ＮＥＷＳ

NEWSコーナー

今月の生活目標

投稿日時 : 2017/01/10  6学年 
堀内先生から、今月の生活目標が発表されました。
今月は「学校をきれいにしよう」という目標です。具体的には２つありました。１つめは、「頭おおい」をしてお掃除に取り組むこと（身支度を整えてお掃除をする）。２つめは、静かにお掃除に取り組むことでした。
今日のお掃除は、静かに取り組めましたので、木曜日のお掃除は、身支度も整えて取り組めるといいですね。
ちなみに、木曜日から、新しい縦割り掃除の班になります。だれと一緒に活動するかも、楽しみですね。

学校再開＆友達再会

投稿日時 : 2017/01/10  6学年 
昨日までの静かな教室とは違い、今日は、それぞれの教室から、みんなの元気な声が響く賑やかな学校になりました。教室では、久しぶりに見る友達との再会を喜ぶ声があふれていましたね。担任の先生とも「あけましておめでとうございます」と新年のあいさつを交わし、全校朝会へ。

校長先生から『「新年の目標」が発表されるのかな？』と思いきや、なんと１月中の目標が発表されました。その目標とは・・・「陽光小の全員が、返し跳びできるようにする」でした。「な～んだ。もうできる」という友達もいるかも知れませんが、そんな友達には、『「きちっとできる姿」をめざして欲しい』というお話もありましたね。具体的には、「足を上げない（気をつけの姿勢）」「整った円の形で縄を動かせる」ということでした。なぜ「きちっとした返し跳び」を大切にしているか？という理由も教えて下さいましたね。「きちっとした返し跳びができると、高度な技につながるから」というお話でした。
話だけではイメージが伝わりにくいので、渡邊先生がお手本を見せて下さいました。

まずは、「きちっとした返し跳び」。これができると・・・



足の動かし方を工夫した「三角返し跳び」になります。そして・・・

後ろ回しの「返し跳び」。さらに・・・


前を向いた「返し跳び」から、後ろを向いた「返し跳び」へと、自分が回りながら縄跳び運動に親しむことができるのです。
たかが「返し跳び」ですが、されど「返し跳び」ですね。みんなで教え合いながら、１月中の全員達成を目指しましょう。

あけましておめでとうございます

投稿日時 : 2017/01/01  6学年 
あけまして　おめでとうございます。
今年も穏やかな年になるといいですね。
今日は、１月１日。みんなは、どんなお正月を過ごしているでしょうか。先生は、これから帰省するところですが、窓の外には、夕日に照らされた富士山の陰がきれいに見えました。

「初日の出」は見逃しましたが、「初夕日」ということですね。

今年もがんばりましょう！

下水管工事

投稿日時 : 2016/12/23  6学年 
今日は、冬休み初日。風が強い時間帯はありましたが、冬とは思えないポカポカ陽気。学校では、今、下水管の工事をしています。

学校の下水は、「ひまわり」教室の前を通って、道路下に埋められている下水道の本管につながっているのですが、ここ数年、排水がよくない時がありました。副校長先生が業者の方と一緒に調べたところ、何とメタセコイヤの木が下水管を突き破り、下水管の中に根を伸ばしていたことが分かりました。そのため、冬休みの今日は、学校のトイレを使用禁止にして、下水管の工事をしているのです。

これが掘り出された下水管。管の中に「木の根」が！これじゃあ、流れも悪くなりますね。コンクリートの下水管を突き破って根をはる自然の力は、すごいですね。

今朝は、びっくり！

投稿日時 : 2016/12/22  6学年 
今日は、冬休み前の最終登校日。先生方は、朝の打ち合わせが終わると、たくさんの荷物を抱えて教室へ出かけていきました。そんな中、職員室で各教室用のプリントを仕分け箱に入れていると「トントン」とドアをノックする人影。
「はい。どうぞ」と開けると、
「校長先生か副校長先生はいるかい？」と背の高い男性が立っていました。スーツの胸の所には、ピカピカしたバッチが光っています。
「誰かな？」と思って視線を上に向けると、そこには、な、な、な、なんと福田富一栃木県知事が。
とてもビックリして、あいさつも忘れ、「だだだ」「あああ」と訳のわからない言葉を言いながら振り向いて、職員室の先生方に「来客者がいる」ことを伝えると、職員室の先生方も思わず起立。ようやく落ち着いて「校長先生。福田知事がいらっしゃいます」と声に出すものの、心臓ドキドキでした。
校長室から出る時に「ちょっと早いメリークリスマスかな」と笑顔で言葉をかけて下さいました。
さすがの校長先生も驚いたようで、見送りの後、「あっ。せっかくだから陽光小のみんなが勉強している様子を見ていただけばよかった」と残念がっていました。
福田知事は、みんなも知っているように、「陽光小学校の元ＰＴＡ会長」です。会議室に、若かりし頃の写真が飾られていますね。
今度、陽光冬祭り（どんど焼き）で福田知事とお会いする時は、みんなの元気な笑顔をプレゼントできるといいですね。
それにしても、栃木県知事が職員室に「ふらっ」と立ち寄れる学校は、陽光小学校だけかもしれませんね。ビックな（ビックリな）クリスマスプレゼントになりました。
福田知事。ありがとうございました。

サプライズの５年生

投稿日時 : 2016/12/22  6学年 
５年生の友達は、なんだかソワソワした雰囲気でしたね。「冬休み前だから？」ということではなく、転校する友達へのサプライズ企画を準備していたからでしたね。

各クラスからサプライズの「言葉」をもらった友達。

教室後ろの黒板に書かれた「よせがき」は消えてしまいますが、陽光小での思い出を胸に、新天地でも頑張って下さいね。

いよいよ「冬休み」

投稿日時 : 2016/12/22  6学年 
今日は、冬休み前の最後の登校日。今年は、曜日の並びがよくて、いつもより長い１８日間の冬休みです。

校長先生から「あいさつの声をかけてくれて、ありがとう」とお礼の言葉をいただきました。と、同時に「もしかしたら、まだ一人一人全員の友達に声をかけていないかもしれません。校長先生の目標は、３月までに全員の友達とあいさつをすることです」と新年の目標を紹介していただきました。
次は表彰です。

持久走大会で入賞した友達が紹介されました。

各学年１位の友達が校長先生から賞状を渡されました。

男子バレー部の活躍。

宇都宮市芸術祭（川柳）の活躍。

宇都宮市芸術祭（書写）の活躍

宇都宮市芸術祭（図工）の活躍

最後に児童指導担当の先生から「冬休みの過ごし方」について次の２点を特に注意して欲しいとのお話がありました。
①４時３０分までに帰宅すること。②ヘルメットをかぶって自転車に乗ること。

～保護者の皆さんへ～
クリスマスやお正月など、短い冬休みですが、楽しい行事がたくさんある冬休みです。「お金（お年玉）の管理」「繁華街での行動の仕方」「親戚が来たときのマナー」など大切なことを学ぶ機会も「冬休み」にはあります。胃腸炎の流行も続いていますので、健康な生活にも気を配る必要があります（中学３年生など受験生をご家族にもつ方は、特に注意して下さい）。担任の先生から、学年に応じて冬休みの連絡（プリント）がありましたので、詳しくはそちらをご覧下さい。

冬休み明けとなる１月１０日（火）に、全員が元気に登校できることを願っています。今年もお世話になりました。来年もよい１年となりますように。

発見！

投稿日時 : 2016/12/21  6学年 
２年生の友達と校外学習に出かける途中、バス停（緑３丁目）の所で発見しました。

何を発見したかというと、電柱に巻き付かれた「黄色い看板」です。

４年生のみんなは勉強したから分かるかな？これは、昔の宇都宮市で使われていた「ゴミ収集所」の看板です。オレンジと黄色の２色に分かれていますね。薄～くなっていて文字ははっきり見えませんが、「火曜日」という文字は分かります。今では「５種１３分別」の宇都宮市ですが、以前は「燃えるゴミ」「燃えないゴミ」の２種類の時代もあったのです。みんなの身近な場所に「昭和」の香りが残っているんですね。

生活科（町へでかけよう）

投稿日時 : 2016/12/21  6学年 
今日は２年生の友達が、生活科の学習で、市内中心部へ出かけました。目的は、バスや電車を使いながら、「公共のマナー」を実感を持って理解することです。

まずは、バス停までレッツゴー。あれ？車道まではみ出して歩く友達がいるよ。「ちゃんと２列で歩きます」と先生が何度も注意を促していました。気持ちがウキウキして、はみ出しちゃうんでしょうね。

バス停が近づく頃には、端に寄って歩けるようになりました。さすが島田先生の指導ですね。

いよいよバスに乗車。「乗車券」を取ってから乗ります。

バスの中では、友達と楽しい時間。でも「声のボリューム」には気をつけて。みんなだけの貸し切りバスではありません。

「二荒山神社前」のバス停に到着。お金と乗車券を箱に入れてから降ります。「ありがとうございました」とあいさつできる友達もいましたね。

神社の前では、道子先生のお話を聞きました。次は、オリオン通りを歩きます。

「カレーのいいにおいがするよ」「ハンバーガー食べたいね」賑やかな通りの雰囲気を楽しみました。

「みんなが早く行動してくれたので、時間が余っちゃった。ご褒美に、大銀杏まで歩きましょう」

「うわ～っ。高いな～」「戦争で焼けたけど、復活したんだって」と物知りの友達もいましたね。

帰りは、東武電車に乗って帰ります。

「子ども」ボタンを押して、お金を入れたら、西川田までの料金を「ポチッ」と。

「ドキドキ」切符が吸い込まれていきます。

電車の中は、ポカポカ。いい気分。

西川田駅の駅員さんに切符を渡して、無事終了・・・・。

と、思いきや、ここから学校まで歩かなければいけません。給食の時間に間に合うでしょうか？疲れからか、一気に歩くペースが遅くなりましたね。


今回の学習のため、保護者の皆さんに安全ボランティアの協力をいただきました。ありがとうございました。

租税教室

投稿日時 : 2016/12/20  6学年 
６年生のみんなは、３＆４校時に「租税教室」を行いました。市税理士会のみなさんの協力を得て、「税の仕組み」「税の意味」について分かりやすく紹介していただきました。
「社会福祉のために税が使われている」ことを知り、納税の大切さを感じた時間になりましたね。

税に対する自分の感想を書いているお友達ですね。・・・・ん？よく見ると、机の上には、お札の束が！

ジュラルミンケースの中には、総額１億円の札束。

授業の内容よりも、「１億円に感動」の時間になったかな？
でも、安心して下さい。これは「レプリカ」ですから（たぶん）。

安全マップ作り

投稿日時 : 2016/12/20  6学年 
今日の３＆４校時。４年生の友達は、総合学習で行っている「安全マップ作り」のための校外学習に出かけました。

目的は、学校周辺を実際に見学しながら、「どんな施設を地図に書き込んでいくか」ということを学習するためです。

「ここには、カーブミラーがあるね」

「ここには、標識があるよ」と、要所要所で立ち止まりながら、先生が紹介する観察ポイントを地図に書いていました。

記号や色を工夫して、観察しやすい自分だけの「安全マップ」を作っていました。

４年生の友達には、「冬休みの宿題」として、自分の住む地区の「安全マップ作り」が出されています。今回の経験を生かして取り組んで下さいね。同じ場所でも「時間」や「天気」、「曜日」などの条件を変えると「安全」と思えた場所が「実は危険な場所」ということもあります。お家の方と一緒に取り組んで下さいね。

元気タイム

投稿日時 : 2016/12/20  6学年 
今日の業間休みに、「元気タイム」がありました。普段は、毎月１回、金曜日に行われていることが多い「元気タイム」ですが、今日と明日は、臨時の「元気タイム」。

みんな短縄を持って集合です。みんなで練習した跳び方は・・・

「返し跳び」です。体育主任の先生を中心に、『陽光小の全員が「返し跳び」ができる』姿を目指して練習しています。

先生方も本気で練習中。

低学年の友達は、まだまだ練習が必要ですね。「シェー」のポーズになってしまう友達もいるザマス。

４年生の友達は、駆け足をしながらの「返し跳び」。

こちらの友達は、足のステップを変えながらの「返し跳び」。動きがなめらかになってきたね。冬休みも、コツコツ努力を続けていけるといいですね。

陽南学校園　あいさつ運動

投稿日時 : 2016/12/20  6学年 
今朝は、「あいさつ運動」の日でした。

企画委員会の友達が校門前で「おはよう」と声をかける姿がありましたが、ちょっと大きなお友達も一緒に「あいさつ運動」をしていましたね。

陽南中学校の1年生と2年生の先輩達です。縦割り活動で一緒に過ごした友達もいるので、久しぶりの再開でしたね。

西門でも、3人の中学生と「あいさつ運動」を行いました。

「あいさつ運動」の後は、すぐに中学校へ登校。先輩方の協力に感謝しています。

企画委員会の友達も、しっかりお礼を伝えることができました。
しかし、今日の「あいさつ運動」の様子を見ると、声が出ていませんでした。委員会や中学生の先輩が「おはよう」と声をかけているのに、その前を下を向き、小走りで走り抜ける友達がたくさん目立ちました。学校アンケートで「登下校中のあいさつができない」という回答が目にとまりましたが、残念ながら、その姿を実感する機会になりました。校内では、進んであいさつできるのに、学校から離れるとできない。寒いから？朝だから？中学生だから？12月だから？。いろいろな事が考えられますが、相手に届く声であいさつをすることは、大切なことです。もう一度原点に戻って、しっかりとしたあいさつができる陽光小にしていきましょう。

第3回　校内授業研究会

投稿日時 : 2016/12/19  6学年 
今日は、第3回目の校内授業研究会。今日まで2年間、「称賛」を手がかりに、「考えたくなる（発表したくなる）授業の在り方」について陽光小の先生方はずっと考えてきました。定期的に授業をみんなで参観し合い、先生方のどんな関わり方が「みんなのやる気を高めることにつながるのか」ということを本気で考えてきました。
そのまとめとしての「授業研究会」。先生方も気合いを入れて授業を行いました。

1年生の友達と堀内先生の授業。算数「広さ比べ」の学習。いろいろな広さに区切られているマス目を使った「陣取りゲーム」を楽しんだ後、どうやって勝負を決めるか話し合っています。『「小さい四角形」のいくつ分』と数えることのよさについて考えていました。【3校時】

こちらも1年生。バーマン先生と1年生の友達が「英語活動」をしました。テーマは「色」。「色」を話題にやりとりを楽しむことができました。【4校時】

4年生の友達と倉井先生の音楽の授業。打楽器を使って、班ごとに協力して自分たちの曲をつくる授業でした。音の重なりを「記号化」して考える授業でした。【5校時】
これら3名の先生方の代表授業だけでなく、6名の先生方も授業公開をして、よりよい授業のためにがんばりました。

4月に新採用となった島田先生も図工の授業を公開。先輩に負けじと頑張る姿が素敵でしたね。
みんなが下校した後は、先生方が集まって授業の反省会。先生方の「称賛」が、「みんなのやる気を高めるために有効だったのか？」と話し合いました。

今回は、「2年間のまとめ」ということで、講師の皆さんのお話を伺う機会も設定しました。「この2年間の努力を自信として、これからも授業を進めて欲しい」と背中を押していただきました。
講師として、陽光小のために何度も授業改善のアドバイスをしていただいた大塚先生、大橋先生、星先生に感謝しています。また九津見先生や高須先生にもご協力をいただきました。ありがとうございます。そして何より、陽光小のみんなが放課後に事故なく安全に過ごしてくれたおかげで、先生方もじっくりと話し合うことができました。
よりよい授業のための努力は、今後も継続していきます。先生方も頑張りますので、みんなも授業を楽しみにしてくださいね。

土曜日も練習

投稿日時 : 2016/12/17  6学年 
今日は、土曜日。青空が気持ちよく、とても穏やかな1日でしたね。教室で仕事をしていると、体育館からバレー部の友達が頑張って練習している声が聞こえてきます。校庭に目を移すと、友達が縄跳びの練習をしていました。

返し跳びや三重跳びなどじっくり練習できましたね。
胃腸炎が流行っていますので、お家に帰ったら「うがい＆手洗い」を忘れずに行いましょうね。

ピカピカの指揮台

投稿日時 : 2016/12/16  6学年 
昨日紹介した『新品の指揮台』。「誰が最初の一歩をのこすのかな？」と思って見ていると、4年生の友達が集合。

あまりにピカピカなので、映った自分の姿を見て立ち去ってしまいました。

おっと。次は1年生の友達。触っているのですが、手にはボールが。指揮台に上がることより、ドッジボールのチーム決めに夢中。

続いて、4年生の友達が再集合。映る自分の姿が気になって仕方がない様子。

ついにお掃除が始まる音楽が！。最後は、教室に戻る1年生の友達が近づきましたが、手で触っただけで昇降口へ。
あまりにもピカピカすぎて、上がれないのかな？今のところ、先生の見ている時点では、誰も上がっていません。

縄跳び教え隊

投稿日時 : 2016/12/16  6学年 
今日の昼休み。校庭を見ると、手には短縄を持って、「ビブス」をつけた友達が。

このメンバーは、運動委員会の友達でした。足元にある紙には「教えられる縄跳びの技」が書かれています。

しばらくすると低学年の友達がたくさん集まってきました。運動委員会の友達が「先生」となって、縄跳びのコツを教えている姿が生まれました。

「体に合った短縄に調整することが大切だよ」

「返し跳びの手の動かし方はね・・・」

「二重跳びは、まず片手で縄を持って、回す練習から始めよう」
「縄跳び教え隊」となって活躍する運動委員会の活躍に期待していますよ。

ドレミファタイム

投稿日時 : 2016/12/16  6学年 
今日の業間は、ドレミファタイム。今回は、1年生が担当する「音楽集会」です。

まずは、みんなで「きらきら星」を披露。

1年生の友達の声が、体育館いっぱいに広がりました。

続いては、「指番号」で歌います。

「５５４４３３２」なかなか難しそうな動きですね。

最後は、「鍵盤ハーモニカ」を使って合奏。さっきの指番号は、このための練習だったのですね。

上級生からも大きな拍手がありました。1年生のみんな。頑張りましたね。

12月のドレミファタイムと言うことで、１～3年生のみんなは「ジングルベル」を歌いました。

４～6年生の友達は、リコーダーで「きよしこの夜」を発表してくれました。


みんなで音楽を楽しむ素敵な時間になりました。

高学年は、昼休みも頑張ります

投稿日時 : 2016/12/15  6学年 
今日の昼休み。校庭の様子を見ると、外遊びをしている友達が「ちょっと少なめ」。「寒いから、室内にいるのかな？」と思って校内を見回ると・・・


5年生の友達が何やら相談中。1月に行われる冒険活動教室のグループ編成の作業中でした。

こちらは、企画委員会。来週行われる「陽南中との合同あいさつ運動」の計画を話し合っていました。

「はい。ぼくが代表のあいさつをします」と立候補？
企画委員会の友達だけでなく、生き物委員会の友達は「ウサギとのふれあい教室」「花壇の花の世話」、給食委員会の友達は「牛乳パック回収」、。休み時間を上手に活用して活動する高学年。さすがです。エライ！

おや？指揮台が２つ？

投稿日時 : 2016/12/15  6学年 
元気タイムをしていたときに、気がついたかな？

指揮台が２つありました。右は鉄製の指揮台。左（カラーコーンが乗っている方）はアルミ製の指揮台です。

指揮台のさびが目立ち、ちょっと危険な部分もあるので、アルミ製になりました。とはいえ、乗っているのは「カラーコーン」。さて、新品の指揮台に、一番先に上がるのは、誰でしょう？

元気タイム

投稿日時 : 2016/12/15  6学年 
今日は、業間休みに「元気タイム」がありました。

短縄をもって、校庭に集合。体育主任の先生から教えてもらったのは・・・「返し跳び」

①まずは、縄を後ろに引っかけて、準備の姿勢。

②後ろから頭の上を通して前へ。

③手をバッテン。

④前の手を頭の上でグルッと回すと

⑤ほら元通り。この繰り返しなんだよ。

6年生にお手本を見せてもらいましたね。

5年生のみんなもバッチリお手本を見せてくれました。

4年生のみんなは、校長先生との練習会の成果が発揮できましたね。

『次回の元気タイムも「返し跳び」を行うので、教え合って全員ができるようにがんばろう！』と体育主任の先生から応援の言葉がありました。

ご飯の香りに誘われて

投稿日時 : 2016/12/15  6学年 
今日の調理実習は、いよいよ5年2組。

準備を済ませて、家庭科室へ直行です。

出汁の香りに誘われて、今日も先生が家庭科室に行くと、すでに味噌汁の実の準備が終わっていました。もう使わない包丁は、片付けます。ちゃんと「ふきん」に包んで安全に配慮してお片付け。さすがです。

こちらの班は、まな板の片付け。班で協力できてますね。

こちらの班では、「出汁」に使った「にぼし」を取っているのかな？細やかな気配りができますね。

おっと。こちらの班は、沸騰中！。火加減に気をつけてね。

いよいよ次は、水に浸したお米です。耐熱容器に点火！

こんなに真剣な眼差しでご飯を見たことあるかな？



ご飯が炊きあがる様子を観察しっかり観察。記録用紙にたくさんメモができましたね。

あれっ？気づくと保健室の先生も観察中。

おや～っ？容器の中がボコボコしてきたぞ～。

「あっ。泡がボコボコ出てきた。」

「泡が出てきたよ。あふれそうなんだけど・・・。火はどうする？弱くする？」

「うわっ。フタの所から泡が出てきた。やばいんじゃないの？どうする？」

あれ？ふと気づくと教室の向こうには、泉先生が。

「お米がご飯になる瞬間って、こんな様子なんだね～」校長先生もいつの間にか家庭科室に。

「おいしそうだね～」由井先生も本気で観察し始めました。

山崎先生も家庭科室に！もう授業参観状態ですね。
ご飯が炊きあがる様子に興味津々の5年2組の友達と先生方でした。次の写真で実習をふり返っておきましょう。



さあ。炊きあがりは、どんな様子だったかな？

ご飯＆味噌汁

投稿日時 : 2016/12/14  6学年 
テストを受けている6年生の友達の様子を見るために廊下に出ると、なんだか良い香り。4階から漂ってくる「お味噌」の香りに誘われて、家庭科室に入ると、5年生の友達が調理実習中。

学習内容は「ご飯の炊き方と味噌汁の作り方」。
普段は、電気炊飯器を使ってご飯を炊く友達が多いのでしょうが、学校には耐熱容器があるので、それを使ってご飯を炊きました。耐熱ガラスなので、「水を吸って膨らむお米」や「お米が対流する様子」をじっくり観察することができました。いわゆる「はじめチョロチョロ。中パッパ」というやつですね。
同時に、煮干しから出汁を取って、味噌汁も作っていました。「粉末出汁」や「出汁入りの味噌」とは違って、ちょっと手間がかかりますが、よい香りが家庭科室にあふれていましたね。

味噌をガボッと鍋に入れるのではなく、お椀で溶かしてから入れる。この一手間がおいしさのヒミツかな？

溶かした味噌を一気に鍋の中へ！味見をしながら調節は・・・？この大胆さが「男の料理」

こちらの班は、チームプレー。お家でもお手伝いしているのかな？手際がよかったね。

味噌汁が沸騰してます！ピンチです。

火加減に気をつけながら、最後の確認。

やっぱり味見は大切ですよね。

我が家の味になっているかな？

ご飯の方は、炊けたかな？

見事！ふっくら炊きあがりました。「お焦げ」もできたね。これがおいしいんだよね。

「この場面は任せて！」・・・と言いつつも「熱くて、怖いかも」

ここは手際よく。ガバッといくんだよ！

今回は1組の友達が調理実習でした。明日は2組の友達が調理実習。楽しみですね。

学習内容定着度調査＆学校生活アンケート

投稿日時 : 2016/12/14  6学年 
今日の陽光小はノーチャイム。6年生は、学習内容定着度調査。また、全校生対象の学校生活アンケートを行ったためです。6年生の友達が受けた学習内容定着度調査とは、簡単に言えば「テスト」です。5年生の後期から6年生の１１月までの学習内容から出題されたテストを国語＆算数＆理科＆社会の4教科で行いました。

自主学習で確認したり、朝の学習でミニテストを行ったりして、テストに備えてきましたが、はたして結果は？

テストは終わりますが、曖昧になっている単元を少しでも確かなものにして中学へ進学できるように、コツコツ努力を続けていきましょう。先生達もミニプリントなどを活用して頑張りますね。
また、全校生のみんなを対象に「学校生活アンケート」を行いました。学習への興味関心や意欲を調べたり、お家での勉強時間などを調べたりしました。陽光地区の結果と宇都宮市の結果を比較しながら、どんな工夫ができるかを考えて、2月の授業参観までにお伝えしますね。

薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2016/12/13  6学年 
6年生の友達は、3＆４校時に「薬物乱用防止教室」を行いました。6年生の保健学習では「薬の不適切な使用の危険さ」を学習したり、「たばこの害」「飲酒の害」などについて学習したりします。
今回はその学習の一環として、市の薬物乱用防止連絡会の皆さんの協力を得て「防止教室」を行いました。

前半は「薬物を不適切に使用した際の体への害」などを資料を使って学習しました。後半は、薬物をすすめられた時の「断り方」をみんなで話し合いながら考えていきました。

毎日の楽しい生活の基本は、「自分の健康」です。今回の学習を生かして、よりよい毎日が送れるようにしたいものですね。

出張中もがんばります

投稿日時 : 2016/12/13  6学年 
今日は、1年1組の担任の先生が出張。1組にはイロイロな先生が入って、算数や国語の学習を一緒にしました。担任の先生ではなくても、みんなで協力して生活する姿に感心しました。「静かにしよう」とか「手伝うよ」とか、声を掛け合う姿もたくさんありましたね。
なんと4校時目は、校長先生が体育の授業を行って下さいました。

「この列の友達は白帽子にしてね」

「じゃあ、この列の友達も、白帽子にしようか」
校長先生と1年生のみんなの年の差は・・・？。校長先生が低学年のみんなと授業をするのは久しぶりだと思います。校長先生も楽しそうでしたね。

戦争について

投稿日時 : 2016/12/12  6学年 
いつも元気な6年生の友達ですが、今日の国語はなんだかしんみりしています。「静か」と言うより、「考えている」という雰囲気。

「読書だから？」と思い、教室に入ってみんなの様子を見ると、みんなが手にしている本は「戦争」に関係した本でした。

こういう機会でもないと、なかなか手にすることの少ないジャンルの本かもしれませんね。授業と関連した本を読むと、ぐっと授業内容が深まりますね。

運動に適した服装（お願い）

投稿日時 : 2016/12/12  6学年 
寒くなり、外に出て運動することをためらう時もありますが、陽光小のみんなは、元気いっぱい。縄跳びやサッカーなど友達と一緒に外遊びを楽しんでいますね。みんなの運動している様子を見ると、防寒具を着て運動しているので、寒さ対策に気を配っていることが分かります。
しかし、体育の授業では、次のことに気を配って欲しいと思います。①運動にふさわしい服装であること。②汗をかいたら、脱いで運動できること。
体育の授業時の服装について、体育主任の先生から具体的なお話がありました。

①体育の授業では、学校体操着の半袖＆半ズボン
②寒いときは、学校体操着の長袖＆長ズボン
③それでも寒いときは、上着を羽織る

④運動して汗をかいたら、上着を脱ぐ
上着を着たまま運動すると意外と汗をかきます。授業が終わると汗が冷え、体調を崩す原因になります。体育の学習後、当然私服に着替えますが、私服で体育の授業を受けては、着替えをして汗の始末をすることができません。
自分の健康を守るためにも、衣服で体温の調節ができるようにしていきましょう。

児童朝会（環境委員会）

投稿日時 : 2016/12/12  6学年 
環境委員会の友達が中心となって、アルミ缶回収やエコキャップ回収を定期的に行っています。今回の児童朝会では、環境委員の友達が、回収したアルミ缶やエコキャップの行方や回収の際に気をつけて欲しいことを、クイズ形式で発表してくれました。

第1問です。ジャジャン


「○」だよね？

「ヨッシャー」

環境委員会の友達。ありがとうございました。

読み聞かせ＆全校朝会

投稿日時 : 2016/12/12  6学年 
教育相談週間が終わり、久しぶりの通常の日課。読み聞かせボランティアの皆さんには、早朝から協力していただきました。ありがとうございました。
また、業間休みには、全校朝会があり、陸上大会やスポ少の表彰を行いました。

陸上大会で入賞した友達です。

バレー部の友達です。
次回は、運動だけでなく、作文や図工の表彰も行う予定です。楽しみですね。

教育相談が終わりました

投稿日時 : 2016/12/09  6学年 
今週は、教育相談週間でした。「担任の先生」と「学級すべての友達」が話合い（相談）を行いました。勉強のこと、友達のこと、学校生活のことなどを話題に和やかな時間を共有することができました。クラスの中では、恥ずかしかったり、緊張したりして先生と話す勇気がもてない友達も、先生と２人だけの場を共有することで、「心の距離」が縮まったのではないでしょうか。
相談週間は今週で終わりますが、相談自体はいつでも行います。何か心配なことを感じたら、担任の先生に声をかけて下さい。もちろん、陽光小にいる全ての教職員が窓口です。気軽に話せる教職員に声をかけても構いません。

調理実習

投稿日時 : 2016/12/08  6学年 
６年生の友達は、お弁当とともにウキウキの１日でしたね。それは、調理実習があったからです。１＆２校時は１組の友達、３＆４校時は２組の友達が、楽しそうに実習を行っていました。
作っていた物は、「目玉焼き」「ジャーマンポテト」。
今回の強敵は「包丁」と「油」でしたね。

まずは、「包丁」。包丁の刃先を親指で押さえることって、怖いよね。この友達のようなテクニックは、なかなか難しい。お手伝いをしているのかな？慣れた手つきで作業していますね。

ドキドキ。ゆっくり、慌てずに・・・。

ちょっと不安な友達には、先生がアドバイス。「ここの手を丸くするんだよ」

「不安な友達は集合。もう一度先生が手本を見せます！」さすが渡邊先生。なんでもできる！

こちらは目玉焼きチーム。まずは、卵を割らないと・・・。

ありゃ？なぜかこんなことに・・・

「いよいよフタを開けますよ」

「バチバチ油がはねるよ～。」思わずフタでガード。

何分間焼くの？教科書とにらめっこ。

「どんな焼き具合かな？そ～っとフタを開けますよ」

まだ・・・かな？

栄養士の坂入先生も授業に参加して下さいました。

ここから先が難しい。トロトロ卵が好きな焼き加減。ここからどうやって皿に盛り付けるか？フライ返しと菜箸を使って慎重に進めます。
学校でチャレンジした調理実習。ぜひお家でも取り組んでみて下さいね。

教育相談週間の休み時間②

投稿日時 : 2016/12/08  6学年 
体育館に行くと、校長先生と４年生の友達の姿。

短縄をもって何をしているのかな？と思うと、

縄跳びの集中練習会。技が高度になる４年生の友達に、校長先生が上達の鍵を握る技のコツを教えていました。その技とは・・・。

「返し跳び」でした。手首の使い方がスムーズになるので、多くの技の習得につながるのですね。また、ずっと跳んでいると足首を痛めますが、「返し跳び」なら短縄を回しているだけなのでケガにもつながりません。

真っ直ぐの姿勢でスムーズに回し続けることを目標にがんばっていました。

教育相談週間の休み時間①

投稿日時 : 2016/12/08  6学年 
担任の先生方と何人かの友達は教育相談中ですが、それ以外の友達は、ちょっと長い休み時間。ウキウキした気分が事故やケガにつながるので、職員室の先生方で、手分けして校内をパトロール。廊下を走るなどの危ない行動がないように注意を促しています。
ふと教室を見ると、見慣れない物が教室にたくさんありました。

今日は「お弁当の日」。みんなが楽しみにしている「お弁当」が入っている袋ですね。カラフルな袋が、わくわく感を高めます。お昼が待ち遠しいね。

ありがとうございます

投稿日時 : 2016/12/08  6学年 
３年生の友達が実験中の校庭では、土屋先生がジャンプボードを集めて、何やら作業中。

こちらも、よ～く見ると・・・。

ジャンプボードへのペンキを塗り直し作業中。みんなが気持ちよく運動できるようにと、使っていない様子を見ては、ささっと作業に取り組んで下さっています。ペンキを塗り直すことで、壊れにくくもなりますしね。
ちょっとした心遣いなのですが、土屋先生の優しさを感じますね。ありがとうございます。

太陽の光

投稿日時 : 2016/12/08  6学年 
今日も冬晴れ。とっても気持ちのよい青空。雲一つありません。
こんなに気持ちのよい天気ですから、教室の中より外の方が楽しいかも・・・。と思って外を見ると、３年生の友達が集合中。

何をするのかな？と思ってよく見ると・・・。

何かを持って、班ごとに学習中。

手にしているのは「虫めがね」。どうやら理科の授業の実験。ということは？

太陽の光を集めて、その特徴を考える実験ですね。

太陽の光を集めると、「明るく」なって、さらに「あつく」なるんですよね。

しかも「黒い部分」は熱の吸収が高いので、このように燃えることもあるんだよね。
紙が燃えるドキドキ感もあって、心に残る授業だったね。
でも、これはあくまでも授業。先生がいるからできる実験です。くれぐれも火遊びに使ってはいけませんよ。

カレンダーできました

投稿日時 : 2016/12/07  6学年 
教室で仕事をしていると、ひかり学級の友達が入ってきました。
「何かな？」と思っていると「先生。カレンダーを作ったので使って下さい」という言葉。

「失礼しました」とあいさつをしてくれた後も、廊下から「カレンダーどうぞ」の声が聞こえます。

６年生の先生にも「カレンダー」のプレゼント中でした。がんばって作ったカレンダーを早速教室に飾りますね。地域の皆さんにもプレゼントする予定なので楽しみですね。

教育相談中

投稿日時 : 2016/12/07  6学年 
教育相談週間ということで、日課表をちょっと工夫しています。先生方は、休み時間を使って教育相談を計画的に行っていますが、教育相談が終わった友達や今日実施することになっていない友達にとっては、ちょっと長い休み時間。校庭や図書室などで過ごしていました。
ちょっと肌寒い気候でしたが、校庭では縄跳びや鉄棒など運動に親しむ友達の姿がたくさん見られました。

順番を守って練習してますね。

由井先生も縄跳び運動中。

別井先生は、駆け足跳びの競走中かな？

こんなに高く跳べちゃうんですね！

校庭の向こう側にある鉄棒では、「ともえ」という技を練習中。できるようになったかな？

明日は、お弁当の日

投稿日時 : 2016/12/07  6学年 
明日は、「お弁当の日」です。

宇都宮市では、食育にも力を入れており、「給食にイチゴの提供」や「ランチマットの配布」など様々な取り組みをしています。その一環として、「お弁当の日」を市内各校で2回ずつ設定しています。
陽光小学校では、明日（12月8日）と1月18日（水）の2回実施します。特に、明日は、陽南地区学校園で一緒に行う事にしています。陽光小＋横西小＋陽南小＋緑が丘小＋陽南中のみんながそろってお弁当を持ってくる登校風景。ちょっとワクワクしますね。
学年に応じた計画表を使って、「食」に関する体験をする機会にもなっています。有意義な「お弁当の日」になるといいですね。



ジャンプボード　使い方とお願い

投稿日時 : 2016/12/06  6学年 
今日の放課後。校庭を見ると、たくさんの「ジャンプボード」が並んでいます。これまでの体育主任の先生方がコツコツ作り始めたジャンプボードが、今ではこんなにたくさん並ぶようになりました。運動委員会の友達が塗った絵も楽しそうですね。
これは、何に使うのか？というと、「縄跳びの練習」に使うための物です。主に、二重跳びやハヤブサ跳びなどちょっと難しい技を練習するために使います。

６年生の友達には放送で注意しましたが、このジャンプボードの使い方には気をつけて欲しいと思います。一言で言えば、「ルールを守る」ということです。昨年も体育主任の先生が呼びかけていましたが①順番を守る②ボードは１人乗り用③飛び石のように走り渡らない④早朝や夜など使わない（音で迷惑をかけない）などあります。みんなのために準備をした用具です。その思いを受け取って、ふさわしい使い方をして欲しいと願っています。

６年生　最後の親子ふれあい活動

投稿日時 : 2016/12/06  6学年 
６年生の友達は、５＆６校時に「親子ふれあい活動」を行いました。今回の活動は、「農園の看板作り」。みんなで選考した「農園の看板デザイン」を木に写し、手分けして製作していました。

２組の様子です。

こちらは１組の様子です。

「どんな作品になるのかな？」

プレートを完成させる前に、記念の一枚をパチリ。

「え？このパーツは、いったいどこの部分なの？」こんなトラブルも、親子一緒だと楽しめますね。

「分かった！ここのモグラだ」製作する部分が分かってよかったですね。
親子の思い出が残る記念の看板。完成の日が楽しみですね。

校外学習

投稿日時 : 2016/12/06  6学年 
今日の陽光小は、ちょっとひっそりとした一日。
それは、３年生のみんなと２年生のみんなが校外学習に出かけているからです。
まず３年生の友達は「カルビー工場」と「県立博物館」に。社会科「物を作る仕事」と「昔の暮らし」の学習の一環で行う校外学習なのですが、きっと貴重な時間になっていることでしょう。
また、２年生のみんなは生活科の学習でお店を見学。なんと３００円を手に、お家の方から頼まれたお買い物も体験したとのこと。何を買ってきたのかな？

出発する２年生の友達。ちゃんと先生の指示を聞いて、地域の方に迷惑をかけない行動ができるかな？

戻ってきた２年生のみんなです。ポカポカした陽気だったので、暑くなったかな？

ちゃんと整列をして、活動のふり返り中かな？

先生も特訓中

投稿日時 : 2016/12/05  6学年 
この記事を書いていると「ほら、こうやるんだよ」「前後ろ前後ろ」の声。校長先生が何やら廊下で活動中。「こんな時間に、校長先生が何をしているのかな？」と思いながら、ＰＣで作業を続けると、「ヒュンヒュン」と何かが空気を切り裂く音がします。
「ん？この音は短縄を回す音。校長先生が縄跳び運動中なのかな？」と思って２階に降りると・・・

渡邊先生も発見！
どうやら、縄跳び運動のコツを校長先生がアドバイスしていたようです。先輩の技を後輩が受け継ぐ。学校（教育）の職人技は、こうやって受け継がれることもあるのですよね。昔（？）土曜日がまだ授業日としてあった頃は、わたしも先輩の先生からこうやって教えてもらう機会がたくさんありました。「見て学ぶ」ことも大切ですが、「手取り足取り」こうやって教えてもらうことも「うれしかった」思い出があります。
ワンランクアップした渡邊先生の授業が楽しみですね。

スケート教室

投稿日時 : 2016/12/05  6学年 
今日は、ひかり学級の友達がスケート教室に参加しました。市内各校の友達と一緒の「スケート教室」で、たくさんの友達と一緒の楽しい体験になりました。
まずは、学校の先生方に「行ってきます」のごあいさつ。

「校長先生。行ってきます！」

「保健室の先生。行ってきます！」

「1年生の先生。行ってきます！」

バスに乗ります。他の学校の友達にも「おはようございます」のあいさつができました。

会場に着いたら、準備体操。

スケートシューズを持って、いよいよ始まるね。

まずは、カラーコーンを支えに長靴を履いて、氷の上へ。「簡単簡単・・・」と思っていると

「うわっ！」

「おしりが痛いよ～。冷たいよ～。先生助けて～」と言われても、先生も滑れないので・・・「頑張れ」としか言えません。

氷の上で悪戦中のみんなとは別に、スイスイ滑っているＭさん。とても上手に滑っていますね。

さぁて。次は、いよいよスケートシューズを履いて挑戦・・・？

おっとととと。「こんなクツじゃ歩けないよ～」「重いよ～」「足がカクカクするよ～」「ペンギン歩きって何？」リンクサイドで悪戦苦闘。さらに、氷の上では・・

壁から手が離せません。

「戻りたいよ～」「助けて～」と言いながらも、リンクに入ってしまったら、戻れない。がんばって１周回って（滑って？）きました。

楽しい体験はあっという間でしたね。運動の後は、水分補給。

「ありがとうございました」大きな声でお礼のあいさつ。

バスが待つ場所まで歩くのですが、「足が重い」とつぶやく友達もいましたね。滑っていた感覚が足に残っているから、何か変な感じがしましたね。

疲れた表情のみんなでしたが、学校に戻ると元気復活。給食をモリモリ食べて午後の活動もがんばりました。

感謝の会

投稿日時 : 2016/12/03  5学年 
12月3日は全市一斉学校公開日でしたが，本校では１時間目に地域の方に感謝の意を表す「感謝の会」を行いました。
企画委員の委員長による感謝の言葉が伝えられました。
校長先生からのあいさつの後，6年生による歌のプレゼントがありました。


歌のプレゼントの後は，一年生による肩たたきのリラックスタイムです。

次に全校生徒によるスマイルアゲインの替え歌で感謝の気持ちを伝えました。
歌のプレゼントの後は，感謝の気持ちを書いた手紙を代表児童から手渡しました。
いつもお世話になっている皆さんに感謝の気持ちが届けられて，よかったです。これからもよろしくお願いします。

あの山の名前は？

投稿日時 : 2016/12/03  6学年 
昨日のＨＰで「山の名前は？」と質問したところ、答えを教えていただきました。登山が趣味のＡ先生が「あの山は・・・」と教えて下さいました。

この山は、「白根山」（奥白根かな）ということでした。4年生の友達は社会科で勉強したね。栃木県で一番高い山です。群馬県との境になっている山ですね。

さらに、「そのとなりにある、あの雪がタテに見えているのが男体山だよ」。「女峰山があれで」「高原山があれで」「向こうは、那須の山だね」「あそこには、冒険活動で登る山が見えるよ」と山のガイドをしてもらいました。なんと、福島県の山も見えるときがあるらしいのです。ワクワクしてきました。

感謝の会

投稿日時 : 2016/12/03  6学年 
今日は、土曜日ですが、宇都宮市の小学校は「全市一斉土曜授業」として、地域の方々にも公開しています。
陽光小学校では、１校時目に「感謝の会」。２＆３校時は「授業参観」として実施しました。平日に行う授業参観と違い、お父さんや地域の方の参観もあり、賑やかな1日になりました。中学生や高校生の先輩の顔もあり、久しぶりの再会も楽しめました。部活前の貴重な時間に「先生来たよ」と声をかけてもらい、授業への「やる気」もいつも以上にアップしました。
さて、授業参観も楽しみでしたが、今日のメインは、やはり「感謝の会」。「農園活動」「安全の見守り」「行事の企画や運営」「読み聞かせ」など、本当に多くの教育活動に協力をいただいている陽光小学校です。陽光小の子ども達だけでなく、わたしたち教員も含めて「感謝」の気持ちを伝えるこの機会を大切に考え、準備を進めてきました。

企画委員会の友達が中心になって「あたたかい」雰囲気の会場を準備してくれました。

まずは、代表の友達が、「お礼」の作文発表します。

次は、学習発表。6年生の友達が「音楽」の発表をしてくれました。

続いて、1年生の出番。「お礼の肩たたき」コーナーです。

みんなニコニコですね。

おやおや。こちらでは、反対に「肩もみ」のお礼ですね。加藤さんの大きな手は、温かかったでしょう。

こちらでは、「握手」のお礼。優しい気持ちのキャッチボールですね。

次は、全校生からの「歌のプレゼント」。今の中学3年生の友達が作った「歌詞」に、「感謝」の気持ち」を添えて歌いました。


大きな声でしっかり伝えることができましたね。

締めくくりは、全員で書いた「感謝の手紙」。

代表の友達が言葉を添えて手渡しました。

連合自治会長の小栗さんからは、「交流」とは「知恵を学ぶ機会」であることを教えていただきました。また『「あいさつ」ができるようになってきている』と褒めていただきました。

ＰＴＡ会長の村上さんからも、「心があたたかくなる時間になりました」と褒めていただきました。
地域の皆さんには、いつも「学校の応援団」として協力していただいていることに感謝しています。今回の「感謝の会」への参加も、ありがとうございました。

築山で実験

投稿日時 : 2016/12/02  6学年 
今日の５時間目。５年生の友達が、築山に集まって何やら作業中。

手には「移植ごて」。水の入った「じょうろ」。一列に並んでの作業。これは、もしかして？

理科「流れる水の働き」の実験ですね。流れる水には「削る」「運ぶ」「積もる」という３つの力があることを踏まえ、カーブの部分では、どんな特徴が見られるのか？について実験をしているところでした。きっと黄色の目印は、カーブの内側か外側ですね。「倒れるのは、どちら側？」という予想の下、さぁ実験開始。

水が流れ始めると・・・。

観察の結果は、どうだったかな？
校庭の真ん中には、こんな模様がありました。これは、昨日雨が流れてできた跡ですね。ここを見ても、カーブの外側と内側には違いがありますよ。わかるかな？

縄跳びに夢中

投稿日時 : 2016/12/02  6学年 
今日は気持ちのよい青空が広がっています。風もなく、日向では、冬の日差しに暖かさを感じますね。校庭を見ると、みんな元気に外遊びを行っていました。

ふと見ると、いつもは少ないアスファルトの上にたくさんの友達がいます。何をしているのかというと・・・

縄跳びの練習をしていました。持久走大会の参加賞として、みんなに配られた「短縄」を使って、さっそく練習ですね。

腕の動かし方が、難しそうな技もあるのですね。

こちらは、保健室の先生も仲間に入れて、みんなで競走かな？

汗をかくほど元気に運動しているけど、遠くの山は、だんだん白い部分が増えてきました。

こんなに雪が積もっている山もあるのですね。どこなのかな？もし、名前が分かったら、教えて下さいね。

真剣です！彫刻刀

投稿日時 : 2016/12/01  6学年 
ＰＣ室に用事があって５年生の教室前を通ると、いつもは明るい笑顔と元気な声が聞こえてくるのですが、今日は違っていました。「し～ん」とした教室というより、張り詰めた緊張感のような雰囲気がありました。「やっちゃった？担任の先生の地雷を踏んで、お説教中か？」と思って、そ～っと通ると、真剣な表情。

「マジック」を持ちながら、あの「青い板」に向かって作業している・・・ということは？
そうです。木版画の真っ最中でした。

彫刻刀を片手に作業を進めている友達もいますね。息を止め、夢中になって作業に取り組んでいるのか、３分ぐらいすると「はぁ～」と顔を上げ、息をする友達もたくさんいました。力作に出会えることを楽しみにしてますね。

教育相談週間

投稿日時 : 2016/12/01  6学年 
陽光小では、「いじめのない学校」「楽しい学校」を目指して、様々な取り組みを継続して行っています。連絡帳や各種便りでの交流。日記や自主学習などの交流。定期的なアンケート調査と面談。
このような取り組みの一つとして、来週は「教育相談週間」を行います。６月にも行ったのですが、その後の様子を話題に、児童一人一人と担任の先生が話し合います。１週間をかけ全員と話すので、１人５分程度になりますが、それでも、大切な機会として位置づけています。その中で「悩み」や「困っていること」などが話題になったら、後日時間をとって話を聴く場を設け、少しでも悩みが軽くなるように努めています。
短い時間しか確保できない教育相談の機会ですので、もし、保護者の皆さんの中で、教育相談の際に気にかけて欲しい話題などがありましたら、連絡帳などを通して学校までお伝えしていただければと思います。

持久走大会

投稿日時 : 2016/11/30  6学年 
今日は、持久走大会。風もなく、太陽の日差しの暖かさを感じながら走れる「絶好の持久走日より」となりました。


まずは、４年生の友達が元気にスタート。

続いて、３年生。本格的に「運動公園の周回コース」を走るので、緊張しているかな？

２年生の友達。スタート直前。緊張をほぐすために、校長先生と一緒に準備運動中。

さあ、お待たせしました。次は１年生。応援に駆けつけて下さった保護者の皆さんも増え、会場は盛り上がってきましたね。


５年生の友達。会場から駆け出す友達ですね。ここから２㎞。さあ、がんばれ！


最後は、６年生。自己ベストを目指して、がんばる表情。かっこいいですね。


持久走大会が終わって、ほっとした表情の友達ですね。持久走が終わると、「なわとび」の季節です。参加賞として渡される「なわとび」を使って、これからも体力作りに励んでいきましょうね。
今回の持久走大会に向け、いつも以上に丁寧な健康観察＆毎朝の検温などのご協力、ありがとうございました。また、マナーに気を配っていただいた応援にも感謝しています。広い会場だったため、教員だけでは人手が足りず、立哨ボランティアのみなさんのご協力をいただきました。スクールガードチーフの塩澤さんも「手伝いますよ」と声をかけて下さり、感謝しています。「そこは児童が走りますよ」「先生が確認しているから邪魔になりますよ」と声を掛け合って応援している保護者の姿は、陽光のよさだと感じます。自分のお子さんはもちろん、辛そうな表情をしているお子さんを見つけては、一緒に伴走して励ます姿。「みんなで陽光の子を育てるんだ」という気持ちが伝わる持久走大会でした。
１１月も今日で終わりますが、とってもすてきな１日になりました。
１２月もよろしくお願いします。

落ち葉掃除

投稿日時 : 2016/11/29  6学年 
4校時は、4年生の友達が、愛校作業に取り組んでいました。

ここ数日の寒さから、一気に落ち葉が増えましたね。

イチョウの木の周りは、4年1組のみんなが担当していました。

こんなに片付きましたね。

4年2組の友達が向かったのは・・・・

藤棚やクヌギのある「卒業記念樹」コーナー。これだけ育った木々がある場所なので落ち葉もたっぷりありました。

両手に抱えながら、大きな「落ち葉山」を作っていましたね。

堆肥小屋が一杯なので、今回は、そのままゴミステーションへ。ジングルベルを歌いながら運ぶ姿や『今日は11月29日だから、「良い肉の日なんだって』」と豆知識を披露し合いながら運ぶ姿は、とってもかわいいなぁと感じました。
お疲れ様でした。

明日の連絡

投稿日時 : 2016/11/29  6学年 
明日は、持久走大会があります。
実施に伴う連絡事項が書かれたプリントが配布されています。特に「押印」をして担任へ提出するプリントが未提出の場合は参加できません。「印もれ」があった場合も参加できません。「サイン」も不可扱いです。
プリントンに書かれていますが、「書類に不備があった場合、学校から確認の電話連絡はしません」ので、確認の上、準備をおねがいします。準備はしたのに・・・うっかり・・「玄関に置き忘れた！」「連絡袋に入れ忘れた」ということにも気をつけて下さい。
明日は、みんながベスト記録を目指し、今までの成果が発揮できることを願っています。

持久走大会　最後の追い込み

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
持久走大会まで、あと３日。元気タイムで練習するだけでなく、体育の時間もつかって熱心に練習する姿がどの学年にもありました。

これは、５年生の友達の姿ですね。背中にシッパネが付くぐらい力強く走っています。一定のリズムで長距離を走ることに慣れてきましたね。

苦しい場面ですが、友達からの声援は励みになりますね。特に、「黄色い声援」を受けてからは、さらにパワーアップ。激しい首位争いが続いていました。

ふれあい文化教室

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
6年生の友達は、「ふれあい文化教室」を行いました。ジャズや茶道などを体験できますが、今回は「琴」にふれあうことができました。

まずは、模範演奏を聴きました。


「琴」や「尺八」「三味線」の音色をじっくり聴くことができました。みんなにとって聴いたことがある曲（ジブリの映画メドレー）を和楽器で聴く機会は、なかなかないですね。


和楽器の奏でる音楽の世界に、たっぷりと親しむことができました。次は、いよいよ体験です。

「つめ」を使って、音が出せるかな？

友達の視線を受けながらも、キレイな音が出せたね。

こちらは、「尺八」の体験。息を細く、強く出せたかな？初めてふれる「琴」や「尺八」。ドキドキしながらも、楽しい時間になりましたね。

陽南学校園　統一献立

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
今日の給食は、陽南中学校の先輩達が考えた献立でした。9歳も年の離れた小学1年生の友達のことも考えながら、宇都宮の特長が感じられる給食になっていましたね。
給食の時間には、陽光小学校の先輩達から届いたビデオメッセージを見ました。

中学生の「思い」も感じながら味わうことができましたね。

持久走大会　ご協力ありがとうございます

投稿日時 : 2016/11/28  6学年 
１１月３０日（水）に行われる持久走大会を安全に実施するための「立哨ボランティア」へのご協力ありがとうございます。おかげさまで、安全に配慮しながら実施することができます。
各学年のコース、次のようになります。




☆や丸数字は、立哨ボランティアの方々の協力をいただく場所になります。スタート時間や学年については、事前に配布されているプリントをご覧下さい。
応援にいらっしゃる保護者の皆さんには、「会場の使用マナー」についてもご協力をお願いします。芝生上での応援になりますので、コース内には入らないようにお願いします。基本的には、「授業参観」と同じ扱いです。授業の支障にならないようにお願いします。

あと少しで持久走大会

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
元気タイムを活用しながら、持久走大会に向けた練習を重ねています。大会は、１１月３０日（水）。この土日に練習をする友達もきっとたくさんいると思います。がんばるのはとっても大切なことだし、うれしいことですが、気をつけて欲しいこともあります。
・安全に注意して練習して下さい。特に運動公園で走る友達は、多くの方が使う場所ですので、周囲の安全に気を配りながら走りましょうね。夜間や夕方の練習は、より一層気をつけて下さい。お家の方と一緒に運動できるといいね。
・「汗の始末」「うがい」「手洗い」など、学校で取り組んでいることを行って、体調管理をしっかりしましょう。体調を崩して欠席したのでは、悔しい気持ちしか残りませんものね。
来週の大会。がんばりましょう！

陽光子どもまつり

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
今日の３校時＆４校時は「陽光子ども祭り」。２年生の友達が生活科の学習を生かして「お店」や「体験コーナー」を準備してくれました。お客さんは、１年生。１年生の友達が分かるようにルールを説明したり、順番を指示したり。時には、予想外の展開もあって、２年生の友達は大忙しの２時間でしたね。いつもは、自分たちが楽しむための計画を立てることが多い２年生ですが、今日は１年生の笑顔のためにがんばりました。

大賑わいの教室

「くじ引き屋さん」だね。何が当たったかな？

こちらは、「釣り堀」。

なんと制限時間付き！みんなが楽しめる工夫があるね。

こちらは「迷路屋さん」。お客さんの数に準備が間に合わない・・・。ピンチ！

こちらは「駄菓子屋さん」

きれいなお菓子がたくさんあるね。細かい作業なのに、がんばったね。

こちらは体育館。ステージを使った「パラシュート屋さん」。狙っているのは？

ステージ下にある「的」。これがなかなか難しい！

こちらは、ペットボトルボーリングだね。

これは？「キャタピラー屋さん？」それとも「モグラ屋さん？」

これぞ屋台の定番「射的屋さん」ですね。
楽しい経験がたくさんできました。２年生のみなさん。がんばりましたね。１年生のみんなは、仲良く活動できましたね。

陽南中学校の先生が来ました

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
６年生の友達が勉強している様子を、陽南中学校の酒井先生が参観して下さいました。２校時＆３校時は理科の授業をして下さいました。

ちょうど「大地のつくり」という学習をしているタイミングに合わせた内容を教えて下さいました。使った道具は、なんと「石」。

「石」をよ～く見て特徴を書いています。

この友達が観察している石は、ちょっと黒いですね。

白や黒など、違いがあるのですね。「石」の違いから「大地のできかたの違い」を考える貴重な体験ができましたね。中学校の学習っておもしろいですね。酒井先生。ありがとうございました。

校庭を見ると・・・

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
校庭の様子は？と思い、南の方向を見ると、こちらも水たまりが朝日に光ってピカピカしていました。

よ～く見ると、色鮮やかな場所が何カ所かありますね。

一カ所は、イチョウの下です。こんなにきれいな黄色で埋まっています。

もう一カ所は、プールです。プールの床面を磨いて、塗装したばかりなのです。とってもきれいな水色ですね。
寒い朝ですが、教室に入ったら、ちょっと窓の外を見て下さい。すてきな発見があるかも知れませんよ。

きれいな雪山でしたね

投稿日時 : 2016/11/25  6学年 
今朝は、と～っても寒い！。屋根のない外の駐車場にある先生の車は、霜で真っ白になっていました。道路も、日陰になっている橋の上の部分はテカテカに凍っていてビックリしました。安全に注意しながら登校していると思いますが、車は急に止まれません。周囲の様子も感じながら歩いて下さいね。
さて、学校に来て、３階の廊下を歩くと、朝日に照らされた日光の山々がきれいに光っていました。思わず４階に行って写真を撮ってしまいました。

姿川の方向ですね。

緑が丘小学校の方向

日光の方向かな？真っ白ですね。

北の方向です。冬はもうすぐやってきますね。

卒業の足音

投稿日時 : 2016/11/24  6学年 
雪の中の登校でしたが、６年生の友達は、学校に入ると、廊下にある掲示物を見ていましたね。

６年生のみんなから提案された「農園」や「花壇」の看板のデザイン案です。学校への卒業記念として作ることになっているようですね。卒業アルバム作りも本格的な段階に入ってきました。少しずつ「卒業」へ向かっているのですね。

初雪

投稿日時 : 2016/11/24  6学年 
今朝は、登校時間に雪が降り出しましたね。

１１月に「初雪」ということで、ウキウキしますが、登校する様子を見ると、ちょっと歩きにくそうでしたね。

防寒具に長靴。手袋に傘。ちょっと歩きにくそうでしたが、仕方ありませんね。東北出身の先生は、みんなの姿を見て「懐かしいな～」と思います。

さて、朝降り出した雪は、午前中ずっと降り続いていましたが、校庭など日向であれば雪が積もるほどではありません。しかし、これから夜を迎え気温が下がってくると日陰の所では積雪があるかもしれません。積雪はなくても、道路の凍結はあると思います。明日の登校時は、普段以上に気をつけて歩いて下さい。下ばかり見るのではなく、屋根の上からの落雪もありますので、場合によっては道路にはみ出た方が安全な時もあります。また、通学時にクツが濡れて靴下がビッショリになることも考えられますので、予備の靴下をランドセルに入れておくと便利ですよ。
いろいろなことが考えられますが、できる準備をして登校できるといいですね。

勤労感謝の日ですが・・・

投稿日時 : 2016/11/23  6学年 
今日は勤労感謝の日。祝日です。みんなは、どんな休日を過ごしているでしょう。
学校に用事があって来てみたら、ビックリしました。それは、小野寺さんをはじめとする地域の方々が「交通安全標語」の看板の場所で作業されていたのです。

「同じ標語が、同じ場所にあると交通安全の効果が弱いでしょ。だから、看板の場所を少しずつ変えているんですよ」とのことでした。

市では６年ごとに交通安全標語を作り替えています。陽光地区では、この標語ができて４年が経ちましたが、看板が壊れていないのも地域の方々がこのような作業をされているからなのですね。勤労感謝の日ですが、改めて地域の皆さんの協力に感謝しています。冷たい北風の中の作業でしたが、ありがとうございました。

持久走大会　下見＆おねがい

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
11月30日（水）に、総合運動公園で行われる「持久走大会」に向けて練習をしている姿が増えてきました。今日は、3＆4年生の友達と5＆6年生の友達が、実際に会場へ出かけて、コースの下見に出かけました（1＆2年生は、すでに実施済み）。


来年度は、国体に関連した大規模工事の真っ最中ということで、総合運動公園が使用できませんから、5年生にとっても節目の「持久走大会」になりますね。ベスト記録が出るように、もうひとがんばりしていきましょう。
【お願いがあります】
大会当日、コースの安全確保のためにご協力をいただいている「立哨ボランティア」のメンバーが少ない状況です。お子さんの学年が走る際は、「立哨指導」から外れるよう係で時間調整をして依頼する計画を立てています。もし、お子さんの応援に早く来られる方やちょっと遅くまで会場に居ることができる方は、ご協力よろしくお願いします。

ダイコン行列

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
気になるのは、収穫したダイコンの行方。1＆2年生の友達は、自分で用意した袋に入れてお家に持ち帰ります。

ですが・・・とっても大きいダイコン。しかも「葉付き」です。スーパーで売られている見慣れたダイコンとは違う「新鮮＆とれたて」です。無事、折れないで持ち帰ることができるかな？ランドセルと大きな葉付きダイコンを苦労しながら持ち帰る経験も、きっと貴重な思い出になることでしょう。

ダイコンをどんなお料理にしますか？「おでん」かな？「ぶり大根」かな？

ダイコンの収穫

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
今日は、1校時に1＆2年生の友達がダイコンの収穫を行っていました。

畑から顔を出している「食べ頃」ダイコン。雨が多く、天候が安定しなかった今年の秋ですが、ここまで立派に育ちました。

今日まで、みんなのために畑のお世話をして下さった「街の先生」の皆さんです。

「引っ張りながらユサユサすると、折れちゃうよ。」

「このように腰を落として、真っ直ぐ引き抜くんだよ」

「待ちきれません・・・。」「こうやって抜くのね」「ＯＫ」

いざ、ダイコンの中へ！！

「とったぞ～」（収穫すると、やはりこのポーズですね）

「抜けませ～ん。助けて～」「手伝うからね」

「うんとこしょ」「どっこいしょ」「とうとうダイコンは・・・？」

畑の周りには、ダイコンの山がたくさんできてましたね。

ダイコンのすっかりなくなった畑。次は、ジャガイモを育てる予定になっています。「街の先生方」のご協力のお陰で、たのしい時間を味わえました。ありがとうございます。

安全に登下校を

投稿日時 : 2016/11/22  6学年 
今朝は、ドキッとした話題から。
先生が、学校に来て、昇降口に入ろうとしていると、水道付近で手袋を洗っている登校班の友達がいました。「どうしたの？」と聞くと、「下級生が転んだの。だから・・・」ということでした。「昨晩の雨と落ち葉が残るアスファルトで滑って転んだのかな」と思っていましたが、詳しく話を聞くと事情は違っていました。
場所は、校門を入った百葉箱付近。3つの班が約束通り縦1列になって歩いていました。しかし後ろの班がちょっと急ぎ足になり、前の班（自分たちの班）を抜かしたので、下級生の友達から「（抜かしたいから）走って」と頼まれた班長が走ったことが原因のようでした。「班長が走ったから」と班長を責める班員の声も聞こえましたが、理由を聞くと「班員を思う優しさ」もあっての行動だったことが分かります。
ですが、「一列歩行を守っていても、前の班を追い越して歩行すること」「登校時に走ること」「それが原因で転んだこと」は大きなケガにつながる一コマでした。上級生には「断る厳しさも本当の優しさであること」を伝えるとともに、下級生には「安全に気を配る行動」を話しました。
「落ち葉」の季節はもう少し続きますが、その後は路面凍結の季節になります。安全な登下校については、節目節目に呼びかけていますが、ご家庭でもご協力をお願いいたします。

総合訪問

投稿日時 : 2016/11/21  6学年 
今日は、総合訪問。「総合訪問！」と思った友達は、少ないと思います。多くの友達は「総合訪問？？？」と感じたことでしょう。
「総合訪問」とは、教育委員会の先生方が陽光小に来て、「計画的に教育活動が行われているか？」「その計画に改善できる視点はないか？」など、実際の授業やみんなの活動の様子を見て話し合う機会です。午前中は、先生方の授業を参観されましたね。

「理由ということがはっきり伝わる言い方は？」【国語科】

「What do you want？」【英語活動】

「メヌエットの特徴が分かりましたか？」【音楽科】

「もう一品足りないな～」【家庭科】

「大きさの違う３つの土を水の中に入れたらどうなる？」【理科】

「危険な場所は？」【総合的な学習の時間】

「今日の活動で意識して欲しいのは、ここだよ」【会話科】

「手の突き放しを強くだよ」【体育科】
午後は、参観した授業をもとに改善点を話し合いました。「称賛」の言葉かけは増えてきたので、さらに「質」を高めてはどうか？とアドバイスをいただきました。また水越教育長様からは陽光小のみんなの「明るい笑顔」と「落ち着いた授業態度」を褒めていただきました。
あと、1ヶ月で冬休みです。今日の機会を節目として、さらにギアを一段上げて教育活動を行っていこうと思いました。

放課後子ども教室（宮っ子）

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
陽光小学校の特徴の一つとして、「放課後子ども教室」がとても充実していることがあげられています。保護者の皆さんの仕事と育児の両立に少しでも役立つ施策として「学童保育」があります。陽光小では、敷地内に「ひまわりクラブ」があり、そこで１～3年生児童を対象に夕方の「預かり」を行っています。ですが、「突発的な都合で預かって欲しい」場合や「5時まで預かってもらえればＯＫ」「6年生なんだけどお願いできないか」など、広く「放課後の安全」に役立てるために「放課後子ども教室」が立ち上がっています。
市内で一番最初にできた「教室」ということもありますが、毎日のメニューがとても充実していて、楽しい活動がたくさんあります。

今日は、どんな活動かな？

今日は、「シャボン玉」遊びでした。
コーディネーターの岡本さんが毎月のメニューを考えて下さっているのですが、放課後に聞こえてくる「みんなの歓声」が「素敵だな」と思います。地域の方もたくさん関わって下さっている「放課後子ども教室」。楽しみですね。

水神社のなぞ⑨（最終回）

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
前回の授業では、宝木用水を伸ばすことに対して新田十ヶ村の人々が反対する理由をみんなで考えてみました。たくさんの考え出ましたね。その理由を見直しながら、「江曽島に住むみんなは、反対する理由を見て、納得できますか？」と質問すると、「そりゃそうだよね」「仕方ないよな～」の声。反対されたのですが、江曽島のご先祖様は、なんとか説得して新川をつくることになります。じゃあ、どうして江曽島の人々の願いをＯＫしてくれたのでしょう？

今日は、グループになって考えてもらいました。

「20年もお願いされたんじゃ、仕方ないかな～と思うようになった」「村長さんがＯＫの気持ちになったから、村の人たちもＯＫになった」「宇都宮全体の幸せを考えるようになって、ＯＫになった」「江曽島の人たちが、自分たちのこれまでの苦労を考えるようになった」「江曽島の人たちに、自分たちと同じ辛さを味わって欲しくない」と、長年の願いを少しずつ受け入れるようになったのではないか？と発表してくれましたね。記録は残っていないのではっきりしませんが、きっとみんなの予想通りなんじゃないかな。
ここで、単元の最初のテーマ「なぜ水神社？」「なぜ石鳥居？」について考えました。

「工事をＯＫしてくれた新田十ヶ村の人々への感謝だね」「ありがとうの気持ちを忘れないようにするため石に彫ったんだよ」「新田十ヶ村の人たちの気持ちがうれしくて、まるで神様のように感じたから、鳥居を送ったんじゃないかな（感謝の証）」と答えをまとめることができました。
最後に、現在の新川の様子を上流、中流、下流に分けて紹介しました。

田んぼに使われている上流。親水公園になっている中流。道路の下に隠れている下流。「今の江曽島では役に立っていないの？」という質問があったので、昨年9月の大雨時の写真を使って「大雨の時、雨水を集めて流す役目がある」ことを紹介しました。
この単元を通して感じたことを何人かの友達に聞くと「昔の人の努力で、今の幸せな暮らしがあるんだな～」「昔の人の努力に感謝だね」という声がありました。
次は、栃木県の学習に広がります。また、がんばっていきましょう。

お別れ会

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
今日の6校時目。4年生の友達が校庭に集合していました。

いつもは「総合学習」の授業なのですが、「どうしたのかな？」と思っていると、今日で転校する友達がいるから、お別れ会をやっているのでした。外国に転校するということで、とっても寂しいですが、陽光の思い出を胸に、元気に活躍して欲しいと思います。最後に、すてきな思い出ができましたね。

楽しい階段

投稿日時 : 2016/11/18  6学年 
今日、学校に来ると、階段の所で立ち止まる友達がたくさんいましたね。

「先生。階段に何か書いてあるよ。」

「気になるんだけど・・・。上っていいの？音が出るの？」と興味津々。

休み時間には「1月」「2月」「3月」と言いながら何往復もする友達の姿がありました。実は、これは「英語に親しんでもらおう」とバーマン先生とジャクリーン先生が作って下さった物なんです。階段で勉強ができるなんて、おもしろいアイディアですね。

さて、今、流行の「ＰＰＡＰ」も隠れていますよ。見つけた友達はいたかな？

水神社のなぞ⑧

投稿日時 : 2016/11/17  6学年 
宝木用水の学習を進めてきましたが、そのきっかけは、「水神社が２つあること」でした。そして「宝木用水を伸ばす工事に20年も反対した」ことでした。
そこで、学習が終わる前に、もう一度「20年反対した理由」についてみんなで考えました。
「延長工事をしたら、せっかく作った宝木用水が崩れてしまうかもしれない（心配）」「工事より、今は米を作りたいはず。やっと水が使えるんだから」「こっち（新田十ヶ村）は、200年もガマンしたんだ。自分たちで何もしていない江曽島の人たちがお願いしても、すぐにはＯＫできない」「新田十ヶ村の人々がみんなでお金を出し合って、協力し合ってつくった宝木用水。江曽島の人たちは、仲間ではないよね」
「水が奪われてしまう」と思ったのかも。「延長工事をして江曽島の人まで水を使えるようになったら、新しく使うことになる下流の人たちのために新田十ヶ村の人々が使える水が減ってしまう。上流と下流でケンカが起きてしまうかもしれない。だからケンカが起きる前に反対したのかもしれない」「お金がほしいから反対したんじゃないと思うよ。お金じゃないんだよな～」「新田十ヶ村の人々の宝木用水に対する気持ちをちゃんと分かってほしいんだと思うよ」

今日の授業では、ここで終わりになりました。20年間反対はしたけど、その後は賛成し、「新川」をつくることになります。どのように説得をしたのか？次回、みんなで考えて授業をまとめたいと思います。

健康委員会

投稿日時 : 2016/11/17  6学年 
給食が終わるとすぐに健康委員会の友達が何やら慌ただしく教室から出かけていきました。「何だろう？」と思っていると、模造紙を片手に教室へ。
「これから、よく噛んで食べることの大切さについて発表します」と模造紙を広げて準備を進めていました。

これは、先週の委員会で作っていた物ですね。このために準備をしたんですね。「ひみこのはがいいぜ」という暗号は、「ひ：肥満防止」「み：味覚の発達」「こ：言葉の発達」「の：脳の発達」「が：ガン予防」「いい：胃腸によい」「ぜ：全力で投げられる」という言葉の頭文字なんですね。

6年生の友達も、しっかり友達の発表を聞くことができました。明日から、食事の時に「よく噛む」ことを意識できるといいですね。

水神社のなぞ⑦

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
今日は、宝木用水が120年経った今でも壊れずに使われている秘密を考えてみました。移り住んで200年。工事に取り組んで50年。地元の人たちの技術ではすぐ崩れてしまう水路を、どのような工夫で設計したのでしょう。二宮さんと吉良さんの設計の秘密を考えました。「考えた・・・」とは言っても、実際に見に行くことができないので、先生の写真を使って考えました。
まずは、崩れないようにする工夫。友達が言ったように「流れを遅くすれば」いいんですよね。そのために「階段状の水路」にしました。階段状にしたことで、流れは緩やかになります。また取り入れ口には「石」を敷き詰めました。写真や教科書からこの2つは分かりました。
その過程で「？」になったのが「分水と合流」。資料集に「すみずみまで水を届ける工夫」と書いてあるけど、「？？？」の表情でした。そこで、普通なら「分水したらそのまま下流まで流すよね」と説明しながら図を描きました。「この水路でうれしい人は？」と質問すると「上流の人」。「困るのは？」ときくと「下流の人」の声。「だって上流の人は水がたくさん使えるけど、下流の人は少ないよね」「流しそうめんを考えればいいんだよ」「最初の人は麺をたくさん取れるけど、最後の人は取れないんだよ」の声。「だから途中で合流してもう一回流しそうめんにするんだね。」「下流の人も文句が出ないよね」
身近な物に置き換えて考える「みんなの発想力」にビックリしました。

これで宝木用水の工夫まで調べ終わりました。が、大切なのはここから。みんなで考えているのは「なぜ20年も反対してきたか？」ということ。「だって、やっとできたんだよ」「宝木用水の秘密を教えたくないんじゃないの？」という声がありました。
しかし、実際は「20年反対したとはいえ、最後には賛成している」のです。次回は、「江曽島の人がどのように説得したのか」について考えていきましょう。

安全に登下校を

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
今日の昼休み。若松原地区の友達はランチルームに集まって、安全担当の先生から大切なお話がありました。栃木県で国民体育大会（国体）が開かれる関係で、運動公園の大規模工事が始まっています。広報誌にも掲載されていましたが、桜並木が伐採され、道路の拡張工事の真っ最中です。それに伴って、通学路の変更がたびたび行われてきました。夕方、保護者の方に集まってもらい、市の担当者の方と話し合いを行ったり、通学中の様子を先生方が見守ったり。大きなイベントのためですので全面協力ですが、まずは安全第一。

安全のためにしっかり話を聞いていますね。

通学ルートがこのようになります。若松原地区以外の友達も、遊びに行くときなど注意して下さいね。

スウィ～トポテト

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
昨日連絡したように、今日はひかり学級の友達の調理実習がありました。作った物は、スウィートポテト。先生が家庭科室に行った4校時には、甘い香りが教室いっぱいに広がっていました。

トースターの中には、こんがり焼けたポテト達が！

お家の方も参加して、「いただきま～す」

「ママにもどうぞ。」

たくさん作ったスウィートポテト。食べきれないね。どうしよう？

担任の先生や職員室の先生に「おすそ分け」。まずは、ラップをかけて・・・

先生方のいる職員室へＧＯ！

「山崎先生。食べて下さい」「いただきます」

その後は、家庭科室の後片付け。まずは、ゴミを片付けて・・・

イスも片付けて・・

テーブルもちゃんと拭きます。

仕上げは、ゴミの運搬。ゴミの集積所へ運び入れて、ミッション終了。大満足の1日でしたね。

みんなでがんばれ　落ち葉掃き

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
今日は、気持ちよい青空。風もなく、おだやかな気候でした。
校庭に目をやると、1年生がブランコやシーソーで楽しそうに遊んでいました。「授業中なんだけどな～」と思いながらも、よ～く見ると「パンパンにふくれたゴミ袋」が。

みんながんばって落ち葉掃除をしたので、担任の先生からのご褒美だったのですね。一生懸命協力してくれたので、シーソーの周りはすっかりきれいになりました。ありがとうございます。

40000回　ありがとうございます

投稿日時 : 2016/11/16  6学年 
昨日のＨＰ作業をして、３９９５７回の閲覧者数だったのですが、今、見ると「4万超え！」。学校の様子を伝えているこのコーナーですが、関心を持たれている方々が増えているようで、感謝しています。子ども達の「よい姿」も、「もう少しの姿」も伝えることで、「陽光小の今」を知っていただき、それぞれの立場で考えていただければと思っています。基本は、「子ども達の自信を育む」というスタンスでつくっています。
みなさんがまた陽光小のＨＰを開いたときに、「にこっ」としていただける記事が増えるよう、子ども達とともにがんばっていきたいと思います。

ありがとうございます。

投稿日時 : 2016/11/15  6学年 
昨日の放課後、陽光小の子ども達が「公園で石を投げて遊んでいた」ことで地域の方から注意を受けました。そこで今朝、遊んでいた子ども達を集め、「帰宅後の過ごし方」や「公共の場での遊び方」について指導をしました。
地域の方からの連絡がなければ、大きな事故やケガにつながっていたかも知れません。本当にありがとうございました。陽光地区の皆さんが子ども達を見守って下さっていることで、学校教育や授業に集中して取り組むことができます。今の時代ですので「よそ様の子を注意する」ことは勇気がいることだと思いますが、「本当の優しさ」を子ども達は将来感じてくれると思います。
学校では、今回のことを保護者会などでも伝え、帰宅後の過ごし方にもう一度配慮できるよう呼びかけていきたいと思います。
地域の方々の応援をうれしく思います。ありがとうございました。

重さの勉強

投稿日時 : 2016/11/15  6学年 
ひかり学級の友達が、重さの勉強中。はかりを使って「１㎏」になるように積み木を量りとる学習です。

「やった！これが1㎏だ」
ひかり学級の友達は、明日、サツマイモパーティーを開くそうです。今月の初め、収穫してきたサツマイモを使った調理実習をします。そのために「重さを量る」技がどうしても必要なんですね～。この学習を生かして、明日はおいしく調理ができそうですね。

ひかり学級の先生

今日は、6年生が花壇の植え替え

投稿日時 : 2016/11/14  6学年 
4年生を中心に、多くの友達が花壇の植え替え作業を行っています。今日は6年生のみんなが作業をしていました。



4年生が整えてくれた花壇を、さらに6年生の手できれいな花壇にしてくれました。ふと校庭に目を向けると、1年生のみんなが「落ち葉掃き」をしていました。校庭の木々にはまだ葉っぱが残っています。きれいに落ち葉を集めても、翌日にはまた落ち葉が・・・・・。という日々がもう少し続きますが、みんなも協力して学校をきれいにしていきましょう。

「もう少し」・・・ですね

投稿日時 : 2016/11/14  6学年 
ＰＴＡ事業部のみなさんの活動を陽光小のみんなは「見た」はずです。何人かの友達は、休み時間に「こんにちは」「ありがとうございます」と声をかけながら廊下を歩いていました。
しかし、ほとんどの友達は、走ったり、教室から廊下に駆け出したりしていました。作業をしている方に気を遣って行動する姿は難しいのかも知れませんが、あいさつをする姿はできると思っていました。朝、放送委員の友達が「今日はＰＴＡの方が来て、お掃除をして下さいます。あいさつをしましょう」と呼びかけたにも関わらず、今回の姿。陽光小学校のみんなは「あいさつができる」と思っていたのですが、「まだまだ育っていない！」と反省するとともに、「もっと伸びる部分がある」とも思いました。
さぁ～て。もう一回。自分を見直してがんばっていきましょう。

ありがとうございます

投稿日時 : 2016/11/14  6学年 
今日は、10時から12時までの2時間、ＰＴＡ事業部の皆さんによる「清掃活動」がありました。ふだん、陽光小のみんながやっている掃除では「どうしてもできない場所」を事業部の皆さんが手伝ってくださっています。これまで「トイレの黄ばみ落とし」「水道の水垢落とし」と場所を変えながら毎年行ってくださっています。今回は、「窓のサン（窓のレールの部分）」を中心とした「窓掃除」を行って下さいました。

まずは専用洗剤を使ってのガラス磨き。

「赤ちゃん」をおんぶしながらも頑張るお母さん。感謝です。

こんなに高い場所まで磨いて下さいました。

階段の踊り場は、脚立を使って。

歯ブラシや爪楊枝など小道具を使って、隅々まで磨いて下さいました。

こんなにピカピカになりました。ありがとうございました。

水神社のなぞ⑦

投稿日時 : 2016/11/11  6学年 
「宝木用水を江曽島へ伸ばす工事を20年間反対した理由」を考えるために、宝木用水を調べている4年生。前回は、移り住んだ人たちの技術だけでは失敗が続いたところを学習しました。そこで村人達が設計を頼んだのが「二宮金次郎」。途中で亡くなってしまうため、弟子の吉良八郎さんに協力を頼み、1859年に宝木用水が完成したことを年表で確認しました。

「やっと完成したんだから、江曽島に分けたくないよね」という発表があったので「やっと」の意味をみんなで考えました。「殿様に工事のお願いをして50年」「移り住んでから200年」「その間ずっと水に困っていたんだから、「やっと」だよ」という声がありました。「もしかして工事をして、もし崩れたら台無しになっちゃうから反対したんだよ」「200年苦労したんだから、20年反対したっていいんじゃないの」「そう簡単に伸ばせないよ。気持ちが足りないというか、軽いよね」「取引すれば？水と食料とか」「やっぱり金でしょう」と、やっと水を手に入れたからこそ反対する気持ちに共感する立場の友達が増えてきました。

その一方で「どっちも水不足で困っているんだから、水が欲しい気持ちも分かるはず。そこまで反対しなくても」「やっと水を手に入れたうれしさは分かる。でも工事に反対することは分からない。金次郎さんの設計にどんな秘密があるの？」ともう少し宝木用水を調べたい友達もいました。
来週、また調べてみましょう。

三角形の３つの角の和は？

投稿日時 : 2016/11/11  6学年 
5年生の友達は、算数の授業で「合同な三角形の秘密」を考え中。昨日は、合同な三角形を並べると「まっすぐな形」になることに「？」を感じて、その理由を考えました。三角形の頂点が集まっている部分をよく見ると、三角形の３つの頂点が集まっていることに気がつきました。頂点に色をつけ「赤＋青＋黒＝まっすぐ」という式を作りました。もう一度、集まっている部分（まっすぐになっている部分）に注目すると、１８０°になっていることにも気づきます。そこで、「赤＋青＋黒＝１８０°」という式を作り、「まっすぐになるのは、１８０°になるから」と理由を考えました。
でも、「どんな三角形でも１８０°になるのか」は疑問が残ります。そこで、今日は、三角定規の形を写し取って調べたり、自分で自由に描いた三角形を使って調べました。

みんながつくった三角形。その３つの角をちぎって集めると・・・・

どれもまっすぐに並びます。「どんな三角形でも、3つの角の和は180°」ということになりました。月曜日は、どんな図形かな？

運動委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
運動委員会は、外体育小屋の掃除をしていました。

段ボールを片付けています。

石灰小屋も大掃除です。

図書委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
図書委員会では、本の確認を行っています。今週は、読書週間なので、「くじ引き」イベントを行っていました。

何が書いてあるのかな？

ドキドキしますね。

企画委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
今日の企画委員会は、「感謝の会」の分担を話し合っていました。

黒板書記の友達です。がんばってますね。

意見を発表しています。
作成者【6年】

環境委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
環境委員会は、各学級のリサイクルペーパーを回収し、分別作業を行っていました。

紙を分けています。

種類ごとに束ねています。
作成者【5年】

給食委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
給食委員会は、牛乳パックの回収や給食時の放送をしています。

毎週木曜日に、各教室から1週間分の牛乳パックを運んで、資源物として出しています。今日の委員会では、12月に行われる「お弁当の日」を呼びかけるポスターを作っていました。
作成者【5年】

放送委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
放送委員会は、お昼の放送をしています。

間違わないように言うので、緊張します。

音楽も準備します。
作成者【5年】

生き物委員会

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
今日の生き物委員会の活動は、ウサギ小屋の掃除やお世話の仕方を紹介するポスターを作っていました。

ウサギに逃げられて大変そうでした。

ちゃんと捕まえられたかな？

低学年の友達が、熱心に見ていました。
作成者【6年】

今日の委員会は？

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
今日は、委員会活動日。それぞれの委員会ごと、工夫した活動が見られました。
放送委員会の友達は、それら委員会の活動を取材し、ＨＰに掲載することに挑戦しました。

写真を貼り付けたり、文章を考えたり。

どんな作品になったでしょうか。

水神社のなぞ⑥

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
前回の授業では、みんなの意見がたくさんあって、先生がまとめきれませんでした。そこで、今日は、「前回のまとめ」から授業が始まりました。

「宝木台地だから水が不便で、生活が豊かにならなかった」ことを確認した後、「どんな気持ちで生活していったのかな？」と質問すると「米が欲しい」「田んぼが欲しい」「水があれば」「なんとしても水を引き込みたい」と移り住んだ人々の強い気持ちを想像することができました。
そこで、もう一度年表を見て、「人々が何をしたか」調べ直すことにしました。すると、殿様に水路を作ることを3度お願いしたり、自分たちでも工事を3回行ったりしていることが分かります。「なぜ殿様はすぐにＯＫしなかったの？」という疑問が聞こえてきたので、みんなで考えてみました。「村の人たちの技術では、どうせ上手くいかないことを知っていたから、反対したんじゃないのかな？」というみんなの結論でした。事実ははっきりしていませんが、その時代天候不順が続き、殿様が用水工事どころではなかったらしいことを紹介しました。もう一つ、みんなが気になったのは「3度も失敗している」ことでした。「3度も失敗しているんだから、自分たち技術では無理なんだよね」「誰かに教えてもらえばいいのに」という声もありました。そこで登場するのが、二宮金次郎。どんな工夫をして「今も壊れずに使われている宝木用水を作ったのか」について次回考えてみます。

寒い時は？

投稿日時 : 2016/11/10  6学年 
「先生。おはよう」と元気なあいさつをして社会科の授業をする教室にやってきた4年生の友達ですが、今日は、ちょっと寒い教室でした。
すると面白いことに、何人かの友達でくっつきながら暖まり始めました。あるグループからは、リズムゲームの声がします。

「斉藤さん」「ペペペペ」

こっちのグループでは、「消しバト」ですね。
教室で過ごす友達の様子を見ると、本当に工夫していますね。教室の雰囲気が明るくなって、気持ちが楽しくなりますね。