震災遺構「荒浜小学校」を見学しました。津波から避難してきた320人の命を守った荒浜小学校。校舎には「ありがとう」の文字が飾られていました。

子どもたちが，ちょうど生まれた年に東日本大震災は起こりました。どの児童もガイドの方の話を真剣に聞き，防災についてしっかりと学ぶことができまいした。

松島町では，「松島浪漫亭」さんで昼食をとりました。海の近くの町なので，刺し身も新鮮で美味しかったです。

食後には，こけしの絵付け体験をしました。素敵な作品が出来上がりました。

松島町の班別活動では，五大堂や福浦島などを訪れ，松島の自然や歴史について学びました。

いよいよ待ちに待った修学旅行のスタートです。

子どもたちは，今日に向けて友達と熱心に準備をしてきました。

39名全員が参加することができました。保護者の皆様，準備等大変お世話になりました。思い出に残る修学旅行となるように，しっかりとサポートしていきたいと思います。

読み聞かせボランティアの方々にお越しいただきました。

子供たちが，じっくりと本に親しむ時間となりました。ありがとうございました。

今年度も，休み時間に校長先生の鉄棒チャレンジを行っています。

休み時間になると多くの児童が鉄棒に向かい，足掛け回りや逆上がりなどの技に挑戦しています。

今年度の平北小のテーマの1つが「挑戦～チャレンジ」です。

鉄棒だけでなく，読書や自主学習など様々なことにチャレンジし，「できた！」「楽しい！」と思える経験をたくさんさせてあげたいと考えております。

3年生の社会科では，宇都宮市の学習を行っています。今日は「宇都宮魅力講座」として，市の担当者の方と共にミヤリーちゃんが学校に来てくれました。自然や土地の様子，産業や交通など，スライド写真を見せていただきながら，とても分かりやすく教えてもらったおかげで，宇都宮市について興味や関心が高まりました。

子供たちは，朝登校すると，昇降口にいるモンシロチョウとアゲハの幼虫に釘付けです。

あおむしは，たくさんの葉っぱを食べて大きくなった後，どんどん壁を登っていき，20匹位がサナギになってガラスに張り付いています。

アゲハはちょうど卵が１個，黒い幼虫が２匹，緑の幼虫が１匹になりました。頭を触ったら怒って角を出していました。

２６日（木）登校時に，もぞもぞしているサナギを発見！しばらく見ていると羽化が始まりました。頭から殻を破って羽が出てくるまでに，３～４分。見られた子供たちはラッキーでした。

2年生の道徳では，公正公平について考えました。自分の好き嫌いにとらわれず，誰にでも親切に分け隔てなく接っしていくことの大切さを言葉にしていました。

1年生の道徳では「はしのうえのおおかみ」のお話を聞きながら，人に親切にすると，相手も自分も気持ちがよくなるということを考えました。親切にされてうれしかった経験を発表した子供たちは，今度は，自分も友達に親切にしていこうという気持ちをもちました。

今日は，天候もよく２・３校時に「元気っ子健康体力テスト」を実施しました。

１・６年生，２・５年生はペアになり，上学年は下学年の面倒を見て記録をとる手伝いをしました。

今後，握力と２０ｍシャトルランはクラスごとに実施します。

上体起こしについては，各家庭での実施ということで，大変お世話になりありがとうございました。

本日，実施した種目は次の５種目です。

【５０ｍ走】

【ソフトボール投げ】

【反復横跳び】

【長座体前屈】

【立ち幅跳び】

5年生によるあいさつ運動が行われました。

画家のミレーとルソーの関係を考えることで，真の友情について振り返りました。相手の置かれている立場を理解したり，お互いに尊重し高め合ったりすることの大切さに気付きました。

6年２組は道徳の授業で，友情・信頼について考えました。体験談や友達に対する思いなどの意見を出し合い，友達とはどんな存在なのか考えました。

今月の「いじめゼロ強調月間」を踏まえ，3年生は，いじめのない楽しく明るいクラスを作るために，協力し合ってよいクラスにしていこうと，考えを出し合いました。

平北小の全員が，いじめのない温かな学校にするため，友達同士仲良く生活するため，いじめゼロ標語を作りました。各クラスの廊下に掲示してあります。その中から学年２点が昇降口に掲示してあります。

今月は「いじめゼロ強調月間」ということで，4年1組では「公正・公平」について考えました。

タブレットを活用しながら，自分の考えを出し合ったり，ペアやグループで考えを交換したりしました。これまでの生活をふりかえって，だれとでも公平に接するためには自分の気持ちばかりを優先せずに，相手の気持ちを考えることが大切だという思いをもちました。

１・２年生でうつのみや動物園に遠足に行ってきました。

動物のしぐさを興味津々で乗り出して見ていたり、ホエザルの鳴きまねをしてみたり。

えさやりコーナーでは、初めてのえさやりにおそるおそる野菜を差し出す子、

一気にあげてしまう子、えさの野菜を大切に少しずついろいろな動物にあげている子と思い思いに楽しんでいました。

グループごとに、かばガイドとペンギンガイドに参加しました。質問にたくさん答えていただけました。

午後は乗り物タイムです。２年生は、１年生に声をかけながら仲良く活動し、

自分たちだけで行動できることにワクワクしていました。

　本年度最初の地域協議会が，多くの委員の方の参加をいただき開催されました。　　

全体での話合いの後は，各部会ごとに今年度の活動内容について話し合いました。

【安全・安心部会】　

【地域・家庭部会】

【学校支援部会】

【執行部会】

委員の皆様，本日はお疲れさまでした。1年間よろしくお願いいたします。

５年生は総合的な学習の時間「お米大百科」でもち米を育てます。

今年も鈴木さんにお世話になり，田植えをしてきました。

初めて田植えをする子がほとんどで，どきどきわくわくしながら取り組みました。

苗の本数や感覚を教えてもらいながら，いざ田んぼへ！

泥の感触に戸惑いながらも，だんだん心地よくなってきたようで，泥んこになりながら頑張りました。

今年はバケツ苗のお土産もいただきました。しっかり育てたいと思います。

秋の収穫が楽しみです。

6年1組では，道徳の時間に「心を形に」という教材文を読み，相手の気持ちを考えた挨拶について考えました。

パソコンを使って，挨拶に対する自分の意見を伝え合いながら，心を形にする方法について考えました。