ＮＥＷＳ

NEWSコーナー

明日は、お弁当の日

投稿日時 : 2016/12/07  6学年 
明日は、「お弁当の日」です。

宇都宮市では、食育にも力を入れており、「給食にイチゴの提供」や「ランチマットの配布」など様々な取り組みをしています。その一環として、「お弁当の日」を市内各校で2回ずつ設定しています。
陽光小学校では、明日（12月8日）と1月18日（水）の2回実施します。特に、明日は、陽南地区学校園で一緒に行う事にしています。陽光小＋横西小＋陽南小＋緑が丘小＋陽南中のみんながそろってお弁当を持ってくる登校風景。ちょっとワクワクしますね。
学年に応じた計画表を使って、「食」に関する体験をする機会にもなっています。有意義な「お弁当の日」になるといいですね。



ジャンプボード　使い方とお願い

投稿日時 : 2016/12/06  6学年 
今日の放課後。校庭を見ると、たくさんの「ジャンプボード」が並んでいます。これまでの体育主任の先生方がコツコツ作り始めたジャンプボードが、今ではこんなにたくさん並ぶようになりました。運動委員会の友達が塗った絵も楽しそうですね。
これは、何に使うのか？というと、「縄跳びの練習」に使うための物です。主に、二重跳びやハヤブサ跳びなどちょっと難しい技を練習するために使います。

６年生の友達には放送で注意しましたが、このジャンプボードの使い方には気をつけて欲しいと思います。一言で言えば、「ルールを守る」ということです。昨年も体育主任の先生が呼びかけていましたが①順番を守る②ボードは１人乗り用③飛び石のように走り渡らない④早朝や夜など使わない（音で迷惑をかけない）などあります。みんなのために準備をした用具です。その思いを受け取って、ふさわしい使い方をして欲しいと願っています。

６年生　最後の親子ふれあい活動

投稿日時 : 2016/12/06  6学年 
６年生の友達は、５＆６校時に「親子ふれあい活動」を行いました。今回の活動は、「農園の看板作り」。みんなで選考した「農園の看板デザイン」を木に写し、手分けして製作していました。

２組の様子です。

こちらは１組の様子です。

「どんな作品になるのかな？」

プレートを完成させる前に、記念の一枚をパチリ。

「え？このパーツは、いったいどこの部分なの？」こんなトラブルも、親子一緒だと楽しめますね。

「分かった！ここのモグラだ」製作する部分が分かってよかったですね。
親子の思い出が残る記念の看板。完成の日が楽しみですね。

校外学習

投稿日時 : 2016/12/06  6学年 
今日の陽光小は、ちょっとひっそりとした一日。
それは、３年生のみんなと２年生のみんなが校外学習に出かけているからです。
まず３年生の友達は「カルビー工場」と「県立博物館」に。社会科「物を作る仕事」と「昔の暮らし」の学習の一環で行う校外学習なのですが、きっと貴重な時間になっていることでしょう。
また、２年生のみんなは生活科の学習でお店を見学。なんと３００円を手に、お家の方から頼まれたお買い物も体験したとのこと。何を買ってきたのかな？

出発する２年生の友達。ちゃんと先生の指示を聞いて、地域の方に迷惑をかけない行動ができるかな？

戻ってきた２年生のみんなです。ポカポカした陽気だったので、暑くなったかな？

ちゃんと整列をして、活動のふり返り中かな？

先生も特訓中

投稿日時 : 2016/12/05  6学年 
この記事を書いていると「ほら、こうやるんだよ」「前後ろ前後ろ」の声。校長先生が何やら廊下で活動中。「こんな時間に、校長先生が何をしているのかな？」と思いながら、ＰＣで作業を続けると、「ヒュンヒュン」と何かが空気を切り裂く音がします。
「ん？この音は短縄を回す音。校長先生が縄跳び運動中なのかな？」と思って２階に降りると・・・

渡邊先生も発見！
どうやら、縄跳び運動のコツを校長先生がアドバイスしていたようです。先輩の技を後輩が受け継ぐ。学校（教育）の職人技は、こうやって受け継がれることもあるのですよね。昔（？）土曜日がまだ授業日としてあった頃は、わたしも先輩の先生からこうやって教えてもらう機会がたくさんありました。「見て学ぶ」ことも大切ですが、「手取り足取り」こうやって教えてもらうことも「うれしかった」思い出があります。
ワンランクアップした渡邊先生の授業が楽しみですね。

スケート教室

投稿日時 : 2016/12/05  6学年 
今日は、ひかり学級の友達がスケート教室に参加しました。市内各校の友達と一緒の「スケート教室」で、たくさんの友達と一緒の楽しい体験になりました。
まずは、学校の先生方に「行ってきます」のごあいさつ。

「校長先生。行ってきます！」

「保健室の先生。行ってきます！」

「1年生の先生。行ってきます！」

バスに乗ります。他の学校の友達にも「おはようございます」のあいさつができました。

会場に着いたら、準備体操。

スケートシューズを持って、いよいよ始まるね。

まずは、カラーコーンを支えに長靴を履いて、氷の上へ。「簡単簡単・・・」と思っていると

「うわっ！」

「おしりが痛いよ～。冷たいよ～。先生助けて～」と言われても、先生も滑れないので・・・「頑張れ」としか言えません。

氷の上で悪戦中のみんなとは別に、スイスイ滑っているＭさん。とても上手に滑っていますね。

さぁて。次は、いよいよスケートシューズを履いて挑戦・・・？

おっとととと。「こんなクツじゃ歩けないよ～」「重いよ～」「足がカクカクするよ～」「ペンギン歩きって何？」リンクサイドで悪戦苦闘。さらに、氷の上では・・

壁から手が離せません。

「戻りたいよ～」「助けて～」と言いながらも、リンクに入ってしまったら、戻れない。がんばって１周回って（滑って？）きました。

楽しい体験はあっという間でしたね。運動の後は、水分補給。

「ありがとうございました」大きな声でお礼のあいさつ。

バスが待つ場所まで歩くのですが、「足が重い」とつぶやく友達もいましたね。滑っていた感覚が足に残っているから、何か変な感じがしましたね。

疲れた表情のみんなでしたが、学校に戻ると元気復活。給食をモリモリ食べて午後の活動もがんばりました。

感謝の会

投稿日時 : 2016/12/03  5学年 
12月3日は全市一斉学校公開日でしたが，本校では１時間目に地域の方に感謝の意を表す「感謝の会」を行いました。
企画委員の委員長による感謝の言葉が伝えられました。
校長先生からのあいさつの後，6年生による歌のプレゼントがありました。


歌のプレゼントの後は，一年生による肩たたきのリラックスタイムです。

次に全校生徒によるスマイルアゲインの替え歌で感謝の気持ちを伝えました。
歌のプレゼントの後は，感謝の気持ちを書いた手紙を代表児童から手渡しました。
いつもお世話になっている皆さんに感謝の気持ちが届けられて，よかったです。これからもよろしくお願いします。

あの山の名前は？

投稿日時 : 2016/12/03  6学年 
昨日のＨＰで「山の名前は？」と質問したところ、答えを教えていただきました。登山が趣味のＡ先生が「あの山は・・・」と教えて下さいました。

この山は、「白根山」（奥白根かな）ということでした。4年生の友達は社会科で勉強したね。栃木県で一番高い山です。群馬県との境になっている山ですね。

さらに、「そのとなりにある、あの雪がタテに見えているのが男体山だよ」。「女峰山があれで」「高原山があれで」「向こうは、那須の山だね」「あそこには、冒険活動で登る山が見えるよ」と山のガイドをしてもらいました。なんと、福島県の山も見えるときがあるらしいのです。ワクワクしてきました。

感謝の会

投稿日時 : 2016/12/03  6学年 
今日は、土曜日ですが、宇都宮市の小学校は「全市一斉土曜授業」として、地域の方々にも公開しています。
陽光小学校では、１校時目に「感謝の会」。２＆３校時は「授業参観」として実施しました。平日に行う授業参観と違い、お父さんや地域の方の参観もあり、賑やかな1日になりました。中学生や高校生の先輩の顔もあり、久しぶりの再会も楽しめました。部活前の貴重な時間に「先生来たよ」と声をかけてもらい、授業への「やる気」もいつも以上にアップしました。
さて、授業参観も楽しみでしたが、今日のメインは、やはり「感謝の会」。「農園活動」「安全の見守り」「行事の企画や運営」「読み聞かせ」など、本当に多くの教育活動に協力をいただいている陽光小学校です。陽光小の子ども達だけでなく、わたしたち教員も含めて「感謝」の気持ちを伝えるこの機会を大切に考え、準備を進めてきました。

企画委員会の友達が中心になって「あたたかい」雰囲気の会場を準備してくれました。

まずは、代表の友達が、「お礼」の作文発表します。

次は、学習発表。6年生の友達が「音楽」の発表をしてくれました。

続いて、1年生の出番。「お礼の肩たたき」コーナーです。

みんなニコニコですね。

おやおや。こちらでは、反対に「肩もみ」のお礼ですね。加藤さんの大きな手は、温かかったでしょう。

こちらでは、「握手」のお礼。優しい気持ちのキャッチボールですね。

次は、全校生からの「歌のプレゼント」。今の中学3年生の友達が作った「歌詞」に、「感謝」の気持ち」を添えて歌いました。


大きな声でしっかり伝えることができましたね。

締めくくりは、全員で書いた「感謝の手紙」。

代表の友達が言葉を添えて手渡しました。

連合自治会長の小栗さんからは、「交流」とは「知恵を学ぶ機会」であることを教えていただきました。また『「あいさつ」ができるようになってきている』と褒めていただきました。

ＰＴＡ会長の村上さんからも、「心があたたかくなる時間になりました」と褒めていただきました。
地域の皆さんには、いつも「学校の応援団」として協力していただいていることに感謝しています。今回の「感謝の会」への参加も、ありがとうございました。

築山で実験

投稿日時 : 2016/12/02  6学年 
今日の５時間目。５年生の友達が、築山に集まって何やら作業中。

手には「移植ごて」。水の入った「じょうろ」。一列に並んでの作業。これは、もしかして？

理科「流れる水の働き」の実験ですね。流れる水には「削る」「運ぶ」「積もる」という３つの力があることを踏まえ、カーブの部分では、どんな特徴が見られるのか？について実験をしているところでした。きっと黄色の目印は、カーブの内側か外側ですね。「倒れるのは、どちら側？」という予想の下、さぁ実験開始。

水が流れ始めると・・・。

観察の結果は、どうだったかな？
校庭の真ん中には、こんな模様がありました。これは、昨日雨が流れてできた跡ですね。ここを見ても、カーブの外側と内側には違いがありますよ。わかるかな？

縄跳びに夢中

投稿日時 : 2016/12/02  6学年 
今日は気持ちのよい青空が広がっています。風もなく、日向では、冬の日差しに暖かさを感じますね。校庭を見ると、みんな元気に外遊びを行っていました。

ふと見ると、いつもは少ないアスファルトの上にたくさんの友達がいます。何をしているのかというと・・・

縄跳びの練習をしていました。持久走大会の参加賞として、みんなに配られた「短縄」を使って、さっそく練習ですね。

腕の動かし方が、難しそうな技もあるのですね。

こちらは、保健室の先生も仲間に入れて、みんなで競走かな？

汗をかくほど元気に運動しているけど、遠くの山は、だんだん白い部分が増えてきました。

こんなに雪が積もっている山もあるのですね。どこなのかな？もし、名前が分かったら、教えて下さいね。

真剣です！彫刻刀

投稿日時 : 2016/12/01  6学年 
ＰＣ室に用事があって５年生の教室前を通ると、いつもは明るい笑顔と元気な声が聞こえてくるのですが、今日は違っていました。「し～ん」とした教室というより、張り詰めた緊張感のような雰囲気がありました。「やっちゃった？担任の先生の地雷を踏んで、お説教中か？」と思って、そ～っと通ると、真剣な表情。

「マジック」を持ちながら、あの「青い板」に向かって作業している・・・ということは？
そうです。木版画の真っ最中でした。

彫刻刀を片手に作業を進めている友達もいますね。息を止め、夢中になって作業に取り組んでいるのか、３分ぐらいすると「はぁ～」と顔を上げ、息をする友達もたくさんいました。力作に出会えることを楽しみにしてますね。

教育相談週間

投稿日時 : 2016/12/01  6学年 
陽光小では、「いじめのない学校」「楽しい学校」を目指して、様々な取り組みを継続して行っています。連絡帳や各種便りでの交流。日記や自主学習などの交流。定期的なアンケート調査と面談。
このような取り組みの一つとして、来週は「教育相談週間」を行います。６月にも行ったのですが、その後の様子を話題に、児童一人一人と担任の先生が話し合います。１週間をかけ全員と話すので、１人５分程度になりますが、それでも、大切な機会として位置づけています。その中で「悩み」や「困っていること」などが話題になったら、後日時間をとって話を聴く場を設け、少しでも悩みが軽くなるように努めています。
短い時間しか確保できない教育相談の機会ですので、もし、保護者の皆さんの中で、教育相談の際に気にかけて欲しい話題などがありましたら、連絡帳などを通して学校までお伝えしていただければと思います。

持久走大会

投稿日時 : 2016/11/30  6学年 
今日は、持久走大会。風もなく、太陽の日差しの暖かさを感じながら走れる「絶好の持久走日より」となりました。


まずは、４年生の友達が元気にスタート。

続いて、３年生。本格的に「運動公園の周回コース」を走るので、緊張しているかな？

２年生の友達。スタート直前。緊張をほぐすために、校長先生と一緒に準備運動中。

さあ、お待たせしました。次は１年生。応援に駆けつけて下さった保護者の皆さんも増え、会場は盛り上がってきましたね。


５年生の友達。会場から駆け出す友達ですね。ここから２㎞。さあ、がんばれ！


最後は、６年生。自己ベストを目指して、がんばる表情。かっこいいですね。


持久走大会が終わって、ほっとした表情の友達ですね。持久走が終わると、「なわとび」の季節です。参加賞として渡される「なわとび」を使って、これからも体力作りに励んでいきましょうね。
今回の持久走大会に向け、いつも以上に丁寧な健康観察＆毎朝の検温などのご協力、ありがとうございました。また、マナーに気を配っていただいた応援にも感謝しています。広い会場だったため、教員だけでは人手が足りず、立哨ボランティアのみなさんのご協力をいただきました。スクールガードチーフの塩澤さんも「手伝いますよ」と声をかけて下さり、感謝しています。「そこは児童が走りますよ」「先生が確認しているから邪魔になりますよ」と声を掛け合って応援している保護者の姿は、陽光のよさだと感じます。自分のお子さんはもちろん、辛そうな表情をしているお子さんを見つけては、一緒に伴走して励ます姿。「みんなで陽光の子を育てるんだ」という気持ちが伝わる持久走大会でした。
１１月も今日で終わりますが、とってもすてきな１日になりました。
１２月もよろしくお願いします。

落ち葉掃除

投稿日時 : 2016/11/29  6学年 
4校時は、4年生の友達が、愛校作業に取り組んでいました。

ここ数日の寒さから、一気に落ち葉が増えましたね。

イチョウの木の周りは、4年1組のみんなが担当していました。

こんなに片付きましたね。

4年2組の友達が向かったのは・・・・

藤棚やクヌギのある「卒業記念樹」コーナー。これだけ育った木々がある場所なので落ち葉もたっぷりありました。

両手に抱えながら、大きな「落ち葉山」を作っていましたね。

堆肥小屋が一杯なので、今回は、そのままゴミステーションへ。ジングルベルを歌いながら運ぶ姿や『今日は11月29日だから、「良い肉の日なんだって』」と豆知識を披露し合いながら運ぶ姿は、とってもかわいいなぁと感じました。
お疲れ様でした。

明日の連絡

投稿日時 : 2016/11/29  6学年 
明日は、持久走大会があります。
実施に伴う連絡事項が書かれたプリントが配布されています。特に「押印」をして担任へ提出するプリントが未提出の場合は参加できません。「印もれ」があった場合も参加できません。「サイン」も不可扱いです。
プリントンに書かれていますが、「書類に不備があった場合、学校から確認の電話連絡はしません」ので、確認の上、準備をおねがいします。準備はしたのに・・・うっかり・・「玄関に置き忘れた！」「連絡袋に入れ忘れた」ということにも気をつけて下さい。
明日は、みんながベスト記録を目指し、今までの成果が発揮できることを願っています。

持久走大会　最後の追い込み

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
持久走大会まで、あと３日。元気タイムで練習するだけでなく、体育の時間もつかって熱心に練習する姿がどの学年にもありました。

これは、５年生の友達の姿ですね。背中にシッパネが付くぐらい力強く走っています。一定のリズムで長距離を走ることに慣れてきましたね。

苦しい場面ですが、友達からの声援は励みになりますね。特に、「黄色い声援」を受けてからは、さらにパワーアップ。激しい首位争いが続いていました。

ふれあい文化教室

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
6年生の友達は、「ふれあい文化教室」を行いました。ジャズや茶道などを体験できますが、今回は「琴」にふれあうことができました。

まずは、模範演奏を聴きました。


「琴」や「尺八」「三味線」の音色をじっくり聴くことができました。みんなにとって聴いたことがある曲（ジブリの映画メドレー）を和楽器で聴く機会は、なかなかないですね。


和楽器の奏でる音楽の世界に、たっぷりと親しむことができました。次は、いよいよ体験です。

「つめ」を使って、音が出せるかな？

友達の視線を受けながらも、キレイな音が出せたね。

こちらは、「尺八」の体験。息を細く、強く出せたかな？初めてふれる「琴」や「尺八」。ドキドキしながらも、楽しい時間になりましたね。

陽南学校園　統一献立

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
今日の給食は、陽南中学校の先輩達が考えた献立でした。9歳も年の離れた小学1年生の友達のことも考えながら、宇都宮の特長が感じられる給食になっていましたね。
給食の時間には、陽光小学校の先輩達から届いたビデオメッセージを見ました。

中学生の「思い」も感じながら味わうことができましたね。

持久走大会　ご協力ありがとうございます

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
１１月３０日（水）に行われる持久走大会を安全に実施するための「立哨ボランティア」へのご協力ありがとうございます。おかげさまで、安全に配慮しながら実施することができます。
各学年のコース、次のようになります。




☆や丸数字は、立哨ボランティアの方々の協力をいただく場所になります。スタート時間や学年については、事前に配布されているプリントをご覧下さい。
応援にいらっしゃる保護者の皆さんには、「会場の使用マナー」についてもご協力をお願いします。芝生上での応援になりますので、コース内には入らないようにお願いします。基本的には、「授業参観」と同じ扱いです。授業の支障にならないようにお願いします。

あと少しで持久走大会

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
元気タイムを活用しながら、持久走大会に向けた練習を重ねています。大会は、１１月３０日（水）。この土日に練習をする友達もきっとたくさんいると思います。がんばるのはとっても大切なことだし、うれしいことですが、気をつけて欲しいこともあります。
・安全に注意して練習して下さい。特に運動公園で走る友達は、多くの方が使う場所ですので、周囲の安全に気を配りながら走りましょうね。夜間や夕方の練習は、より一層気をつけて下さい。お家の方と一緒に運動できるといいね。
・「汗の始末」「うがい」「手洗い」など、学校で取り組んでいることを行って、体調管理をしっかりしましょう。体調を崩して欠席したのでは、悔しい気持ちしか残りませんものね。
来週の大会。がんばりましょう！

陽光子どもまつり

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
今日の３校時＆４校時は「陽光子ども祭り」。２年生の友達が生活科の学習を生かして「お店」や「体験コーナー」を準備してくれました。お客さんは、１年生。１年生の友達が分かるようにルールを説明したり、順番を指示したり。時には、予想外の展開もあって、２年生の友達は大忙しの２時間でしたね。いつもは、自分たちが楽しむための計画を立てることが多い２年生ですが、今日は１年生の笑顔のためにがんばりました。

大賑わいの教室

「くじ引き屋さん」だね。何が当たったかな？

こちらは、「釣り堀」。

なんと制限時間付き！みんなが楽しめる工夫があるね。

こちらは「迷路屋さん」。お客さんの数に準備が間に合わない・・・。ピンチ！

こちらは「駄菓子屋さん」

きれいなお菓子がたくさんあるね。細かい作業なのに、がんばったね。

こちらは体育館。ステージを使った「パラシュート屋さん」。狙っているのは？

ステージ下にある「的」。これがなかなか難しい！

こちらは、ペットボトルボーリングだね。

これは？「キャタピラー屋さん？」それとも「モグラ屋さん？」

これぞ屋台の定番「射的屋さん」ですね。
楽しい経験がたくさんできました。２年生のみなさん。がんばりましたね。１年生のみんなは、仲良く活動できましたね。

陽南中学校の先生が来ました

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
６年生の友達が勉強している様子を、陽南中学校の酒井先生が参観して下さいました。２校時＆３校時は理科の授業をして下さいました。

ちょうど「大地のつくり」という学習をしているタイミングに合わせた内容を教えて下さいました。使った道具は、なんと「石」。

「石」をよ～く見て特徴を書いています。

この友達が観察している石は、ちょっと黒いですね。

白や黒など、違いがあるのですね。「石」の違いから「大地のできかたの違い」を考える貴重な体験ができましたね。中学校の学習っておもしろいですね。酒井先生。ありがとうございました。

校庭を見ると・・・

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
校庭の様子は？と思い、南の方向を見ると、こちらも水たまりが朝日に光ってピカピカしていました。

よ～く見ると、色鮮やかな場所が何カ所かありますね。

一カ所は、イチョウの下です。こんなにきれいな黄色で埋まっています。

もう一カ所は、プールです。プールの床面を磨いて、塗装したばかりなのです。とってもきれいな水色ですね。
寒い朝ですが、教室に入ったら、ちょっと窓の外を見て下さい。すてきな発見があるかも知れませんよ。

きれいな雪山でしたね

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
今朝は、と～っても寒い！。屋根のない外の駐車場にある先生の車は、霜で真っ白になっていました。道路も、日陰になっている橋の上の部分はテカテカに凍っていてビックリしました。安全に注意しながら登校していると思いますが、車は急に止まれません。周囲の様子も感じながら歩いて下さいね。
さて、学校に来て、３階の廊下を歩くと、朝日に照らされた日光の山々がきれいに光っていました。思わず４階に行って写真を撮ってしまいました。

姿川の方向ですね。

緑が丘小学校の方向

日光の方向かな？真っ白ですね。

北の方向です。冬はもうすぐやってきますね。

卒業の足音

投稿日時 : 2016/11/24  6学年 
雪の中の登校でしたが、６年生の友達は、学校に入ると、廊下にある掲示物を見ていましたね。

６年生のみんなから提案された「農園」や「花壇」の看板のデザイン案です。学校への卒業記念として作ることになっているようですね。卒業アルバム作りも本格的な段階に入ってきました。少しずつ「卒業」へ向かっているのですね。

初雪

投稿日時 : 2016/11/24  6学年 
今朝は、登校時間に雪が降り出しましたね。

１１月に「初雪」ということで、ウキウキしますが、登校する様子を見ると、ちょっと歩きにくそうでしたね。

防寒具に長靴。手袋に傘。ちょっと歩きにくそうでしたが、仕方ありませんね。東北出身の先生は、みんなの姿を見て「懐かしいな～」と思います。

さて、朝降り出した雪は、午前中ずっと降り続いていましたが、校庭など日向であれば雪が積もるほどではありません。しかし、これから夜を迎え気温が下がってくると日陰の所では積雪があるかもしれません。積雪はなくても、道路の凍結はあると思います。明日の登校時は、普段以上に気をつけて歩いて下さい。下ばかり見るのではなく、屋根の上からの落雪もありますので、場合によっては道路にはみ出た方が安全な時もあります。また、通学時にクツが濡れて靴下がビッショリになることも考えられますので、予備の靴下をランドセルに入れておくと便利ですよ。
いろいろなことが考えられますが、できる準備をして登校できるといいですね。

勤労感謝の日ですが・・・

投稿日時 : 2016/11/23  6学年 
今日は勤労感謝の日。祝日です。みんなは、どんな休日を過ごしているでしょう。
学校に用事があって来てみたら、ビックリしました。それは、小野寺さんをはじめとする地域の方々が「交通安全標語」の看板の場所で作業されていたのです。

「同じ標語が、同じ場所にあると交通安全の効果が弱いでしょ。だから、看板の場所を少しずつ変えているんですよ」とのことでした。

市では６年ごとに交通安全標語を作り替えています。陽光地区では、この標語ができて４年が経ちましたが、看板が壊れていないのも地域の方々がこのような作業をされているからなのですね。勤労感謝の日ですが、改めて地域の皆さんの協力に感謝しています。冷たい北風の中の作業でしたが、ありがとうございました。

持久走大会　下見＆おねがい

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
11月30日（水）に、総合運動公園で行われる「持久走大会」に向けて練習をしている姿が増えてきました。今日は、3＆4年生の友達と5＆6年生の友達が、実際に会場へ出かけて、コースの下見に出かけました（1＆2年生は、すでに実施済み）。


来年度は、国体に関連した大規模工事の真っ最中ということで、総合運動公園が使用できませんから、5年生にとっても節目の「持久走大会」になりますね。ベスト記録が出るように、もうひとがんばりしていきましょう。
【お願いがあります】
大会当日、コースの安全確保のためにご協力をいただいている「立哨ボランティア」のメンバーが少ない状況です。お子さんの学年が走る際は、「立哨指導」から外れるよう係で時間調整をして依頼する計画を立てています。もし、お子さんの応援に早く来られる方やちょっと遅くまで会場に居ることができる方は、ご協力よろしくお願いします。

ダイコン行列

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
気になるのは、収穫したダイコンの行方。1＆2年生の友達は、自分で用意した袋に入れてお家に持ち帰ります。

ですが・・・とっても大きいダイコン。しかも「葉付き」です。スーパーで売られている見慣れたダイコンとは違う「新鮮＆とれたて」です。無事、折れないで持ち帰ることができるかな？ランドセルと大きな葉付きダイコンを苦労しながら持ち帰る経験も、きっと貴重な思い出になることでしょう。

ダイコンをどんなお料理にしますか？「おでん」かな？「ぶり大根」かな？

ダイコンの収穫

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
今日は、1校時に1＆2年生の友達がダイコンの収穫を行っていました。

畑から顔を出している「食べ頃」ダイコン。雨が多く、天候が安定しなかった今年の秋ですが、ここまで立派に育ちました。

今日まで、みんなのために畑のお世話をして下さった「街の先生」の皆さんです。

「引っ張りながらユサユサすると、折れちゃうよ。」

「このように腰を落として、真っ直ぐ引き抜くんだよ」

「待ちきれません・・・。」「こうやって抜くのね」「ＯＫ」

いざ、ダイコンの中へ！！

「とったぞ～」（収穫すると、やはりこのポーズですね）

「抜けませ～ん。助けて～」「手伝うからね」

「うんとこしょ」「どっこいしょ」「とうとうダイコンは・・・？」

畑の周りには、ダイコンの山がたくさんできてましたね。

ダイコンのすっかりなくなった畑。次は、ジャガイモを育てる予定になっています。「街の先生方」のご協力のお陰で、たのしい時間を味わえました。ありがとうございます。

安全に登下校を

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
今朝は、ドキッとした話題から。
先生が、学校に来て、昇降口に入ろうとしていると、水道付近で手袋を洗っている登校班の友達がいました。「どうしたの？」と聞くと、「下級生が転んだの。だから・・・」ということでした。「昨晩の雨と落ち葉が残るアスファルトで滑って転んだのかな」と思っていましたが、詳しく話を聞くと事情は違っていました。
場所は、校門を入った百葉箱付近。3つの班が約束通り縦1列になって歩いていました。しかし後ろの班がちょっと急ぎ足になり、前の班（自分たちの班）を抜かしたので、下級生の友達から「（抜かしたいから）走って」と頼まれた班長が走ったことが原因のようでした。「班長が走ったから」と班長を責める班員の声も聞こえましたが、理由を聞くと「班員を思う優しさ」もあっての行動だったことが分かります。
ですが、「一列歩行を守っていても、前の班を追い越して歩行すること」「登校時に走ること」「それが原因で転んだこと」は大きなケガにつながる一コマでした。上級生には「断る厳しさも本当の優しさであること」を伝えるとともに、下級生には「安全に気を配る行動」を話しました。
「落ち葉」の季節はもう少し続きますが、その後は路面凍結の季節になります。安全な登下校については、節目節目に呼びかけていますが、ご家庭でもご協力をお願いいたします。

総合訪問

投稿日時 : 2016/11/21  6学年 
今日は、総合訪問。「総合訪問！」と思った友達は、少ないと思います。多くの友達は「総合訪問？？？」と感じたことでしょう。
「総合訪問」とは、教育委員会の先生方が陽光小に来て、「計画的に教育活動が行われているか？」「その計画に改善できる視点はないか？」など、実際の授業やみんなの活動の様子を見て話し合う機会です。午前中は、先生方の授業を参観されましたね。

「理由ということがはっきり伝わる言い方は？」【国語科】

「What do you want？」【英語活動】

「メヌエットの特徴が分かりましたか？」【音楽科】

「もう一品足りないな～」【家庭科】

「大きさの違う３つの土を水の中に入れたらどうなる？」【理科】

「危険な場所は？」【総合的な学習の時間】

「今日の活動で意識して欲しいのは、ここだよ」【会話科】

「手の突き放しを強くだよ」【体育科】
午後は、参観した授業をもとに改善点を話し合いました。「称賛」の言葉かけは増えてきたので、さらに「質」を高めてはどうか？とアドバイスをいただきました。また水越教育長様からは陽光小のみんなの「明るい笑顔」と「落ち着いた授業態度」を褒めていただきました。
あと、1ヶ月で冬休みです。今日の機会を節目として、さらにギアを一段上げて教育活動を行っていこうと思いました。

放課後子ども教室（宮っ子）

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
陽光小学校の特徴の一つとして、「放課後子ども教室」がとても充実していることがあげられています。保護者の皆さんの仕事と育児の両立に少しでも役立つ施策として「学童保育」があります。陽光小では、敷地内に「ひまわりクラブ」があり、そこで１～3年生児童を対象に夕方の「預かり」を行っています。ですが、「突発的な都合で預かって欲しい」場合や「5時まで預かってもらえればＯＫ」「6年生なんだけどお願いできないか」など、広く「放課後の安全」に役立てるために「放課後子ども教室」が立ち上がっています。
市内で一番最初にできた「教室」ということもありますが、毎日のメニューがとても充実していて、楽しい活動がたくさんあります。

今日は、どんな活動かな？

今日は、「シャボン玉」遊びでした。
コーディネーターの岡本さんが毎月のメニューを考えて下さっているのですが、放課後に聞こえてくる「みんなの歓声」が「素敵だな」と思います。地域の方もたくさん関わって下さっている「放課後子ども教室」。楽しみですね。

水神社のなぞ⑨（最終回）

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
前回の授業では、宝木用水を伸ばすことに対して新田十ヶ村の人々が反対する理由をみんなで考えてみました。たくさんの考え出ましたね。その理由を見直しながら、「江曽島に住むみんなは、反対する理由を見て、納得できますか？」と質問すると、「そりゃそうだよね」「仕方ないよな～」の声。反対されたのですが、江曽島のご先祖様は、なんとか説得して新川をつくることになります。じゃあ、どうして江曽島の人々の願いをＯＫしてくれたのでしょう？

今日は、グループになって考えてもらいました。

「20年もお願いされたんじゃ、仕方ないかな～と思うようになった」「村長さんがＯＫの気持ちになったから、村の人たちもＯＫになった」「宇都宮全体の幸せを考えるようになって、ＯＫになった」「江曽島の人たちが、自分たちのこれまでの苦労を考えるようになった」「江曽島の人たちに、自分たちと同じ辛さを味わって欲しくない」と、長年の願いを少しずつ受け入れるようになったのではないか？と発表してくれましたね。記録は残っていないのではっきりしませんが、きっとみんなの予想通りなんじゃないかな。
ここで、単元の最初のテーマ「なぜ水神社？」「なぜ石鳥居？」について考えました。

「工事をＯＫしてくれた新田十ヶ村の人々への感謝だね」「ありがとうの気持ちを忘れないようにするため石に彫ったんだよ」「新田十ヶ村の人たちの気持ちがうれしくて、まるで神様のように感じたから、鳥居を送ったんじゃないかな（感謝の証）」と答えをまとめることができました。
最後に、現在の新川の様子を上流、中流、下流に分けて紹介しました。

田んぼに使われている上流。親水公園になっている中流。道路の下に隠れている下流。「今の江曽島では役に立っていないの？」という質問があったので、昨年9月の大雨時の写真を使って「大雨の時、雨水を集めて流す役目がある」ことを紹介しました。
この単元を通して感じたことを何人かの友達に聞くと「昔の人の努力で、今の幸せな暮らしがあるんだな～」「昔の人の努力に感謝だね」という声がありました。
次は、栃木県の学習に広がります。また、がんばっていきましょう。

お別れ会

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
今日の6校時目。4年生の友達が校庭に集合していました。

いつもは「総合学習」の授業なのですが、「どうしたのかな？」と思っていると、今日で転校する友達がいるから、お別れ会をやっているのでした。外国に転校するということで、とっても寂しいですが、陽光の思い出を胸に、元気に活躍して欲しいと思います。最後に、すてきな思い出ができましたね。

楽しい階段

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
今日、学校に来ると、階段の所で立ち止まる友達がたくさんいましたね。

「先生。階段に何か書いてあるよ。」

「気になるんだけど・・・。上っていいの？音が出るの？」と興味津々。

休み時間には「1月」「2月」「3月」と言いながら何往復もする友達の姿がありました。実は、これは「英語に親しんでもらおう」とバーマン先生とジャクリーン先生が作って下さった物なんです。階段で勉強ができるなんて、おもしろいアイディアですね。

さて、今、流行の「ＰＰＡＰ」も隠れていますよ。見つけた友達はいたかな？

水神社のなぞ⑧

投稿日時 : 2016/11/17  6学年 
宝木用水の学習を進めてきましたが、そのきっかけは、「水神社が２つあること」でした。そして「宝木用水を伸ばす工事に20年も反対した」ことでした。
そこで、学習が終わる前に、もう一度「20年反対した理由」についてみんなで考えました。
「延長工事をしたら、せっかく作った宝木用水が崩れてしまうかもしれない（心配）」「工事より、今は米を作りたいはず。やっと水が使えるんだから」「こっち（新田十ヶ村）は、200年もガマンしたんだ。自分たちで何もしていない江曽島の人たちがお願いしても、すぐにはＯＫできない」「新田十ヶ村の人々がみんなでお金を出し合って、協力し合ってつくった宝木用水。江曽島の人たちは、仲間ではないよね」
「水が奪われてしまう」と思ったのかも。「延長工事をして江曽島の人まで水を使えるようになったら、新しく使うことになる下流の人たちのために新田十ヶ村の人々が使える水が減ってしまう。上流と下流でケンカが起きてしまうかもしれない。だからケンカが起きる前に反対したのかもしれない」「お金がほしいから反対したんじゃないと思うよ。お金じゃないんだよな～」「新田十ヶ村の人々の宝木用水に対する気持ちをちゃんと分かってほしいんだと思うよ」

今日の授業では、ここで終わりになりました。20年間反対はしたけど、その後は賛成し、「新川」をつくることになります。どのように説得をしたのか？次回、みんなで考えて授業をまとめたいと思います。

健康委員会

投稿日時 : 2016/11/17  6学年 
給食が終わるとすぐに健康委員会の友達が何やら慌ただしく教室から出かけていきました。「何だろう？」と思っていると、模造紙を片手に教室へ。
「これから、よく噛んで食べることの大切さについて発表します」と模造紙を広げて準備を進めていました。

これは、先週の委員会で作っていた物ですね。このために準備をしたんですね。「ひみこのはがいいぜ」という暗号は、「ひ：肥満防止」「み：味覚の発達」「こ：言葉の発達」「の：脳の発達」「が：ガン予防」「いい：胃腸によい」「ぜ：全力で投げられる」という言葉の頭文字なんですね。

6年生の友達も、しっかり友達の発表を聞くことができました。明日から、食事の時に「よく噛む」ことを意識できるといいですね。

水神社のなぞ⑦

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
今日は、宝木用水が120年経った今でも壊れずに使われている秘密を考えてみました。移り住んで200年。工事に取り組んで50年。地元の人たちの技術ではすぐ崩れてしまう水路を、どのような工夫で設計したのでしょう。二宮さんと吉良さんの設計の秘密を考えました。「考えた・・・」とは言っても、実際に見に行くことができないので、先生の写真を使って考えました。
まずは、崩れないようにする工夫。友達が言ったように「流れを遅くすれば」いいんですよね。そのために「階段状の水路」にしました。階段状にしたことで、流れは緩やかになります。また取り入れ口には「石」を敷き詰めました。写真や教科書からこの2つは分かりました。
その過程で「？」になったのが「分水と合流」。資料集に「すみずみまで水を届ける工夫」と書いてあるけど、「？？？」の表情でした。そこで、普通なら「分水したらそのまま下流まで流すよね」と説明しながら図を描きました。「この水路でうれしい人は？」と質問すると「上流の人」。「困るのは？」ときくと「下流の人」の声。「だって上流の人は水がたくさん使えるけど、下流の人は少ないよね」「流しそうめんを考えればいいんだよ」「最初の人は麺をたくさん取れるけど、最後の人は取れないんだよ」の声。「だから途中で合流してもう一回流しそうめんにするんだね。」「下流の人も文句が出ないよね」
身近な物に置き換えて考える「みんなの発想力」にビックリしました。

これで宝木用水の工夫まで調べ終わりました。が、大切なのはここから。みんなで考えているのは「なぜ20年も反対してきたか？」ということ。「だって、やっとできたんだよ」「宝木用水の秘密を教えたくないんじゃないの？」という声がありました。
しかし、実際は「20年反対したとはいえ、最後には賛成している」のです。次回は、「江曽島の人がどのように説得したのか」について考えていきましょう。

安全に登下校を

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
今日の昼休み。若松原地区の友達はランチルームに集まって、安全担当の先生から大切なお話がありました。栃木県で国民体育大会（国体）が開かれる関係で、運動公園の大規模工事が始まっています。広報誌にも掲載されていましたが、桜並木が伐採され、道路の拡張工事の真っ最中です。それに伴って、通学路の変更がたびたび行われてきました。夕方、保護者の方に集まってもらい、市の担当者の方と話し合いを行ったり、通学中の様子を先生方が見守ったり。大きなイベントのためですので全面協力ですが、まずは安全第一。

安全のためにしっかり話を聞いていますね。

通学ルートがこのようになります。若松原地区以外の友達も、遊びに行くときなど注意して下さいね。

スウィ～トポテト

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
昨日連絡したように、今日はひかり学級の友達の調理実習がありました。作った物は、スウィートポテト。先生が家庭科室に行った4校時には、甘い香りが教室いっぱいに広がっていました。

トースターの中には、こんがり焼けたポテト達が！

お家の方も参加して、「いただきま～す」

「ママにもどうぞ。」

たくさん作ったスウィートポテト。食べきれないね。どうしよう？

担任の先生や職員室の先生に「おすそ分け」。まずは、ラップをかけて・・・

先生方のいる職員室へＧＯ！

「山崎先生。食べて下さい」「いただきます」

その後は、家庭科室の後片付け。まずは、ゴミを片付けて・・・

イスも片付けて・・

テーブルもちゃんと拭きます。

仕上げは、ゴミの運搬。ゴミの集積所へ運び入れて、ミッション終了。大満足の1日でしたね。

みんなでがんばれ　落ち葉掃き

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
今日は、気持ちよい青空。風もなく、おだやかな気候でした。
校庭に目をやると、1年生がブランコやシーソーで楽しそうに遊んでいました。「授業中なんだけどな～」と思いながらも、よ～く見ると「パンパンにふくれたゴミ袋」が。

みんながんばって落ち葉掃除をしたので、担任の先生からのご褒美だったのですね。一生懸命協力してくれたので、シーソーの周りはすっかりきれいになりました。ありがとうございます。

40000回　ありがとうございます

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
昨日のＨＰ作業をして、３９９５７回の閲覧者数だったのですが、今、見ると「4万超え！」。学校の様子を伝えているこのコーナーですが、関心を持たれている方々が増えているようで、感謝しています。子ども達の「よい姿」も、「もう少しの姿」も伝えることで、「陽光小の今」を知っていただき、それぞれの立場で考えていただければと思っています。基本は、「子ども達の自信を育む」というスタンスでつくっています。
みなさんがまた陽光小のＨＰを開いたときに、「にこっ」としていただける記事が増えるよう、子ども達とともにがんばっていきたいと思います。

ありがとうございます。

投稿日時 : 2016/11/15  6学年 
昨日の放課後、陽光小の子ども達が「公園で石を投げて遊んでいた」ことで地域の方から注意を受けました。そこで今朝、遊んでいた子ども達を集め、「帰宅後の過ごし方」や「公共の場での遊び方」について指導をしました。
地域の方からの連絡がなければ、大きな事故やケガにつながっていたかも知れません。本当にありがとうございました。陽光地区の皆さんが子ども達を見守って下さっていることで、学校教育や授業に集中して取り組むことができます。今の時代ですので「よそ様の子を注意する」ことは勇気がいることだと思いますが、「本当の優しさ」を子ども達は将来感じてくれると思います。
学校では、今回のことを保護者会などでも伝え、帰宅後の過ごし方にもう一度配慮できるよう呼びかけていきたいと思います。
地域の方々の応援をうれしく思います。ありがとうございました。

重さの勉強

投稿日時 : 2016/11/15  6学年 
ひかり学級の友達が、重さの勉強中。はかりを使って「１㎏」になるように積み木を量りとる学習です。

「やった！これが1㎏だ」
ひかり学級の友達は、明日、サツマイモパーティーを開くそうです。今月の初め、収穫してきたサツマイモを使った調理実習をします。そのために「重さを量る」技がどうしても必要なんですね～。この学習を生かして、明日はおいしく調理ができそうですね。

ひかり学級の先生

今日は、6年生が花壇の植え替え

投稿日時 : 2016/11/14  6学年 
4年生を中心に、多くの友達が花壇の植え替え作業を行っています。今日は6年生のみんなが作業をしていました。



4年生が整えてくれた花壇を、さらに6年生の手できれいな花壇にしてくれました。ふと校庭に目を向けると、1年生のみんなが「落ち葉掃き」をしていました。校庭の木々にはまだ葉っぱが残っています。きれいに落ち葉を集めても、翌日にはまた落ち葉が・・・・・。という日々がもう少し続きますが、みんなも協力して学校をきれいにしていきましょう。

「もう少し」・・・ですね

投稿日時 : 2016/11/14  6学年 
ＰＴＡ事業部のみなさんの活動を陽光小のみんなは「見た」はずです。何人かの友達は、休み時間に「こんにちは」「ありがとうございます」と声をかけながら廊下を歩いていました。
しかし、ほとんどの友達は、走ったり、教室から廊下に駆け出したりしていました。作業をしている方に気を遣って行動する姿は難しいのかも知れませんが、あいさつをする姿はできると思っていました。朝、放送委員の友達が「今日はＰＴＡの方が来て、お掃除をして下さいます。あいさつをしましょう」と呼びかけたにも関わらず、今回の姿。陽光小学校のみんなは「あいさつができる」と思っていたのですが、「まだまだ育っていない！」と反省するとともに、「もっと伸びる部分がある」とも思いました。
さぁ～て。もう一回。自分を見直してがんばっていきましょう。

ありがとうございます

投稿日時 : 2016/11/14  6学年 
今日は、10時から12時までの2時間、ＰＴＡ事業部の皆さんによる「清掃活動」がありました。ふだん、陽光小のみんながやっている掃除では「どうしてもできない場所」を事業部の皆さんが手伝ってくださっています。これまで「トイレの黄ばみ落とし」「水道の水垢落とし」と場所を変えながら毎年行ってくださっています。今回は、「窓のサン（窓のレールの部分）」を中心とした「窓掃除」を行って下さいました。

まずは専用洗剤を使ってのガラス磨き。

「赤ちゃん」をおんぶしながらも頑張るお母さん。感謝です。

こんなに高い場所まで磨いて下さいました。

階段の踊り場は、脚立を使って。

歯ブラシや爪楊枝など小道具を使って、隅々まで磨いて下さいました。

こんなにピカピカになりました。ありがとうございました。

水神社のなぞ⑦

投稿日時 : 2016/11/11  6学年 
「宝木用水を江曽島へ伸ばす工事を20年間反対した理由」を考えるために、宝木用水を調べている4年生。前回は、移り住んだ人たちの技術だけでは失敗が続いたところを学習しました。そこで村人達が設計を頼んだのが「二宮金次郎」。途中で亡くなってしまうため、弟子の吉良八郎さんに協力を頼み、1859年に宝木用水が完成したことを年表で確認しました。

「やっと完成したんだから、江曽島に分けたくないよね」という発表があったので「やっと」の意味をみんなで考えました。「殿様に工事のお願いをして50年」「移り住んでから200年」「その間ずっと水に困っていたんだから、「やっと」だよ」という声がありました。「もしかして工事をして、もし崩れたら台無しになっちゃうから反対したんだよ」「200年苦労したんだから、20年反対したっていいんじゃないの」「そう簡単に伸ばせないよ。気持ちが足りないというか、軽いよね」「取引すれば？水と食料とか」「やっぱり金でしょう」と、やっと水を手に入れたからこそ反対する気持ちに共感する立場の友達が増えてきました。

その一方で「どっちも水不足で困っているんだから、水が欲しい気持ちも分かるはず。そこまで反対しなくても」「やっと水を手に入れたうれしさは分かる。でも工事に反対することは分からない。金次郎さんの設計にどんな秘密があるの？」ともう少し宝木用水を調べたい友達もいました。
来週、また調べてみましょう。

三角形の３つの角の和は？

投稿日時 : 2016/11/11  6学年 
5年生の友達は、算数の授業で「合同な三角形の秘密」を考え中。昨日は、合同な三角形を並べると「まっすぐな形」になることに「？」を感じて、その理由を考えました。三角形の頂点が集まっている部分をよく見ると、三角形の３つの頂点が集まっていることに気がつきました。頂点に色をつけ「赤＋青＋黒＝まっすぐ」という式を作りました。もう一度、集まっている部分（まっすぐになっている部分）に注目すると、１８０°になっていることにも気づきます。そこで、「赤＋青＋黒＝１８０°」という式を作り、「まっすぐになるのは、１８０°になるから」と理由を考えました。
でも、「どんな三角形でも１８０°になるのか」は疑問が残ります。そこで、今日は、三角定規の形を写し取って調べたり、自分で自由に描いた三角形を使って調べました。

みんながつくった三角形。その３つの角をちぎって集めると・・・・

どれもまっすぐに並びます。「どんな三角形でも、3つの角の和は180°」ということになりました。月曜日は、どんな図形かな？

運動委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
運動委員会は、外体育小屋の掃除をしていました。

段ボールを片付けています。

石灰小屋も大掃除です。

図書委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
図書委員会では、本の確認を行っています。今週は、読書週間なので、「くじ引き」イベントを行っていました。

何が書いてあるのかな？

ドキドキしますね。

企画委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
今日の企画委員会は、「感謝の会」の分担を話し合っていました。

黒板書記の友達です。がんばってますね。

意見を発表しています。
作成者【6年】

環境委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
環境委員会は、各学級のリサイクルペーパーを回収し、分別作業を行っていました。

紙を分けています。

種類ごとに束ねています。
作成者【5年】

給食委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
給食委員会は、牛乳パックの回収や給食時の放送をしています。

毎週木曜日に、各教室から1週間分の牛乳パックを運んで、資源物として出しています。今日の委員会では、12月に行われる「お弁当の日」を呼びかけるポスターを作っていました。
作成者【5年】

放送委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
放送委員会は、お昼の放送をしています。

間違わないように言うので、緊張します。

音楽も準備します。
作成者【5年】

生き物委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
今日の生き物委員会の活動は、ウサギ小屋の掃除やお世話の仕方を紹介するポスターを作っていました。

ウサギに逃げられて大変そうでした。

ちゃんと捕まえられたかな？

低学年の友達が、熱心に見ていました。
作成者【6年】

今日の委員会は？

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
今日は、委員会活動日。それぞれの委員会ごと、工夫した活動が見られました。
放送委員会の友達は、それら委員会の活動を取材し、ＨＰに掲載することに挑戦しました。

写真を貼り付けたり、文章を考えたり。

どんな作品になったでしょうか。

水神社のなぞ⑥

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
前回の授業では、みんなの意見がたくさんあって、先生がまとめきれませんでした。そこで、今日は、「前回のまとめ」から授業が始まりました。

「宝木台地だから水が不便で、生活が豊かにならなかった」ことを確認した後、「どんな気持ちで生活していったのかな？」と質問すると「米が欲しい」「田んぼが欲しい」「水があれば」「なんとしても水を引き込みたい」と移り住んだ人々の強い気持ちを想像することができました。
そこで、もう一度年表を見て、「人々が何をしたか」調べ直すことにしました。すると、殿様に水路を作ることを3度お願いしたり、自分たちでも工事を3回行ったりしていることが分かります。「なぜ殿様はすぐにＯＫしなかったの？」という疑問が聞こえてきたので、みんなで考えてみました。「村の人たちの技術では、どうせ上手くいかないことを知っていたから、反対したんじゃないのかな？」というみんなの結論でした。事実ははっきりしていませんが、その時代天候不順が続き、殿様が用水工事どころではなかったらしいことを紹介しました。もう一つ、みんなが気になったのは「3度も失敗している」ことでした。「3度も失敗しているんだから、自分たち技術では無理なんだよね」「誰かに教えてもらえばいいのに」という声もありました。そこで登場するのが、二宮金次郎。どんな工夫をして「今も壊れずに使われている宝木用水を作ったのか」について次回考えてみます。

寒い時は？

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
「先生。おはよう」と元気なあいさつをして社会科の授業をする教室にやってきた4年生の友達ですが、今日は、ちょっと寒い教室でした。
すると面白いことに、何人かの友達でくっつきながら暖まり始めました。あるグループからは、リズムゲームの声がします。

「斉藤さん」「ペペペペ」

こっちのグループでは、「消しバト」ですね。
教室で過ごす友達の様子を見ると、本当に工夫していますね。教室の雰囲気が明るくなって、気持ちが楽しくなりますね。

冬越しの花壇へ

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
薄曇りの「どよ～ん」とした陽気で、冬の気配が感じられる一日でした。
そんな中、4年生の友達が、一生懸命「花壇の模様替え」をおこなってくれました。

まずは、雑草をとったり、固くなった土を柔らかくほぐしたり。肥料も混ぜ込んで栄養たっぷりの花壇に。

花の苗を運びます。これは「パンジー」かな？

こちらは「葉ボタン」ですね。

次は、植え替えの場所にセッティング。どんな花をどこに植えるかな？悩みますね。

準備ができたら、いよいよ植え替え。

最後に「水」をたっぷりあげて、完成です。他の学年も花壇の植え替え作業を行う予定になってます。きれいな花壇に出会えるのが楽しみですね。

体調管理に気をつけて

投稿日時 : 2016/11/09  6学年 
中学校で「学級閉鎖」、姿川で「学級閉鎖」、と今週に入って急に「学級閉鎖」の声を聞くようになってきました。6年生は「卒業アルバム作り」、5年生は「冒険活動の準備」、4年生は「地域安全マップ」、3年生は「敬老会との交流」、2年生は「お祭りの準備」、1年生は「ファミリーランドでの校外学習」。ひかり学級は「サツマイモパーティー」。
どの学年も楽しみな活動がたくさんあります。健康管理に気をつけて、参加できるといいですね。

地域協議会

投稿日時 : 2016/11/09  6学年 
みなさんは、「地域協議会」という組織を知っていますか？

陽光小に限らず、どこの小中学校にもある組織です。学区内にある自治会や育成会、安全指導員の方や保護者代表（ＰＴＡ執行部）など、学校を支えている様々な立場の方々が一堂に会し、「陽光小学校をもっとよくするための企画」を話し合う場です。

今日は3回目の「地域協議会」。今年度の学校の様子を説明したり、これからのことを話し合いました。
参加した皆さんから「仲良く生活していることがすばらしい」「地域の行事に参加している姿がよい」「子ども達が素晴らしいのは、親の姿が手本となっているから。地域全体が素晴らしい」との声がありました。
12月3日（土）に行われる「感謝の会」では、みんなの活動を支えてくださっている地域の方々に「ありがとう」の気持ちを伝えられるといいですね。

元気タイム（持久走の練習）

投稿日時 : 2016/11/09  6学年 
今日の業間に「元気タイム」がありました。いつもは金曜日に行っている元気タイムですが、持久走大会に向けて体力をつけるため水曜日も行っています。

今日は、1回目の持久走練習。「自分のペースで走り続けること」を目標に7分間行いました。

防寒着を着て走っている友達が目立ちました。動かないときは役立つ防寒着ですが、7分間走ると逆にサウナスーツを着て走っている状態になってましたね。汗の始末やうがい手洗いを呼びかけましたが、かぜをひかないといいなぁと思います。
運動にふさわしい服装で練習に取り組むといいですね。

陽南中学校の先生が来ました

投稿日時 : 2016/11/09  6学年 
今日は、陽南中学校の鈴木先生が来て、みんなの勉強の様子や学校生活の様子を見てくださいました。

「ひかり学級」では、友達と楽しそうにお話しする姿もありました。

「中学校はどんな場所なんですか？」「楽しい場所だよ」

読書週間中の「朝の読み聞かせ」

投稿日時 : 2016/11/09  6学年 
今日は、水曜日。いつもの朝は「1分間体操」を行っているのですが、今週は「読書週間」中なので、「特別読み聞かせ」を行いました。
何が特別なのかというと、「読み聞かせを行ってくれる人」が特別なんです。



担任の先生や「かがやきルーム」の先生などが読んでくださいました。


図書委員会の友達も読み聞かせに挑戦してくれました。すてきな本を紹介してくれて、ありがとう。

２つの水神社のなぞ⑤

投稿日時 : 2016/11/08  6学年 
今日は、久しぶりの社会科。4年生の友達と「水神社」を手がかりに「宝木用水」のことを調べています。
まず復習をかねて、「移り住んだ人々の思い」について考えました。

「洪水がない場所だから安心して暮らせる」「田んぼを作っていい暮らしをしよう」「もう洪水はこりごり」「ここなら大丈夫」など夢や希望を抱いていたのでは？と話し合いました。また「不安も少しはあるんじゃないいのかな」という声もありました。先生からは「神社やお寺も引っ越している」事実を紹介して、「ここで暮らしていく決心もあったのではないか」と伝えました。
手作業での開拓について話し合った後、資料をもとに「実際の暮らし」について話し合いました。実際には、「あわ」「そば」がほとんどで、お米はできません。「今では鳥のえさに使っている物（あわ）を食べていたんだ」「苦しいままだよね」「結局、移り住んでも変わらず苦しいままだね」「戻れないしね」「夢だったね」「川の水さえ使えればいいのにね」「台地だから無理なんだよ」と発表が止まりませんでした。「トンネルを掘って水を引けばいいんじゃないの？」という意見もありました。

当時の人も実際に挑戦したようですが、技術がなく中止したことを伝えると「その後どうしたの？」と気になって仕方がない様子でした。
その後については、「次回」ということなのですが、「そこまで苦労したんだから、20年も反対するのは仕方ないよね」「水を江曽島に分けるのは、ちょっとね」と話しかける友達もいました。

休み時間でも、ノートに友達の意見や黒板の文字を整理する友達もいて、びっくりしました。みんなのやる気に押されっぱなしの授業でした。次回も楽しみです。

ミニコンの練習かな？

投稿日時 : 2016/11/08  6学年 
昼休み。教室で仕事をしていると、音楽室から、最近よく耳にする曲が聞こえてきました。「誰が弾いているのかな？」と思って入ると、3人の友達が練習していました。

何を弾いていたかの言うと、映画「君の名は。」で流れる「なんでもないや」でした。音楽の授業で行っている「ミニコンサート（ミニコン）」で発表するのかな？楽しみですね。

立冬

投稿日時 : 2016/11/07  6学年 
今日は、立冬。カレンダーでは、冬が始まる季節になりました。確かに北風がちょっと寒さを運んでいる感じがありますね。ですが、休み時間には元気に外遊びをする友達が多く、みんなから元気をもらっています。

昼休みになったばかりの校庭ですが、すでに体を動かしている友達がいますね。

2年生の友達は、先生と大縄に挑戦中。上手に跳べているね。

校庭では、持久走の練習に取り組んでいる友達もいました。自分のペースで体力作りに取り組む姿は「すごいな～」と思います。これから持久走の練習に取り組む友達が増えそうですね。大会は、11月30日に予定されています。コツコツ練習に取り組んでいきましょう。

「本太郎」参上＆持久走の連絡

投稿日時 : 2016/11/07  6学年 
今日の業間は、児童朝会。図書委員会の友達が、「本を読むたのしさ」を劇にして紹介してくれました。主人公は、”本太郎”。

「本太郎」のページをめくると・・・。

本太郎が仲間を集めて、ゲーム島へ。仲間が手にしているのは、「きびだんご」ではなく、紹介したい「本」。

サル＆キジ＆犬。それぞれが「おすすめの本」を紹介してくれました。

ゲーム島の鬼達に、「本を読むたのしさ」を紹介中。「本」に出会って、鬼達もビックリ。

今週は、読書週間。朝の活動は「読書」になります。この機会に、じっくり本と向き合う時間が楽しめるといいですね。

児童朝会の最後には、生活当番の先生から、「今月のめあて」の紹介がありました。「時計を見て席に着く」「話をしっかり聞く」ことを意識した生活をしていくことの大切さを教えていただきました。

また、体育主任の先生から「持久走」の練習についてお話がありました。「汗の始末（タオルや換えの下着などの準備）」「お茶うがい」の他に「練習参加書の提出」についても連絡がありました。「明後日（9日水曜日）の元気タイムから練習が始まります。未提出の友達は参加できないので、ちゃんと提出するように」と大切な連絡もありました。

合同収穫祭

投稿日時 : 2016/11/04  6学年 
今日は、「ひかり学級」の友達が、合同収穫祭に行ってきました。ＮＰＯ法人「和光クラブ」の皆さんと先生方でこれまで丹精込めて育ててきたサツマイモを、多くの学校の友達と協力して収穫しました。

広い畑にビックリした友達もいましたが、がんばってサツマイモを掘り始めました。

途中から、リンクブレックスの石川コーチも一緒に手伝ってくださいました。

少しずつサツマイモが見え始め、大興奮！

先生も初めて見る巨大サイズのサツマイモ。本当にサツマイモなのでしょうか？

サツマイモ収穫の後は、お楽しみの「昼食」。和光クラブの皆さんが用意してくださった「焼きそば」「コロッケ」「おにぎり」「ミカン」をペロリと食べてしまいました。おかわりもおいしくいただきました。

食後は、みんなで「交流会」。ブレッキーやミヤリーちゃんと一緒にギョウザダンスや歌を歌って過ごしました。

最後に、みんなで飛ばした風船。青空と飛んでいく風船。すてきな思い出ができましたね。

あっという間の楽しい時間でした。この週末は、疲れた体をしっかり休めて、元気に月曜日に会いましょう。ミヤリーちゃんもおつかれさまでした。多くの方の協力に感謝しながら、楽しかった思い出をお家の方に伝えてあげられるといいですね。

金曜日は陸上大会

投稿日時 : 2016/11/02  6学年 
金曜日は、市の陸上大会があります。今日は、最後の練習日。みんな最終調整に余念がありませんでした。明日（木曜日）は、自主練習を行う友達もいるかも知れませんね。くれぐれも無理をしないように・・・。まずは、大会に参加できる体調を整えることが大切ですから。
さて、全校生のみんなには、お昼の放送でも連絡したように、選手として参加する友達は一緒に登校しません。班長さんが不在になる登校班もあります。安全に気をつけながら登校してください。
また、「ひかり学級」の友達は、「収穫祭」がありますね。担任の先生から、いろいろな「準備物」の連絡があったと思います。忘れ物をしないようにしましょうね。
マスクをする友達が増えてきました。体調管理に気をつけて、11月を過ごしていきましょう。

大きさは違うけど、「同じ形」？

投稿日時 : 2016/11/02  6学年 
6年生の友達は、算数で「形」について学習中。

とちまる君の写真を4枚並べて「同じとちまる君は？」と問いかけました。すると、右上は「横まる君だよ。横に長いから」。左下は「縦なが君だよ。」「同じ形は、左上と右下」と「同じ形」について、みんなの考えをたくさん聞くことができました。
今回の学習は「大きさは違うけど、同じ形になる図形の特徴」です。

とちまる君では、調べる要素がありすぎるので「三角形」を使って調べることになりました。特徴は、見つかったかな？

友達タイム

投稿日時 : 2016/11/02  6学年 
今日の昼休みは、ロング休み。今回は、縦割り班で遊ぶ「友達タイム」の時間です。6年生の友達が、みんなの意見を事前に聞いて、みんなが遊べる活動を考えてくれました。

この班は、「ヘビ鬼」ですね。

こっちの班は、「長縄」で遊んでいました。

活動の後は、学年の違う友達と一緒に手をつないで教室に戻る姿もあります。友達の関係が深まる貴重な時間になりましたね。

こっちの友達は、楽しそうに踊っていました。どんな曲の踊りなのかな？
次回の友達タイムでも、楽しい時間を過ごせるといいですね。

花壇の整備

投稿日時 : 2016/11/01  6学年 
今日は、一段と寒さが感じられる陽気でしたが、校庭から元気な声が聞こえてきました。

4年生の友達が、花壇の整備作業をがんばってくれたのです。倉庫からプランターや培養土などを運び、準備した花の苗を植え替えてくれました。

植え替えたプランターは、玄関前へ。きれいに並べてくれました。

水もたっぷりかけて、作業完了。寒さに負けずがんばる4年生に感心しました。ありがとう。

陸上部　壮行会

投稿日時 : 2016/10/31  6学年 
今日の業間は「全校朝会」。陸上部の壮行会を企画委員の友達が中心となって進めてくれました。

代表の友達による「壮行の言葉」。

続いて、「団長」による応援。体育館にビンビン響く気合いの入った声でリードしてくれました。

みんなの気持ちが、選手の背中を押してくれますね。

さわやかグリーンのユニフォームを着た陽光小の友達が、会場でベストを尽くせることを願っています。

今日の先生は？

投稿日時 : 2016/10/28  6学年 
６年生の友達は、５＆６時間目に「栄養を考えた献立」について学習していました。いつもは担任の先生と一緒に学ぶ家庭科ですが、今回は学校栄養士の先生と一緒の授業。


今回の学習を生かして「お弁当メニュー」つくりに挑戦しました。

１２月に「お弁当の日」があります。そのときに挑戦してみるのもいいですね。

宮っ子チャレンジ

投稿日時 : 2016/10/28  6学年 
陽南中学校から３人の先輩が来て、「学校の仕事」について学習してきましたが、今日が最終日。「働くこと」「将来のこと」「進路のこと」。様々なことを意識する機会になったのではないかと思います。
先生は、久しぶりに出会う３人の「教え子」の成長した姿に感激する毎日でした。月曜日から、陽南中学校での生活がまた始まりますが、この経験が今後の生活に役立つことを願っています。
おつかれさまでした。

ドレミファタイム

投稿日時 : 2016/10/28  6学年 
今日のドレミファタイムは、６年生の音楽発表。

由井先生と小川先生の指導を受けながら、「音楽祭」で発表した曲を全校生のみんなに披露しました。

２部合唱に挑戦。響きのある主旋律を歌った友達です。

最後に合奏発表。秋休みや修学旅行などがあり、練習期間が短かったのですが、自分たちで「やりたい」と選んだ新曲も披露してくれました。

６年生の発表を聞いた後は、全員で「大きなうた」を合唱。

いい表情で歌ってますね。

２つの水神社のなぞ④

投稿日時 : 2016/10/28  6学年 
今日も、４年生の友達と「水神社」。『宝木用水を江曽島にのばす工事を反対したのか？』というみんなの大きな疑問を考えています。今回は、その２回目。前回は、新田十ヶ村のあった場所の写真を使って、「台地」になっていることを確認しました。今回は、「水が不便な台地を、なぜ田んぼにする必要があったのか？」というテーマで考えました。手がかりは、宝木用水ができるまでの年表。４年生のみんなには難しい言葉もあったので、「使いこなせるかな？」と不安だったのですが、人口が増えた」「食べ物が不足」「新田開発」「江戸で募集広告」「県南地方の洪水」「移り住む」といった言葉を手がかりに理由を考えていけましたね。今を生きるみんなにとっても「陽光小の１．５倍の土地付き＆３年間年貢なし」という募集条件は魅力的でした。
今回のまとめ（田んぼを増やすため、水害から逃れるために移り住んだ人々を中心に開拓が始まった）が、その後実際はどうだったのか？ということについて次回考えていきましょう。

２つの水神社のなぞ③

投稿日時 : 2016/10/27  6学年 
今日も、４年生のみんなと、「水神社のなぞ」を考えました。前回の学習で「なぜ２０年も反対したの？」「宝木用水って、新田十ヶ村の人たちにとって何？」「分けてくれてもいいのにね～」という疑問があったので、そのことを考えてみました。
まずは、新田十ヶ村のある場所は、どんな地形なのか？ということをテーマに考えてみました。写真を紹介すると・・・・
「２つの川にはさまれている」「田川と姿川だ」「ちょっと川より高い場所になっているよ」「台地になっている」「同じだ」と意見が出されました。「同じって？」と質問すると「江曽島と同じようになっている」と以前の学習とつなげて発表してくれる友達もいました。


「ということは、水に困っていたんだ」「川の水を引き込めないんだ」「水不足だね」と新田十ヶ村のある場所の地形と生活上の問題について考えることができました。
次回は、十ヶ村の人々がどのように水問題を解決したのか？ということを考えていきます。

就学時健診

投稿日時 : 2016/10/27  6学年 
今日の午後は、来年入学する新入生の健康診断。陽光小では、５年生が準備や検診の補助を行っています。８年前は６年生が行っていたのですが、７年前から５年生が担当しています。その理由は、「来年度６年生になったとき、すぐに縦割り活動ができる」ことを願っているからです。
初めて責任ある立場で活躍した５年生のみんなは、とてもはりきっていました。

学校歯科医の先生が検診しやすいように補助できましたね。

泣きそうだった子には、手を握って安心させていました。

こんなにクツの大きさが違うんですね。５年生ともなると、大きいですね。

早く終わった班は、会議室で待機中。絵本を読んだり、お絵かきをしたり。

相手の立場に立って行動できる５年生に感心しました。４月が楽しみですね。

４分間走

投稿日時 : 2016/10/27  6学年 
6年生の友達は、4校時の体育で、４分間走にチャレンジ。校庭１周を１分ペースで考え、目標４周として走りました。

１回目の結果は、１組、２組ともに２０人を超える友達がクリア。続いて、２回目も目標をクリアできた友達がたくさんいました。
一番多く走った友達は、４分間で校庭６周と１５０ｍぐらい。陽光小の校庭は、１周１８０ｍですから、４分間で１２３０ｍを走ったことになります。来月の持久走大会まで、走力を高めていけるといいですね。

屋上　最初の一歩は？

投稿日時 : 2016/10/26  6学年 
屋上の工事が完了し、新しくなりました。だれが一番先に「最初の一歩」を踏み出したと思いますか？
今日の５時間目。６年１組のみんなが、卒業アルバムの個人写真＆学級写真を撮影しました。１組のみんなが撮影場所に選んだのが「屋上」。

ドキドキしながら、階段を上ると・・・

ピカピカの世界が広がっていました。気持ちよい青空の下、笑顔で写真撮影ができましたね。

あっ。忘れてました。３７年ぶりのピカピカ屋上の「最初の一歩」は、このクツです。このクツの持ち主は・・・。正解が分かったら、Ｏ先生まで教えてください。

明日は、就学時検診

投稿日時 : 2016/10/26  6学年 
明日は、就学時検診。来年陽光小に入学する新1年生の友達が学校に来て、内科検診などを行ったり、保護者の皆さんに小学校の生活などを紹介する会があります。午後に行われるため、下校時間が早くなります。帰宅後、事故に遭わないように気をつけて過ごせるようにしましょう。

校舎内のリニューアル

投稿日時 : 2016/10/26  6学年 
みんなの学校生活が、もっと快適になるように頑張ってくださっている方に、土屋先生がいます。今、土屋先生が頑張っていることが、校舎内廊下の白線や黄色線の塗り直し。陽光小ができて３７年になるので、白線などが薄くなっているのです。

ちょっと下を見ながら歩いてみてください。きれいになった線がみつかりますよ。
土屋先生。ありがとうございます。

夏の日差しに誘われて

投稿日時 : 2016/10/26  6学年 
今日は、夏のような日差し。気温もぐんぐん上がり、運動するには気持ちのよい季候。６年生は、なんと校長先生と体育の授業。

「気合いだ！」「腹から大きな声を出すとスッキリするよ」

「１、２、３、４」

「おいおい。もっと曲がるぞ～。気合いだよ」
太陽の日差しに負けない、ビリー隊長のような気合いの入った体育の授業。６年生のみんなには、よい思い出になりましたね。

お外で図工

投稿日時 : 2016/10/26  6学年 
６年生の友達と算数の勉強をしていると、窓の外から楽しそうな声が。

１年生の友達が、絵の具遊びをしていました。

手を使ってペタペタ。夏のような日差しの中、気持ちのよい体験ができましたね。

ダイナミックに描きましたね。思う存分楽しめましたね。

もちろん、後片付けもがんばりました。

教えて。中学校？

投稿日時 : 2016/10/26  6学年 
６年生の友達は、中学校から「宮っ子チャレンジ」のために来ている先輩から、中学校の生活について、いろいろ教えてもらいました。

「時間割のこと」「荷物のこと」「給食のこと」「持ち物のこと」「髪型のこと」。小学校との違いをわかりやすく教えてもらいました。
特に、勉強のことはビックリすることばかりでしたね。定期テストや実力テストがあって、「テスト範囲が教科書１００ページにもなることがある」と知って、ショックを受けた友達もいました。

教科書やノートでズッシリ重くなるカバン。自転車に乗せて運転できるかな？

質問時間が足りなくて、休み時間も質問攻め。
先生にも、こんなドキドキ不安な気持ちがあったような・・・。
中学生のみんなには、わかりやすい説明会を企画してもらいました。ありがとうございました。
１月に陽南中の説明会があるので、さらに詳しく分かるといいですね。

２つの水神社のなぞ②

投稿日時 : 2016/10/25  6学年 
写真を手がかりに「江曽島地区にどんな水問題があったのか」を考えました。スケート場から江曽島地区を見た写真と姿川から江曽島地区を見た写真。すると、あることに気がつく発表が！「先生。川よりも江曽島の場所が高いよ」「川より高い場所にあるから、水を運ぶのが大変だね」「洪水と言うより、水不足だね」。そうなのです。実は、田川と姿川に挟まれたこの場所は、川より１０ｍほど高い場所（宝木台地）にあるのです。電気もない時代ですから、川の水を使うのには不便な場所。つまり水不足に困っていたのです。
そこで、「江曽島地区の人々は、どうやって水不足を解決したのか」をテーマに学習を進めました。手がかりは、年表。「１９０５年宝木用水をのばす工事が完成だって」「新川と言われているよ」「飯塚さんが１８７７年ごろに計画したんだ」と大切な事実に気がつきました。

まとめると「飯塚さんが、宝木用水をのばす計画を立て、人々が協力をして工事をした結果、１９０５年に新川として完成した」でした。
ところが、「なんで反対する村があるの？」「すんなり賛成しないのは？」「５つの村が反対したのは？」と何やら新しい「？」が生まれてきました。
次回は、「なぜ反対する村があったのか？」について考えていきましょう。

農園活動

投稿日時 : 2016/10/25  6学年 
今日は、５＆６年生の友達は農園活動がありました。６月に植えたサツマイモの収穫です。

６年生にとっては、最後の収穫。土の感触を楽しみながら、収穫活動を行いました。

どんな大きさのサツマイモかな？ドキドキしますね。

６年生のみんなで仲良く分けて、持ち帰り。おいしく料理して味わってくださいね。

会の最後には、今までの感謝の気持ちを伝える機会も。「街の先生」のみなさん。ありがとうございました。

「遊び」も仕事なんです

投稿日時 : 2016/10/25  6学年 
宮っ子チャレンジということで、陽南中学校から３人の先輩が陽光小に来て、「先生の仕事」について学習中。授業中の仕草をしっかり観察しているようで、メモがたくさん書かれていました。



休み時間は、校庭でみんなと一緒に遊んでいました。「一緒に遊ぶ」ことも、実は「先生の仕事」の大切な一面でもあります。楽しく遊んで、しっかり勉強。明日は、中学校の生活について紹介してくれるそうです。６年生のみんなにとっては、役立つ情報が聞けそうですね。

宮っ子チャレンジ

投稿日時 : 2016/10/24  6学年 
今週は、陽南中学校から２年生の先輩が３名陽光小学校に来て、「先生」の仕事を観察しています。卒業して、しばらくぶりに出会う姿を見て「立派になったな～」と思うと同時に、あいさつ（今回の意気込み）を聞いて、またまたビックリ。大人びたスピーチに驚きました。

合唱祭に参加している先輩もいたので、今日は２名の参加でした。明日から３名そろっての学習になります。有意義な体験になることを願っています。

交通安全教室

投稿日時 : 2016/10/24  6学年 
今日は、３校時に下学年、４校時に上学年の友達が、交通安全教室を行いました。自動車の死角などについて学んだ後、自動車の制動距離について学びました。

飛び出したら、「急に車は止まれない」ということを目の当たりにして、安全意識を新たにしました。

疲れも見せず、がんばります

投稿日時 : 2016/10/24  6学年 
６年生のみんなは、先週の木金は「修学旅行」。そして土曜日は「バザー」と大忙しの毎日でした。
月曜日は・・・と思って教室をのぞくと、みんながんばって授業に取り組んでいました。お楽しみのイベントも終わり、いよいよ「卒業文集」作りが本格化します。心の切り替えスイッチが立派に育っている６年生に感心しました。

バザーのご協力　ありがとうございました

投稿日時 : 2016/10/24  6学年 
土曜日は、陽光小でバザーがありました。前日までの準備をＰＴＡ執行部や総務部の皆さんを中心に行っていただきました。当日は、ＰＴＡ各部が協力をして、各ブースを運営していただきました。子ども達の笑顔を支える「縁の下の力持ち」として陽光小ＰＴＡの皆さんが活動している姿は、きっと子ども達の心に「種」となっていると思います。
また、陽南中学校の先輩方もたくさんボランティアとして協力してくれました。「餅つき」や「餅のパック詰め」。そして「運搬」。笑顔を絶やさず「手伝いますよ」と進んで声をかけてくれる姿に、だれもが感謝しています。
地域の皆さんの協力もあり、盛大に終了することができました。３５万円を超える益金をつくることができました。子ども達の教育活動を充実させるために役立つよう、使い道を検討していきたいと思います。
今回のバザーへのご協力。ありがとうございました。

２つの水神社のなぞ①

投稿日時 : 2016/10/21  6学年 
４年生の友達は、社会科の学習で「なぞ」を解いています。今日は、「２つの水神社」について紹介し、「？」を見つけました。
２つの水神社とは、「藤岡の水神社」と「江曽島の水神社（水神宮）」。１２０年ぐらい前に作られた、石でできた小さな祠です。神社を見ただけでは、何にも疑問はわきませんが、歴史や周りの状況を見ると「？」がわいてきます。
まず歴史。「宝木用水を江曽島にのばした。その新しくできた川が新川」という事実です。「なんで江曽島にのばすの？」「江曽島にどんな水問題？」という疑問がわいてきました。さらに周りの状況。江曽島の周りを地図で見ると、「田川」や「姿川」が流れています。「田川や姿川にはさまれた江曽島地区に、どんな水問題？」という大きな「？」が生まれました。年表を詳しく読み取った友達からは「飯塚政蔵？」「宝木用水って、宝木町専用の水？」という疑問や「江曽島の人が石の鳥居を藤岡に送っている」「江曽島の人が藤岡の祭りにも参加している」という事実も紹介されました。

「藤岡と江曽島は協力している」という事実を確認した後、「１２０年前どんな水問題があったのか？」という謎を解くことになりました。タイムマシーンはないので、ヒントは現場写真。田川から見た江曽島の様子＆姿川から見た江曽島の様子をヒントに謎を解いていきます。

実験大好き

投稿日時 : 2016/10/21  6学年 
バザーの準備が終わった５時間目。校庭から「ポン」「ポン」と乾いた音が。それと同時に「あはははは！」「同時にやろうよ」「花火みたい」という歓声も。

４年生の友達が、空気鉄砲で遊んで（実験して）いるところでした。学習テーマは「閉じ込めた空気には、どんな特徴があるか？」。「水」と比較することで、「縮む」「もとの体積に戻ろうとする」空気の特徴を理解することがねらいです。
４年生の友達は、「学習のまとめ」として実験をしているようでした。

水と空気の特徴は、しっかり理解できたかな？