明日は節分ですが土曜日で学校がお休みのため，今日が節分給食でした。そして，節分と言えば鬼。各教室に「給食食べてるかー！」と鬼が現れました。子供たちは突然の鬼にびっくりした様子でしたが，「鬼は外！！」と元気に鬼を退治しました。

今日のロング昼休みは，ドッジボール・鬼ごっこ・縄跳びの3種類に分かれて全校児童で遊びました。1年生から6年生までみんなで楽しく過ごしました。

本日朝の時間，今年度最後の，先生による読み聞かせがありました。今回は担任を持っていない先生方が担当しました。子供たちも真剣に楽しんで聞くことができました。先生方も怪談やクイズなどを取り入れたり，読んだ本の反応を話し合ったりと，楽しんで取り組んでいます。

読み聞かせをした本は，図書室のコーナーに置いてあります。ぜひ，じっくり読んでもらいたいです。

算数の学習では，単元によってTT（テームティーチング）で指導したり，２名の教員が教室と３階の学習室を使い，少人数（半分の人数）や習熟度に分けたりして，きめ細かな指導を心掛けています。

書写の時間は，小筆を使って文字の大きさと配列に気を付けて書きました。小筆を立てて穂先で書くことが難しかったようです。 

今日は，道を尋ねたり教えたりする時の言い方を学びました。「Where is ～」や「Go straight」，「turn right / left」などの表現をエディ先生に続いて繰り返し発声したり，会話を聞いて道案内の場所を答えたりしました。

4年生の国語「調べたことをほうこくしよう」では，子供たちがグループでアンケートを実施し，その結果をまとめて報告する学習をしています。今日は，グループごとにスライドの作成をしたり，発表の最終確認をしたりしました。明日の授業参観では，各グループのアンケート結果を発表します。

今朝は，児童会の代表委員の子供たちが「あいさつ運動」を担当しましたが，始まるとすぐに挨拶の輪が広がり，登校した子どもたちが次々と運動に参加しました。元気のよい明るい挨拶で学校全体が包まれました。

　ミシンを使って，生活に役立てる「マイバッグ」を作りました。今日は持ち手を付けて仕上げをしました。製作の工夫についても友達と話し合いました。

今日は６年生の校外学習でした。羽田のANA機体整備工場では，機体整備の様子を見学しました。お昼はお台場で，ランチビュッフェをいただきました。午後は上野の国立科学博物館で，宇宙や恐竜、日本の科学技術の歴史などの自然科学の世界を，班別に探索しました。あと少しで小学校を卒業する６年生，友情を深めながら小学校生活の楽しい思い出ができました。保護者の皆様，送迎や準備などお世話になりました。

幼稚園の年長さん達を招待して，幼稚園生との交流会を行いました。年長さんと校舎内を歩いて教室を紹介したり，工作をしたりして仲良く活動しました。年長さんからの「勉強は難しいですか。」などの質問に，１・２年生達は張り切って答えていました。4月に会うのを楽しみにしています。

5年生の家庭科ではご飯とみそ汁を作りました。ご飯は鍋を使ってガスコンロで調理をしました。みそ汁はグループごとに、昆布、煮干し、かつお節を使ってだしを取りました。チームワークばっちりで、おいしいご飯とみそ汁を作ることができました。おうちでもぜひ、実践してみてください。

 今週は給食週間です。いつもおいしい給食を作ってくださっている調理員さんへ感謝の手紙を渡しました。いつもありがとうございます。

 学校医・学校薬剤師・PTA代表・関係職員が集まり，学校保健給食委員会を行いました。参加者の皆様には，各クラスの給食準備の様子を見学した後，子供たちと同じ給食を食べていただきました。

その後学校給食の現状や，児童の体力面・健康面について報告しました。

最後に学校医である清水先生から「小児の不登校について」というテーマで講話をいただきました。

大変参考になる話をしていただき有難うございました。

児童会が中心となり，今回の能登半島地震災害への募金活動を行いました。青少年赤十字に加盟している本校におきましては，日本赤十字社を通して被災された方々の支援に使ってもらうことになります。「お年玉の中から持ってきました。」「お家の人からも。」「先生もお願いします！」と，子供たちの呼び掛けにより，次々に善意の募金が集まりました。ご協力ありがとうございました。

5年生の理科ではもののとけ方の学習をしています。

今日は50ｍLと100ｍLの水に食塩とミョウバンがそれぞれどのくらいとけるのか，について実験を行いました。

水の量や種類によってとける量に違いはあるのか予想を立て，実験の結果からわかったことをグループでまとめています。

次は温度ともののとける量の関係について実験していきます。

４年生の理科の学習では，金属や水，空気の温まり方を調べています。

水の温まり方を確認するため，うずらの卵を使った実験をしました。うずらの卵を試験管の上の方と下の方に入れ，試験管の中央部分を熱します。水は上の方から温まるので，上の方のうずらの卵だけ，ゆで卵になりました。

その後，空気の温まり方を調べるため，教室の上の方の気温と，下の方の気温を調べました。次回も，空気の温まり方を調べていきます。

６年生が鬼怒中学校を訪問し，生徒会による説明会を聞いたり，１年生の授業や部活動の見学をしたりしました。４月の入学が楽しみになった６年生でした。

４年生の体育では，マット運動の発表会を行いました。

スムーズに技がつながるように，技の組み合わせ方を工夫していました。

友達の発表を見て，自分の構成に生かしたり，アドバイスをし合ったりしながら，発表会に取り組むことができました。

 ３年生の外国語活動で「What's this?]（これはなんですか？）の学習をしました。野菜の切り口を見て，何の野菜かを当てるクイズを英語を使って行いました。みんな楽しく活動することができました。