昭和小NEWS

12月13日（水），１年生の算数です。20以上の大きな数を分かりやすく整理する仕方を考えます。単元では，10 のまとまりに着目して，具体物を用いた数学的活動を通して理解を深めていきます。今回は，学習の振り返りまで，全て端末で学習しました。間もなく，こんな風景が当たり前になってくるのではないでしょうか。教授する側は，その都度，発達の段階を踏まえ，デジタルのメリット・デメリットを丁寧に検証していく必要があります。さて，１年生は今回も頭をフル回転。考える，試してみる，友達と関わる，振り返る作業を全集中で進めていました。端末を使いこなす姿が大きく見えました。

12月13日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。くつそろえ隊が発足して１年９か月，子供たちの習慣として定着してきていますが，全員ではありません。そんな中，隊員たち数人のつぶやきに，解決の糸口を感じました。「そろわない人達に共通のことがある気がするのだけど……。」「そろう人は，時間をかけている気がする。」「体の向き？が関係していないかな？」です。子供はよい気付きをします。さぁ，ここからどうしましょうか。実態調査をしてみるのか，啓発に向けたアイディアを考えるのか，大人に相談してみるのか，新たなステージに入っていくのか，見守ってみたいと思います。にこにこあいさつ団は，今日もさわやかに活動中です。敬服。～よい習慣は　よい人格の形成につながります～

12月12日（火），第３校時を活用して，児童会主催の「いじめゼロ集会」を開催しました。感染症の広がりが心配な状況のため，テレビ放映での集会としました。この集会は，「人権週間」にあわせて実施したものです。子供たちにとって「人権」という話題でより近いものがいじめと考えたからです。集会の内容は，「人権の説明」「いじめゼロ標語の学級代表作品発表」「人権に関するポスターの発表」「人権に関する本の紹介」「みんなで歌おう」「言われたらうれしい言葉しりとり（各学級ごと）」です。子供たちが見る側や聞く側だけでなく，しりとりのように参加型の集会は，子供たち同士の関わりが生まれ意義のあるものとなりました。児童会計画委員会の皆さん，集会実施まで，皆さんで時間をかけて，たくさん議論したことが伝わった内容でした。ありがとうございました。さて，御案内のとおり人権デーは，毎年12月10日です。そして，人権デーから遡った12月４日から10日までの１週間が，人権週間となります。本校は，他行事との関連で，昭和小学校人権週間を12月11日から15日までと設定しました。今年度，法務省では「『誰か』のこと　じゃない。」をテーマとしたショートストーリーを公開しています。早速，本校ホームページの「リンク集」にリンクを貼り，子供たちに話題提供しました。

12月12日（火），朝のうちは雨が降ったり止んだりでした。そのため，ほとんどの児童が傘をさしての登校です。雨の状況を何人かに聞きました。「傘をさすほどでもないような，でも，ないと濡れるんです。」「途中から降ってきたので傘を持ってきてよかった。」「途中まで傘をさしてきました。」と，朝からそれぞれに対応したようです。さて，傘の日は，閉じ率も確認です。今回は98.4％，リカバリーして100％です。引き続き，100％をめざします。５.６年生は向きも揃いさすがの安定感です。そして，にこにこあいさつ団のみなさん，今日も元気をありがとうございます。～よい習慣は よい人格の形成につながります～

12月11日（月），毎週月曜日は，児童会計画委員会の「さわやかあいさつデー」です。今回のめあては，「目を見てあいさつしよう」です。めあてを読んで，すぐに対応できる子供たち。少しずつ，習慣として広がっていることが伝わってきます。「にこにこあいさつ団」もさわやかな挨拶で活動しています。いつも，いつも，ありがとう。～あいさつ１つで 笑顔が２つ～