2025年5月の記事一覧

５月９日（金），１年生が生活科でアサガオの種をまきました。活動場所は憧れの！中庭です。各自の鉢に５つずつ，小さな指でやさしく穴をあけ，ふかふか布団のように土をかぶせます。「どのくらいの深さかな」「これくらいで大丈夫かな」そんなつぶやきをしながら，そして友達とかかわりながら活動しました。さて，本活動をとおして，アサガオの変化や成長の様子に関心をもって働きかけ，生命や成長に気付くとともに，アサガオへの親しみをもち，大切にすることをねらいとしています。保護者の皆様には，夏休みの期間中の御自宅への持ち帰り等，お世話になる予定ですがどうぞよろしくお願いいたします。最終的には，種の収穫までの長い活動となります。そして，アサガオの種たちは，プールのごとく，たっぷりとお水をいただく毎日が続きます。頑張れアサガオたち。中庭の花桃は果実を実らせ始めました。

５月８日（木），さつまいもの苗を植えました。活動は，１年生と６年生のペアと２年生と５年生のペアです。学校から10分ほどの場所にある畑をお借りしているため，上級生は下級生と手をつないで，歩いて向かいます。車道側を意識的に歩く上級生の姿から「自分が守るんだ」という気持ちが伝わります。さて，横断歩道に気を付けて，自動車に気を付けて，橋を渡って，数々の困難？を乗り越えて無事，畑に到着。機動班の皆さんにあらかじめ作っていただいた畝に，斜め植えをします。上記悠の丁寧さ，やさしさが伝わる光景が見られました。下級生もよく説明を聞こうとする姿勢が立派です。収穫が楽しみです。６年生諸君，今日もありがとうございました。また，引率ボランティアま皆様，畑での活動や道中の安全確保にお力添えをいただきましてありがとうございました。感謝

５月７日（水），縦割り班の顔合わせ会とやなぜフェスティバルのアトラクションの相談を実施しました。今年は，１年生がスタートカリキュラム実施中のため２年生以上での活動です。各班10人程度で構成し，各教室に集合し，まず班長の所信表明。続いて，各自の自己紹介です。どの子も，自信をもってはきはきと話していました。さて，一連の活動をとおして気付いたことは，各班ともに，メンバーが安心して発言したり活動したりしていることです。その理由は，６年生たちの，下級生に対する「やさしいまなざし」と，「静かに寄り添う」姿勢です。下級生は先輩がそばで見ていてくれるだけで，安心するのです。６年生の姿は，今の時代の言葉で表現するならば，「支援型リーダーシップ」。着実に，学校のリーダーとしての力をつけている６年生。頼りになります。そして，勉強になります。

５月７日（水），２年生が生活科で野菜の苗を自分の鉢に植え替えました。今回は，キュウリ，ピーマン，なす，トマトの中から自分で育てたい野菜を選びました。ポットの苗を嬉しそうに受け取り，肥料半分－苗を入れる－肥料半分の順番で植え替えます。ポットから根ごと取り出す作業にどきどきです。また，肥料半分はどのくらいなのか恐る恐る入れていきます。そんな中でも，子供たちは教えたり教えられたりしながら活動しました。さて，１年生のあさがおの時のように，これから，野菜たちは溢れんばかりの水分を毎朝もらうことになりそうです。頑張れ野菜たち！

５月２日（金），１年生が生活科で学校を探検しました。今回は，場所の確認だけでなく「何をする部屋なのか」「みんなのために，誰がどんな仕事をしているのか」など，探検での気付きを深めていきます。子供たちは，どの部屋に行っても興味津々。進んで質問していました。また，班のメンバーで教えたり，教えられたりと，友達と積極的にかかわりながら活動する様子が見られました。小学校期の児童として，とてもよい姿です。さて「記憶より記録」が大切です。探検場所をメモする作業では，「ちょ」ってどう書くのですか？と，やる気満々。小さい「ょ」の使い方は，これからお勉強していきましょう。各教室に戻り，探検した部屋を絵に描いて表現しました。１年生は，もうしっかり小学生です。