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教育目標 「じょうぶで 品よく 実力のある子」
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教育目標 「じょうぶで 品よく 実力のある子」
2月27日(金),いきいき学級,相談学級が校外学習を実施しました。昨年は「LRTに乗ってベルモールへGO」を実施しましたが,今年は,市役所大冒険です。お昼は,16階の「レストランJoan」で,買い物の学習とバイキングに近いメニューの取り方の体験をしました。楽しい,おいしい時間を友達と共に過ごしました。食後は,宇都宮城址公園でVR体験,フリータイム,そして,お菓子もぐもぐタイムを実施しました。お店の方との交流,公共の場所での過ごし方,交通ルールを守った行動など,人とのふれあいや日頃の学習の実践ができました。皆さん,お疲れさまでした。楽しい思い出とともにできた自分を振り返り,今後の自信に繋げていってほしいと思います。
2月26日(木),宇都宮市の事業を活用して,児童会栽培委員会がパンジーをポットからプランターに植え替えました。御指導くださったのは,市民まちづくり部景観みどり課の担当職員と緑化ボランティアの皆さんです。完成したプランターは,丁寧に面倒をみれば,卒業式,入学式にも飾れるそうです。栽培委員の皆さんは,毎日,花壇の水やりを欠かさずに行ってくれています。植物に対する優しさ,仕事に対する誠実さが伝わってきます。いつも,感謝しています。
2月25日(水),児童会代表委員会主催の「ありがとうの会」を開催しました。日頃からお世話になっている地域の方への感謝の気持ちをお伝えしました。今年は,子供たちの手作りメダルをプレゼントさせていただきました。帰り際に「オリンピックの金メダルより重いです。」とお言葉をいただきました。今後とも子供たちが生き生きと学びたくましく成長していけるよう,お力添えをお願いいたします。
2月25日(水),毎週水曜日は児童会代表委員会による「スマイルあいさつデー」です。代表委員委は全員オリジナルのメッセージカードを掲げて取り組んでいますが,何人かは内容がバージョンアップしていました。これまで「大きな声で元気にあいさつ」だったのが,「ほどよい声の大きさあいさつ」にバージョンアップされていました。活動の振り返りから,単に大きな声がよいというものではなく,相手に伝わることか大切だと考えたそうです。「振り返りを次に生かす」お見事です。さて,外は久しぶりの雨。恒例,傘の閉じ率を見てみました。今回は,先生方のアドバイスもあり98.7%でした。もちろん,リカバリーして100%です。あわせて,くつ揃えも見てみると,傘が揃うクラスはくつも揃う傾向があり,互いに影響していることが感じられました。【かかとを縁にそろえて、真ん中に置きます】~よい習慣は,やがてよい人格の形成へと繋がっていきます~
2月24日(火),図書掲示ボランティアさんが内容を更新してくださいました。ら・ぶっくも最終回を迎え,1年間の振り返りです。今年度児童一人当たりが借りた図書の本は,昨年度を上回りました。一役を担っていただいたボランティアさんに感謝です。
❖【保存版】緊急時の児童の引渡しについて(令和7年度加筆版_簗瀬小)(R7_7_18)
❖市立全小・中学校における勤務時間外の電話対応について(R7_9_29)
❖【宇都宮市教育委員会】「教職員とのより良い関係づくり」のためのリーフレット(R8_1_7)
❖令和8年度_簗瀬小よい子の一日(R8_4_8)
❖令和8年度_簗瀬小学習のきまり(R8_4_8)
❖令和8年度_やなぜ家庭学習スタンダード (R8_4_10)
◆地域学校園