９月２９日（金）に市長とのふれあいトーキングが行われました。

3校時に宇都宮市長佐藤栄一様が来校し，各教室の授業の様子を参観しました。また，４校時には，６年生を対象に授業をしていただき，宇都宮の魅力や歴史に関することを教えていただきました。どの子も目を輝かせて真剣に市長さんの話を聞いていました。授業の後半では，子供たちからたくさんの質問が出され，どの質問にも丁寧に答えてくださいました。

各学級の参観の様子

６年生の授業の様子

今月はいじめゼロ強調月間です。

6年生の道徳では，よい友達であるためにはどのようなことが大切だと考えるかについて話し合いました。学習の最後には「言葉のプレゼント」として，友達に応援や励ましのメッセージをおくりました。

自分のよいところをたくさんの言葉としてプレゼントされて，みんな嬉しそうにしていました。

算数の「かたちあそび」では，それぞれが持ち寄った空き箱を積み上げたり，並べたりする活動を行いました。どうするとより高く積めるのか，グループで話し合い，色々な積み方を試していました。

4年生の総合『「地球にやさしい」って何だろう』では，地球環境に関する問題について調べ，自分にできるエコ活動について考えてきました。

1人1台端末を使って発表資料を作成し，発表会を行いました。発表を聞いている児童は，1人1台端末を使って，発表者にコメントを書き込んでいます。どの児童も，充実した発表内容で，コメントも丁寧に書き込めていました。

教材園にダイコン・カブ・ニンジンなどの野菜の種を蒔きました。畝に指で2ｃｍほど穴をあけて小さな種を入れ，優しく土をかぶせました。

子どもたちは，生活科「おいしい野菜を育てよう」で学習したことを思い出しながら今度は種から育てます。おいしい野菜ができるといいですね。

　今月はいじめゼロ強調月間です。

　3年生の道徳では，「きょうりょくし合って楽しい学校生活を」をテーマに友達と話し合いました。

　主人公の気持ちに寄り添いながら，「みんななかよし　楽しいクラス」とはどんなクラスか考えました。思いやりの気持ちを忘れずにみんなで協力していこうと。伝え合いました。

　6年生は9月22日（金）に宇都宮市文化会館で行われた，うつのみやジュニア芸術祭学校音楽祭に出場しました。

　大ホールの広いステージで，クラスみんなの心をひとつにして「Smile Again」を合唱しました。少し緊張した児童もいましたが，みんなで心地よく歌い上げることができました。

当日朝の練習風景はこちらです。

　９月２２日（金）に下野新聞社の講師の方々をお招きし，下野新聞塾を実施しました。

　新聞の構成や作り方，記事の書き方を学び，総合的な学習の時間「栃木の魅力発見」と関連させ，校外学習や調べ学習で集めた情報をもとに新聞の作成に入りました。

　5W1Hを意識して見出しや記事を作ったり，割り付けを考えたりしました。

金曜の朝は，お楽しみの読み聞かせです。先週15日はボランティアさんが来てくださいました。

22日は担任以外の先生の読み聞かせでした。

毎回子供たちは読み聞かせを本当に楽しみにしています。

社会科の校外学習として，クリーンパーク茂原を見学しました。

焼却施設やリサイクルプラザの施設見学を通して，燃えるゴミや資源物がどのように処理されるのかを学びました。最後に，持続可能な開発のための教育（ESD）の学びの時間を通して，「食品ロスや地球温暖化」について学びました。ぜひ，ご家庭でもどんな学びがあったのか，話題にしていただければと思います。

9月はいじめゼロ強調月間です。本日は児童会が中心となり，「いじめゼロ集会」を実施しました。

今回は，代表委員による読み聞かせを行いました。今回読んだ本は，宇治勲さん作の「たったさんびきだけのいけ」という，魚とオタマジャクシとカメの3匹が出てくる話です。陸にあがれるカメを仲間はずれにしたオタマジャクシですが，ある日，カエルのすがたになって，こんどは魚を仲間はずれにします。

読み聞かせが終わった後，「いじめはいけないことだと思った。」「ずるいカエルが，最後は友達のために頑張ってよかった。」などの感想を伝え合いました。

　社会科見学で，公共交通機関の関東バスを使い，「ヨークベニマル泉が丘店」に行きました。

　店長さんにお店を案内していただき，スーパーマーケットのひみつや工夫をしている点を教えてもらいました。説明の後はお家の方に頼まれた物の買い物をしました。社会科「店ではたらく人の仕事」の単元では，今日の見学で学んだことを授業につなげたいと思います。

１年生の体育では「鬼遊び」のまとめの活動を行いました。

数種類のおにごっこをした後，振り返りでは「相手の動きをよく見てかわせた」「空いている場所を見つけて一生懸命走れた」等の意見が挙がりました。

後片付けもみんなで協力して行うことができ，成長しています。

図書室内で利用できなくなった本を，「リサイクル図書」として子供たちに自由に持って行ってもらっています。古い本でも「やったー！」「おうちでみんなで読むー！」などの声が聞こえてきて，本も喜んでいると思います。

また，新しい「どくしょパズル」が始まりました！一番最初に正解した子は１０ピースでわかりました！すごいですね！さて，今回は何の本が完成するでしょうか。お楽しみに！

今月はいじめゼロ強調月間になっています。

５年生の道徳では「認め合う心」をテーマに友達と話し合いました。

登場人物の気持ちを想像しながら，他人と気持ちを一つにするためにどんな考え方が必要なのか，「心のレシーブ」のタイトルに込められた思いは何か考えることを通して，理解を深めました。

今日の３校時の「生き方講演会」では，全員が体育館に集まり，バレエダンサーの遲澤佑介様の講演を聞きました。遲澤さんが出演された「海賊」の映像に，どの子も引き込まれていき，バレエという芸術の世界に触れることが出来ました。世界のトップダンサーとして大活躍された遲澤さんから「夢を叶えるには，自分が好きな事をいつも考えていくこと。」「失敗しても失敗と思わないこと。」「言葉が通じない外国でもどうにかなる。」等，熱いメッセージを頂きました。子供たちには，強いメンタルと高いコミュニケーション力で，未来を切り拓いていってもらいたいとのことでした。

２年生の外国語では，「好きな野菜・果物」について学習しました。１年生で習った「tomato」「banana」「strawberry」など基本的な食べ物の言い方を復習し，「spinach」「cucumber」「mango」など新しい単語を知り，外国語に親しみました。最後はALTのエディ先生が「はらぺこあおむし」英語版の読み聞かせをしました。子どもたちは夢中になって聞いていました。

３年生の図画工作では，クレヨンやクレパスでかいた形の中に水たまりを作って絵の具をたらしました。ふわっと色がにじんできれいなおしろがかけました。

　 ９月１３日（水）に音楽集会を行いました。９月２２日（金）にジュニア芸術祭音楽祭に出場する６年生が，気持ちをひとつに「Smile  Again」を披露しました。

　次に全校生で「にじ」を合唱しました。体育館に元気な歌声が響きました。

今日は宇都宮ブレックスバスケットボールスクールのコーチとBREXYの方々にお越しいただき，６年生がキッズモチベーションプロジェクトを実施しました。

バスケットボール体験ではボール操作やシュートをゲーム感覚で取り組みました。

チアリーディング体験ではカウントに合わせて振り付けを練習し，最後は曲に合わせてダンスを踊りました。

友達とハイタッチをしたり，応援したりして，体を動かす楽しさを味わいました。

　９月１２日（火）の朝，地域学校園あいさつ運動が行われました。本校を卒業した鬼怒中学校の生徒が来校し，今回のあいさつ当番である１年生や有志と一緒に元気にあいさつ運動をしました。青空のもと，気持ちのよい１日の始まりです。

今日の業間休みに校庭に不審者が侵入したという想定で、避難訓練を実施しました。南門から入ってくる不審者に気付いた教員と子供たちは、いち早く校舎内に避難しました。

その後、体育館に集まり、DVDを視聴して，不審な言葉掛けをしてくる人がいた場合にどうするか考えたり，スクールサポーターの星野さんと平出町交番の町田さんから、身の守り方のお話を伺ったりしました。職員も刺股の使い方のコツなどを教えていただきました。

6年生は「宮っ子チャレンジウィーク」で社会体験学習をしている中学生から、中学校の生活の様子を聞きました。すべての質問にわかりやすくお話してくれた古川さん、ありがとうございました。「来年、中学校で待ってるよ！」と声を掛けてもらい、安心した様子の6年生でした。

９月９日は救急の日です。

保健給食委員会では，夏休み前までの平北小でどんなけがが起こっているのかを見直し，どうすればけがを防ぐことができるかを考えました。

考えた結果を「平北小安全マップ」として保健室前に掲示しました。

これからもけがに気を付けてすごしてほしいと思います。

4年生の道徳の授業では，「全校遠足とカワセミ」という物語を読み，正しい行いをすることの大切さについて学びました。

迷いながらも正しい行動を選択することができた主人公の気持ちを考えたり，これまでの行動を振り返って，正しい行いをしたことを伝え合ったりしました。

月曜日から5日間，「宮っ子チャレンジ」として，鬼怒中2年生1名が職場体験を行いました。教員のお手伝いや1年生の子供たちの世話をしてくれました。

今日は，最終日，お昼の校内放送では，お礼と後輩たちへのメッセージを伝えました。

3年生は，マット運動で前・後転や開脚技などの練習を行いました。友達の演技を見てアドバイスしたり，アドバイスをもらったりしながら，様々な技に挑戦していました。回を重ねるごとに上達しています。

2年生の道徳では，「おれたものさし」の学習をしました。いじめゼロ強調月間に合わせて，自分が正しいと思ったことや良いと思ったことは、勇気をもって行おう、という強い気持ちが大切だと考えを新たにしました。

　９月７日（木）に５年生が日光へ校外学習に行きました。

　天気にも恵まれ，華厳の滝や中禅寺湖を見学して雄大な自然の美しさを体感することができました。

　二社一寺の見学では歴史と文化を学び，世界に誇る栃木の魅力を知りました。

　班別活動では友達と協力して行動したり，時間を見ながら計画的に行動したりすることを学びました。

　今後は総合的な学習で「栃木のみりょく発見」で日光についての新聞をまとめていく予定です。

す。

今月から「いじめゼロ強調月間」となり，１年生では道徳の授業で「ダメ」を扱いました。嫌なことは嫌だと，はっきり相手に伝えることのよさを，全員で話し合いました。「なかなか勇気が出ない」という意見には，「誰かに相談するといい」「一人じゃなくみんなで言うといい」というアドバイスが出ました。

4年生の体育では，高跳びの学習をしています。

跳び箱やロイター板を使って，跳び上がる感覚をつかみ，自分の目標の高さを決めて，何度も挑戦しました。

昼休みに，なかよし班の半分が外遊びを，半分はサツマイモ畑の除草を行いました。

昨年度のサツマイモは不作だったので，今年はたくさんのお芋が収穫できるよう頑張って作業しました。また，校庭では久しぶりの縦割り班遊びを楽しみました。

子供たちによる除草作業３回目になります。１５分間ですが，全校児童で取り組むとだいぶきれいになりました。働き者の平北っ子です。

９月５日（火）に6年生は民話語りの会の方から黄ぶなの話を伺いました。

その後，ふくべ細工の先生を招いてふくべ細工の製作を行いました。

世界に一つだけのふくべ細工が出来上がりました。

５年生の国語では「問題を解決するために話し合おう」という単元の学習に取り組んでいます。

今回の議題についてそれぞれが考えた原因や解決策を１人１台端末の「jamboard」に書き出し，グループ分けをしたり，矢印を書きこんで関連付けたりしながら話し合いました。

今後は，各グループでまとまった解決策を実践して，課題を解決していく予定です。

「PTA親子ふれあい作業」には，早朝から，大勢の皆様にお集まりいただきました。薄曇りで，作業するにはとてもよいコンデションの中，時間一杯，除草・清掃をして頂き，校舎内外がとてもきれいになりました。ご協力ありがとうございました。

９月１日（金）に地震から火災が発生した想定で避難訓練を実施しました。９月１日は防災の日でもあり，本校でも避難訓練を機に防災への意識を高めるとともに自分の命は自分で守ることの大切さを指導しました。校長先生のお話では，１００年前に関東大震災が発生し，多くの人の命が奪われたことや，最近の災害の様子から，訓練の大切さを話していただきました。子供たちは，真剣な態度で訓練に取り組んでいました。

宇都宮東消防署平石分署の方々も来てくださり，災害の恐ろしさや防災の大切さを教えていただきました。

高学年の代表児童が，消火訓練も行いました。

栃木県警察本部の方に来ていただき，薬物乱用防止教室を行いました。

薬物使用に誘われたときの断り方や，〇×クイズを交えながら楽しく学びました。

最後に「薬物乱用ダメ！ゼッタイ！」の合言葉をみんなで言い，薬物乱用しないことを改めて決意しました。

１年生は，夏休み明けの楽しい学級活動として「夏休みの思い出バスケット」をしました。「夏休みにプールに行った人」「夏休みにアサガオの種がとれた人」など，たくさんの話題が出ました。皆大盛り上がりで，久しぶりの再会を楽しんでいました。

学級活動の時間に，「夏休みビンゴ」をやりました。

「スイカを食べた人」「海に行った人」など，夏休みにやったことを友達同士で質問し合い，ビンゴを狙うレクリエーションです。

子供たちは，笑顔で友達と夏休みの思い出を伝え合っていました。

今日の給食は，カレーと海藻サラダ，ミニフィシュ，牛乳でした。久しぶりにみんなで食べる給食，しかもグループになっての給食で，にこにこ笑顔がこぼれていました。

今日から，授業再開となりました。朝会では，校長先生から，①夏休み中，どんな「気付き・考え・実行」が出来たかの振り返り　②「ありがとう」の言葉の意味についての話がありました。

世の中にはとても辛い生活を送らざるを得ない人々がたくさんいること，毎日の当たり前だと思っている生活は，たくさんの人々に支えられて成り立っているということ，自分もみんなと一緒に努力することで成り立っていくのだということを，一人一人が考えることが出来ました。

また，８・９月の生活目標は，「聞いて，見て，考えて行動しよう」です。一人一人が，どのように行動できるか支援していきたいと思います。

　今日は，夏休み最終日です。明日からの登校に備えて，４～６年生は８：３０～、１～３年生は９：００～に，オンライン朝の会（任意）を実施しました。画面越しでしたが，多くの子供たちの元気な声を聞くことができました。健康状態を確認したり，明日の持ち物を確かめたりして，担任も子供たちも，いよいよ学校再開だという気持ちになったようでした。

本日，宇都宮市教育センターの富樫先生にお越しいただき，1人1台端末の演習や「デジタルシティズンシップ教育」についての話をしていただきました。

今回の研修で学んだことを，夏休み明けの授業にも生かしていきたいと思います。また，「デジタルシティズンシップ教育」については，学校と家庭が連携し，子供たちを指導していくことが重要とのことでした。

経済産業省の推進する「未来の教室」プロジェクトHPにある「STEAMライブラリー」に「デジタルシティズンシップ教育」について分かりやすい動画や資料がアップされています。

保護者の皆様も，ぜひご覧いただければと思います。

【教員保護者向け】GIGAスクール時代のテクノロジーとメディア～デジタル・シティズンシップから考える創造活動と学びの社会化

　３年生は社会科の学習でカルビー清原工場と栃木県警察本部に見学に行ってきました。見学や体験をしたり，職員の方から直接教えていただいたりするなど、教科書だけではできない有意義な学習をすることができました。お昼はとびやま城史公園でみんなでお弁当を食べました。飛山城史公園から見える平石北小を眺めながら，清原地区と平石地区の土地の高さの違いについても学習することができました。

今日は5年生，6年生による着衣水泳が行われました。

 夏になると水の事故が増加する理由やなぜおぼれたり，流されてしまったりするのか，活動を通して学びました。

ペットボトルを使った「背浮き」と使わない「背浮き」の両方を練習しました。また，背浮きのままゆっくり泳ぐ練習をしました。

保護者の皆様，ご準備等ありがとうございました。

3年生，4年生による着衣水泳が行われました。

服を着たまま水の中に入ると，体を動かすことが難しくなり，泳ぎが得意な人も泳ぐことが困難になることを，活動を通して学びました。

ペットボトルを使って，「背浮き」の練習もとても上手にできました。

保護者の皆様，ご準備等ありがとうございました。

今朝は曇り空，昨日までの暑さが和らぎ，時折心地よい風が吹く中，全校児童で除草作業を行いました。地面は雨上がりで柔らかく，草は伸び放題だったために，とても草取りがしやすく，みんな一生懸命に作業を行いました。

6年生は，栃木県金融広報委員会の方々にご協力いただき「金融教育講座」を実施しました。預金や利息などの説明を聞いた後に，金融に関するゲームを行いました。ゲームでは，しっかり預金をしたり，よく考えてほしいものを買ったりする様子が見られました。

18日（火）に１・２年生の着衣水泳を行いました。

洋服を着て水の中を歩いた子供たちは，水着のときよりも重くなることを体感しました。夏休み，水の事故に遭わないように楽しく過ごしてもらいたいと思います。