城央小日記

「花と緑と小鳥の学校」，本校は環境緑化に取り組んでいます。
本日は，6年生が校庭南側・道路とフェンスの間にある擁壁部分に「パンジー」を植えました。
学校の児童のみならず，道路を通行する方々にも鑑賞できるようにとの配慮です。
毎日寒さが続いていますが，美しい花たちが心を温めてくれます。

あけましておめでとうございます。
旧年中は大変お世話になりました。
本年もどうぞ宜しくお願いします。

本日は2学期後半・冬休み明けスタートの日です。
体育館で朝会がありました。校長より講話がありました。

・新年のあいさつ。
・干支に因んで「申年」の話。
・「待つ」ということの意味と大切さ。
・転入生紹介。
・本年度も3か月。特に6年生は一時一時を大切にし，卒業に向かってほしい。

との話もありました。
児童は，しっかりと話を聞き，新年の思いを立てていました。

今年城山東小学校は創立60周年を迎え記念事業が行われました。記念事業の一環の中で，創立当時の貴重なカラー写真が発見されました。その写真の中に昭和31年7月20日城山中央小学校で行われた「送別の式」の様子がありました。温故知新，当時の写真をホームページ→学校紹介→昭和31年城山中央小にまとめましたので，ご覧いただければ幸いです。城山中央小は，平成29年創立120周年になります。

[HP 学校紹介　『昭和31年城山中央小』から]

本日，朝体育館で冬休み前の朝会がありました。
一年を締めくくり，校長より講話がありました。
「小学生の皆さんは，木に例えると今「根っこ」の部分の成長をしているのです。
太くて大きな幹をつけ，枝葉をはり，美しい花を将来咲かせるために，
今城山中央小で学んでいる部分を「根っこ」と思い，
学習・生活にしっかり頑張ってください。」
という内容でした。
その後，髙橋博文児童指導主任より冬休みの生活について指導がありました。
冬休みの生活全般の注意の他に，特に今回は「スマホ・ケータイ宮っ子ルール宣言」を取り上げ，全学年対象に宣言内容について改めて確認する話がありました。
ご家庭でも，スマホ・ケータイ宮っ子ルール宣言」(※本HP「お知らせ」にもあります)をご確認の上，すべての家庭が一緒に取り組んでいただきたいと思います。

保護者の皆様・地域の皆様そして関係機関の皆様には，今年一年大変お世話になりました。よい年をお迎えください。来年もどうぞ宜しくお願いします。

[校長講話]

[冬休みの生活について　髙橋博文児童指導主任より話]


「スマホ・ケータイ宮っ子ルール宣言について}


[朝会全体風景　大型ヒーターを2台使用し体育館を温めました]

本日の給食では，ケーキが提供されました。1,2年生には，特別に「サンタクロース」と「トナカイ」がやってきて各教室にケーキを配りました。1,2年生児童は大喜びでした。

[サンタはお出かけ前に礼儀正しく挨拶します。「いってまいります。」]

[いざ出陣]


[「こんにちは」「みんなよいこかな?」「ケーキを運んできました」]


[「では，また来年!」]

本日5,6年生は，総合的な学習の一環として，「修学旅行報告会」を行いました。
6年生は5年生に対して，修学旅行で学んだことを班ごとに発表しました。ワークショップ形式での発表でした。6年生の発表では，「図」に表したり「紙芝居」にしたり「ペープサート」にしたりと伝えるための工夫が数多くみられました。5年生は発表を聞いて，修学旅行の楽しさを感じるとともに来年の修学旅行への期待を膨らませることができました。

[全体会]


[図や表・写真を使って発表]


[質疑応答]


[聞き入る5年生]


[ペープサートで『鎌倉の街の人のやさしさ』を伝えます]


[発表会会場風景]

本日，5年1組において池田啓子先生による家庭科「日本の伝統食」「味噌汁の作り方の秘密を見つけよう」の研究授業が行われました。
より美味しい味噌汁作るための工夫について考える授業でした。「だし入り」の味噌汁と「だし無し」の味噌汁を飲み比べてみんなで話し合い，自分の調理実習に生かすというものでした。
「だし入り」のものが「おいしい」などと大方好評かと思いきや，「だし無し」のものは「味噌の味がはっきりとしてよい」などの意見も出ました。
児童は互いの意見を聞いて学び合う学習となりました。

[学習のめあてを確認します]


[学習の様子1　学習の手順の確認]


[学習の様子2　こちらの味はどう?]


[学習の様子3　こちらの味がよいと思いますが??]


[学習のまとめの様子]

本日業間，地震・火災を想定した避難訓練を実施しました。
今回は，児童・保護者の皆様には予め通知せず，まさしく緊急時の避難訓練となりました。
校庭にいる者，体育館にいる者，教室にいる者など，各々が緊急放送の避難指示に従って避難行動をしました。(今回避難完了2分32秒)
避難行動が終了し校長講話の後，各学年にわかれ振り返りを実施し，改めて今後の備えについて確認しあいました。

[校庭での避難行動の様子]


[指定されている避難場所へ集合]


[全体での振り返り]


[各学年での振り返り～4年生の様子]


[各学年での振り返り～3年生の様子]

本日のロング昼休みは，なかよし班(縦割り班)で遊ぶ日です。
長縄大会に向けて，各班練習をしました。上級生が縄をまわしたり，下級生に優しく教えたりして楽しい時間を過ごすことができました。

本日午後魅力ある学校づくり地域協議会(渡辺道仁会長)主催による『焼きいも焼けたかな』が実施されました。魅力協の皆さん，保護者の皆さん，学校機動班職員・学校業務嘱託員の皆さんの協力を得て，焼き芋に適した熾火が用意されました。参加希望で集まった児童は，サツマイモを湿った新聞紙とアルミホイルでくるみ熾火に入れ焼きあがるのを待ちました。焼ける間は，校庭でゲームなどをして楽しく過ごしました。約30分後，「焼きいも焼けたかな?」児童は集まってきました。アルミホイルをはがすと出来栄えは完璧，ホクホクのサツマイモをおいしくほうばることができました。魅力協の皆様，保護者の皆様，学校関係職員の皆様ありがとうございました。

本日は，城山学校園共通「お弁当の日」でした。
事前にどんなお弁当にするか，給食室前の展示を参考にし，絵を描いたり，食べたいおかずをあげたりと各自計画を立てました。
　

　
「これ自分で詰めた！」や「全部自分で作った！」と，ご自慢のお弁当を披露しながらの楽しい「お弁当の日」でした。












保護者の皆様にはお忙しい中，ご協力頂きありがとうございました。

本日6年生は，小中一貫教育相互乗り入れ授業がありました。城山中学校星井田先生がお越しになり，家庭科「食べものと栄養」についての学習をしました。
これから中学校進学する6年生に「ますます大きくなる体。『栄養バランス』に気を付けて食事しましょう」というご指導がありました。中学校での家庭科の学びを意識することができる素晴らしい学びをえることができました。

本日は土曜授業日でした。
2,5年生は親子レクがありました。
3,4,6年生は外部講師の方々をお招きして学習をしました。
3年生は「お年寄りから学ぼう」　凧揚げ　七輪の使用による焼き餅　洗濯板による洗濯の仕方を学びました。
4年生は「人権講話」です。みんなが仲良く生活するための多くのヒントを学びました。
6年生は「租税教室」です。税の大切さを学びました。
その他は，道徳や算数・学級活動などの授業でした。
お忙しい中ご参観いただいた保護者・地域の皆様誠にありがとうございました。

[晴天のもと凧揚げ]


[上手く風にのって，空高く凧まいあがり]


[租税教室]


[七輪を使って餅焼き体験]


[1年生学級活動 体をきれいにしよう]

人権週間の一環として，児童に友達や自分を元気・勇気づける言葉「ふわふわ言葉」を募集しています。「がんばれ!」「すごい!」など，児童の目線での言葉が集まりました。カードとして本校中央階段に掲示して，児童全員に知らせています。児童は階段を上がるたびに，「ふわふわ言葉」を目にします。他者さらに自分にもやさしい児童に育ってもらいたいです。

本日2校時　特別支援学級「ひまわり学級」において舟橋真弓先生による算数の研究授業が行われました。
具体物を利用して学習意欲を高め理解を促す工夫が随所に見られました。
異学年ではあるものの児童は互いに学び合い深め合う学習活動でもありました。
放課後，本校学校課題との関連を踏まえ授業研究会を行います。
先生方も学力向上のため，「学び合い」です。

小中一貫教育相互乗り入れ授業として，本日1,2校時6年生は，城山中学校柏村先生による図画工作の授業がありました。
「色をつくろう」という学習で，課題とした色をグループで協力して作り上げるという学習でした。各班ごとに，指示された色を作ることに熱心に取り組みました。児童は，色を作り上げる学習を通して，思いのこもった絵を描くための基礎基本の学びをしました。
中学校では，図画工作から美術になります。「中学校ではこのような絵具を使います」といった説明もあり，中学校進学への意欲の高まりを感じることができた授業でした。

リンク栃木ブレツクス3名の方々が来校され，6年生を対象にバスケットボールに関する実技指導をしてくださいました。
ドリブルなどの基礎学習では，ゲーム的要素をふんだんに取り入れ児童は楽しく学ぶことができました。
ゲームでは，まさにプロの技を目の前で見ることができ，児童は目を輝かせていました。

将来保健師を目指されている衛生福祉大学保健看護学部学生4名が，本日体験学習をしました。学校保健の現状・地域保健活動と学校保健の連携を学ぶための実習です。
授業参観したり給食歯磨きなどの保健指導の見学を通して多くのこと学んでいかれました。
児童も若い実習生と仲良くなり，会話したり遊んだりする様子が見られ，みのりある実習となりました。

本日，ロング昼休みの時間を利用して，「まごころ清掃」が行われました。
学校周辺や地域施設のゴミ拾い拾いなどをなかよし班(縦割り班)で実施しました。
学校発信の地域美化活動です。学校と地域とのつながりを得，地域を大切にする心が養われたと思います。

本日5年生児童は，社会科の学習の一環として，日産自動車栃木工場の工場見学を行いました。日本の最先端工業技術に触れることができました。
児童は
「(生産)ラインにのって自動車がまるでミニカーにようにどんどん出来上がっていました」
「ロボットの活躍がすこがったです」
「工場で働く人たちがとてもすてきに見えました」
など，感想を語っていました。