5年生の理科の学習では，「ふりこ」の学習をしています。

2回から紐でおもりを吊るし，ふりこのきまりを探りました。

「おもりが重い方が早くふれている気がする」，「紐が長いとゆっくりふれている」，「振れ幅を大きくしてもあまり変わらない」など，何度もふりこを振りながら観察し，仮説をたてました。

NHKエンタープライズ　エグゼクティブプロデューサー　堅達京子様を，講師にお迎えして，「生き方講演会」が開催されました。

今回のテーマは「ストップ地球温暖化！今　私達にできること」です。

１～３年生と４～６年生，それぞれの発達段階に応じた内容でのお話に，子供たちは，今地球で起こっている様々な環境問題について知識を新たにし，自分たちにできることは何かを真剣に考えました。

講師の堅達様は，７日からエジプトで開かれるCOP２７に参加するという方で，世界中を駆け回って，環境問題の報道に尽力されています。

今回の講話をきっかけに，本校の環境教育・SDGｓへの取組を加速させて，いきたいと思います。

本日，第3回地域協議会が開催されました。

 今年度の活動の進捗状況について報告があった後，「生き方講演会～ストップ地球温暖化！今　私達にできること」に参加していただきました。

地域協議会では，初めての試みである「くるくる市」を12月3日に実施します。

皆様，ご協力をよろしくお願いいたします。

今日は，担任の先生方の読み聞かせでした。秋の季節にぴったりの絵本，大型絵本，SDGsに関係する絵本など，色々な本を選んで読み聞かせをしました。どのクラスも，夢中になって聞き入っている様子でした。

2学期の代表委員が決まりました。今日は，1学期の代表委員から2学期の代表委員への引き継ぎ式がありました。1学期の代表委員さん，お疲れさまでした。そして２学期の代表委員さん，よろしくお願いします。

３・４校時に下野新聞社の記者の方が来校し，「しもつけ新聞塾」を開いてくださいました。記事の書き方を「ももたろう」の昔話を使って楽しく学習しました。バラエティに富んだ見出しを付けて，講師の先生に褒められました。これからも新聞作りを通して，情報をつかむ力や伝える力を身に付けてほしいと思います。下野新聞社の皆様，ありがとうございました。

SDGｓ⑮「陸の豊かさを守ろう」への取組の一つとして，校庭の樹木に関心をもち大切にしようとする心を育むために「樹木プレート」作りを行っています。

今日は，表面に木の名前，裏面にはその木の説明と自分の名前を書いた「プレート」を，担当した木に取り付けました。

今回は２７名の参加者でした。次回は１２月に予定しています。

田植えをしたもち米の苗が黄金色に実り，今日，稲刈りをしてきました。収穫をしてきた子供たちからは，「鎌を使ってザクっと刈るのが楽しかった。」「刈った稲を紐で束ねるのが大変だった。」「いつもお米を作ってくれる農家の人たちに感謝をしたい。」といった声が聞かれました。田んぼをお借りしている「田んぼの先生」の鈴木さん，お手伝いをしてくれた保護者の皆様，ありがとうございました。

帰ってからは，ハロウィンパーティーを楽しんだ5年生でした。

早朝に，学校農園ボランティアの皆様にお世話になり，平北ファームのさつま芋のつる切りと地面を覆っていたマルチをはがす作業を行いました。

畑一面を覆っていたつるを取り除いてもらい，さつま芋堀りの本番を待つばかりです。
１１月１１日（金）に，児童たちがさつま芋堀りを行う予定です。
農園ボランティアの皆様，お世話になりました。　

１年生の生活科「あきをみつけよう」の学習では，校庭へ出て秋の生き物や植物を探す活動を行いました。

子供たちは，夏には緑色だったハナミズキの葉が赤くなっていることに気付いたり，落ち葉が校庭の隅に溜まっているのを見つけたりして，自然の中から季節の変化を感じ取っていました。

 教室へ戻ってからは，集めた葉や木の実を持ち寄って，見せ合いました。

今回の活動を基にして，１１月のグリーンパークでの学習へ発展させていきます。

校庭の外では，どんな秋を見付けることができるか，今からわくわくしている子供たちです。

明日から開かれる，「わんぱく相撲全国大会」に，栃木県代表として，５年の関心越さんが出場します。

お昼の時間には，赤白の応援団長がエールを送るなど校内放送で「壮行会」を実施しました。

是非，思いっきり力を発揮してきてください。

朝の読書タイムに，読み聞かせボランティアさんにお越しいただきました。大型絵本や，SDGsに関係する絵本など，様々な本を読み聞かせしていだだきました。ボランティアの皆様，ありがとうございました。

先生方に英語でインタビューをして，グループで発表を行いました。

男の先生にはMr.を女の先生にはMs.を付けることや「Can　you　～」で質問したものを「He　can　～」や「She　can　～」と言い換えることに気を付けて紹介しました。

先生方の回答の意外性に感嘆の声があがっていました。

この単元では「かげのでき方と太陽の光の関係」を調べていきます。

今日の授業では，自分のかげと太陽の位置，校庭にある遊具のかげと太陽の位置を観察しました。

かげの反対側に太陽があることを遮光板を使って確認しました。

今日の朝の活動の時間に，「おべんとう」という絵本の読み聞かせをしました。

お母さんが作ってくれたお弁当の食材一つ一つやお弁当箱や包み袋など，全ての物が，どんなところから生み出され，作られ，運ばれ，自分のお弁当として口に入れることができるのか考えました。

海や山の生き物，水，空気，産業，エネルギー，食糧，人権，仕事などなど，「お弁当」が自然や社会の人々とつながっていて，『SDGｓ』（持続可能な社会）と密接に関係があることを考えました。

本日，なかよし班活動を行いました。今回は，校庭で班ごとに計画した遊びを行いました。

６年生は，下級生のことを考えながら，みんなが楽しく遊ぶことができるようにサポートしていました。

業間の時間，運動会の応援団が集合して解散式を行いました。

各色の団長が，小学校生活最後の運動会をやり切った思いと，団員への感謝の気持ちを述べていました。

応援団の活躍によって，今年の運動会も素晴らしいものになりました。応援団の皆さんお疲れ様でした。

今日は，２学期初めての委員会活動がありました。

図書委員会は校内読書週間の準備，保健給食委員会は残食調査の役割分担，広報委員会は掲示物貼り，運動委員会は運動集会の企画，美化委員会は花の苗植えを協力して行っていました。

学校のために進んでよく働く５・６年生です。

　本日，花壇ボランティアの方々にご協力いただき，美化委員会の児童が花壇に花の苗を植えました。

　ボランティアの皆様にご指導いただきながら，花壇にきれいに花の苗を植えることができました。

　校舎や体育館の前，校庭の一角が華やぎました。

　ボランティアの皆様，ありがとうございました。

令和４年度運動会を実施しました。「大空に　かがやけ　みんなの　笑顔と　きずな」のスローガンの下，赤組も白組も，心を一つに頑張りました。『笑顔』と『きずな』が大空一杯に輝いた，素晴らしい運動会でした。

【開会式】

【ウォーミングアップ】

【応援合戦】

 【上学年団体「ひらきたハリケーン」】

【下学年表現「ツバメ」】

【全校種目「八木節」】

 【下学年団体「チェッコリ玉入れ」】

【上学年表現「ダンスホール」】

【紅白対抗選抜リレー】

小学校生活最後の運動会となった６年生。一人一人が自分の役割を果たし，みんなで協力して素晴らしい運動会となりました。

１～４年生は，４時間授業で昼休みの後下校し，５校時は，５・６年生が運動会準備をしました。

全員が一生懸命仕事を行い，予定よりも早めに終了しました。

明日の運動会へかける意気込みが感じられました。

上学年の表現は，「ダンスホール」という曲に合わせて踊ります。運動会まで残り2日です。

今日は，衣装を着て練習しました。当日は，上学年らしい，キレのあるダンスをお楽しみください。

２校時の全体練習は，八木節と応援合戦を行いました。

ALTのエディ先生の和太鼓に合わせて気合いを入れて踊りました。

応援合戦では，感染症対策のために校庭いっぱいに広がっての応援ですが，心を一つに頑張っています。

今年は１～３年生で「ツバメ」の曲に合わせてダンスを踊ります。

NHKのSDGｓの番組「いろとりどり」のテーマソングです。

可愛らしいツバメがたくさん校庭に集います。

５年生の理科の時間には，流れる水にはどんな働きがあるのか調べています。

子供たちからは，「削れる」「運ぶ」「積もる」などの予想が出されました。その予想を確かめるため，砂で川のモデルを作って，実際に水を流して調べました。

朝の時間に，平北小応援団が各クラスに出向き，応援の練習を行いました。

どちらの組も，気合を入れて練習をする姿が見られました。

いよいよ運動会まで，残り2日です。練習の成果が十分に発揮されるよう，支援していきたいと思います。

今日の全体練習は，応援合戦を行いました。

赤組も白組も応援団の号令に合わせて，力強い応援の声が響き渡りました。

１～３年生は，団体種目で「チェッコリ玉入れ」を行います。

玉入れの合間にダンスが入っていて，とっても楽しい玉入れになっています。

今日は先生方の読み聞かせでした。担任以外の先生が，季節に合わせた絵本や先生の好きな本を選んで読み聞かせをしました。子供たちは身を乗り出して聞き入るなど，お話の世界に浸っていました。

秋は読書に親しむのによい季節です。運動会の練習で忙しい毎日ですが，心が豊かになるひとときでした。

今年度，４～６年生の団体種目は「台風の目」です。コーンを回るときに友達が離れてしまったり，竹の棒を跳ぶときに足にぶつかったり，悪戦苦闘しています。当日までに工夫できるかどうかが勝敗の分かれ目です。

今日は，開会式・閉会式・入場などを中心に，運動会の全体練習を行いました。

テレビ放送で，第2学期始業式を実施しました。

2学期のめあてについて，2人の代表児童は，たいへん立派な発表ができました。各クラスでも，1学期の頑張りを振り返り，2学期のめあてをしっかりと考え，目標をもって残りの半年間を過ごせるようにしていきたいと思います。

学校長からは，①「成功」の反対は・・「失敗」ではなく，「挑戦しないこと」です。「失敗は成功のもと！」何事にもくじけず挑戦していきましょう。②今年度２学期から，青少年赤十字に加盟しました。「気づき・考え・行動する」ことができる，平北小の児童を目指して頑張りましょう。という話がありました。

この夏，南門の所にあったアカマツが，赤茶色に枯れてきてしまいました。とても素晴らしい枝ぶりの松だったので，大変残念でしたが，本日，市の機動班の方々に伐採してもらいました。幹の中を見ると大きな空洞があり，かなり前から松くい虫にやられていたのが分かりました。他の松の木については，冬季に予防剤を塗布する予定となっています。

今年度の1学期が終了しました。児童代表の言葉では，1学期に頑張ったことや2学期の目標を堂々と話すことができました。大変すばらしい発表でした。

学校長からは，「①１学期を振り返って，『挑戦』について　　②SDGｓについて～今私たちに出来ること　」の話をしました。また，児童指導主任からは，「あ：安全に気を付けて　き：気持ちの良い　や：休みにしましょう　す：スタートは　み：皆揃って」という話の中で，どんな安全に気を付けるかについて，具体的な指導をしました。

短い秋休みですが，事件・事故，病気に気を付けて，有意義な休日をお過ごしください。

保護者の皆様，半年間のご支援・ご協力ありがとうございました。2学期もどうぞ，よろしくお願いいたします。

今年の運動会は１～３年生で「ツバメ」の曲に合わせて踊ります。

この曲は，NHK　Eテレの「SDGｓキャンペーンソング」です。

今日は，タブレットを使ってお互いにダンスの様子を録画に撮り合い，自分の踊りを見直しました。１年生もしっかりビデオ撮影をして，見直すことができました。「腕をもっと回すといいな。」とか，「ちょっと曲に合っていなかった。」などと，振り返っていました。

２学期には，もっと上手に踊れるようになりそうです。

校庭で予定していた音楽集会が，雨天のために延期になり，今日は体育館で応援団の紹介をメインに行いました。団員一人一人が意気込みを発表し，団結を呼び掛けました。室内ですので「運動会の歌」は曲に合わせて手拍子だけ行いました。担当者からは，「２学期に，校庭で思いっきり「運動会の歌」や赤白の応援歌を歌います。各クラスで練習しましょう。」と呼び掛けました。

いじめゼロ強調月間に合わせて，4年生の道徳では「いっしょになってわらっちゃだめだ」を読み，よく考えて行動することについて考えました。

主人公が取った行動とその時の気持ちを話し合う中で，「相手の気持ちを考えて行動すること」「正しくないことには毅然とした態度で立ち向かうこと」の大切さに気付きました。

これまでの自分の生活をふり返り，

「これからは人の気持ちをよく考えてから行動していきたい。」

「相手がいやな気持ちになることは自分もしない。」

「周りでしている人がいたら注意して，絶対にいじめがおきないようにしたい。」

 などと振り返っていました。

いじめゼロ強調月間に合わせて，２年生の道徳では「おれたものさし」を読み，善悪の判断について考えました。

「おれたものさし」は，いやなことを押し付けられそうになっている友達を見た主人公が，居ても立ってもいられなくなり，友達からそのものさしをとって、折った本人にものさしを返すという話です。

主人公が取った行動とその時の気持ちを話し合う中で，善悪の判断をしっかりして，ダメなことはダメと勇気をもって伝えることの大切さを考えました。

「ぼくも主人公のように，困っている友達を助けられる人になりたい」

「自分も勇気をだして，これからは自分から言えそう」

「正しいことをする勇気のことが分かった」

などと振り返っていました。善悪の判断がしっかりできる２年生になるよう見守っていきます。

本日，清原のグリーンスタジアムでサッカーの試合の応援に行きました。

手にしたスティックバルーンを使って応援し，ゴールが決まったときには，大喜びでした。選手同士の連携に注目して熱心に見ている児童もいました。雨の中でしたが，熱い応援で試合を盛り上げました。

いじめゼロ強調月間に関連して，３年生の道徳では「本当の友達とは」という主題で学習しました。

なかよしだからと言って，一緒になって悪いことをしたり，悪い行動を見逃したりすることなく，友達のことをよく考えて，助け合い教え合い学び合っていくことの大切さを話し合いました。

美化委員会は，先週のお昼の校内放送で，「SDGｓ」とは，どういうことかについて，全校児童にスライドを使って説明しました。

今日は，その「SDGｓ　１７の目標」のうち，私達にもできる身近な活動（節電・節水）について紹介し，「一人一人が，今すぐしっかり行動しましょう。」と呼び掛けました。

ご家庭でも，子供たちと一緒に，節電・節水についてのご協力をお願いします。

５年生は学級活動で「いじめについて考えよう」の学習を行いました。

 いじめをなくしていく三つの方法（①友達との関わり方②自分の気持ちのコントロール③言葉の使い方　など）をクラスで考え，具体的にどう行動したらよいかをグループで相談しました。

６年生の道徳では，「 自由」と「自分勝手」について話し合いました。

自由を主張し過ぎて，他人に迷惑を掛けたり，責任ある行動が取れなくなったりした，自分の経験を基にして，「自由と自分勝手の違い」について考えました。

「相手のことを考え，思いやりと責任をもった行動をとれるようにしたい。」などの意見をもつことができました。

青空の下，日光へ校外学習に行ってきました。自分たちで立てた計画に沿って，世界遺産である日光二社を見学したり，日光の伝統工芸である日光彫を体験したりしてきました。仲間と協力すること，日光の素晴らしさに気付いた一日でした。

本日，6年2組のあいさつ運動が行われました。秋の高い空に，明るい挨拶の声が響き渡りました。

この後すぐに，6年生は運動会の開閉会式の練習をしました。最高学年として，自分たちの役割に一生懸命な6年生。忙しい中ですが，挨拶を大事にして心豊かな学校生活となるようにしたいと思います。

今日は児童会主催のいじめゼロ集会がありました。平北レンジャーによる呼びかけや，代表委員会による絵本の読み聞かせの集会活動を通して，いじめについて考え，宇都宮市のスローガンでもある「いじめゼロ　しない負けない　許さない」の意識を高めることができました。

「うれしくなることば」を友達に伝える活動を行いました。

ここでは，

・友達の話に質問をする，

・答えだけでなく少し詳しく話をする，

・自分も似ていることを付け加えて話す

この3つのポイントを使って話し合うことを目標にしています。

３人で協力して交代しながら話し合い，その様子をタブレットで記録をしたので，

また明日それを見てどんなところがよかったかを振り返りたいと思います。

　５年生は，総合的な学習の時間で「栃木の魅力発見」の学習をしています。30日に現地調査に行くために，日光の見学先についてグループで下調べをしました。インターネットだけではなく，図書資料や電話でも情報を収集することができました。当日も協力してグループ活動を行います。

４年生の総合ではタブレットとロボットカーを使ったプログラミング学習が始まりました。

今日は自分たちでロボットカーを組み立て，試しに直線のコースでロボットを動かすプログラムを考えました。

 コースの長さや停車位置の場所によってモーターを回転させる時間を変えたり，回転するスピードを調節したりしてプログラムを組み，自分たちの思った通りにロボットが動いた時には「おぉ～‼」と嬉しそうな声をあげていました。

次回は曲がることができるようロボットカーをさらにアップグレードし，新しい課題にチャレンジしていきます。

e-ネットキャラバンの講座は，インターネットを正しく利用するための啓発講座です。

本日は，KDDIの横井さんにお越しいただき，ネット依存やネットいじめなどのトラブルについて，子どもたちや保護者の方々に，詳しいお話をしていただきました。

ご参加いただきました保護者の皆様。ありがとうございました。