学校生活の様子

　先週の金曜日（１２月８日），４年生を対象としたふれあい文化教室がありました。前回，５年生は津軽三味線でしたが，今回は和太鼓です。

　学年の人数が少ないため，一人一台の太鼓を貸していただき，思う存分に親しむことができました。

　４年生全員が心を合わせ，音が合う喜びや心地よさを感じることができました。

　ここ数日，朝のあいさつがにぎやかになってきました。

　というのも，６年生が自発的にあいさつ運動を始めたのです。６年生はあと４か月ほどで卒業していくわけですが，最上級生として，本校のために何ができるか考えた結果，朝のあいさつ運動をまずはやろうとなったようです。

　それぞれの子供が登校してくるとあいさつの輪に混ざるといった感じで，時間が経つにつれ，あいさつもにぎやかになっていきます。６年生の気持ちのよいあいさつにつられ，下級生の子供たちもいつも以上に元気に明るいあいさつができています。

 　本校の６年生は下級生の手本となる，自慢の最上級生です。

　昨日，５年生は社会科の学習で自動車工場のオンライン見学をしました。

　他学年の学習でもお世話になっている株式会社クレバーフレーバーさんと栃木トヨペット株式会社さんのおかげで実現することができ，なかなか見学することができない自動車工場について，じっくり学ぶことができました。

　自動車工場の方の説明を聞くことはもとより，オンライン見学だからこそできる，すぐ近くまでカメラが寄った画像を見ることができ，子供たちは興味深々でした。

　本校自慢の大イチョウも，すっかり葉が落ちてしまいました。

　２校時に各教室を見て回った後，休み時間になったので戻ろうと校庭を見ると，大イチョウの周りで熱心に働いている子供に気づきました。

　３年生２名が一生懸命に落ち葉はきをしているのです。学校業務の職員に聞くと，休み時間にもかかわらず手伝ってくれているそうで，３年生にも聞いてみると「やりたいから」とのことでした。

　気働きのできる３年生，大イチョウだけでなく，本校自慢の子供たちです。

　昨日の２校時，６年生はアルコールに関する健康教育出前講座を受講しました。

　「百薬の長」とも言われるアルコールですが，飲みすぎは逆に健康を損なうことや，特に小学生や中学生など成人ではない子供が飲酒するとどのような害があるかを理解するとともに，授業の最後には，飲酒を大人から誘われたら，どうやって断るか実際にロールプレイをしました。

　子供たちには学んだことをずっと心に留めてほしいと思います。

　１２月２日（土）の土曜授業では，３校時に授業を公開しました。

　１年生は図工の学習でしたが，２～６年生は道徳の学習を公開しました。

　どのクラスも真剣に学習しており，その様子を保護者や地域の皆さんに見ていただくことができ，うれしく思いました。

　１２月２日（土）は宇都宮市の全市一斉土曜授業で，多くの保護者や地域の方々にお越しいただきました。

　２校時には，地域の方にもご協力いただき，４～６年生の児童による獅子舞を披露しました。

　今までの練習の成果が発揮され，とてもよい獅子舞だったと思います。１～３年生も真剣に見入っていました。

　地域の歴史や伝統，文化を次代につなげる大切な取組を，これからも続けていきたいと思います。

　昨日，１年生は生活科の学習で昔遊びをしました。

　子供たちのおじいさんやおばあさん，本校教員が昔遊びの先生となり，やり方を教えてもらいながら，みんなで遊びました。

　ビー玉，こま，お手玉，あやとり，だるま落とし，けん玉と６種類の遊びを体験しましたが，どれも１年生には珍しいようで，みんな慣れないながらも楽しく遊ぶことができました。

　本校自慢の大イチョウですが，そろそろ落葉が始まりました。

　今年はゆっくりと色づき，長く私たちを楽しませてくれました。

　初夏のころから現在までの色の移り変わりです。本当に美しく，本校の自慢です。

６月２９日撮影

１１月１３日撮影

１１月２０日撮影　　　

１１月２４日撮影　

１１月２７日撮影　　　

１１月２８日撮影

１１月３０日撮影

　２年生は国語の学習で主語と述語について学んでいます。

　先日の学習では，それぞれが「主語」となるカード，「述語」となるカードをつくり，グループのみんなで神経衰弱のようにカードを選んだ後，主語と述語が正しい文章になっているか確認しました。

　子供たちは，主語と述語を組み合わせるといろいろな文章ができることがわかったようです。正しく言葉を使えるようになってほしいと思います。

　今週末に行われる土曜授業で発表するため，４・５・６年生の獅子舞練習が続いています。

　先日は，当日の衣装や鉢巻を身に付けて練習しました。細かな動きまで丁寧におさらいしながら，動きを確認することができました。

　本校児童も，地域の方々が守ってきた伝統を次代につなげていく大切な役割を担っています。

　先週の４年生の学級活動では，子どもの人権について考えました。

　現在，世界に目を向けると子どもの人権が脅かされている状況があり，４年生も毎日のようにニュースで取り上げられている内容に関心を寄せているようです。

　この授業では，まずは「子どもの権利条約」や世界の子どもの状況を知り，次に自分たちには何ができるか考えました。授業の最後には，「私たちにもできることがある」と思いを新たにした子どもたちの姿が見られ，とてもうれしく思いました。

　１１月２１日（火）・２２日（水）にPTA施設委員会による奉仕作業が行われました。

　１学期と同様，子供たちの清掃だけでは隅々まで手が届かないトイレや水飲み場をきれいにしていただきました。

　PTA施設委員の皆さんのおかげで子供たちも気持ちよく使うことができます。いつもありがとうございます。

　１年生の図工の学習にお邪魔しました。

　薄いおはながみにのりをつけ，画用紙に楽しい世界をつくる活動でした。

　先生から，のり（「まほうののり」だそうです。）の付け方を教わり，どの子供も真剣に取り組んでいました。

　それぞれが思い描いた楽しい世界がたくさん仕上がりました。

　あっという間に寒くなるのと同時に，本校自慢の大イチョウも黄金色に変わってきました。

　黄緑色の葉もありますが，黄金色の葉が全体的に多くなり，朝日に映えて本当に美しいです。

　木の根元には銀杏もたくさん落ちています。

　先週の金曜日の登校時，あいさつ運動が行われました。

　本校の運営委員会児童，PTA生活指導安全委員会に所属する保護者，田原中学校生徒，そして河内地区のキャラクターであるサキちゃん，ソウくんと一緒に行いました。

　雨が降っていたので，児童用昇降口で行いましたが，特に低学年の子供たちはサキちゃん，ソウくんに大喜びで，元気なあいさつを交わすことができました。

　１２月２日に予定されている全市一斉土曜授業において，４～６年生の児童が逆面地区に伝わる獅子舞を披露するために，獅子舞の練習が始まりました。

　地域ボランティアの方々や逆面地区の児童のお手本を参考にしながら，みんなで一生懸命に取り組んでいます。

　本校の子供たちも，地域の伝統や文化の立派な担い手です。

　１・２年生がサツマイモ掘りをしました。

　今年の暑さも影響しているのか，大収穫とはなりませんでしたが，子供たちはサツマイモを見つけようと一生懸命に掘り進め，友達と協力して収穫することができました。

　掘りながら，一本の根からたくさんのサツマイモができていることに気づいたり，いろいろな形に驚いたりしていました。

　昨日，５年生のふれあい文化教室がありました。

　今回は，津軽三味線の先生方にお越しいただき，演奏を聞かせていただいたり，実際に三味線を演奏させていただいたりしました。

　三味線独特の音色を堪能することができるとともに，先生方のご指導のおかげで，子供たちも実際に音を出すことができ，満足したひとときとなりました。

　昨日の３校時，初夏に続いてエコワークシェアーズの皆さんとともに，緑の日の活動を行いました。

　すっかり枯れて寂しくなっていた花壇を手入れし，新しく葉ボタンやビオラの苗を植えました。

　３・４・５年生の子供たちとエコワークシェアーズの皆さんのおかげで，美しい花壇になりました。

　先週の金曜日（11月10日），４年生はスケート教室に参加しました。

　立冬も過ぎ，ウィンタースポーツの季節になってきて，スケートを体験するにはちょうどよい頃です。

　初めてスケート靴を履き，スケートリンクに上がった子供も多かったため，なかなか苦戦したようですが，短い時間ではありましたが，どの子供もスケートを楽しむことができたようです。

　昨日の昼休み，校庭で図書委員による読み聞かせがありました。

　給食中に告知の放送が流れたため，昼休みになると楽しみにしていた子供たちが続々と校庭に集まってきました。

　担当の５・６年生の図書委員は，ひと月前から練習に励み，この日を迎えたとのことです。２冊，読み聞かせてくれましたが，練習の成果が発揮され，聞いている子供たちもとても楽しそうでした。天気にも恵まれ，さわやかな気候の中，心豊かなひとときを過ごすことができました。

　５年生がかねてから取り組んでいる米作りですが，今日は２校時から３校時にかけて，脱穀をしました。

　いつもお世話になっている地域ボランティアの方々に教えていただきながら，昔ながらのやり方で作業しました。

　一粒も無駄にしないように，みんなで目を凝らしながら最後まで丁寧に作業することができました。

　今日の脱穀でようやく「もみ」が取れ，この後「玄米」にし，精米した後にようやく私たちの口に入ることになります。米作りがいかに手間がかかるか，一粒のお米をいかに大切にしないといけないのか，子供たちは実感することができたようです。

　天気に恵まれ，本日，創立１５０周年記念式典を無事執り行うことができました。これもひとえに，本校を愛し，昔から変わらず支えてくださったすべての皆様のおかげと思っております。本当にありがとうございました。

　子供たちは，１５０周年という節目の年を迎えるにふさわしい立派な態度で式に臨むことができました。多くの方からのお祝いの言葉をじっくりと聞き入っている様子を見たり，伸びのある，明るい声で校歌を心を込めて歌っている歌声を聞いたりすることができ，本当にうれしく思いました。

　式典の後には，お祝いの音楽会ということで，本校吹奏楽部の演奏や，本校に在籍していたピアニストの大木　朋香さんの演奏を，子供たちや式典に参列してくださった地域の皆様とともに聞きました。

　創立１５０周年記念式典を本校を愛し，支えてくださったみなさんと迎えることができ，本当にうれしい一日となりました。

　いよいよ明日，本校の創立１５０周年記念式典が挙行されます。

　明日に備え、今朝は全校で「起立・礼・着席」の練習をしたり，校歌を歌ったりしました。

　子供たちの態度はすばらしく，みんなでお祝いする準備が整いました。明日を待つばかりです。

　１１月２日（木）の午前中，４年生は総合的な学習の時間の一環として，本校の逆面（さかづら）地区を歩いてまわりました。

　逆面地区にお住いの地域ボランティアの方に丁寧に教えていただきながら，地区の成り立ちや，昔の様子，逆面地区で有名な「逆さ井戸」，逆面地区に伝わる獅子舞などについて理解を深めることができました。

　本校では４年生になると，逆面地区に伝わる「獅子舞」をモチーフにした獅子舞体操にみんなで取り組みます。今年は１２月に開催する土曜授業で４～６年生が披露することになっています。その意味でも，逆面地区をみんなで歩き，いろいろなことを学べたことは大きかったと思います。

　読書に最適の季節がやってきました。本校でも読書週間を設けており，子供たちは思い思いに好きな本を読んでいるようです。

　昨日の２・３校時の間の休み時間には，先生方による読み聞かせが行われました。どのクラスでも，先生方の読み聞かせに聞き入る様子が見られました。

　読み聞かせを行っているこちらも，子供たちが真剣に食い入るように聞いてくれている様子が感じられ，とてもうれしい時間でした。

　昨日，天気にも恵まれ，本市の小学生陸上競技大会が開催されました。

　本校の５・６年生の代表児童も元気に参加してきました。大会の規約上，会場での活躍の様子を写真に収めることはできませんでしたが，それぞれの子供が自分の競技に精一杯取り組んだり，友達のがんばりに温かい声援を送ったりするなど，すばらしい態度でした。

　他校の児童の競技中の様子や記録からも，たくさん刺激を受けたようです。これからの学びに活かしてほしいと思います。

　今日は宇都宮市小学生陸上競技大会が開催されますが，昨日の２・３校時の間の休み時間に，陸上競技大会に向けて，選手の子供たちはユニフォームを着用し，校庭でリレーの練習をしました。

　これまでの練習の成果が発揮され，バトンパスもスムーズに格好よく行うことができ，応援している下級生の子供たちにもよい影響を与えているように感じました。

　今日の大会でも，精一杯がんばってほしいと思います。

　昨日（１０月２９日），第２９回うつのみや百人一首市民大会が開催され，本校の２年生チームが出場しました。

　以前から２年生は百人一首に親しんでいたので，今回は力試しのつもりで，市民大会への参加を希望した６名の児童が「たわらっ子２年」というチームを作り，初めて参加しました。

　結果は何と，小学生下学年の部　第３位という優秀な成績をおさめることができました。

　本当によくがんばりました！

　国立科学博物館，上野動物園での班別行動を終え，宇都宮に帰ります。

　帰りのバスは，カラオケ大会です。みんな本当に最後まで元気です。

　羽田空港国際線ターミナルでは，外国から日本にいらした方々に子供たちはインタビューするなど，小さな交流をすることができました。

　全日空機体整備工場見学の約束により画像を載せることはできませんが，なかなか経験できない工場見学を終え，整備の大変さや，その精密さ，何より大迫力の機体を目の当たりにし，みんなで感動しました。

　その後，上野に移動し，国立科学博物館・上野動物園に分かれて，最後の班別行動をしています。

　横浜を出発し，あっという間に羽田空港の国際線ターミナルに到着しました。

　羽田空港では国際線ターミナルを自由に見学した後，全日空の機体整備場に移動し，見学する予定です。

　なかなか予約の取れない機体整備場の見学なので，みんな楽しみにしているようです。

　子供たちにとって思い出に残る経験となったらいいなと思います。

　今朝の横浜はよく晴れています。今日も天気に恵まれた，よい修学旅行となりそうです。

　昨日は２２時過ぎにはどの部屋も静かに休むことができたので，どの子供も今日も元気に活動できそうです。

　みんな元気に，おいしく朝食をいただくことができました。

　朝食後にはホテルをチェックアウトし，羽田空港に向けて出発します。今日も一日楽しみです。

　ある部屋にはこんな気遣いが残されていました。自慢の子供たちです。

　鎌倉をあとにし，夜景の美しい横浜に到着しました。

　桜木町からエアキャビンに乗り，みなとみらい地区のまばゆいばかりの夜景を堪能した後，夕食を中華街でいただきました。

　みんなよく食べ，よく話し，よく笑い，本当にこの修学旅行を楽しんでいる様子が伝わってきて，見ていてうれしい気持ちになりました。

　その後，ホテルに入り，自由時間となりました。部屋での様子もうれしそうです。この後は明日に備え，お風呂に入り，ゆっくり休みたいと思います。

　班別行動もいよいよ終了が近づいてきました。

　みんな多少は疲れた顔は見せていますが，楽しそうで充実した様子が見られてうれしい限りです。

　１６時半には鎌倉をあとにし，宿泊地である横浜に移動します。

今日は１年生も楽しみにしていた行事がありました。

保護者の方を招いての，親子給食です。

保護者のみなさんは，家庭科室で本校の給食や食育についての話を学校栄養士から聞き，その後１年教室へ。

子どもたちに笑顔で迎えられ，親子で向かい合って，楽しく給食を食べていました。

保護者のみなさんからは「給食はおいしかったです」との声をいただき，また子どもたちからも「楽しかった」との声がたくさん聞けました。

ご家庭でも，給食をはじめ学校のことを話題に，たくさんお話をしていただけたらと思います。

　班別行動も後半戦、そろそろどのグループもお土産を探したり，おやつを食べたりしているようです。

　それにしても、どのグループもみんな仲良く，よく助け合っています。そして何よりみんな元気です。

　高徳院（大仏）を出てから，子供たちは北鎌倉方面，長谷寺方面，銭洗弁財天方面，由比ヶ浜方面等に分かれ，絶賛班別行動中です。

　天気に恵まれ，学校ではなかなかできない経験をそれぞれのグループが元気に楽しく行っています。

　子供たちは順調に班別行動中です。

　話を聞くと，道に迷ったりしているようですが，各グループに貸与されているスマートフォンの地図アプリを上手に活用するなど，自分たちの頭で解決方法を考え，協力して乗り切っているようです。

　どの子供たちの顔も，いつも以上にいきいきとしています。すばらしい！

　高徳院（大仏）で一旦解散し，子供たちが楽しみにしていた班別行動がスタートしました。

　思うようにいかないこともあるかと思いますが，グループの友達と協力しあい，楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

　鎌倉は夏のような日差しと暑さ，何より人が多くてびっくりです。

　バスの中は，修学旅行バージョン「早口言葉大会」で盛り上がり，みんな元気に鎌倉に到着しました。

　天気に恵まれ，絶好の修学旅行日和です。

　今から，鎌倉での班別行動スタートです。

今日と明日の２日間，６年生は楽しみにしていた修学旅行です。

今朝の田原は少し冷え込みましたが，全員無事に集合し，元気に鎌倉へ向け出発しました。

まずは今日１日，友達と協力して，楽しく活動できるといいですね。

　２学期に入っても，運動委員会が中心となって本校児童の投力を向上させようと「投力向上プログラム」が進められています。

　本校の高学年の児童は，本当に面倒見がよく，特に低学年の児童にとっては，５・６年生のお兄さん・お姉さんと一緒に遊べることが楽しいようで，休み時間になると急いで体育館にやってきては，うれしそうに活動しています。

　運動委員会の「投力向上プログラム」や広報・放送委員会の「早口言葉大会」，先日お伝えした運営委員会の「いじめゼロ集会」，以前お伝えした健康・給食委員会の「けがの予防週間」の取組，図書委員会の「読み聞かせ」など，本校の委員会活動は非常に活発です。

　子供たちが自分たちで考え，学校のためになることを進んで行おうと努力する姿がすばらしいと思っています。

　昨日，２校時と３校時の間の休み時間に，いじめゼロ集会が行われました。

　運営委員の５・６年生が中心となって，今年度は，子供たちにも身近なSNSとの付き合い方について考えました。

　相手の顔が見えず，文字だけが独り歩きしてしまうSNSを利用するときこそ，相手への思いやりが大切であることを確認しました。

　最後には，各クラスで考えた標語を発表しました。どのクラスの標語も，その通りと納得するものばかりでした。一人一人が相手への思いやりの気持ちをもち，誰もが楽しい学校生活を送ることができるよう，これからも全校で努めていきたいと思います。

　１０月３１日（火）に開催される宇都宮市小学校陸上競技大会に向けて，５・６年生の子供たちは，放課後，連日のように練習に励んでいます。

　先週の金曜日は，田原地域学校園の３校が合同で，陸上競技大会に向けたプレ大会を本校校庭で開催しました。

　田原小・田原西小の子供たちは，自分が取り組む種目の記録をとり，今までの練習の成果を確かめました。本番まではまだ日数があるので，さらなる記録の向上に努めてほしいと思います。

　田原中の生徒のみなさんには，後輩たちのためにプレ大会を支えてもらいました。

　このような取組は，本地域学校園の自慢の一つです。これからも続けていきたいと思います。

　今日は１～４年生の遠足です。天気に恵まれ，絶好の遠足日和となりました。

　１・２年生は，なかがわ水遊園に行き，館内を見学したり，体験活動を行ったりします。

　３・４年生は，益子町に行き，手びねり体験をしたり，益子焼づくりの見学をしたりします。

　みんな，うれしそうに，元気に出発しました。楽しく，有意義な一日になることを願っています。

　昨日の３校時に，４年生は「子ども自転車免許事業」に参加しました。

　校庭に横断歩道や信号，車などを配置し，自転車に乗る際の注意事項を教えていただきながら，実際に自転車に乗って走る練習をしました。

　丁寧に教えていただき，４年生も交通ルールを守りながら，しっかりと走ることができたので，全員が自転車免許を頂くことができました。学んだことをこれからの生活に活かし，安全に楽しく，自転車に乗ってほしいと思います。

　今朝は，２学期になって最初の読み聞かせがありました。

　読み聞かせボランティアの方々がそれぞれの教室に入って，楽しい話，考えさせられる話などをじっくりと読み聞かせてくださいました。

　どの子供も物語の世界にどっぷりと浸っている様子が見られ，うれしく思いました。本校にも読書の秋がやってきました。

　中庭の金木犀もよい香りを漂わせています。

　現在，毎日のように，給食の時間には早口言葉が流れ，放送委員会の子供たちや本校教職員がお手本を披露しています。

　今日の昼休みには，近いうちに行われる早口言葉大会に向け，予選会が開催されました。

　どの子供も，言い回しに苦労しながらも，上手に早口言葉を言うことができていました。周りで応援している子供や教職員も思わず笑顔になってしまうような楽しいひとときでした。

　今週末の金曜日に予定されている遠足に向けて，１・２年生が事前学習をしていました。

　１・２年生が一緒にグループを作り，自己紹介をしたり，グループのめあてを立てたりしていました。

　どのグループでも，２年生がリーダーシップを発揮し，１年生は２年生の話をよく聞きながら，和やかに楽しそうに活動することができており感心しました。

　当日も天気に恵まれ，楽しい遠足になることを願います。

　今朝は，２学期最初のあいさつ運動でした。なかよし班の５・６班の子供たちが担当しました。

　今までの暑さがうそのように肌寒くなってきましたが，そんな中でも子供たちは元気な声を響かせ，互いにあいさつを交わすことができました。

　本校の今年度の重点目標は，「『きまり』を『あたりまえに』～あいさつ・おちついた生活～」です。あいさつは人間関係の基本とも言えます。気持ちのよいあいさつが交わされる学校でありたいと思います。

　５日間の短い秋休みを終え，今日から２学期がスタートしました。

　２校時と３校時の間の休み時間に，２学期の始業式を行いました。１学期の終業式の際にできなかった表彰を行ったり，代表児童による２学期の抱負の発表を聞いたりしました。

　校長からは，２学期は「最後まであきらめずにやる」ということを心に留めてがんばってほしいと話しました。

　１学期には，田原小の合言葉「かしこく・なかよく・元気よく」から，「学び・仲間・心と体」を大切にしてほしいと話し，みんなで努力してきましたが，２学期はそれに付け加えて「最後まであきらめずにやる」ことも全校でがんばっていこうと思います。

　最後には，ベルマークで交換した品（一輪車・体育で使うゼッケン）の紹介を行いました。

　ロング昼休みに，各種表彰の後，１学期の終業式を行いました。

　１年生は９６日間，２～６年生は９８日間，どの子供も本当によくがんばりました。代表児童のあいさつからも，よく伝わってきました。

　５校時には，それぞれの教室で担任の先生から１学期の通知表をもらいました。通知表を見ながら，お家の方と一緒に，１学期に頑張ったことなどをふりかえってほしいと思います。

　明日からは５日間の短い秋休みとなり，来週木曜日の１０月１２日から２学期がスタートします。

　２・３校時に５年生は稲刈りをしました。

　地域ボランティアの方々に丁寧に教えていただきながら，５年生は手際よく，みんなで協力しながら稲刈りに取り組みました。

　稲を刈った後は，刈った稲を束ねて干しました。

　だいたい３週間後に脱穀の予定です。おいしいお米まであと少しです。

　少し前までの暑さがうそのように，秋が感じられるようになりました。

　シンボルツリーであるイチョウはまだ紅葉こそしていませんが，実をつけていました。

　稲も大きく実り，明日の稲刈りを待つばかりです。本校にもようやく秋がやってきました。

　６年生の社会の授業にお邪魔すると，鎌倉時代について学習していました。今月後半には，修学旅行で鎌倉市を訪ねる予定なので，ちょうどよい時期に学習することができているようです。

　平安時代を経て鎌倉時代に入ったわけですが，源頼朝がどのようにして武士の世の中にしていったのか，子供たちは仮説を立て，友達を意見を交わしながら学習を深めていました。

　実際に修学旅行で鎌倉市を訪ねた際，社会の学習で学んだことを生かして新たなことを発見したり，武士が治めた時代の名残などを実感したりしてほしいと思います。

　２校時目に４年生の図工の授業にお邪魔すると，以前の日誌でもお伝えした小物入れが出来上がってきていました。

　子供たちは何を入れるか考えながら，色や形を決め，丁寧に編み上げてきたことと思います。

　熱心に作業する様子と共に，互いに教え合ったり，手伝ったりする様子も見られ，うれしい気持ちになりました。

　一昨日の９月３０日（土），５年生は２泊３日の冒険活動教室を終え，無事に帰校しました。一回りも二回りも大きく成長したように感じます。今日は，５年生は振り替え休日でお休みなのでちょっぴり寂しいです。

　そんな中，１年生の教室を訪ねると，音楽の学習で鍵盤ハーモニカの演奏に取り組んでいました。「ド・レ・ミ・ファ・ソ」の５音をなめらかに演奏することができるよう，何度も何度も練習に励んでいました。教室中にしっかりとした音が響き，１年生ひとりひとりの上達を感じました。

　冒険活動教室において，ぜひとも体験させたいことの一つに「火おこし体験」があります。

　日頃，私たちは簡単に火を手に入れていますが，一から火をおこすことはそう簡単なことではありません。子供たちが理科の学習等で学んだことを生かし，たくさん試行錯誤しながら，友達と共に火がついた喜びを味わってほしいと思っています。

　今日の午後の活動は「火おこし体験」と，その火を使った「野外おやつ作り（チュロス）」だったので，５年生の様子を見に行ってきました。どの班もずいぶん苦労していましたが，みんなで知恵を出し合い，よく声を掛け合って，午前中は登山で疲れたでしょうに，楽しそうに活動することができていました。

　５年生が冒険活動教室に行っているため，何だかいつもとちがってさびしい学校ですが，みんな元気にがんばっています。

　理科室に行ってみると，２年生が算数の学習をしていました。家から持参したり，学校にある容器を用いたりしながら，水のかさを実際に量っていました。

　算数の学習では，このような活動が非常に大切です。子供たち一人一人に「１リットルはこのくらい」という量感を伴った理解につなげていきたいと思います。

　冒険活動教室といえば「イニシアティブゲーム」です。自分一人ではできないと思われることも，仲間と力を合わせ，知恵を出し合えば何とか乗り越えられることを体験してほしいと願い，冒険活動教室では必ずと言っていいほど，プログラムに取り入れられます。

　今日の午後，「イニシアティブゲーム」をやるということで，午後から冒険活動教室にお邪魔しました。

　子供たちは元気いっぱいで，同じグループの友達とよく協力していました。

　一番感心したのは，男女を問わず互いによく声を掛け合い，うまくいかないときには励まし，次の作戦を考えて伝え合うとともに，ミッションが見事クリアされると互いをたたえ合っていたことです。

　５年生，一人一人の頑張りが本当に素晴らしかったです。明日の活動も楽しみです。

　５年生は今日から２泊３日の冒険活動教室です。

　大きな荷物を抱え，みんな元気に，うれしそうに出発しました。

　この３日間で，一回りも二回りも大きく成長してほしいと思います。

　音楽室から校歌を練習している声が聞こえてきたので行ってみると，６年生が校歌の練習をしていました。

　コロナになり，全校児童が集まる始業式や終業式，卒業式等で校歌を歌う機会がなくなっていましたが，今年度はようやく元に戻りつつあり，本校でも機会をとらえては全校児童で歌っています。

　１１月には本校の創立１５０周年記念式典も控えているので，６年生は最上級生として全校児童を引っ張っていくためにも，日頃から音楽の授業において校歌の練習をしているとのことでした。

　６年生の歌声は明るく，伸びのある声でよく響いていました。クラス全員が楽しそうに，声を合わせている姿も見ていてうれしかったです。

　少し前の日誌に，６年生が自主的に校庭の除草作業をしていると書きましたが，いよいよ本市の陸上競技大会に向けての練習も昨日から始まったこともあり，どの子供も怪我をすることなく，安全に走ったり，跳んだりすることができるよう，今日の昼休みは全校で，なかよし班ごとに校庭の除草作業に取り組みました。

　全児童と全教職員で一生懸命に取り組んだこともあり，あっという間にきれいになりました。

　これで，体育の授業や陸上競技大会に向けての練習においても，安心して活動することができます。

　３年生の体育の授業に行ってみると，マット運動に取り組んでいましたが，一人一台端末（タブレット）を使い，技の習得に役立てていました。

　少し前から３年生は「腕立て後転」等に取り組んでいますが，腕のつき方が難しく苦戦している子供も見受けられました。そこでタブレット端末を活用して自分の様子を録画し，どのように腕をついているか客観的に見ることによってよりよい技の習得を目指しました。

　子供たちは友達と協力しながら，お互いに録画し合い，すぐに再生して自分の課題等を確認し，修正しようと努力することができていました。

　地域学校園全体で今週を「けがの予防週間」とし，どうすればけがを予防できるか考え，正しい応急手当の方法を学ぶことで自他の安全への関心を高めるとともに，健康で安全な生活を送るための資質・能力の向上を目指しました。

　最初に中学校の保健体育委員会が作成した応急手当に関するビデオを給食中に全校児童で見ました。

　次に本校の健康給食委員会が作成したけがの予防に関するビデオを２日間にわたって給食中に全校児童で見ました。

　さらに，本校の図書委員会からけがの予防に関する読み聞かせをテレビ放送したり，健康給食委員会・図書委員会の児童が各教室に出向いて話をしたりしました。

 　併せて，校内安全マップやけがの予防に関するポスターを作成し，校内のあちらこちらに掲示することを通して，けがの予防に関する意識の向上を図りました。

　子供たちが自らけがの予防に努め，元気に，楽しく，安全な毎日を過ごすことを心から願います。

　９月２２日（金）に開催される本市ジュニア芸術祭に向けて，昨日の放課後，本校吹奏楽部が本番で披露する曲を演奏してくれました。

　夏休み前には打楽器での演奏を聞かせてくれましたが，今回は久しぶりに金管楽器に取り組み，前回同様に息の合った美しいハーモニーが体育館中に鳴り響きました。

　明日の本番でも，練習してきた成果を存分に発揮してほしいと思います。

　本校は地域の方々に支えられています。

　今朝も，読み聞かせボランティアの方々が教室に入り，子供たちに学年に応じた話を読み聞かせてくださいました。

　午後からは，本校の魅力ある学校づくり地域協議会の方々が来校され，定例の会議の前に子供たちの給食の様子や，５校時の学習の様子を見ていただきました。まさに地域とともにある学校です。

　２校時に４年生の教室を訪ねると，図工の学習中でした。色厚紙を折ったり，切ったりしながら，自分が作りたいイメージに合わせて小物入れをつくる学習のようです。

　底面の形を考え，色厚紙を互い違いに組み合わせなら編み込んでいましたが，厚紙の扱いが難しそうで，洗濯ばさみでとめたり，友達の手を借りたりしながら，どの子供も熱心に作業していました。

　どんなステキな小物入れができるのか，今から楽しみです。

　今朝は，なかよし班によるあいさつ運動がありました。

　今日のあいさつ運動を担当するなかよし班の１年生から６年生までが並び，登校してくる子供たちに元気にあいさつを交わしました。

　あいさつは気持ちのよいものです。人間関係の基本とも言えます。本校の子供たちもそのよさを体感し，率先して実践できるようになってほしいと思います。

　一昨日は３年生の書写の学習を記事にしましたが，今日は２校時に校内を見回っていると，５年生の書写の学習に出会いました。

　さすがに５年生になると，書く字も２文字になり，バランスなどが難しくなります。始筆や終筆はもとより，「おれ」や「はらい」，「はね」，「止め」，「曲がり」など注意する点も増え，なかなか仕上げるまでに時間がかかりそうです。

　５年生もいつも元気でにぎやかなのですが，どの子供も真剣そのもので，静謐な雰囲気が漂っていました。一文字一文字を丁寧に書こうとする姿勢がすばらしかったです。

　本日，２校時と３校時の間の休み時間に，竜巻を想定した避難訓練を行いました。

　竜巻が発生し，北・南校舎東階段や連絡通路の通行が不能になった設定です。子供たちは校内放送や担任の先生の指示をよく聞き，西階段や非常階段を使って体育館に避難しました。

　体育館では，竜巻が発生した際にはどのように自分の身を守ればよいか確認したのち，実際に身を守る姿勢をとりました。

　自然災害はいつ起こるかわかりません。どんな時でも，子供たちが自分で最善の避難方法を考え，そして実行し，自分の命を守れるようになってほしいと思います。

　久しぶりに，３年生が書写の学習をしている教室にお邪魔しました。

　前回は，書写の学習を始めたばかりでしたが，今日は「光」という字を「曲がり」に気を付けて書くことがめあてでした。

　始筆や終筆，止めやはねなどにも気を付けながら，どの子供も，真剣に「光」という字を書くことができていました。

　いつも元気な３年生ですが，書写の時間は静寂な雰囲気が漂っていました。

　今日の３・４校時に，１・２年生は生活科の学習で学校のそばの用水路へザリガニとりに行きました。

　昨年は一人につき一匹とれたほど，たくさん生息していたようですが，今年は台風の影響からか様子が変わっており，なかなか苦戦しました。それでも，ザリガニやドジョウ，タニシなどを見つけることができました。

　それでも，みんなでワイワイといろいろな生き物を発見しながら，安全に楽しんで活動することができたのは，多くの地域の方々のご支援のおかげです。ありがとうございました。

　台風１３号の影響で，本来なら９月８日（金）までの宮っ子チャレンジウィークが，昨日の９月７日（木）で終了することになってしまいました。

　最終日には６年生への授業が予定されていたため，それもなくなってしまうのかと残念に思っていたところ，さすが中学生，すでに準備ができているとのことで，急遽，昨日の５校時にやってもらうことになりました。

　中学校生活の中でも，学習内容や定期テスト，部活動や学校行事等，６年生が興味を持っていたり，不安に思っていたりすることについて，丁寧に説明してくれました。６年生からの質問にも分かりやすく答えてくれ，ぼやっとしていた中学校に対するイメージが，多少なりとも明確になったのではないかと思います。

　本校にとっても，よい刺激を受けた４日間でした。２人の中学生に感謝です。

　今日はオープンスクールでした。２校時から４校時を公開し，保護者や地域の方々に子供たちの様子を見ていただきました。

　２校時には，１年生は道徳，２年生は図工，３年生は音楽，４年生は国語の学習を公開しました。先生の話をよく聞きながら，一生懸命に考えている姿がどの教室からも見られ，本校の子供たちががんばって学習している様子を見ていただけたかと思います。５年生は月末に予定されている冒険活動教室について，６年生は来月末に予定されている修学旅行について，保護者の方々と共に説明を聞いたり，鎌倉での自由行動を考えたりしました。楽しく，思い出に残る宿泊学習について，親子一緒に理解したり，考えたりすることができてよかったと思います。

　また，３校時には下学年（１～３年生），４校時には上学年（４～６年生）を対象に，交通安全教室を開きました。保護者の方々にご参加いただけるオープンスクールでの開催は非常によかったと思います。県の生活部くらし安全安心課の方から，歩行での道路横断上の注意や自転車乗車時のルールとマナーについて丁寧に教えていただきました。

　さらに，代表児童による自転車シュミレーターを使った正しい自転車の乗り方についての学習も行い，交通量の多い道や，夜間の道など，実際の道を走行する際に気を付けることについて認識を深めることができました。

　本校は本当に緑豊かな学校で，そこが自慢の一つでもあるのですが，なぜか砂場にも雑草が生え始めてしまいました。

　もう少しすると，秋に開催される陸上競技大会に向け，砂場でも走り幅跳びの練習が始まります。砂場に雑草が生えたままでは，子供たちの活動にも支障がでますし，何より怪我が心配です。

　どうしたものかと思っていたところ，６年生が朝の活動時に，自主的に除草作業を始めました。短時間ではありますが，６年生は楽しそうにおしゃべりしながら作業を進めてくれたおかげで，砂場の状態もずいぶんよくなりました。

　さすが，本当自慢の最高学年です。ありがとう，６年生。

　今日は，宇都宮大学教職大学院から受け入れている２名の学生が本校で学ぶ日でもあり，宮っ子チャレンジウィークの２日目ということで，２名の中学生も一緒に学んでいます。

　教職大学院の学生にとっては本校の先生方がどのような工夫をして授業をしているのか，中学生にとっては担任の先生以外に小学校に勤務する先生はどんな仕事をしているのかなどをじっくり学んでいたようです。

　それぞれの学びに本校での経験が少しでもプラスになれば，学校としてもうれしいです。まさに「みんなで学ぶ」学校です。

　今週は「宮っ子チャレンジウィーク」として，田原中学校２年生の生徒を２名受け入れています。

　二人とも本校の卒業生で，小学校教員の仕事に興味があるのだそうです。

　今週いっぱい，小学生だった時とはちがう視点で学校生活を送り，先生方の仕事の内容はもとより，どんな工夫をしながら児童にわかりやすく授業をしているのか等，たくさん学んでほしいと思います。

　本校にとっても，中学生が来てくれることはとっても刺激になります。お互いにとって，よい一週間になりますように。

　昼休みに，夏休み明け最初のなかよし班活動を行いました。

　気温が高いため，外での活動は見合わせ，各担当教員の教室で班ごとに活動しました。

　６年生を中心に室内で遊べる内容を考え，「フルーツバスケット」や「絵しりとり」などで楽しく遊ぶことができました。

　久しぶりに，田んぼとサツマイモ畑の様子を見に行きました。

　今夏は本当に暑い日が続き，生育が心配されましたが，見事に順調に育っていました。

　地域の方々の御支援，子供たちの世話に感謝です。今から収穫が楽しみです。

　夏休みが終わり，今日から１学期後半がスタートしました。

　朝の登校時には，夏休み中に取り組んだ作品等が入った手提げを持った子供たちが多く見られ，それぞれが夏休み中にがんばってきた様子が伝わってきました。

　業間時には久しぶりに全校生が体育館に集まり，全校集会を開きました。全員がそろうと，少し背が伸びていたり，日焼けしたりした様子が目立ち，子供たちの成長を感じました。

　相変わらず，子供たちの話を聞く態度は素晴らしく，１学期後半もがんばろうという気持ちがよく表れていました。楽しい学校生活を送るために，田原小学校の合言葉「かしこく・なかよく・元気よく」のとおり，「学びを大切にする」「仲間を大切にする」「心と体を大切にする」をこれからもがんばっていこうと話しました。

　各教室を訪ねてみると，しっかり学習が始まっており，子供たちや担任の先生たちの集中力に驚かされました。

　今日は夏休み前最後の登校日です。２時間目と３時間目の間の休み時間に全校朝会を開きました。

　最初に，表彰を行いました。作品コンクールや水泳競技大会，スポーツ少年団等の活動において顕著な成績を収めた子供たちに賞状を伝達しました。

　次に，校長や児童指導主任から夏休みを迎えるにあたって話をしました。安全に気を付けて，夏休みならではの楽しい毎日を送ってほしいということ，そして夏休み明けには，また元気な姿を見せてほしいと話しました。

　朝会終了後，すかさず６年生が演台等を片付けようと動き出しました。すばらしい最上級生です。しばらく子供たちに会えなくなるのは寂しいですが，夏休み明け，心も体も大きく成長した子供たちに会うのが今から楽しみです。

　今週は，プール納めの週です。そのため，子供たちが万が一，水に落ちても，慌てず浮いて救助を待つことができるようになることを目的に，すべての学年で着衣のまま水泳の学習を行うことになっています。

　１年生は初めての着衣水泳の学習でした。動きやすい水着とはちがい，着衣のまま水に入ると，水分をたっぷり含んだ洋服がまとわりついて，とても動きにくいことが分かったと思います。

　仰向けになって浮くコツを教えてもらいながら恐る恐る仰向けになって浮かんだり，持ってきたペットボトルを浮き具として使って浮いたりすることができました。自分の命を守るためにも，しっかりとできるようになってほしいと思います。

　４年生は，音楽の時間に「音の動き方を生かしてせんりつをつくろう」という学習に取り組んでいます。

　子供たちは一人一台端末（タブレット）を持っているので，今回は「SONG MAKER」というアプリを使って旋律づくりに挑戦しました。

　このアプリを使うと簡単に旋律がつくれるとともに，自分が作った旋律を再生して聴いたり，担任の先生にできた旋律を提出して先生にも聴いてもらったりすることができます。

　４年生の子供たちは本当によく学習に取り組み，それぞれが簡単な旋律を作ることができました。歌うことや楽器を演奏することだけではなく，音楽をつくる力も高めていってほしいと思います。

　６年教室廊下側の掲示板には，６年生が図工の時間に描いた作品が掲示されています。

　「鳥獣戯画」をオマージュした作品ですが，さすが６年生，どの作品もすばらしく，柔軟な発想に驚かされました。

　今朝，PTA生活指導安全委員のみなさん，なかよし班の子供たちとともに，あいさつ運動を行いました。

　いつもは子供たちだけで行っていますが，保護者のみなさんと一緒にやったことで，あいさつの声もいつも以上によく響きましたし，何より保護者のみなさんに登校の様子を見ていただけたことがよかったです。

　今日も一日がんばろうと思える朝となりました。PTA生活指導安全委員のみなさん，御協力いただきありがとうございました。

　今日の昼休みに，本校吹奏楽部の演奏会が開かれました。

　放課後になると，練習している楽曲の美しい音色が校内に響きわたっていましたが，こうしてきちんと聞かせてもらうのは初めてで，子供たちも給食後，急いで体育館に集まってきました。

　コロナ禍だったため，打楽器のみの編成で練習してきた２曲を聞かせてくれましたが，息もぴったりで，リズム感もフレーズ感もすばらしい演奏でした。田原小学校の自慢です。

　昨日の２校時には３年生のリコーダー講習会がありましたが，５校時に校舎内を見回っていると，音楽室からは５年生のリコーダー演奏が，６年教室からは６年生のリコーダー演奏が聞こえてきました。

　５年生は「茶色の小びん」，６年生は「エーデルワイス」を演奏していました。さすが，５・６年生のリコーダーの音色は美しく，タンギングもしっかりできていました。

　何よりも，クラスのみんなで楽しそうに，気持ちを合わせて演奏している様子が見られてうれしかったです。

　今日の２校時に，３年生を対象にしたリコーダー講習会がありました。

　３年生になると音楽科ではリコーダーの学習が始まるため，例年この時期に講師の先生をお招きし，少しでもリコーダー演奏が上手にできるようなコツを教わっています。

　今日は東京リコーダー協会から中村　友美先生をお招きし，リコーダー演奏に大切な姿勢や息の使い方等を教えていただくとともに，先生の美しい音色の演奏を聴いたり，いろいろなリコーダーを見せていただいたりしました。

　子供たちがリコーダーに親しみ，これからの音楽の学習を楽しんでくれたらいいなと思います。

　先週の木曜日に，１・２年生はおもちゃまつりを開催しました。

　２年生が生活科の学習で作ったおもちゃを，自分たちだけではなく，１年生にも遊んでもらおうと「おもちゃまつり」にして１年生を招待したのです。

　２年生は１年生が楽しく遊べるよう，いろいろなことに気を付けながら「おもちゃまつり」を開催することができました。１年生もとってもうれしそうに，そして楽しく遊ぶことができました。

　今日は七夕です。

　本校の北校舎と南校舎を結ぶ２階の渡り廊下は，とてもステキにかざられています。

　季節を感じられる，よい風景です。

　昨日の２・３校時に，３年生対象の歯の健康教室が開かれました。

　２校時には歯科衛生士さんによるブラッシング指導，３校時には学校歯科医の先生による唾液の働きについての講話が行われました。

　ブラッシング指導では歯の染め出しを行ったり，唾液の働きについての講話ではガムを噛むとともに，おせんべいをよく噛んで食べる実験をしたりしたことで，実感を伴った理解につながったように思います。

　歯の健康教室で学んだことをずっと大切にしてほしいと思います。

　昨年度に引き続き，今年度も本校は宇都宮大学教職大学院と連携し，教育実践プロジェクトに参加しています。

　今年度も２名の大学院生を受け入れ，昨日は本校での生活の第１日目でした。

　いろいろなクラスの授業を参観したり，昼休みの投力向上プログラムに参加したりと，まずは本校の子供たちと教職員について知ってもらいました。

　本校の新しい仲間が増えたようでうれしい限りです。

　今日の昼休み，上学年向けの投力向上プログラムが実施されました。

　委員会の仕事等があり，参加できなかった子供も多かったようですが，下学年とはちがい，固いボールを使ってのダブルドッジボールに取り組みました。

　ボールを投げたり，捕ったり，当たらないように素早く身をかわしたりするなど，すべての子供たちが上手にできるようになってほしいと思います。

　６月３０日（金）に，４年生はクリーンセンター下田原に社会科の校外学習に行きました。

　４年生の社会では「健康なくらしをささえている人たち」について学んでいますが，実際に見学することにより，ごみ処理の仕組みや再利用の事業に関わる人々の工夫や努力について気づいたり，生活環境の維持と向上について，地域社会の一員として，自分にできることを考えたりできるようになってほしいと思います。

　４年生は，初めて見る光景に驚きながらも，真剣にメモを取ったり，質問したりするなど，一生懸命に学習することができました。

　本校で受け入れている高校生のインターンシップも今日が最終日となり，高校生による授業が６年生を対象に行われました。

　現在，通っている高校の特徴や，なぜ自分がその学校を選んだのかなどを説明してくれ，６年生の子供たちは興味深そうに話を聞いていました。

　６年生にとっては，高校生活はまだ先のことで，なかなか想像がつかないかと思いますが，こうやって現役の高校生から直接話を聞くことができるのは，とてもよいキャリア教育になったと認識しています。

　梅雨の晴れ間，校庭を一回りしてみると，校庭の草花や樹木，子供たちが育てている花や野菜等が初夏の日差しを浴びてキラキラと輝いていました。

　本校のシンボルツリーである大きなイチョウも，堂々とそびえ立ち，学校を見守ってくれているようです。

　今週の月曜日から金曜日まで，本校では高校生のインターンシップを受け入れています。

　本校に５年生まで在学していた高校生で，将来は小学校教師になりたいのだそうです。

　懐かしい小学校で子供たちと触れ合う中で，教師の仕事についてたくさん学んでほしいと思います。