下野教育美術展」「下野教育書道点展」など，たくさんの表彰が行われました。時間の関係で，上位の賞のみ，放送室で表彰しましたが，その他大勢の子供たちの表彰は各教室で担任の先生が行いました。

４年生の総合的な学習の時間では，今年１０歳になった，ぼく・わたしの今までの１０年の成長を振り返り，自分の興味や関心のあること，大好きだったり得意なことなどを紹介しました。そして，これからの１０年について，自分のしたいことやなりたい職業などを紹介しました。照れながらもしっかりと発表ができ，自信をもつことができました。

今日は，委員会活動の最終日です。今まで５・６年生が常時活動の仕事を分担して一緒に活動してきましたが，今日からは，主な仕事内容が，５年生にバトンタッチされました。説明をする頼もしい６年生と，責任を感じて引き締まった表情の５年生です。

【図書委員会】本の貸し出しや書架の整理整頓などを行っています。

【運動委員会】一輪車庫の鍵の開閉，ブランコ前の掲示物設置，ボールの空気入れなどを行っています。

【広報委員会】季節の掲示物，朝とお昼の校内放送などを行っています。

【美化委員会】花壇の水やりなどを行っています。

【保健・給食委員会】毎日の給食献立表の掲示，石鹸交換などを行っています。

どの学年も国語では「教科書の音読」が宿題に出ています。特に，小学校では，声に出してはっきり発音しながら，文を読むことが重要です。「読む」力は，全ての学習の基礎・基本となります。毎日の繰り返しによって，抵抗なく文章を読み，内容を理解する力が身に付いていきます。２年生は，力強い声でしっかりと教科書の文章を読んでいました。毎日，ご家庭でもお世話になりますが，根気強く取り組ませて頂ければ有難いです。

 外国語の学習では，クイズ大会を行いました。

グループに分かれて，３つのヒントから答えを考えました。英語で質問をしたり，答えたりしながら楽しんで活動することができました。

５年生の国語では，「資料を見て考えたことを話そう」の単元を学習しています。食品ロスについての様々な資料をみて分かったことや考えたことを付箋紙に貼り，みんなの考えを参考に自分の意見をまとめて文章に表し，みんなの前で発表します。

１年生の生活科では，４月に入学する１年生に学校のことを紹介するための準備を始めています。１年間の平北小の出来事を思い出し，担当する出来事の様子を絵で描いて説明も添えます。「プールが楽しかったね。」「公園でアスレチックをやったね。」「運動会で八木節を踊ったよね。」などど，楽しく思い出しながら熱心に取り組んでいました。

いよいよ３月，２年生は，６年生への卒業をお祝いするメッセージを書きました。登校班や清掃班でお世話になったお礼や，一緒に遊んだ楽しい思い出，６年生の活躍のことなど，思い出しながら桜のカードに書きました。出来上がったカードは，廊下に掲示していきます。

算数は，担任二人と学力向上担当の三人で，２クラスを３コースに分けて少人数で学習を進めています。面積の求め方を説明したり，覚えた公式を使って様々な図形の面積を求めたりしています。

１年生の図画工作「はことはこをくみあわせて」では，家から持ってきた空き箱を利用して，ロボットや車や動物など，思い思いに楽しく作っています。ご協力ありがとうございました。

あと少しで２月が終わります。校長先生からの「なわとび」の挑戦状もいよいよ終了となります。両足前跳び・両足後ろ跳び・二重跳びの３種目中，１種目以上合格して緑レンジャーシールをgetした子供たちは，全校で約１００人です。ちょっと難しかったのですが，何度も挑戦する頑張りを見せた子供たちが何人もいました。今日と24日は，業間に体育館で最終挑戦を行います。

業間の時間に，来年度の登校班の確認作業を行いました。各班長の保護者の皆様には，お世話になりました。今日の一斉下校から，来年度の新班長・副班長での登下校となります。６年生は卒業するまでの間，今までの班の一番後ろからついて歩きます。担当の教員と一緒にメンバーの並び方や集合時刻，場所，気を付けること等の確認をしました。保護者・地域の皆様には，今後とも声掛けや見守り等，どうぞよろしくお願いいたします。

６年生は，エフ・エフ・ヒライデ様のご協力により，「花育出前授業」でフラワーアレンジメントに挑戦しました。使用する花木の名前や特徴，切り方や生け込み方のポイントなどを丁寧に教えていただきました。初めて花を生ける子供たちがほとんどでしたが，卒業を前にした嬉しい気持ちや感謝の気持ちを込めながら，贈りたい人や飾りたいところをイメージして，楽しく花を生けることができました。

６年生を送る会を行いました。

今年もコロナ渦のため，テレビ放送を使ってオンラインで行いました。

５年生が中心となって，6年生の思い出の紹介をしたり、クイズを行ったりしました。各学年からは、６年生への感謝の気持ちを込めた似顔絵とカレンダーのプレゼントを贈りました。６年生の児童は，平北小での６年間を思い出しながら，楽しいひとときを味わうことができました。

朝の学習の時間８：１０からの１５分間は，学習や読書の時間となっています。担任以外の教職員が各クラスに応援に行き，提出物の確認や宿題の丸付けなどの支援に入っています。子供たちは，プリントやドリルなど，漢字や計算の復習を頑張っています。もうすぐ今年度も終了ですので，学習のまとめに力が入る毎日です。

音楽の学習では，感染症対策として，現在，近距離での歌唱や演奏を控えています。１年生の子供たちは，「おもちゃのチャチャチャ」の曲に合わせてハミングしたり，リズム打ちや身体表現をしたり，鍵盤ハーモニカで指遣いを確認したりしながら，コロナ禍であっても楽しく音楽に親しんでいます。

３年生の図工では，のこぎりで切った木片に絵の具で色を染め，ボンドでくっつけて思い思いの作品を作りました。カラフルなお城やかっこいい剣や怪獣など，出来上がりが楽しみです。

朝からの雪にワクワクしたのも束の間，業間の休みには，うっすら積もっていた雪も大部分がとけてしまいました。それでも，子供たちは元気に外に出掛け，僅かに残っていた雪に触ったりして楽しみました。

卒業を控えた６年生は，図画工作で「オルゴールボックス」又は「グッドラック」を作っています。彫刻刀で模様を彫ったり，色を塗ったりして小学校最後の作品作りに挑戦しています。

また，卒業までのカウントダウンも，あと２３日となり，学習にも力が入っていました。真剣な眼差しの６年生です。　　

４年生の算数の「立体」の学習では，直方体と立方体の特徴を捉えるために，方眼用紙を切って，立体を作りました。辺の長さが合わなかったり，面の数が足りなかったり，悪戦苦闘して作っていました。

１年生は，エディ先生と一緒に色と形の英語を覚えました。そして，自分の好きな色と形を用紙に描いて見せ合うことができました。

今日，お昼の放送で「Edy's Corner」を流しました。

「Who am I ?」をキーワードに，3つのヒントから予想をします。

子供たちは，一生懸命にEdy先生の英語を聞き取り，問題の答えを考えていました。

今年度最後の校長先生からの挑戦状は「⑦当番や係の仕事を進んでしましょう。」です。朝の時間にヒラキタレンジャーが各クラスに登場し，子供たちに説明をしました。年度末に向けて，自分の仕事にしっかりと責任をもって取り組めるように，声掛けや支援をしていきたいと思います。

２年生の生活科は「これまでのわたし　これからのわたし」の単元の学習をしています。家から持ってきた写真やインタビューカードを基に，「自分たんけんブック」の１ページ目「生まれた時のこと」のページを作りました。友達に自分の赤ちゃんの頃の写真を嬉しそうに見せたり，当時の自分や家族の様子を想像したりしながら，楽しく活動しました。 

書初展の審査が２月１日に行われました。例年ですと，入賞作品の地区展覧会が行われるのですが，新型コロナ感染症拡大防止のために，地区展覧会は行われず，各学校での展示となりました。金・銀・銅賞をこちらでご紹介いたします。入選以上の賞状は，後日お渡しします。

５年生は，体育の時間に走り幅跳びの学習を行いました。リズミカルな助走から力強く踏み切って跳ぶことができました。自分の目標記録へ向かって挑戦をしています。

【４年生】「彫って表す不思議な花」：初めて使う彫刻刀にドキドキ。みんな上手に彫れました。

【５年生】「色を重ねて広がる形」：木版画ですが，彫っては色を重ねる多色刷り版画に挑戦しました。

【６年生】「響き合う色と形を求めて」：昔話などをテーマに，ステンシル風の切り絵版画に挑戦しました。

（入賞作品は，まだ戻っていません。後日紹介します。）

3年生の国語の学習では，「人をつつむ形ー世界の家めぐり」の読み取りをしています。

本日は，チュニジアという国の家のつくりについて読み取り，表にまとめる学習をしました。クロームブックを使って，表にまとめたり，インターネットでチュニジアの家についてより詳しく調べたりしました。3年生も，ずいぶんとパソコンの使い方にも慣れてきて，学習の様々な場面で自由に使えるようになってきました。

４年生は，運動が大好きで，体育の時間をいつも楽しみにしています。短縄での二重とび１０回（市のミニマム）は，１７名が合格しました。友達に教え合いながらどんどん難しい技に挑戦しています。また，「ネット型ゲーム」としてソフトバレーボールの単元に入り，パスの練習も頑張っています。

１～３年生の廊下には，紙版画の作品が飾られています。授業参観が実施できれば実際にご覧いただけたのですが，こちらのコーナーでの紹介とさせていただきます。生き生きと楽しく作った子供たちの作品をご覧ください。

【１年生】「ちぎってはって」：色の塗料の付いた紙を手でちぎって，好きな動物を作りました。用紙を水で濡らし色を写し取るやり方で，版画を作成しました。

【２年生】「いっぱいうつして」：色の塗料の付いた紙をハサミで切って，想像した動物などを作りました。用紙を水で濡らし色を写し取るやり方は，１年生と同じです。

【３年生】「でこぼこさん大集合」：凸凹のある様々な材料を使って，中心となる生き物からイメージを広げて凸凹感のある作品を作りました。版画インクに絵の具なども使ってカラフルな版画にしました。

（なお，入賞作品はまだ戻ってきていませんので後で紹介します）

　ランチルームの椅子約５０脚の背もたれが劣化していたところ，学校支援ボランティアの吉澤さんと坂井さんが背もたれの形に合わせて，布製のカバーを作成してくださいました。椅子にぴったりのカバーが出来上がり，１２月頃から順次取り付け作業を行っています。大切に使わせていただきます。有難うございました。

　国語の「子どもをまもるどうぶつたち」の学習では，オオアリクイとコチドリの子供を守る知恵について学習しました。今日は，図書室の平野先生にそれ以外の動物について教えてもらいました。本を読んでもらったり，写真を見せてもらったりしました。みんな興味深々で，読み聞かせに見入っていました。熱心に書いてまとめることもできました。教科書にも紹介されているシリーズの本で，学校に置いてあると聞いて「明日借りたいな。」などの声もたくさん聞かれました。いろいろなジャンルの本に興味関心が広がっています。