日誌

　コロナ対策を講じながら，第1回魅力ある学校づくり地域協議会の定例会議を開催しました。



コロナの状況を注視しながら，子どもたちのために，できることを工夫していくことを確認しました。

　3年生の教室をのぞいてみると，面白い言葉が聞こえてきました。「これは地域の地図です。この地図にはなーんにも書かれていないんだけど，どんな向きになるのか考えてみよう」





いろいろな発想が飛び交っていましたよ。
自然に「対話的な学び」を通して考えを深めていました。

　避難訓練を実施しました。「おさない，かけない，しゃべらない，もどらない」の実践と，避難経路の確認，子どもたちの動きの確認，初期消火の体制づくりなどをねらいました。
　地震を想定し，頭を守る行動！



初期消火係がかけつけます

校庭に出たら小走りで・・・

人員の確認と報告！　３分３０秒で避難完了です。

本校では必ず，土砂災害への備えを
この時期に指導しています。

今日の避難訓練の振り返りを学年で実施しています。

命を守る行動について，真剣に考える機会となりました。

５月は宇都宮市をあげての「いじめゼロ強調月間」です。
本校でも
イエローリボン運動
いじめアンケート
あいさつ運動　　などを実施します。
そして，

１０日（月）からついに２回目の「おはようタイム」を実施します。
１年生は初めてですが，朝登校した後に，グランドで遊んでも良いという取り組みです。「城山地区地域学校園あいさつ運動」「魅力協あいさつ運動」と，そしていじめゼロ強調月間に合わせて実施することで，元気アップの相乗効果を期待したいところです。
次の写真のように，整列するものとても上手になった１，２年生ですから安全に遊ぶこともできるでしょう！



気付かないかもしれませんが，初めから間隔をあけて自分の場所に行って待っていることができる１，２年生，なかなかのスペシャルですよ！

　５連休明けの，ちょっぴり重い気持ちを察し，プランターのパンジーが元気づけてくれているようです。休み中に世話をしてくれた〇〇先生ありがとう。

連休の前，生活目標は

そして５月に入って低学年の教室を見てみると・・

全員の机の上に，次の授業の教科書が準備されています。
準備をしてから休み時間！とても大切ですね。
そして・・・

１年生の教室ではすべての椅子が机の中にきちんとそろえられています。
学習の心構え，ばっちりですね。
そして休み時間には・・・







上級生は，下級生にやさしく寄り添っています。







４年生は体育！何をやるのでしょうか？



２年生は生活科，苗を植えていましたよ。









お手伝いもばっちりです。
５連休明け，笑顔あふれる４６０です。

　２年生が，１年生を連れて学校を案内しています。
ポイントポイントで，説明をしながら回っていました。













２年生，練習の成果が表れていましたね！
１年生も，興味津々でした。