どの学年も国語では「教科書の音読」が宿題に出ています。特に，小学校では，声に出してはっきり発音しながら，文を読むことが重要です。「読む」力は，全ての学習の基礎・基本となります。毎日の繰り返しによって，抵抗なく文章を読み，内容を理解する力が身に付いていきます。２年生は，力強い声でしっかりと教科書の文章を読んでいました。毎日，ご家庭でもお世話になりますが，根気強く取り組ませて頂ければ有難いです。

 外国語の学習では，クイズ大会を行いました。

グループに分かれて，３つのヒントから答えを考えました。英語で質問をしたり，答えたりしながら楽しんで活動することができました。

５年生の国語では，「資料を見て考えたことを話そう」の単元を学習しています。食品ロスについての様々な資料をみて分かったことや考えたことを付箋紙に貼り，みんなの考えを参考に自分の意見をまとめて文章に表し，みんなの前で発表します。

１年生の生活科では，４月に入学する１年生に学校のことを紹介するための準備を始めています。１年間の平北小の出来事を思い出し，担当する出来事の様子を絵で描いて説明も添えます。「プールが楽しかったね。」「公園でアスレチックをやったね。」「運動会で八木節を踊ったよね。」などど，楽しく思い出しながら熱心に取り組んでいました。

いよいよ３月，２年生は，６年生への卒業をお祝いするメッセージを書きました。登校班や清掃班でお世話になったお礼や，一緒に遊んだ楽しい思い出，６年生の活躍のことなど，思い出しながら桜のカードに書きました。出来上がったカードは，廊下に掲示していきます。

算数は，担任二人と学力向上担当の三人で，２クラスを３コースに分けて少人数で学習を進めています。面積の求め方を説明したり，覚えた公式を使って様々な図形の面積を求めたりしています。

１年生の図画工作「はことはこをくみあわせて」では，家から持ってきた空き箱を利用して，ロボットや車や動物など，思い思いに楽しく作っています。ご協力ありがとうございました。

あと少しで２月が終わります。校長先生からの「なわとび」の挑戦状もいよいよ終了となります。両足前跳び・両足後ろ跳び・二重跳びの３種目中，１種目以上合格して緑レンジャーシールをgetした子供たちは，全校で約１００人です。ちょっと難しかったのですが，何度も挑戦する頑張りを見せた子供たちが何人もいました。今日と24日は，業間に体育館で最終挑戦を行います。

業間の時間に，来年度の登校班の確認作業を行いました。各班長の保護者の皆様には，お世話になりました。今日の一斉下校から，来年度の新班長・副班長での登下校となります。６年生は卒業するまでの間，今までの班の一番後ろからついて歩きます。担当の教員と一緒にメンバーの並び方や集合時刻，場所，気を付けること等の確認をしました。保護者・地域の皆様には，今後とも声掛けや見守り等，どうぞよろしくお願いいたします。

６年生は，エフ・エフ・ヒライデ様のご協力により，「花育出前授業」でフラワーアレンジメントに挑戦しました。使用する花木の名前や特徴，切り方や生け込み方のポイントなどを丁寧に教えていただきました。初めて花を生ける子供たちがほとんどでしたが，卒業を前にした嬉しい気持ちや感謝の気持ちを込めながら，贈りたい人や飾りたいところをイメージして，楽しく花を生けることができました。

６年生を送る会を行いました。

今年もコロナ渦のため，テレビ放送を使ってオンラインで行いました。

５年生が中心となって，6年生の思い出の紹介をしたり、クイズを行ったりしました。各学年からは、６年生への感謝の気持ちを込めた似顔絵とカレンダーのプレゼントを贈りました。６年生の児童は，平北小での６年間を思い出しながら，楽しいひとときを味わうことができました。

朝の学習の時間８：１０からの１５分間は，学習や読書の時間となっています。担任以外の教職員が各クラスに応援に行き，提出物の確認や宿題の丸付けなどの支援に入っています。子供たちは，プリントやドリルなど，漢字や計算の復習を頑張っています。もうすぐ今年度も終了ですので，学習のまとめに力が入る毎日です。

音楽の学習では，感染症対策として，現在，近距離での歌唱や演奏を控えています。１年生の子供たちは，「おもちゃのチャチャチャ」の曲に合わせてハミングしたり，リズム打ちや身体表現をしたり，鍵盤ハーモニカで指遣いを確認したりしながら，コロナ禍であっても楽しく音楽に親しんでいます。

３年生の図工では，のこぎりで切った木片に絵の具で色を染め，ボンドでくっつけて思い思いの作品を作りました。カラフルなお城やかっこいい剣や怪獣など，出来上がりが楽しみです。

朝からの雪にワクワクしたのも束の間，業間の休みには，うっすら積もっていた雪も大部分がとけてしまいました。それでも，子供たちは元気に外に出掛け，僅かに残っていた雪に触ったりして楽しみました。

卒業を控えた６年生は，図画工作で「オルゴールボックス」又は「グッドラック」を作っています。彫刻刀で模様を彫ったり，色を塗ったりして小学校最後の作品作りに挑戦しています。

また，卒業までのカウントダウンも，あと２３日となり，学習にも力が入っていました。真剣な眼差しの６年生です。　　

４年生の算数の「立体」の学習では，直方体と立方体の特徴を捉えるために，方眼用紙を切って，立体を作りました。辺の長さが合わなかったり，面の数が足りなかったり，悪戦苦闘して作っていました。

１年生は，エディ先生と一緒に色と形の英語を覚えました。そして，自分の好きな色と形を用紙に描いて見せ合うことができました。

今日，お昼の放送で「Edy's Corner」を流しました。

「Who am I ?」をキーワードに，3つのヒントから予想をします。

子供たちは，一生懸命にEdy先生の英語を聞き取り，問題の答えを考えていました。

今年度最後の校長先生からの挑戦状は「⑦当番や係の仕事を進んでしましょう。」です。朝の時間にヒラキタレンジャーが各クラスに登場し，子供たちに説明をしました。年度末に向けて，自分の仕事にしっかりと責任をもって取り組めるように，声掛けや支援をしていきたいと思います。