３年生の理科の「ものと重さ」の学習では，ものの形を変えたときの重さ比べを行いました。台ばかりを使い，粘土の形を変えて重さをはかりました。実験の結果，ものの形を変えても重さは変わらないことが分かりました。

「宮っ子心の教育」の教育長奨励賞は，校内での善行や活躍，地域での活躍等，他の児童の模範になる児童が表彰されます。選ばれた各クラス１名の児童が，校長先生から賞状を受け取りました。

 また，下野教育書道展や美術展の表彰も行いました。たくさんの児童が賞状を受け取り，素晴らしかったです。

　6年生は、卒業記念茶会として茶道体験学習を行いました。日本の伝統文化である茶道を体験することにより，おもてなしや気配りなどの日本人が大切にしている心や，日本文化の伝統や良さを学ぶことができました。ほとんどの児童が初めての体験でしたが，おいしい和菓子とお茶に大満足の６年生でした。

　５年生の国語では資料から読み取ったことをもとに「食品ロス」の解決に向けた自分の考えを発表し合いました。

 　1人１台端末を活用して学習を進め，資料を用いながら自分なりの解決策を説明したり，そう考えた理由を説明したりしました。

　発表の後には友達の発表のよかったところやわかりやすかったところを伝え合い，互いの考えを認め合いました。

理科の学習では，校庭の生物を見つけて，1人1台端末で写真で記録したり，気付いたことを書いたりしました。

3月になり，芽が出てきた植物や動き出した昆虫を発見するなど，季節によって生物の様子が変化していくことに気付くことができました。

今年度たくさん本を借りた人，各学年上位３名を「多読賞」としました。図書委員会が朝の時間，クラスに表彰に行きました。賞状と「プラスワン貸出スタンプカード」や「しおりが作れる券」を渡しました。みなさん，また来年度もたくさん図書室を利用して，読書を楽しんでくださいね。

今年度，最後の読書パズルの答えは『おしりたんてい』（絵本１作目）でした。６年生が１年生の時に一番人気だった本です。ベスト１０は図書室前に掲示してあります。ぜひ見に来てください。

１年生の「ふゆとなかよし」では，冬ならではの遊びを楽しんでいます。今回は，凧揚げをしたり，羽根つきや竹とんぼをしたりして，楽しみました。子供たちは，自分が作った凧が揚がる様子に歓声を上げていました。

　図工「まどのあるたてもの」では、カッターナイフを使った工作をしています。初めて使う道具にドキドキしながら　自分でイメージした素敵な建物を作っています。面白い形の窓がたくさんできました。

今日のあいさつ運動は５年生が担当しました。

天気が悪く，ついつい気分も沈んでしまいがちですが，明るくあいさつをする５年生のおかげで，登校してきた児童にも笑顔が溢れました。

 あいさつ運動後には傘立ての中を整理するなど，着々と最高学年に向けた心構えが身に付いてきています。

　今日は今年度最後の音楽集会でした。今年度の卒業式は1年生から4年生も参加するため，全校生で「さよなら友よ」と「校歌」の練習をしました。下級生は6年生に，6年生は下級生に歌で思いを伝えようと一生懸命練習しました。卒業式当日，素敵な歌声を響かせましょう。

　4年生の国語では，1年間に書いた文章を綴じて，10年後の自分への手紙を添えた文集を作っています。

　今回は，これまでに作った文章を返しました。子供たちは，自分の過去の作品を見ながら，「たくさん書いたな。」「ずいぶんと上手な文章が書けるようになったな。」などと，1年間の学習を振り返っていました。

今日は，6年生の最後のあいさつ運動がありました。登校してくる下級生たちに，大きな声で心を込めてあいさつをしました。

 また，放課後は5年生へ旗当番の引き継ぎ式をしました。6年生の思いを受け止めて，しっかり頑張ることを誓った5年生でした。

　業間の時間に来年度の登校班編成を行いました。新しい班長さんを先頭に，並び方を確認しました。６年生は班の後ろから見守りながら歩きます。明日の朝から新しい班での登校です。

生活科「きゅうこんをそだてよう」では，チューリップとクロッカスを栽培しています。今日の観察では，クロッカスが何輪か咲き始めていました。１年生の子供たちは，友達の花を観察したり，自分の花が咲くのを楽しみにしたりしている様子でした。

5年生と6年生の総合の時間に、6年生から5年生へ仕事の引き継ぎをしました。

レンジャーやファーマーズなどの役割の説明や、旗当番などの毎日やっている一人一仕事の説明をしました。来週は5・6年生が一緒に仕事をします。5年生の皆さん、しっかり引き継いでいきましょうね。

今日の朝会は，絵本「わたしのいもうと」の読み聞かせを行いました。いじめが原因で不登校になり，亡くなってしまった妹の話です。お話を聞いた後，各自が自分の事として，あるいはクラスの事として真剣に考え，感想を出し合いました。

本校では，５月と９月を「いじめゼロ強調月間」として設定し，集会を行ったり，スローガンや標語を掲示したり，道徳や学級活動の授業で関連内容を取り上げたりしています。また，通年でアンケートや教育相談等も実施し，取り組んでいるところですが，学年のまとめとなるこの時期に，子供たち同士の関係を振り返って，さらにより良い人間関係が結べるように，支援してまいります。

２月の生活目標は，「外で元気に遊ぼう」です。２年生は，大谷選手のグローブの順番が回ってきたので，キャッチボールをして遊んでいました。また，なわとびジャンプ台はいつも盛況で，二重とびの練習に励んできます。中には，三重跳びや二重交差などの難しい技に挑戦する子も出ています。

4年生の図工では，色セロハンやモールなどを透明のタワーに貼って素敵ならんぷを作りました。仕上がった作品は図工室を暗くして，みんなで光の世界を楽しみました。

　３年生の理科では，音が伝わるときの物の様子を楽器と糸電話を使って学習しました。音が響くときには，楽器や糸が震えていることを実験を通して気付くことができました。

　３年生の道徳では，「相手の立場や気持ちになって考える」をテーマに友達と話し合いました。相手を大切に思いながら，自分と違う考えや意見も受け入れようと理解を深めました。