学校生活の様子

本日，田原小学校にたくさんのベルマークと使用済みインクカートリッジが届きました。

寄贈していただいたのは，「株式会社エーエスエーとちぎ中央」様です。

市内で新聞販売店をされている会社で，新聞購読者の方からベルマークと使用済みインクカートリッジの収集を行い，配達地域内の小中学校へ届ける活動をされており，本校には2年連続で御寄贈いただきました。

コロナ禍でベルマークもなかなか集まらなかったそうですが，再度紙面でお声掛けしたらたくさん集まったそうで，ぜひ学校で子供たちのために役立てていただければとのことでした。

本校でもPTAの活動でベルマークを集めておりますので，これまでの分，そしてこれからの分と合わせて，子供たちのために使わせていただきたいと思います。

本当にありがとうございました。

今年は校庭の雑草が例年になく元気。

ある日、６年生が、学校のために自分たちでできることをクラスで話し合い

数名の子が校庭の除草を始めました。

業間休みや昼休みに、集まって除草をしている姿が…

やがて、先生たちが一緒に始めるようになりました。

さらに、校庭で遊んでいた他の学年の子たちの中にも

６年生の姿を見て、一緒にやる子が出てきました。

そして、清掃担当の先生から、

「６年生がずっと頑張っていますが、

　清掃の時間にも、できる子たちを集めてやりましょう。」

という話が職員打ち合わせで出て、各クラスから何人かの子たちが参加して

清掃の時間の除草活動が始まりました。

６年生に、目標を聞いたところ

「トラックを全部きれいにする！」

という返事。

数名の６年生から始まった活動が、学校全体の活動となっています。

田原地域学校園の取組として

９月２１日～２７日に「小中合同にこにこ週間」を実施しました。

テーマは「心の健康」。

各学校の健康給食委員会（保健体育委員会）が中心となり、

図書委員会もコラボしての実施です。

田原小、田原西小、田原中学校の３校で同じ取組を行いました。

期間中は、図書委員が絵本の読み聞かせを行い、

その中に出てくる気分の変え方を

健康給食委員が各クラスに行って実際にみんなでやってみたり、

中学校で作成したビデオや各校で作成したビデオを視聴したりしました。

中学校で作成したビデオには、

スクールカウンセラーの佐々木真奈美先生も、ビデオに登場。

ストレスとの付き合い方についてお話しくださいました。

日常生活の中で、ストレスはつきもの。

コロナ禍で、知らず知らずのうちにストレスを抱えていることもあります。

ストレスと上手に付き合い、自分の心の健康を守ることは大切なことです。

今日の「たわらの時間」に，竜巻を想定した避難訓練を行いました。

もともとは先週火曜日の予定でしたが，台風14号接近に伴う臨時休校だったため，本日に延期されました。

夏から秋にかけては，まさしく台風などによる豪雨や強風による被害が起こる恐れがあります。

そして竜巻もいつ起こるか分かりません。

子どもたちも，先生の話を聞いて，真剣に訓練を行うことができました。

竜巻接近の放送を聞くと，先生の指示のもと机の下へ。

おしゃべりすることもなく，しっかりと体を机の下に入れ，竜巻が過ぎるのを待ちました。

もちろん，先生も安全を確保します。

竜巻が過ぎると，先生が子どもたちにけががないかなど，健康状態の確認を行い，職員室へ報告。

教室や廊下，階段，連絡通路にも被害がなかったことが報告され，訓練は終了です。

訓練終了後は，各教室で担任の先生とふりかえりが行われました。

危険な状況を常に想定し，一人一人が自分の身を守るために何をすべきか，しっかりと考え，行動できた訓練でした。

吹奏楽部が、宇都宮市文化会館で行われた

「うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭」に出場しました。

学校音楽祭は、コロナ禍で２年間中止となっていましたが、

今年度は２年ぶりに開催されました。

田原小の吹奏楽部は、感染症対策のため

今は、管楽器は使わず、打楽器演奏なのですが、

刻むリズムや木琴等の音色のハーモニーが本当に素敵なんです♡

文化会館の大きな舞台で、演奏曲「宝島」を

可愛らしく堂々と演奏した１１人。

１０月には、中央祭に出場します。

頑張って！

総合的な学習の時間「みんなで守ろう　田原のお米作り隊」の学習で

４月に種籾をまき、５月に田植えをして、ずっと育ててきた稲を

今日は、みんなで刈り取りました。

地域ボランティアの５名の皆様にご協力をいただき、

安全な鎌の扱い方、刈り取った稲の束ね方、干し方などを

ご指導いただき、いざ作業へ。

「一粒の米から、これだけの米がとれるんだよ。一粒のお米も無駄にしちゃいけないよ。」

とはボランティアの皆様の言葉。

「もったいないからね。」

と言いながら、落ち穂拾いもしました。

１０月には、脱穀を行います。

宇都宮市保健所より、お二人の保健師さんに来校いただき

６年生に「アルコールに関する健康教育出前講座」を実施していただきました。

子供がアルコールを摂取することの危険性について

・「酔う」という状態は、脳がどうなって起こるのか

・体にはどのような影響があるのか

・法律ではどのように決められているのか

など、いろいろな面からお話しいただいたり、

実際にお酒を勧められたときに

どのように断ったらいいのかを考えてロールプレイをしたりして

アルコールについて学びました。

子供たちからは

「お酒は子供のうちから飲んではいけないことがわかった。」

「１滴くらいならいいかなと思っていたけど、アルコール依存症になるとわかってやめようと思った。」

「お酒を飲みすぎると骨がもろくなることがわかってびっくりした。」

「漫画やアニメでお酒を飲んでいる人をかっこいいと思っていたけど、お酒が危険ということを知った。」

「お酒を飲みすぎると自分の行動をコントロールできなくなることがわかった。将来、お酒を飲むときには、ほどほどの量にしようと思った。」

「お酒は悪いイメージしかなかったけど、少しの量を飲むことでいいところもあることにびっくりした。」

 などの感想が聞かれました。

お酒は２０歳になってから。ほどほどに…♡

９月のあいさつ運動の担当は、なかよし班の３班と９班でした。

めあては、あいさつだけではなく、きちんと手を挙げて横断することも呼び掛けること。

１年生から６年生まで、しっかりとあいさつ運動ができました。

今日は，2年生が生活科の授業でザリガニとりをしました。

小学校の近くではありますが，2年生になって初めての校外学習です。

現地では，ボランティアとしてエコワークシェアーズのみなさんが子供たちのために集まってくださいました。

ザリガニおじさんの話を聞いた後，いざザリガニとりへ。

子どもたちは，大きいザリガニや生まれて間もないような小さなザリガニを見つけ，捕まえるたびに大喜びしていました。

用水路には，めだかやどじょうなどもいて，魚をつかまえて喜ぶ子も。

みんな夢中になっていて，あっという間に時間が過ぎました。

自然豊かな田原地区ならではのよい体験ができました。

今日は、２・３校時に授業参観を実施しました。

下学年は、2校時が交通安全教室、3校時が授業の参観

上学年は、2校時が授業の参観、３校時が交通安全教室でした。

４月の授業参観を中止としたため

今回が、今年度、初めての授業参観でした。

１年生にとっては、小学校で初めての授業参観。

おうちの方が見ていてくれるのが嬉しくて仕方ない様子でした。

保護者の方と一緒に考える内容の学年もありました。

多くの保護者の皆様に御来校いただき、

また、感染対策においても御協力をいただき

本当にありがとうございました。

【下学年】

【上学年】

６年生の体育「器械運動（マット運動）」の単元で

要請訪問授業研究会を実施しました。

宇都宮市教育委員会より指導主事の先生を指導者としてお招きしての研修会です。

本校の今年度の研究主題は「主体的に考え、学び、高め合う児童の育成」です。

今回の授業では、子供たちは「倒立」に挑戦しますが、

①     一人一人が自分の能力に適したレベルを目標として選択し挑戦すること、

②     １人１台端末を使って録画した技を友達と見合い、課題を見つけて

　　　アドバイスをし合いながら技能の習得につなげていくこと

の２点を取り入れて授業を行うことが、「子供が主体的に考え、学び、高め合う」学びにつながっていたかどうかを授業中の子供たちの姿を通して研究します。

【授業の様子】

「壁倒立」「倒立前転」「倒立」「倒立ブリッジ」「ハンドスプリング」「バク転」。

体育館全体を使って、６つのコーナーを準備。

自分が挑戦する技のコーナーで、同じ技に挑戦している友達と共に取り組みます。

どの子もみんな、自分が目標とする技に熱心に取り組んでいました。

各自の課題を確認する時間には

自分の姿を撮影してもらい、動画を見ながら課題について話し合い、再びチャレンジ。

みんな汗びっしょりです。

運動量がしっかり確保されていることがわかります。

授業の最後には、壁倒立ができるようになった子と今回初めてバク転にチャレンジした子が

今日の成果をみんなの前で披露。

大きな拍手をもらって嬉しそうでした。

みんな一緒の目標で他と比べるのではなく

「各自が自分に合った目標を設定し、学び合いながら、それに向かって一生懸命に頑張る。」

「友達の頑張りやその子なりの目標への到達を、みんなで喜ぶ。」

そんな姿が見られた素晴らしい授業でした。

【授業研究会】

放課後の先生たちの研究会では、２つのグループに分かれて協議しました。

１人１台端末を使い、ジャムボードで意見交換。

その後、話合いをし、成果と課題について発表し共有しました。

指導主事の先生からは、授業のよかった点とともに

さらなる学び合いを進めるために必要なことや

体育科の授業において大切なことなど、多くのことをご指導をいただきました。

今回の研究会で得られたことを、今後、各クラスでの授業に生かし

さらに研究を進めていきます。

各教室では、学年に応じて、様々な授業が行われています。

１年生～３年生の様子をご紹介します。

【1年生】国語「はなしたいな　ききたいな」

夏休みの楽しかった出来事を考え、伝え合っていました。

話したいことを見つけて、進んで話すこともできましたが、

「わたしも知ってる！」「いいな。」「ぼくも行ったことある！」

など、友達の話に反応しながら聞いている姿も見られました。

【２年生】図画工作「かぶってへんしん」

作りたいお面について考えていました。

1人1台端末を使い、スクールタクトで絵を描きます。

イメージを膨らませるために、インターネットで調べたり、

共同閲覧モードで友達の絵を見たりしながら、

思い思いにお面のデザインを考えていました。

楽しいお面ができそうです。

【３年生】総合的な学習の時間「すてき発見！宇都宮」

これまでに調べてきた宇都宮の魅力を、

一人一人が思い思いの方法でまとめていました。

ポスター、パンフレット、新聞など。

３年生から始まる「総合的な学習の時間」

まとめたり発信したりするための方法を学ぶのもとても大切です。

６年生が国語「話し合って考えを深めよう」の学習をしていました。

異なる立場の人と話し合うことは

新たな見方につながったり、異なる立場のよさに気付いたり、

自分の考えを深めたりすることにつながります。

では、どのように話し合えばよいのか…それを学ぶ学習です。

６年生は、２つのテーマに分かれ、

それぞれのテーマで、違う立場の２グループを作り

話合いの準備を進めていました。

・「紙」か「パソコン」か。

・「ランドセル」か「リュック」か。

どんな話合いになるのか楽しみです。

本校は、宇都宮大学教職大学院の「連携協力実習校」となり、

本日、お二人の大学院生をお迎えしました。

今後、冬休みまでの４か月間、週２回程度来校され、

子供たちや教職員とともに過ごす中で、

それぞれの研究テーマについて研究を深めていきます。

教職員にとっては共に学ぶよい機会となり

子供たちにとっては、新しい先生との出会いとなります。

短い期間ではありますが、どうぞよろしくお願いします。

今日は、今年度４回目のなかよし班活動でした。

残念ながら、雨が降ってきてしまい、教室での活動となりましたが

どの班も、6年生の班長さんを中心に工夫して楽しく遊んでいました。

「震源地はだれだ？」「椅子取りゲーム」「宝さがし」「クイズ」

「フルーツバスケット」「絵しりとり」「動画を見ながらダンス」…

子供たちは、遊びの天才です。

9月に入りました。

まだまだ蒸し暑さが残る時期ですが，もうすぐ「スポーツの秋」，運動に適した季節になりますね。

今日は，10月に本県で開催される「いちご一会とちぎ国体　とちぎ大会」を盛り上げようと，4年生の子どもたちがプランターに花苗を植えました。

2人または3人のグループで1つのプランターを担当し，プランターへ土を入れてから，4株ずつニチニチソウの苗を植えていきます。移動した後に，水をしっかりとあげて完成です。

お互いに協力し合って，20基のプランターにきれいに植えることができました。

今回のプランターの花は，9月下旬に競技会場に運ばれます。栃木県にいらっしゃる競技者をはじめとした多くの皆さんに喜んでいただけるよう，これからも毎日水をあげて，しっかりと育てていきます。

4年生が、「がい数」のまとめの授業をしていました。

まとめの問題を解きながら、答えを出すだけではなく

「なぜそうなるのか」を考え、自分の言葉でノートに書くという活動をしていました。

きちんと理解し、使える知識として身に付けるためには

なぜかということをよく考え、自分の言葉で説明できるようにすることが大切です。

子供たちは、考えながら、ノートに考えを書いていました。

３７日間の夏休みが終わり、

子供たちの元気な姿が学校に戻ってきました。

今日から、１学期後半がスタートします。

各クラスでは、夏休みに頑張った課題や作品を提出したり

夏休みの思い出について話し合ったりする姿が見られました。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大は、まだまだ心配な状況ではありますが、

子供たちにとって、楽しく潤いのある学びの場であるよう

努めてまいります。

１学期後半も、どうぞよろしくお願いいたします。

今日は、夏休み前ということで

全校集会にて表彰と校長講話、児童指導主任からの話を

オンラインで行いました。

表彰では、「歯と口の健康週間標語の部」で

1席及び佳作を受賞した児童と

県の水泳競技会で1位となった児童の表彰を行いました。

また、講話では、素敵な夏休みとするために

「夏休みだからできることにチャレンジしよう」

「めあてや目標をもって過ごそう」

「家族や地域の人に、感謝の気持ちを表そう」

という３つのことについて話しました。

明日から37日間の夏休みに入ります。

みんなが元気に楽しい夏休みを過ごせるといいなと思います。

今日は、１，２，５，６年生が着衣水泳を行いました。

洋服を着たまま水に入った場合の感じや

着衣のまま浮く方法にはどのようなものがあるのかなどを

体験しました。

３，４年生は、明日実施の予定です。

夏休みまで、あと３日。

今日は、夏休み前の大掃除でした。

学年に応じて、各教室やトイレ、昇降口などを

分担してきれいにしました。

きれいになった学校。

気持ちよく夏休みが迎えられそうです。

生活科の学習で

２年生が、１年生や先生方を招待して「おもちゃまつり」を開催しました。

おもちゃの種類ごとに４つの教室にわかれて開始。

各教室には、２年生手作りのおもちゃが並んでいます。

ビー玉を使った迷路、ゴムの力を利用した車やロケット、浮沈子、紙相撲、

磁石を使った釣りゲーム、風の力を利用した車のレース、ペットボトルボーリングなどなど！

それぞれのコーナーでは、ゲームの仕方について２年生が説明をしてくれます。

１年生も、とっても楽しそうにおもちゃを使ったゲームに参加していました。

１年生にとっては、やさしいお兄さん、お姉さんとの楽しいふれあいの場となり

２年生にとっては、準備から開会、実際の「おもちゃまつり」を運営する体験を通して

人との関わり方や、表現の仕方など、多くのことを学ぶ活動となりました。

おもちゃも、３年生以降の理科につながるようなものも多く

この体験が、理科の学習を通して、知識と結びついていくのだなぁと感じた

「おもちゃまつり」でした。

今日は２年生が校長室と職員室にやってきて

「２年生の畑で採れたので、食べてください。」

と、なすやキュウリ、ピーマン、トマトなどを先生方に届けてくれました。

「おやさいとどけたい」という名札やたすきを身につけて♡

６年生が職員室に野菜を届けている姿を見て

「自分たちもやりたい！」

と始まったとのこと。

子供は、上級生のやることを見ているのですね。

とても嬉しいお届け物でした。

今朝はあいさつ運動がありました。

縦割り班の１・２班の児童が

校内の横断歩道のところや校門のところに並び

登校してくる児童に挨拶をしました。

1年生も元気にあいさつ運動に参加。

今日の活動で素晴らしいところは

運営委員の6年生が、「笑顔であいさつ」というめあてを決めて

それを知らせるための工夫をしていたことと

５年生の児童が、１・２年生のお世話を本当によくしていたこと。

ふり返りでも、

「これまでは元気に挨拶をするだけだったけど、

今日は笑顔で挨拶ができたのでよかった。」

との言葉。

笑顔いっぱいでスタートした素敵な1日でした。

「６年生の畑で採れたので食べてください。」

今日の昼休み、６年生がキュウリを持ってやってきました。

今年、６年生は、物置になっていた旧飼育小屋を畑にして

野菜の栽培を始めたのです。

毎朝、登校すると楽しそうに水やり等の世話をしにいく姿が見られます。

飼育小屋の中をのぞいてみると、なんと素晴らしい畑！

収穫した野菜を、子供たちが全員、一度、持ち帰ったため

今度は「お世話になっている先生に」と職員室に持ってきてくれたのでした。

今日は宮っ子チャレンジの最終日です。

２時間目に、来校している中学生が

６年生への授業にチャレンジしました。

授業の内容は、「中学校生活について」。

学習や学校行事、部活動などについて

小学校との違いを中心に、作成したパワーポイントを使いながら、

６年生に説明をしてくれました。

「テストは小学校のように単元ごとではなく、まとめて定期テストをやります。」

「宿題は毎日は出ないけど、毎日、授業の復習をしたほうがいいです。」

「修学旅行は、奈良や京都に行きます。」

「小学校にはないけど、文化祭という行事があります。」など。

実際の中学校生活を語ってくれる中学生の話に

６年生は興味津々です。

「宿題の量はどれくらいですか。」

「生徒会では、どんな活動をするんですか。」

「髪型とかのきまりはありますか。」

たくさん質問する姿が見られました。

このように、小学校と中学校の子供同士の交流での学びはとても貴重な経験です。

中学生の皆さん、ありがとう。

６年生のみんな、中学校に行くのが楽しみですね。

宮っ子チャレンジも3日目。

今日は、学校業務の先生や養護教諭のお手伝いをしました。

まずは、花壇の整備。

学校業務の先生と話をしながら除草作業をしてくれ、

校門近くの花壇は見違えるほどきれいになりました。

つぎは、教室環境の調査。

養護教諭と一緒に

教室の照度や二酸化炭素濃度、気温やWBGTなどを計測し記録しました。

学校の仕事って、いろいろありますね。

お昼の放送では、６年生の企画係から「夏まつり」の提案が。

６年生の企画係が中心となって夏祭りを企画。

全校生を招待するとのことで、各クラスにチラシをもって話しをしに行きました。

なにやら、楽しいことが始まりそうです。

異例の早さの梅雨明けと連日の猛暑。

子供たちの楽しみは、なんといってもプール♡

毎日、プールから楽しそうな歓声が聞こえてきます。

毎日プールボランティアの皆様が御協力くださり

炎天下で、子供たちの安全を見守ってくださっています。

本当にありがとうございます。

今日は、２年生のプールの時間をのぞいてみました。

宮っ子チャレンジで来校している中学生も

担任の先生と一緒に、

見本を見せたり、子供たちのサポートをしたり。

２年生の子供たちの笑顔がはじける体育の時間となっていました。

今週は、宮っ子チャレンジウィークです。

学校という職場を体験するため、田原中学校の生徒が６名来校しています。

朝、職員室で挨拶をするときには、とても緊張した面持ちでしたが、さすが中学生。

一人一人、しっかりとした挨拶ができました。

その後は、各クラスに配属され、授業を見たり担任の先生の手伝いをしたり。

田原小の子どもたちは大喜びです。

自分たちのクラスに優しいお兄さんやお姉さんが来てくれて。

さっそく、授業中に教えてもらっている姿が見られました。

たわらの時間には、校内放送で全校生に向けて挨拶をしました。

子どもの側から見ていた学校を、教師側から見る体験。

多くのことを感じ、学んでいってほしいと思います。

５年生が理科の「ヒトのたんじょう」の学習で

妊婦体験ジャケットを着用して、命の重さを体感しました。

妊婦体験ジャケットは市保健センターからお借りしたもので、

重さは８キログラム。

実際に妊婦さんがお腹に抱えている

赤ちゃんや羊水などの重さを体感できるようになっています。

子供たちは、

「重い！動くのが大変！」

と言いながら、歩いたり、落ちている物を拾ってみたり。

授業後の振り返りでは

「妊婦さんは赤ちゃんを守るために、いろいろ工夫しないといけないことがわかった。体が重くて、何をするのも大変だった。」

「わたしのお母さんは、わたしが思っていた以上に大変な思いをしてわたしを生んでくれたことがわかった。とても感謝したい気分になった。」

「普段は楽にできていたことが、少しの動作だけでも大変だった。もっと重いわたしを１０か月もおなかの中で育ててくれたお母さんをすごいと思った。」

などなど…

子供たちは、実感を伴って、命の重さを感じたようでした。

6年生の社会科の授業で、歴史分野の学習が始まりました。

6年生の社会は副校長先生が担当していますが、昨日は「歴史は何で調べることができるの？」がテーマの特別授業です。

初めに田原小学校の昔の写真を見て、「昔は校庭が狭い」、「校舎が違う」など、学校の歴史の移り変わりを見つけました。

写真がない時代は当時の人がかいた「絵」や「本」で知ることができるよ、ということで、江戸時代の古文書の文字を読むことにチャレンジ。宇都宮の南部地域にいた動物や昆虫などの名前が書かれたものでしたが、ひらがなでも昔の書き方がちょっと違うので、結構難しかったようです。

「絵や本もない時代の歴史は何で分かるの？」の質問には、子供たちから「土の中から土器がでてくる」との答えが。副校長先生は以前に遺跡の発掘調査もしたことがあり、写真で土器が出てくる様子などを教えてもらいました。

そして、副校長先生が用意した土器や石器に触れる体験コーナーに。打製石斧、磨製石斧などの石器の触れたり、縄文土器の破片をパズルのように組み合わせたりと、子供たちは楽しく体験していました。

さらに今日の授業では、縄文土器、磨り石と石皿、石斧、矢じりのそれぞれ道具をどのように使ったのか、何のために使ったのかを調べました。改めて見て触って予想を膨らませ、図書資料やインターネットで調べていました。

本物に触れる授業を通して、子供たちからは、「土器をもっと調べたい」、「どんなくらしをしていたか調べたい」、「歴史上の人物のことを調べたい」などの今後のめあてが聞かれました。これからも歴史に興味を持って、進んで学習に取り組んでほしいと思います。

３年生が歯の健康教室を実施しました。

２時間目は、歯科衛生士さんより、

歯ブラシの選び方や正しい歯の磨き方、

また、歯周病の原因や恐ろしさなどについてお話をいただきました。

３時間目は、学校歯科医の後藤先生より

唾液のはたらきについて、実験を交えながらお話をいただきました。

唾液には、消化を助けるはたらきや口腔内を衛生に保つはたらき、

虫歯を予防するはたらきなど

大切な役割があることを確認してから、

実際にどのくらい唾液が出るのかを

何もしない場合と、ガムをかんだ後とで比較する実験を行いました。

「えぇっ！すごい！」

ガムをかんだ後に、唾液の量がぐんと増えることを体感し、

かむことの大切さを学びました。

また、その後、小さなおせんべいを

あまりかまずに食べた場合と、30回以上かんで食べた場合とで

その味を比較する実験をしました。

子供からは

「甘くなった！」

などの感想が聞かれました。

歯と口の健康に対する意識を高めるよい学習となりました。

お昼の放送で行ってきた委員会発表。

24日（金）は健康・給食委員会でした。

健康・給食委員会の活動内容について説明するとともに

校内での怪我等への対処法や、

給食おけるマナーについて

寸劇を交えながら楽しい発表をしました。

また、２７日（月）は放送委員会の発表でした。

放送委員会では、リポーターとカメラマンが出現！

「多笑放送局」のコーナーを担当する子たちが

自分の顔写真が貼られた紹介ボードから顔を出し、

コマーシャルをするという内容で、とても楽しい発表でした。

今年の委員会活動は、どの委員会も

子供たちの創意を生かし子供たちが主体となって

生き生きと意欲的に活動しています。

今年、田原小がめざす「みんなでつくる素敵な学校」の姿です。

１年生が、自分用のパソコンの設定にチャレンジしました。

ICT支援員の糸賀先生に教えてもらいながら

初めてキーボードで自分のパスワードを入力し、

使えるように設定をしました。

みんな、パスワードが大切なものだとちゃんとわかって

パスワードが書いてある紙は、

その都度、裏返している姿が見られました。

全員、ちゃんと設定できました。

これから、どんどん使おうね。

３年生が、社会科「いちご農家の仕事」の学習で

オンライン社会科見学を実施しました。

いちごの季節が終わってしまったこの時期でも、

やはり、見学やいちご農家の方のお話を直接聞くという

体験を通した学習をさせたいという思いを実現してくれたのが

クレバー・フレーバーさん。

市の農林生産流通課に相談して、大谷の夏イチゴ農家を紹介してもらい

本校につないでくださいました。

「大谷いちご倶楽部」さんがオンラインでの見学を快く引き受けてくださり

今回の社会科見学が実現しました。

子供たちは、1人１台端末を使い、いちごハウスの様子を見学したり

担当してくださった大谷いちご倶楽部の加藤さんに質問をしたりしました。

真っ赤ないちごがなっている様子が映し出されたときには

「わぁっ‼‼」

という歓声。

しかも、サプライズで、大谷いちご倶楽部さんからは

子供たちに、たくさんのいちごのプレゼントが♡

子供たちは大喜びで、夏いちごを味わっていました。

授業の振り返りでは、

「農家の人たちが、こんなに大変な思いをしていちごを作っているなんて知らなかった。

これからは、いちごを食べるときは、もっと味わって食べようと思う。」

などの感想が聞かれ、実感を伴った、とてもよい学習となりました。

クレバー・フレーバーさん、大谷いちご倶楽部さん、本当にありがとうございました。

今回、NHKのテレビ取材が入りました。

子供たちの学習の様子が、明日（6月24日）の「とちぎ６３０」で放送されます。

取材においでになった記者の方とのじゃんけんで

勝った児童2名がインタビューを受けました。

ぜひ、ご覧いただければと思います。

今日のお昼の放送は

運営委員会の発表でした。

運営委員会で企画・運営する児童会行事や活動についての紹介をしていました。

今日はカメラを使わず、声での発表。

とても元気に発表していました。

今日から、お昼の放送で「委員会発表」が始まりました。

第１日目は運動委員会です。

運動委員会の活動を紹介したり

投力向上、走力向上プログラムへの参加を呼び掛けたり

運動用具の使い方で協力を求めたりしました。

みんないきいきしていて楽しそう。

素敵な発表でした。

今日から7月1日まで、校内読書週間を実施します。

読書に親しむ機会や場を設けて、読書の楽しさを味わわせ、

読書への意欲を育てることが目的です。

期間中は、朝の活動は「読書タイム」となり

司書や読み聞かせボランティアの皆さん、図書委員による読み聞かせが行われます。

今日は、6年教室で司書による読み聞かせが行われていました。

教科書に紹介されている本の紹介もあり、

子供たちは身を乗り出して話を聞いていました。

また、図書室の本も4冊まで借りられます。

本好きの子が育つと嬉しいです。

今日は小中合同あいさつ運動の日でした。

田原中学校の生徒会のみなさんが来校し、

本校の運営委員の児童と共にあいさつ運動を行いました。

登校してきた子たちは

中学生のお兄さんお姉さんから

「おはようございます」

と声を掛けられ、少し恥ずかしそうにあいさつをしていました。

田原中学校の生徒会のみなさん、ありがとうございました！

1年生が生活科の学習で「学校探検」を行いました。

4月のときは、２年生に案内してもらいながらの探検でしたが

今回は、自分たちだけでの探検です。

「１年１組の〇〇チームです。学校探検にきました。見学させてください！」

と、どのチームも元気に挨拶ができ、職員室では、仕事をしている教職員に

「お仕事中、失礼します。お話してもいいですか。」

と声を掛け、しっかりインタビューをしていました。

入学してから２か月が経ち、日々、成長。

すっかり小学生の顔に。

見るものすべてに目を輝かせながら、楽しそうに探検する１年生なのでした。

給食後の歯みがきの時間に、

健康・給食委員会の児童が、「歯磨きティーチャー」として

各教室を回っています。

クイズ、歯の模型を使っての正しい磨き方の説明、

歯ブラシの交換時期について絵を使っての説明など

「歯と口の健康」に関する子供たち自身の意識が高まるよう

支援しています。

 このような児童主体の取組や

学校歯科医との連携による指導などの取組が評価され、

田原小学校は、６月5日に歯科医師会より「宇都宮口腔衛生功労賞」をいただきました。

これからも、健康に関する取組をより一層充実させていきます。

宇都宮市長の佐藤栄一様が来校され

「ふれあいトーキング」を実施しました。

３校時は、全クラスの授業を参観、

４校時は、佐藤市長が、6年生のクラスで授業を行ってくださいました。

授業は、宇都宮の魅力についてのお話。

子供たちにわかりやすく、パワーポイントとクイズでお話しくださったので、

子供たちものりのりです。

初めて知ることも多く、子供たちからは「えぇっ‼」という歓声も。

その後の質問タイムでは、子供たちからのいろいろな質問に

一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

直接お会いする機会は、なかなかない佐藤市長と

お話をしたり、ふれ合ったりすることができ、

市長を身近に感じるとともに、

子供たちの「宇都宮」に対する思いもぐんと高まる「ふれあいトーキング」となりました。

（３校時の授業参観）

（6年生への市長の授業）

とちぎテレビと下野新聞社が取材にきました。

とちぎテレビでは、本日　１８：００からの「イブ６プラス」と２１：００からの「ナイトニュース９」で授業の様子と子供へのインタビューが放送されます。ぜひご覧ください。

２・３校時に元気っ子体力チェックを実施しました。

動くと体が温まるくらいの梅雨冷え。

体力テストにはちょうどよい日となりました。

１・６年、２・５年、３・４年という風に

学年でペアを組んで、子供たちが各種目を回ります。

上の学年が、しっかり下の学年をサポートしながら

各種目にチャレンジしている姿が頼もしく、微笑ましく感じられました。

立ち幅跳び（215㎝）、反復横跳び（59回）というすごい記録を出した児童も！

全体的に、昨年度より大きく記録が伸びている様子。

本校としての結果がどうなるか楽しみです。

昨年度に引き続き、

県の教育委員会で行っている体力向上エキスパートティーチャー派遣事業に応募し、

宇都宮工業高校の甫坂茂樹先生を講師にお招きして

投力向上のための授業を行っていただきました。

甫坂先生は、高校野球の指導もされる専門家です。

ボールを遠くに投げるための体の使い方を丁寧に教えていただき

子供たちも、甫坂先生の指導を意識しながらボール投げに挑戦していました。

「遠くに飛ぶようになった！」

「２０メートル越えた！」

など、即結果として現れるボールの飛距離に喜びの声をあげ

「もっと遠くへ」

と、意欲的にチャレンジする子供たちの姿が印象的でした。

今日は、３・４・５年生で「緑の日」の活動を行いました。

校内の花壇、プランター、山田川沿いの花壇に花を植える活動です。

エコワークシェアーズの皆様から素敵な花苗をたくさんいただき、

子供たちが植える活動もサポートしていただきました。

これから夏に向かって咲くマリーゴールドやサルビアがたくさん植えられ

花壇が華やかになりました。

来校されたときには、ぜひご覧ください。

今日は、プール清掃がありました。

２校時４年生、３校時５年生、４校時６年生と

４年生以上の児童がみんなで

自分たちが使うプールを自分たちで掃除しました。

水着に着替え、サンダルをはいて・・・

天気もよかったので、水につかっても気持ちよさそう♡

半分遊びながら、楽しく清掃に取り組んでいました。

プール開きが待ち遠しいね。

（写真は４年生です）

５月２８日（土）、爽やかな青空の下、

令和４年度の運動会を実施しました。

子供たちの緊張感とやる気が伝わってきた開会式。

今年度も感染症対策を取りながらの実施ではありましたが、

昨年度まで自粛していた障害物競走を偶数学年で実施したり、

低学年の玉入れが復活したりと、

少しずつコロナ禍前の要素を取り入れて

子供たちも、見る側も楽しめる内容へと工夫しました。

上学年のダンスや６年生のリレーでは教員も参加、一緒に楽しみました。

今年度の優勝は白組。白組おめでとう！

赤組も、大健闘！本当によく頑張りました。

１年生から６年生まで、みんなが本気で頑張った運動会は大成功。

見る人に笑顔と感動をくれた子供たち。

誰もがヒーローになった運動会でした。

来校され子供たちに温かい応援をくださった御家族の皆様、

受付や写真撮影、見回り、競技等で御協力いただいたPTA役員、各専門委員の皆様、

また、片付けに御協力くださった皆様、

本当にありがとうございました。

午前中の雨が嘘のように、青空も顔を見せてくれた午後。

５・６年生と職員で、明日の運動会のための準備を予定通りに実施しました。

田原小の子たちは、本当によく働きます。

校庭は、みるみる運動会の会場へと変身しました。

明日の運動会では、これまでの練習の成果を発揮できるよう

一人一人が全力で頑張り、楽しんでほしいと思います。

６年生リレーでは、職員チームも走ります。

２６日の放課後、田原ひまわりクラブの子供たちに見守られながら

みんなでウォーミングアップしました。

けがをしないように頑張ります。お楽しみに。

（準備の様子）

（職員チームリレー練習）

運動会の全体練習も今日が最後となりました。

今日は、低学年の徒競走と中学年の団体種目の確認や

高学年の係の仕事の確認でした。

また、昼休みには、リレーの練習。

これも最後の練習でした。

近づいてくる運動会。

子供たちの顔も、きりっと引き締まってきているように感じます。

（全体練習）

（リレーの練習）

１年生が、国語の時間に

初めてノートのマス目にひらがなを書いていました。

先生が黒板に書いたとおりに写します。

とっても上手。

「〇〇が」「〇〇する。」

という文作りにも意欲的にチャレンジする１年生でした。