日誌

万が一，学校に不審者が侵入したら，どのように対処したらいいのかについて学ぶ避難訓練を実施しました。

スクールサポーターの伊藤様が不審者役となり，２年生の教室に侵入したことを想定した避難訓練です。

不審者侵入があった２年生は窓際の扉からとなりの１年生教室に避難します。

１年担任は２年児童と１年児童を廊下から見えにくい場所に移動させ，隣の養護教諭に連絡。

養護教諭から職員室に電話連絡。連絡後全校放送。男性職員が現場に急行。

各教室は扉にカギをかけたり，バリケードを作ったりして，教室内で避難。

職員も真剣に訓練に臨んでいます。

確保が完了した後，さすまたの使い方や職員の役割等について，伊藤様よりその場でご指導いただきました。

児童は体育館に移動。ビデオで撮影していた，不審者の侵入・２年生の避難・職員による不審者対応の様子をスクリーンで流したのち，スクールサポーターの伊藤様からお話を頂きました。

映像で何が起きていたのか，全員で確認したことで，不審者侵入の怖さやこの避難訓練の重要さを児童一人一人が感じることができたと思います。

さらに伊藤様からお話しいただき，万が一の時にどのように対応したらいいのか考えることができました。

あってほしくはないことですが，不審者による学校への侵入はこれまで何回も起きています。

そのときに命を守る行動がとれるよう，これからも避難訓練を定期的に行って参ります。

今日より，清掃場所が変更されました。

本校ではなかよし班（縦割り班）による清掃を行っています。

新しい清掃場所に変わるのにあたって，担当の先生と６年生の班長さんから

分担や掃除の仕方について説明を受けました。

説明を受けて，各担当の場所を一生懸命お掃除しました。

きれいな学校を目指して頑張りましょう！

５年生が総合の時間に『障がい者当事者を講師とした講話と手話の体験教室』を実施しました。

市が主催している出前授業で，講師は東京デフリンピック応援アンバサダーとして活躍している本市出身の川俣郁美先生です。

川俣先生の講演は終止手話で行われました。

手話通訳の方もいらっしゃいましたが，子供たちの多くが，初めて手話を間近で見るということで，先生の手話を食い入るように見ていました。

日本における聴覚障がい者の割合や，普段の生活の仕方，２か月後に実施されるデフリンピックについてなど，クイズを交えながら分かりやすく説明してくださいました。

少しの間，手話通訳の方にお休みいただき，先生と子供たちだけで交流する時間がありました。

身振り手振りで先生にクイズの答えを伝える子供たち。先生との距離が縮まりました。

同じ「暑い」でも，暑さによって表情を変えるということを教わり，実際に手話で表現しています。

陸上競技で使われている，スタートランプも体験しました。

今日教わった「ありがとうございました。」の手話での，最後のあいさつです。

川俣先生がとても気さくな方で，授業後にも子供たちの質問に答えて下さり，交流が深まりました。

今日の学習を，ぜひ今後の生活に生かしていってほしいと思います。

夏休み明けの最初の委員会活動がありました。

今日の委員会はこれまでを振り返ったり，今後の活動計画を立てたり，また，実際に自分たちの仕事に取り組んだりしました。

本校は児童数が少ないため，4年生から委員会活動に参加しています。

【図書委員会】

【企画委員会】

【放送委員会】

【保健委員会】

【運動委員会】

【給食委員会】

【緑化委員会】

学校のために何ができるか，主体的に考え，協力して活動している姿は下学年のお手本になっています。

夏休みが終わり，学校に子供たちの元気な声が戻ってきました。日焼けをし，体つきも一回り大きくなり，みんな頼もしく見えます。今日から1学期の終業式（10月10日）までスローガンに沿って頑張ろうと朝礼で話をしました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【４年生】

【ひまわり】

【５年生】

【６年生】

暑い日がまだまだ続きます。

子供たちが安心して学校生活を送れるよう，しっかりと熱中症対策を行っていきたいと思います。