3年生では、図工の時間にのこぎりで切った木材を使った工作を行いました。自分の力で一生懸命切った木材を思い思いに組み立てました。もう少しで全員完成です！

6年生は花育（はないく）と最後の授業参観がありました。花育では、フラワーアレンジメントの体験を通して、花に親しむ機会ができたらいいと講師の平出さんからお話がありました。できた作品は「みんな違ってみんないい」すてきなアレンジメントでした。授業参観では、おうちの方に今までの感謝の気持ちを伝えようと、子供たちは総合の時間を使って一生懸命準備をしてきました。6年間の思い出や呼びかけ、合奏、合唱で、心を込めた贈り物ができました。

今月の生活目標は「外で元気に遊ぼう。」です。

風がとても強い日でしたが，子供たちは友達と元気に，外遊びに取り組めました。

今日は全校児童で6年生を送る会を開きました。

各学年で準備を進め，プレゼントや飾りを作りました。

5年生は事前の準備から，会場の設営や当日の企画運営に大活躍でした。

なかよし班ごとにクイズやゲームに取り組んだり，感謝の気持ちを劇や歌，合奏にのせて届けたりしました。

地域協議会で校庭南門と東門付近に横断幕を設置しました。まだまだ寒い中ですが，元気に登校できるよう，７人の平北レンジャーも見守っています。

本日，第４回地域協議会が開催されました。今年度の活動・決算報告，学校マネジメント評価報告等が主な議題でした。

学校支援部会では，今年度もたくさんのボランティアの皆様にご協力をして頂きました。地域・家庭部会では，２回の親学講座の開催等，お世話になりました。安全・安心部会では，登下校の見守りや子供110番の家のご協力をして頂いておりますが，最近の地区内の交通安全に係わる事案が話題に上りました。

そして，学校の南門と東門脇のフェンスに掲示する横断幕のご披露をいたしました。今後も，なかよく元気に，明るいあいさつが出来る，平北小の子供たちの育成に取り組んで参ります。

 地域協議の皆様におかれましては，今年１年本校の教育活動に対し、ご理解とご協力を賜りまして誠にありがとうございました。引き続き本校の教育活動に対して、お力添えをいただきますようよろしくお願いいたします。

今朝は，１年生があいさつ運動の担当でした。寒い中ではありましたが，明るく「おはようございます。」の声が響き渡りました。

6年生の外国語では、なりたい職業とその理由を伝え合う学習をしています。今日は将来の夢とその理由をスライドに作ってプレゼンテーションしました。みんな友達の発表を応援しながら聞いていました。最後は、今回の学習で新たに知った表現や発表の工夫について振り返りをしました。

１年生は生活科の「ふゆとなかよし」で，氷のお面作りをしました。前の日に木の実や石を集め，水を張ったお皿に並べて，日陰に一晩置きました。今日は，できあがった氷のお面で遊びました。冬ならではの楽しい活動ができました。

2年生の外国語活動では，１年間の復習（1）を行いました。始めに「Head shoulder knees and toes」の歌を体を動かしながら元気に歌いました。次に，「数」「色」「形」「動物」「食べ物」の英語での言い方をおさらいすると，沢山の児童が挙手をして発表しました。次回は友達同士で好きなものを教え合うことを伝えると「早くやりたい！」と声が聞こえてきました。

今回の音楽集会では，2月14日に実施する「6年を送る会」に向けて，歌の練習をしました。歌は，5年生が歌詞をアレンジした「ありがとうの花」です。6年生との1年間の思い出を思い起こしながら，心を込めて歌いました。

校庭に雪がたくさん積もり，子供たちは雪遊びに夢中でした。友達と一緒に大きな雪玉を作ったり，雪玉を投げ合ったりと，久しぶりの雪を満喫していました。

昼休みには，雪がだいぶ解けてしまいましたが，それでも僅かな雪を求めて，ぐじょぐじょになって遊んでいました。

　4年生の算数の学習では，立方体と直方体の模型を組み立てて，面や辺，頂点の数を調べました。

　実際に工作用紙を使って組み立てることで，立体の性質についてよく理解することができたと思います。次回は，面や辺の位置関係について調べていきます。

今日は，本年度最後の学級懇談会と授業参観でした。お忙しい中，ご参加いただき有難うございました。

明日は節分ですが土曜日で学校がお休みのため，今日が節分給食でした。そして，節分と言えば鬼。各教室に「給食食べてるかー！」と鬼が現れました。子供たちは突然の鬼にびっくりした様子でしたが，「鬼は外！！」と元気に鬼を退治しました。

今日のロング昼休みは，ドッジボール・鬼ごっこ・縄跳びの3種類に分かれて全校児童で遊びました。1年生から6年生までみんなで楽しく過ごしました。

本日朝の時間，今年度最後の，先生による読み聞かせがありました。今回は担任を持っていない先生方が担当しました。子供たちも真剣に楽しんで聞くことができました。先生方も怪談やクイズなどを取り入れたり，読んだ本の反応を話し合ったりと，楽しんで取り組んでいます。

読み聞かせをした本は，図書室のコーナーに置いてあります。ぜひ，じっくり読んでもらいたいです。

算数の学習では，単元によってTT（テームティーチング）で指導したり，２名の教員が教室と３階の学習室を使い，少人数（半分の人数）や習熟度に分けたりして，きめ細かな指導を心掛けています。

書写の時間は，小筆を使って文字の大きさと配列に気を付けて書きました。小筆を立てて穂先で書くことが難しかったようです。 

今日は，道を尋ねたり教えたりする時の言い方を学びました。「Where is ～」や「Go straight」，「turn right / left」などの表現をエディ先生に続いて繰り返し発声したり，会話を聞いて道案内の場所を答えたりしました。