2019年7月の記事一覧

7月26日
 午後，職員研修を行いました。写真は外国語活動に関する研修の様子です。「聞く，話す，読む，書く」という4つの技能，それぞれの指導法について研究を深めました。指導のポイントを踏まえて，指導者と児童に分かれてその一例を体験しました。今後の学習指導に生かしていきたいと思います。
 

7月24日　午前9時　1時間目です
4年生が学校探検・・・？
いえいえ，探検をしているわけではなく消防設備を調べているのです。子どもたちは，消火器や消火栓，煙感知器の場所を調べています。校内のどのような場所に配置されているのか，それはどのような理由からかなど，調べた結果を基に考え，友達と話し合っていくことになります。
　
　

7月24日　午前8時15分　
きょうは放送朝会がありました。夏休みを前にして，校長先生からは，楽しく充実した夏休みにするための心構えについて話がありました。また，児童指導を担当する先生と生活委員会の子どもたちから，防犯，防災に関する注意事項についての話や呼び掛けがありました。
児童の皆さん，安全に注意して，思い出に残る夏休みにしましょうね！
8月29日，また元気に会いましょう。
　
　
　

7月24日　午前8時
久しぶりの青空です！

7月23日　11時40分　4時間目です
2年生が鉄棒遊びをしています。逆上がりや膝かけ上がりなどの練習に，子どもたちはどんどん挑戦しています。順番を待っている子からは応援する声も聞こえます。子どもたちの，運動を楽しもうとする気持ちやできるようになりたいという思いを大切にしていきたいです。

７月23日　午前11時30分　4時間目です
6年生の教室では外国語活動の授業が行われていました。「町にあるものを英文で書こう」がテーマです。初めに，自分たちが住む街にはどんなものがあるか，カードを用いながら先生と対話をします。「ある」ものと「ない」ものを区別しながら，「ある」ものについては「いくつある」のかも確かめながら対話が進みます。子どもたちは自主的に発言しています。表現に慣れてから，それぞれに英文を書き始めました。
　

7月19日　午前11時55分　4時間目です
3年生の国語の授業です。「調べて書こう，わたしのレポート」で，子どもたちは，自分が知りたいと思ったことを調べてレポートにまとめました。きょうは，その発表の時間のようです。調べた理由，調べた方法，分かったこと，感想などを子どもたちは項目ごとに分かりやすくまとめています。
周りの子どもたちは，発表を聞いてどんなことが分かったか，発表の仕方でどんなところに工夫が見られたかなど，メモをして発表者に返します。互いに評価し合うことで，次回の学習に生かすことができます。

7月19日　午前10時20分　休み時間です
訓練の放送が入ります。「大きな竜巻が発生し，・・・」
きょうは竜巻を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは放送をよく聞いて，自分の安全を守る行動をとります。
　
　
地震や竜巻はいつ起きるか分かりません。校庭や体育館，特別教室，廊下，・・・，どこでそのような場面に遭うかも分かりません。「放送をよく聞く」「姿勢を低くする」などの基本的な行動様式を身に付けることに加えて，自分で適切に判断し，安全な行動をとれるようになることが大切になります。

7月18日　午後1時15分
きょうは夏休み前の大掃除がありました。普段の清掃では手を掛けられないところをきれいにします。30分間ありますので，汚れているところを集中して磨くことができます。子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。
「つかれたあ・・・」とつぶやいた子がいました。頑張ってくれた様子がうかがえますね。学校をきれいにしてくれてありがとう！
　
　
　
　
　
　　
　

7月17日　午前10時　2時間目です
1年生の外国語活動の様子です。テーマは「Ｗhat's　this？」です。dogやcat，rabbit，bear・・・，子どもたちはいろいろな動物の言い方を学んだあと，
「Ｗhat's　this？」・・・「dog」と対話の練習をします。
「Ｗhat's　this？」・・・「bear」，「Ｗhat's　this？」・・・「horse」
子どもたちは，ペアになって友達とやり取りをします。少しずつ英語の表現に慣れていっているようです。