学校生活の様子

１０月１７日（月）から２８日（金）は、田原小・秋の読書週間でした。

読書週間中、本を借りると引くことができる【図書クジ】を実施しました。

今年のクジの景品は、しおり、ブックカバー、本バックの３種類です。

 しおりとブックカバーは、

図書委員が図書室のキャラクター“くうちゃん”をモデルに作りました。

本バックは、図書ボランティアさんが本の外側のカバーをリメイクして作ってくださいました。

子どもたちは、どの景品が当たっても大喜びでした。

また、絵本「１００かいだての家」にちなんで、

子供たちが描いた絵をつないで、図書室に「みんなでつくるいえ」を掲示したり

校庭で、図書委員さんによる大型絵本の読み聞かせがあったりと

いろいろなイベントがあった楽しい読書週間になりました。

産前休暇に入るため、本日が最終勤務となる教員がいます。

担任する学級では、子供たち、保護者の方が、お別れ会を。

全校下校の時には、子供たちのアイデアで、応援団がサプライズ登場。

先生へのエールを全校生で送りました。

学校ならではの心がポッと温かくなる出来事。

元気な赤ちゃんを♡

【１・２年生】「朝食の大切さ」を学ぶ授業

こども教育支援機構様を通じて、

永谷園様の協賛による「『朝食の大切さ』を学ぶ授業」を実施しました。

これは、永谷園で作成した資料や指導案を使って担任が授業を行うものでしたが、

朝食は「あたま」「からだ」「おなか」のスイッチを入れるために

とても大切なものであることを

１・２年生の子供たちにもわかりやすく考えさせる授業となりました。

当日は、東京から永谷園の方々がおいでになり、

子供たちへのプレゼントや「お茶漬けカー」との写真撮影などのお楽しみもありました。

「朝ごはんの大切さがわかった」

と多くの子供が感想を書いていました。朝ごはん、ちゃんと食べて登校しようね。

【３～６年生】ネット安全教室

NTT東日本が行う「ネット安全教室」を実施しました。

NTT東日本の職員の方が来校し、アニメ動画の資料を使いながら

わかりやすく、インターネットの便利さと危険性についてお話しいただきました。

以前、「学校だより」でもお知らせしましたが、

多くの子供たちが自分のスマホやゲーム機をもっており、

学校でも1人１台端末を使っての学習を行うなど

インターネットは子供たちにとって身近で便利なツールです。

ただ、使い方によっては、とても危険なものでもあります。

今回の講話では、インターネットを使う際に大切なことを

教えていただくよい機会となりました。

御家庭でも、ぜひ、話題にしていただけるとありがたいです。

また…

あまり見かけなくなった公衆電話。緊急の場合には、お金がなくてもかけられるそう。

公衆電話のかけ方を教えてもらい、公衆電話の可愛らしいカプセルトイもいただきました。

10月26日（水）に，4年生は総合的な学習「田原の昔を知ろう」の単元の学習として，

逆面地区の史跡や文化財の見学に行きました。

やや風は強かったものの，雲一つない晴天の下，みんなで学習してきました。

今年も，街の先生である櫻井様を講師にお迎えして，

場所ごとにそこにまつわる話を詳しくしていただきました。

白山神社は全国に3,000か所ほどもあることや，逆さ井戸で起こった出来事など，

わかりやすく説明していただき，

子供たちは興味津々に聞きながらワークシートにメモを取りました。

保護者の皆様にも安全面の支援として同行していただき，楽しく有意義な時間になりました。

自分たちが住んでいる「田原地区」の魅力や豊かさに気づき、

ふるさと「田原」に誇りをもてる子供になってほしいと思います。

櫻井様、御協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました！

１０月２１日（金）は、子供たちが楽しみにしている遠足でした。

１・２年生は宇都宮動物園

３・４年生はモビリティリゾートもてぎ

お天気もよく、最高の遠足になりました。

【１・２年生】宇都宮動物園

１・２年生合同で班を編成し，仲良く動物と触れ合ったり，お弁当を食べたりしました。お弁当の後は，わんわんショーを見て楽しんだ後，最後のお楽しみ，遊園地で遊びました。

事前の話し合いで決めていた乗り物に，予定通り乗っている子もいれば，本物を見て躊躇してしまう子もいました。最終的にはみんなで励ましあいながら乗り物を決めて楽しむことができていました。

今回の遠足を通して１・２年生の距離がぎゅっと縮まったように感じます。

たくさん楽しい思い出ができた素敵な１日でした。

【３・４年生】モビリティリゾートもてぎ

活動ごとに紹介します！

（キャストウォーク）

スタッフの「にーぼう」さんと一緒に，茂木の森林を散策しました。幼虫やキノコを育てるための苗木を実際に触ったり，山頂からの展望を味わったりして，茂木の自然を体感することができました。

（ITADAKI）

アトラクション迷路「ＩＴＡＤＡＫＩ」を体験しました。４階建ての迷路を上に下に行ったり来たり，スタンプを集めながら，頂上を目指しました。アトラクションの最後は，長距離すべり台を滑ってフィニッシュです

（昼食）

昼食は，リンクの観戦スタンドでいただきました。短い昼食時間でしたが，おやつまでおいしくいただくことができました。

（ＳＵＭＩＫＡ）

巨大ネットの森「ＳＵＭＩＫＡ」を体験しました。光と音に囲まれて，張り巡らされたネットをつたい、いろいろなアトラクションに挑戦しました。

過日、全校生での除草活動がありました。

陸上大会の練習が始まるのに合わせて、毎年行っている活動です。

でも、今回の除草活動は、今までとはちょっと違う⁉

係の先生と高学年児童が工夫をした楽しい除草作業、

その名も「マッチョ草むしり」⁉

全校生が整列した後、４年生児童が前に出てきました。

一番大変な、山田川沿いの花壇を担当する４年生に

全校生徒からの拍手が送られたのです。

「ビバ・マッチョ」の音楽が流れると、

４年生はみんなの拍手に送られて山田川のほうへ移動しました。

突然、５年生から

「ぼくたちも踊りませんかぁ？」

という大きな声。

その声に合わせて出てきたのが、運動会でも大活躍した６年生のマッチョ軍団です！

マッチョ軍団の掛け声で、みんなで「ビバ・マッチョ」のダンス。

１年生も楽しそうに真似しています。

その後は、音楽に合わせて、各班ごとに自分たちの分担場所に移動し除草作業開始です。

楽しく和やかな雰囲気の中、みんな一生懸命作業に取り組み、

校庭は、とてもきれいになりました。陸上の練習も安全にできそうです。

最近の田原小、子供たちの活躍で、とっても楽しいんです♡

５年生が、総合的な学習の時間「みんなで守ろう　田原のお米作り隊」の学習で

刈り取った稲の脱穀を行いました。

足踏み脱穀機、千歯こき、くるり棒といった昔の道具を使った体験活動です。

４名のボランティアの方々に教えていただきながら、

楽しく活動し、その大変さも学びました。

藁を使って縄を編むことにもチャレンジ。

長く編んで、縄跳びをしたり、頭に飾ったりする姿も見られました。

次は、収穫したお米を使っての「おにぎりパーティ」となります。

自分たちで、育て収穫したお米を使ったおにぎりは

子供たちにとって、どんな味がするのか楽しみです。

種籾まきから御協力いただいたボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

４年生が、子ども自転車免許事業を実施しました。

自転車に安全に乗るために、交通ルールや自転車の安全な乗り方について学習するものです。

本来ならば校庭に模擬道路を作って実施するのですが、

今日は、小雨が降ったりやんだりしていたため、体育館での実施となりました。

宇都宮市生活安心課の方々がおいでになり、

子供たち一人一人に安全な自転車の乗り方を教えてくださいました。

子供たちには、自転車免許が交付されます。

今回の学習を生かして、安全に自転車に乗ってほしいと思います。

栃木県では、４月に自転車条例が制定され、

ヘルメットの着用や自転車の点検が努力義務となりました。

また、保険への加入は義務化されています。

子供たちが、安全に自転車に乗れるようご家庭でもご協力ください。

朝は小雨が降り、肌寒いような天候でしたが、

時間とともに晴れて、清々しい日になりました。

今日のロング昼休みは、「なかよし班遊び」。

ドロケイ、ドッジビー、だるまさんが転んだ…

子供たちの額には汗。

どの班も、班長さんを中心に、体をいっぱい動かして遊んでいました。

本校のシンボルツリー「大イチョウ」は、上のほうが少し黄色く色づいてきました。

銀杏の実もいっぱいつけて、子供たちを見守ってくれいます。

５日間の秋休みが終わり、今日から２学期がスタートしました。

たわらの時間（業間休み）に、体育館で２学期始業式を行いました。

子供たちには、エジソンの「わたしは失敗したことがない。１万通りのうまくいかない方法を見つけただけだ」という名言について紹介し、

「よく考え、あきらめずにチャレンジし、なりたい自分に進化する２学期にしましょう」

という話をしました。

また、１年生と３年生の代表児童からは、２学期に頑張りたいことについて作文の発表がありました。二人とも、とても立派な態度で堂々と発表することができました。

田原小学校、２学期も子供たちが輝く「素敵な学校」を目指します！

本日で、１学期が終わりました。

ロング昼休みの時間に、１学期終業式を行いました。

昨年度は、オンラインでの実施でしたが、

感染状況が落ち着いていることもあり、

今年度は、体育館で実施しました。

式の前に、表彰。

スポーツ関係の表彰と、「田原っ子賞」「教育長奨励賞」の表彰を行いました。

受賞した皆さん、おめでとうございます。

 終業式では、１学期を振り返り、子供たちの頑張った姿についてお話をしました。

また、児童代表の作文発表では、４年生と２年生の児童が

１学期に頑張ったことやできるようになったことを

立派な態度で発表することができました。 

 みんなが生き生きと活動し、子供たちがきらきらしている１学期でした。

田原小学校は、とても素敵な学校です。

下級生たちと楽しく遊ぼうと６年生が企画した「秋まつり」。

今日は、３・４年生が招待され、

体育館をいっぱいに使った楽しいお祭りが開催されました。

くじやゲームができるお店がたくさん並び、

お祭りのお囃子も効果音で流れる会場は、お祭りそのもの。

３・４年生は、スタンプや点数を集めながら、

手作りの景品や工夫したゲームが並ぶお店を、楽しそうにめぐっていました。

６年生の、この発想、企画力、行動力は本当にすばらしい！

１学期末、学年をこえた、すてきなお楽しみ会となりました。

明日は、１・２年生が招待される予定です。

今日は，子供たちが楽しみにしていた演劇鑑賞会でした。

本校では，ここ2年間，音楽鑑賞会を開催しており，演劇は3年ぶりとなります。

朝早くから，体育館にたくさんの舞台道具が運ばれ，あっという間に，演劇ステージに変身しました。

今日，演劇を見せていただいたのは，「劇団らくりん座」のみなさんです。

「らくりん座」は，県内で活動されている劇団ですが，今年でなんと70年だそうです。

子供たちのお父さんやお母さん，おじいさんやおばあさんも，見たことがある方が多いのではないでしょうか。

そして，本日の劇「いっしょに行こうよ」がスタートです。

子供たちは，目の前で繰り広げられる動きやセリフに夢中になり，面白い場面では笑い声も。

鑑賞後の１年生の絵日記には，「はじまるときにどきどきして，おもしろかったです。」，「みんなでどろぼうをやっつけたところがよかったです。」，「ねこたちが，ろばさんはおんがくたいのリーダーだよといっているシーンがうれしかったです。」，「さいご，みんなでえんそうしたところがきれいでした。」などの感想が書かれていました。

笑う，悲しむ，ドキドキする，子供たちの心に残るすばらしい劇を鑑賞させていただき，ありがとうございました。

本日，田原小学校にたくさんのベルマークと使用済みインクカートリッジが届きました。

寄贈していただいたのは，「株式会社エーエスエーとちぎ中央」様です。

市内で新聞販売店をされている会社で，新聞購読者の方からベルマークと使用済みインクカートリッジの収集を行い，配達地域内の小中学校へ届ける活動をされており，本校には2年連続で御寄贈いただきました。

コロナ禍でベルマークもなかなか集まらなかったそうですが，再度紙面でお声掛けしたらたくさん集まったそうで，ぜひ学校で子供たちのために役立てていただければとのことでした。

本校でもPTAの活動でベルマークを集めておりますので，これまでの分，そしてこれからの分と合わせて，子供たちのために使わせていただきたいと思います。

本当にありがとうございました。

今年は校庭の雑草が例年になく元気。

ある日、６年生が、学校のために自分たちでできることをクラスで話し合い

数名の子が校庭の除草を始めました。

業間休みや昼休みに、集まって除草をしている姿が…

やがて、先生たちが一緒に始めるようになりました。

さらに、校庭で遊んでいた他の学年の子たちの中にも

６年生の姿を見て、一緒にやる子が出てきました。

そして、清掃担当の先生から、

「６年生がずっと頑張っていますが、

　清掃の時間にも、できる子たちを集めてやりましょう。」

という話が職員打ち合わせで出て、各クラスから何人かの子たちが参加して

清掃の時間の除草活動が始まりました。

６年生に、目標を聞いたところ

「トラックを全部きれいにする！」

という返事。

数名の６年生から始まった活動が、学校全体の活動となっています。

田原地域学校園の取組として

９月２１日～２７日に「小中合同にこにこ週間」を実施しました。

テーマは「心の健康」。

各学校の健康給食委員会（保健体育委員会）が中心となり、

図書委員会もコラボしての実施です。

田原小、田原西小、田原中学校の３校で同じ取組を行いました。

期間中は、図書委員が絵本の読み聞かせを行い、

その中に出てくる気分の変え方を

健康給食委員が各クラスに行って実際にみんなでやってみたり、

中学校で作成したビデオや各校で作成したビデオを視聴したりしました。

中学校で作成したビデオには、

スクールカウンセラーの佐々木真奈美先生も、ビデオに登場。

ストレスとの付き合い方についてお話しくださいました。

日常生活の中で、ストレスはつきもの。

コロナ禍で、知らず知らずのうちにストレスを抱えていることもあります。

ストレスと上手に付き合い、自分の心の健康を守ることは大切なことです。

今日の「たわらの時間」に，竜巻を想定した避難訓練を行いました。

もともとは先週火曜日の予定でしたが，台風14号接近に伴う臨時休校だったため，本日に延期されました。

夏から秋にかけては，まさしく台風などによる豪雨や強風による被害が起こる恐れがあります。

そして竜巻もいつ起こるか分かりません。

子どもたちも，先生の話を聞いて，真剣に訓練を行うことができました。

竜巻接近の放送を聞くと，先生の指示のもと机の下へ。

おしゃべりすることもなく，しっかりと体を机の下に入れ，竜巻が過ぎるのを待ちました。

もちろん，先生も安全を確保します。

竜巻が過ぎると，先生が子どもたちにけががないかなど，健康状態の確認を行い，職員室へ報告。

教室や廊下，階段，連絡通路にも被害がなかったことが報告され，訓練は終了です。

訓練終了後は，各教室で担任の先生とふりかえりが行われました。

危険な状況を常に想定し，一人一人が自分の身を守るために何をすべきか，しっかりと考え，行動できた訓練でした。

吹奏楽部が、宇都宮市文化会館で行われた

「うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭」に出場しました。

学校音楽祭は、コロナ禍で２年間中止となっていましたが、

今年度は２年ぶりに開催されました。

田原小の吹奏楽部は、感染症対策のため

今は、管楽器は使わず、打楽器演奏なのですが、

刻むリズムや木琴等の音色のハーモニーが本当に素敵なんです♡

文化会館の大きな舞台で、演奏曲「宝島」を

可愛らしく堂々と演奏した１１人。

１０月には、中央祭に出場します。

頑張って！

総合的な学習の時間「みんなで守ろう　田原のお米作り隊」の学習で

４月に種籾をまき、５月に田植えをして、ずっと育ててきた稲を

今日は、みんなで刈り取りました。

地域ボランティアの５名の皆様にご協力をいただき、

安全な鎌の扱い方、刈り取った稲の束ね方、干し方などを

ご指導いただき、いざ作業へ。

「一粒の米から、これだけの米がとれるんだよ。一粒のお米も無駄にしちゃいけないよ。」

とはボランティアの皆様の言葉。

「もったいないからね。」

と言いながら、落ち穂拾いもしました。

１０月には、脱穀を行います。

宇都宮市保健所より、お二人の保健師さんに来校いただき

６年生に「アルコールに関する健康教育出前講座」を実施していただきました。

子供がアルコールを摂取することの危険性について

・「酔う」という状態は、脳がどうなって起こるのか

・体にはどのような影響があるのか

・法律ではどのように決められているのか

など、いろいろな面からお話しいただいたり、

実際にお酒を勧められたときに

どのように断ったらいいのかを考えてロールプレイをしたりして

アルコールについて学びました。

子供たちからは

「お酒は子供のうちから飲んではいけないことがわかった。」

「１滴くらいならいいかなと思っていたけど、アルコール依存症になるとわかってやめようと思った。」

「お酒を飲みすぎると骨がもろくなることがわかってびっくりした。」

「漫画やアニメでお酒を飲んでいる人をかっこいいと思っていたけど、お酒が危険ということを知った。」

「お酒を飲みすぎると自分の行動をコントロールできなくなることがわかった。将来、お酒を飲むときには、ほどほどの量にしようと思った。」

「お酒は悪いイメージしかなかったけど、少しの量を飲むことでいいところもあることにびっくりした。」

 などの感想が聞かれました。

お酒は２０歳になってから。ほどほどに…♡

９月のあいさつ運動の担当は、なかよし班の３班と９班でした。

めあては、あいさつだけではなく、きちんと手を挙げて横断することも呼び掛けること。

１年生から６年生まで、しっかりとあいさつ運動ができました。

今日は，2年生が生活科の授業でザリガニとりをしました。

小学校の近くではありますが，2年生になって初めての校外学習です。

現地では，ボランティアとしてエコワークシェアーズのみなさんが子供たちのために集まってくださいました。

ザリガニおじさんの話を聞いた後，いざザリガニとりへ。

子どもたちは，大きいザリガニや生まれて間もないような小さなザリガニを見つけ，捕まえるたびに大喜びしていました。

用水路には，めだかやどじょうなどもいて，魚をつかまえて喜ぶ子も。

みんな夢中になっていて，あっという間に時間が過ぎました。

自然豊かな田原地区ならではのよい体験ができました。

今日は、２・３校時に授業参観を実施しました。

下学年は、2校時が交通安全教室、3校時が授業の参観

上学年は、2校時が授業の参観、３校時が交通安全教室でした。

４月の授業参観を中止としたため

今回が、今年度、初めての授業参観でした。

１年生にとっては、小学校で初めての授業参観。

おうちの方が見ていてくれるのが嬉しくて仕方ない様子でした。

保護者の方と一緒に考える内容の学年もありました。

多くの保護者の皆様に御来校いただき、

また、感染対策においても御協力をいただき

本当にありがとうございました。

【下学年】

【上学年】

６年生の体育「器械運動（マット運動）」の単元で

要請訪問授業研究会を実施しました。

宇都宮市教育委員会より指導主事の先生を指導者としてお招きしての研修会です。

本校の今年度の研究主題は「主体的に考え、学び、高め合う児童の育成」です。

今回の授業では、子供たちは「倒立」に挑戦しますが、

①     一人一人が自分の能力に適したレベルを目標として選択し挑戦すること、

②     １人１台端末を使って録画した技を友達と見合い、課題を見つけて

　　　アドバイスをし合いながら技能の習得につなげていくこと

の２点を取り入れて授業を行うことが、「子供が主体的に考え、学び、高め合う」学びにつながっていたかどうかを授業中の子供たちの姿を通して研究します。

【授業の様子】

「壁倒立」「倒立前転」「倒立」「倒立ブリッジ」「ハンドスプリング」「バク転」。

体育館全体を使って、６つのコーナーを準備。

自分が挑戦する技のコーナーで、同じ技に挑戦している友達と共に取り組みます。

どの子もみんな、自分が目標とする技に熱心に取り組んでいました。

各自の課題を確認する時間には

自分の姿を撮影してもらい、動画を見ながら課題について話し合い、再びチャレンジ。

みんな汗びっしょりです。

運動量がしっかり確保されていることがわかります。

授業の最後には、壁倒立ができるようになった子と今回初めてバク転にチャレンジした子が

今日の成果をみんなの前で披露。

大きな拍手をもらって嬉しそうでした。

みんな一緒の目標で他と比べるのではなく

「各自が自分に合った目標を設定し、学び合いながら、それに向かって一生懸命に頑張る。」

「友達の頑張りやその子なりの目標への到達を、みんなで喜ぶ。」

そんな姿が見られた素晴らしい授業でした。

【授業研究会】

放課後の先生たちの研究会では、２つのグループに分かれて協議しました。

１人１台端末を使い、ジャムボードで意見交換。

その後、話合いをし、成果と課題について発表し共有しました。

指導主事の先生からは、授業のよかった点とともに

さらなる学び合いを進めるために必要なことや

体育科の授業において大切なことなど、多くのことをご指導をいただきました。

今回の研究会で得られたことを、今後、各クラスでの授業に生かし

さらに研究を進めていきます。

各教室では、学年に応じて、様々な授業が行われています。

１年生～３年生の様子をご紹介します。

【1年生】国語「はなしたいな　ききたいな」

夏休みの楽しかった出来事を考え、伝え合っていました。

話したいことを見つけて、進んで話すこともできましたが、

「わたしも知ってる！」「いいな。」「ぼくも行ったことある！」

など、友達の話に反応しながら聞いている姿も見られました。

【２年生】図画工作「かぶってへんしん」

作りたいお面について考えていました。

1人1台端末を使い、スクールタクトで絵を描きます。

イメージを膨らませるために、インターネットで調べたり、

共同閲覧モードで友達の絵を見たりしながら、

思い思いにお面のデザインを考えていました。

楽しいお面ができそうです。

【３年生】総合的な学習の時間「すてき発見！宇都宮」

これまでに調べてきた宇都宮の魅力を、

一人一人が思い思いの方法でまとめていました。

ポスター、パンフレット、新聞など。

３年生から始まる「総合的な学習の時間」

まとめたり発信したりするための方法を学ぶのもとても大切です。

６年生が国語「話し合って考えを深めよう」の学習をしていました。

異なる立場の人と話し合うことは

新たな見方につながったり、異なる立場のよさに気付いたり、

自分の考えを深めたりすることにつながります。

では、どのように話し合えばよいのか…それを学ぶ学習です。

６年生は、２つのテーマに分かれ、

それぞれのテーマで、違う立場の２グループを作り

話合いの準備を進めていました。

・「紙」か「パソコン」か。

・「ランドセル」か「リュック」か。

どんな話合いになるのか楽しみです。

本校は、宇都宮大学教職大学院の「連携協力実習校」となり、

本日、お二人の大学院生をお迎えしました。

今後、冬休みまでの４か月間、週２回程度来校され、

子供たちや教職員とともに過ごす中で、

それぞれの研究テーマについて研究を深めていきます。

教職員にとっては共に学ぶよい機会となり

子供たちにとっては、新しい先生との出会いとなります。

短い期間ではありますが、どうぞよろしくお願いします。

今日は、今年度４回目のなかよし班活動でした。

残念ながら、雨が降ってきてしまい、教室での活動となりましたが

どの班も、6年生の班長さんを中心に工夫して楽しく遊んでいました。

「震源地はだれだ？」「椅子取りゲーム」「宝さがし」「クイズ」

「フルーツバスケット」「絵しりとり」「動画を見ながらダンス」…

子供たちは、遊びの天才です。

9月に入りました。

まだまだ蒸し暑さが残る時期ですが，もうすぐ「スポーツの秋」，運動に適した季節になりますね。

今日は，10月に本県で開催される「いちご一会とちぎ国体　とちぎ大会」を盛り上げようと，4年生の子どもたちがプランターに花苗を植えました。

2人または3人のグループで1つのプランターを担当し，プランターへ土を入れてから，4株ずつニチニチソウの苗を植えていきます。移動した後に，水をしっかりとあげて完成です。

お互いに協力し合って，20基のプランターにきれいに植えることができました。

今回のプランターの花は，9月下旬に競技会場に運ばれます。栃木県にいらっしゃる競技者をはじめとした多くの皆さんに喜んでいただけるよう，これからも毎日水をあげて，しっかりと育てていきます。

4年生が、「がい数」のまとめの授業をしていました。

まとめの問題を解きながら、答えを出すだけではなく

「なぜそうなるのか」を考え、自分の言葉でノートに書くという活動をしていました。

きちんと理解し、使える知識として身に付けるためには

なぜかということをよく考え、自分の言葉で説明できるようにすることが大切です。

子供たちは、考えながら、ノートに考えを書いていました。

３７日間の夏休みが終わり、

子供たちの元気な姿が学校に戻ってきました。

今日から、１学期後半がスタートします。

各クラスでは、夏休みに頑張った課題や作品を提出したり

夏休みの思い出について話し合ったりする姿が見られました。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大は、まだまだ心配な状況ではありますが、

子供たちにとって、楽しく潤いのある学びの場であるよう

努めてまいります。

１学期後半も、どうぞよろしくお願いいたします。

今日は、夏休み前ということで

全校集会にて表彰と校長講話、児童指導主任からの話を

オンラインで行いました。

表彰では、「歯と口の健康週間標語の部」で

1席及び佳作を受賞した児童と

県の水泳競技会で1位となった児童の表彰を行いました。

また、講話では、素敵な夏休みとするために

「夏休みだからできることにチャレンジしよう」

「めあてや目標をもって過ごそう」

「家族や地域の人に、感謝の気持ちを表そう」

という３つのことについて話しました。

明日から37日間の夏休みに入ります。

みんなが元気に楽しい夏休みを過ごせるといいなと思います。

今日は、１，２，５，６年生が着衣水泳を行いました。

洋服を着たまま水に入った場合の感じや

着衣のまま浮く方法にはどのようなものがあるのかなどを

体験しました。

３，４年生は、明日実施の予定です。

夏休みまで、あと３日。

今日は、夏休み前の大掃除でした。

学年に応じて、各教室やトイレ、昇降口などを

分担してきれいにしました。

きれいになった学校。

気持ちよく夏休みが迎えられそうです。

生活科の学習で

２年生が、１年生や先生方を招待して「おもちゃまつり」を開催しました。

おもちゃの種類ごとに４つの教室にわかれて開始。

各教室には、２年生手作りのおもちゃが並んでいます。

ビー玉を使った迷路、ゴムの力を利用した車やロケット、浮沈子、紙相撲、

磁石を使った釣りゲーム、風の力を利用した車のレース、ペットボトルボーリングなどなど！

それぞれのコーナーでは、ゲームの仕方について２年生が説明をしてくれます。

１年生も、とっても楽しそうにおもちゃを使ったゲームに参加していました。

１年生にとっては、やさしいお兄さん、お姉さんとの楽しいふれあいの場となり

２年生にとっては、準備から開会、実際の「おもちゃまつり」を運営する体験を通して

人との関わり方や、表現の仕方など、多くのことを学ぶ活動となりました。

おもちゃも、３年生以降の理科につながるようなものも多く

この体験が、理科の学習を通して、知識と結びついていくのだなぁと感じた

「おもちゃまつり」でした。

今日は２年生が校長室と職員室にやってきて

「２年生の畑で採れたので、食べてください。」

と、なすやキュウリ、ピーマン、トマトなどを先生方に届けてくれました。

「おやさいとどけたい」という名札やたすきを身につけて♡

６年生が職員室に野菜を届けている姿を見て

「自分たちもやりたい！」

と始まったとのこと。

子供は、上級生のやることを見ているのですね。

とても嬉しいお届け物でした。

今朝はあいさつ運動がありました。

縦割り班の１・２班の児童が

校内の横断歩道のところや校門のところに並び

登校してくる児童に挨拶をしました。

1年生も元気にあいさつ運動に参加。

今日の活動で素晴らしいところは

運営委員の6年生が、「笑顔であいさつ」というめあてを決めて

それを知らせるための工夫をしていたことと

５年生の児童が、１・２年生のお世話を本当によくしていたこと。

ふり返りでも、

「これまでは元気に挨拶をするだけだったけど、

今日は笑顔で挨拶ができたのでよかった。」

との言葉。

笑顔いっぱいでスタートした素敵な1日でした。

「６年生の畑で採れたので食べてください。」

今日の昼休み、６年生がキュウリを持ってやってきました。

今年、６年生は、物置になっていた旧飼育小屋を畑にして

野菜の栽培を始めたのです。

毎朝、登校すると楽しそうに水やり等の世話をしにいく姿が見られます。

飼育小屋の中をのぞいてみると、なんと素晴らしい畑！

収穫した野菜を、子供たちが全員、一度、持ち帰ったため

今度は「お世話になっている先生に」と職員室に持ってきてくれたのでした。

今日は宮っ子チャレンジの最終日です。

２時間目に、来校している中学生が

６年生への授業にチャレンジしました。

授業の内容は、「中学校生活について」。

学習や学校行事、部活動などについて

小学校との違いを中心に、作成したパワーポイントを使いながら、

６年生に説明をしてくれました。

「テストは小学校のように単元ごとではなく、まとめて定期テストをやります。」

「宿題は毎日は出ないけど、毎日、授業の復習をしたほうがいいです。」

「修学旅行は、奈良や京都に行きます。」

「小学校にはないけど、文化祭という行事があります。」など。

実際の中学校生活を語ってくれる中学生の話に

６年生は興味津々です。

「宿題の量はどれくらいですか。」

「生徒会では、どんな活動をするんですか。」

「髪型とかのきまりはありますか。」

たくさん質問する姿が見られました。

このように、小学校と中学校の子供同士の交流での学びはとても貴重な経験です。

中学生の皆さん、ありがとう。

６年生のみんな、中学校に行くのが楽しみですね。

宮っ子チャレンジも3日目。

今日は、学校業務の先生や養護教諭のお手伝いをしました。

まずは、花壇の整備。

学校業務の先生と話をしながら除草作業をしてくれ、

校門近くの花壇は見違えるほどきれいになりました。

つぎは、教室環境の調査。

養護教諭と一緒に

教室の照度や二酸化炭素濃度、気温やWBGTなどを計測し記録しました。

学校の仕事って、いろいろありますね。

お昼の放送では、６年生の企画係から「夏まつり」の提案が。

６年生の企画係が中心となって夏祭りを企画。

全校生を招待するとのことで、各クラスにチラシをもって話しをしに行きました。

なにやら、楽しいことが始まりそうです。

異例の早さの梅雨明けと連日の猛暑。

子供たちの楽しみは、なんといってもプール♡

毎日、プールから楽しそうな歓声が聞こえてきます。

毎日プールボランティアの皆様が御協力くださり

炎天下で、子供たちの安全を見守ってくださっています。

本当にありがとうございます。

今日は、２年生のプールの時間をのぞいてみました。

宮っ子チャレンジで来校している中学生も

担任の先生と一緒に、

見本を見せたり、子供たちのサポートをしたり。

２年生の子供たちの笑顔がはじける体育の時間となっていました。

今週は、宮っ子チャレンジウィークです。

学校という職場を体験するため、田原中学校の生徒が６名来校しています。

朝、職員室で挨拶をするときには、とても緊張した面持ちでしたが、さすが中学生。

一人一人、しっかりとした挨拶ができました。

その後は、各クラスに配属され、授業を見たり担任の先生の手伝いをしたり。

田原小の子どもたちは大喜びです。

自分たちのクラスに優しいお兄さんやお姉さんが来てくれて。

さっそく、授業中に教えてもらっている姿が見られました。

たわらの時間には、校内放送で全校生に向けて挨拶をしました。

子どもの側から見ていた学校を、教師側から見る体験。

多くのことを感じ、学んでいってほしいと思います。

５年生が理科の「ヒトのたんじょう」の学習で

妊婦体験ジャケットを着用して、命の重さを体感しました。

妊婦体験ジャケットは市保健センターからお借りしたもので、

重さは８キログラム。

実際に妊婦さんがお腹に抱えている

赤ちゃんや羊水などの重さを体感できるようになっています。

子供たちは、

「重い！動くのが大変！」

と言いながら、歩いたり、落ちている物を拾ってみたり。

授業後の振り返りでは

「妊婦さんは赤ちゃんを守るために、いろいろ工夫しないといけないことがわかった。体が重くて、何をするのも大変だった。」

「わたしのお母さんは、わたしが思っていた以上に大変な思いをしてわたしを生んでくれたことがわかった。とても感謝したい気分になった。」

「普段は楽にできていたことが、少しの動作だけでも大変だった。もっと重いわたしを１０か月もおなかの中で育ててくれたお母さんをすごいと思った。」

などなど…

子供たちは、実感を伴って、命の重さを感じたようでした。

6年生の社会科の授業で、歴史分野の学習が始まりました。

6年生の社会は副校長先生が担当していますが、昨日は「歴史は何で調べることができるの？」がテーマの特別授業です。

初めに田原小学校の昔の写真を見て、「昔は校庭が狭い」、「校舎が違う」など、学校の歴史の移り変わりを見つけました。

写真がない時代は当時の人がかいた「絵」や「本」で知ることができるよ、ということで、江戸時代の古文書の文字を読むことにチャレンジ。宇都宮の南部地域にいた動物や昆虫などの名前が書かれたものでしたが、ひらがなでも昔の書き方がちょっと違うので、結構難しかったようです。

「絵や本もない時代の歴史は何で分かるの？」の質問には、子供たちから「土の中から土器がでてくる」との答えが。副校長先生は以前に遺跡の発掘調査もしたことがあり、写真で土器が出てくる様子などを教えてもらいました。

そして、副校長先生が用意した土器や石器に触れる体験コーナーに。打製石斧、磨製石斧などの石器の触れたり、縄文土器の破片をパズルのように組み合わせたりと、子供たちは楽しく体験していました。

さらに今日の授業では、縄文土器、磨り石と石皿、石斧、矢じりのそれぞれ道具をどのように使ったのか、何のために使ったのかを調べました。改めて見て触って予想を膨らませ、図書資料やインターネットで調べていました。

本物に触れる授業を通して、子供たちからは、「土器をもっと調べたい」、「どんなくらしをしていたか調べたい」、「歴史上の人物のことを調べたい」などの今後のめあてが聞かれました。これからも歴史に興味を持って、進んで学習に取り組んでほしいと思います。

３年生が歯の健康教室を実施しました。

２時間目は、歯科衛生士さんより、

歯ブラシの選び方や正しい歯の磨き方、

また、歯周病の原因や恐ろしさなどについてお話をいただきました。

３時間目は、学校歯科医の後藤先生より

唾液のはたらきについて、実験を交えながらお話をいただきました。

唾液には、消化を助けるはたらきや口腔内を衛生に保つはたらき、

虫歯を予防するはたらきなど

大切な役割があることを確認してから、

実際にどのくらい唾液が出るのかを

何もしない場合と、ガムをかんだ後とで比較する実験を行いました。

「えぇっ！すごい！」

ガムをかんだ後に、唾液の量がぐんと増えることを体感し、

かむことの大切さを学びました。

また、その後、小さなおせんべいを

あまりかまずに食べた場合と、30回以上かんで食べた場合とで

その味を比較する実験をしました。

子供からは

「甘くなった！」

などの感想が聞かれました。

歯と口の健康に対する意識を高めるよい学習となりました。

お昼の放送で行ってきた委員会発表。

24日（金）は健康・給食委員会でした。

健康・給食委員会の活動内容について説明するとともに

校内での怪我等への対処法や、

給食おけるマナーについて

寸劇を交えながら楽しい発表をしました。

また、２７日（月）は放送委員会の発表でした。

放送委員会では、リポーターとカメラマンが出現！

「多笑放送局」のコーナーを担当する子たちが

自分の顔写真が貼られた紹介ボードから顔を出し、

コマーシャルをするという内容で、とても楽しい発表でした。

今年の委員会活動は、どの委員会も

子供たちの創意を生かし子供たちが主体となって

生き生きと意欲的に活動しています。

今年、田原小がめざす「みんなでつくる素敵な学校」の姿です。

１年生が、自分用のパソコンの設定にチャレンジしました。

ICT支援員の糸賀先生に教えてもらいながら

初めてキーボードで自分のパスワードを入力し、

使えるように設定をしました。

みんな、パスワードが大切なものだとちゃんとわかって

パスワードが書いてある紙は、

その都度、裏返している姿が見られました。

全員、ちゃんと設定できました。

これから、どんどん使おうね。

３年生が、社会科「いちご農家の仕事」の学習で

オンライン社会科見学を実施しました。

いちごの季節が終わってしまったこの時期でも、

やはり、見学やいちご農家の方のお話を直接聞くという

体験を通した学習をさせたいという思いを実現してくれたのが

クレバー・フレーバーさん。

市の農林生産流通課に相談して、大谷の夏イチゴ農家を紹介してもらい

本校につないでくださいました。

「大谷いちご倶楽部」さんがオンラインでの見学を快く引き受けてくださり

今回の社会科見学が実現しました。

子供たちは、1人１台端末を使い、いちごハウスの様子を見学したり

担当してくださった大谷いちご倶楽部の加藤さんに質問をしたりしました。

真っ赤ないちごがなっている様子が映し出されたときには

「わぁっ‼‼」

という歓声。

しかも、サプライズで、大谷いちご倶楽部さんからは

子供たちに、たくさんのいちごのプレゼントが♡

子供たちは大喜びで、夏いちごを味わっていました。

授業の振り返りでは、

「農家の人たちが、こんなに大変な思いをしていちごを作っているなんて知らなかった。

これからは、いちごを食べるときは、もっと味わって食べようと思う。」

などの感想が聞かれ、実感を伴った、とてもよい学習となりました。

クレバー・フレーバーさん、大谷いちご倶楽部さん、本当にありがとうございました。

今回、NHKのテレビ取材が入りました。

子供たちの学習の様子が、明日（6月24日）の「とちぎ６３０」で放送されます。

取材においでになった記者の方とのじゃんけんで

勝った児童2名がインタビューを受けました。

ぜひ、ご覧いただければと思います。

今日のお昼の放送は

運営委員会の発表でした。

運営委員会で企画・運営する児童会行事や活動についての紹介をしていました。

今日はカメラを使わず、声での発表。

とても元気に発表していました。

今日から、お昼の放送で「委員会発表」が始まりました。

第１日目は運動委員会です。

運動委員会の活動を紹介したり

投力向上、走力向上プログラムへの参加を呼び掛けたり

運動用具の使い方で協力を求めたりしました。

みんないきいきしていて楽しそう。

素敵な発表でした。