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宇都宮市産トマトを使用した給食が,11月から提供されるようになりました。
何と!宇都宮市は,トマトの作付面積が県内1位であり,ブランド農産物のトマトを給食に提供して,子供たちに地域への理解を深め,郷土への愛情を育むことをねらいとしています。
学校では,トマト給食の日に合わせて,市から提供されたトマトに関する情報を映像でお知らせしています。
本日,1月18日(木)に学校保健・給食委員会,地産地消委員会を開催しました。
久しぶりの対面開催となり,
各担当から,本校の定期健康診断の結果や,体育指導・学校給食指導,
学校給食・地産地消の説明を行いました。
委員の皆様には,学校の取組みからご意見をいただき,学校保健安全の
適切な対応や,学校給食の円滑な運営,地産地消を推進する食の充実に
つなげていきます。
また,学校医のあんどうこどもクリニックの安藤様より
「生活習慣と健康について」と題してご講話をいただきました。
ポイントは,・・・
運動・栄養・睡眠について,ちょっとでもよりよいことを積み重ねていく,やれるときによりよいことを続けていく,習慣づくりが大切!
です。
1年生の算数の時間です。
今日の学習は,十のくらいと一のくらいについて理解できることがねらいです。
教科書の絵図を用いて,あさがおの種の数を自分なりに数えてみることから始まりました。
それぞれの数え方を発表したり,10のまとまりを使って数えたりしていきます。
あさがおの種の数を確かめ,さらに,
「10のまとまりがいくつある?」が,十のくらいの数字に
「ばらばらなものがいくつある?」が,一のくらいの数字になることを
ブロックを用いてみんなで確かめ合いました。
4年生の教室です。
これから始まる百人一首の準備をしているところでした。
子供たちに「やったことはある?」と聞いてみると,
「幼稚園で」「1年生の時に」「家族で」と,経験や思い出はそれぞれでした。
4年生では初めてとあって,みんながやる気満々。
上の句を聞いてから,下の句の札を見つける難しさに困惑しながらも,
面白さを味わいつつ,クラスの熱中タイムが続きました。
今日は体育の授業で,なわとびを使った活動を行いました。
冬休み中に練習してできるようになった技を披露したり,友達の技を見たりしながら,縄跳びを楽しむ姿が見られました。
子ども達からは,
「この前できなかった技に挑戦します!」「今日の目標は連続50回!」といった,やる気に満ちた声がありました。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて (R6版)(R6_6_13)
❖令和7年度やなぜ家庭学習スタンダード (R7_4_15)
❖令和7年度版_簗瀬小学校よい子の一日(R7_4_8)
❖学校における働き方改革の更なる推進について(R6_10_10)
◆地域学校園