NEWSコーナー

昨日は、夏至でした。太陽が出ている時間が一番長い日だったのですが・・・曇が多い一日でした。夕方？（夜）７時の写真ですが、そう言われる明るいような空でした。みんなは、どんな夏至の夜を過ごしたのでしょう。

今日は、朝から最高の青空。土日も晴天だったので、水温も高く、気持ちよく水泳学習が始まりました。２年生＆１年生の友達の歓声が、教室で授業をしているＯ先生にとっては、とてもうらやましく感じてしまいます。
１年生の友達にとっては、水泳の着替えも授業の一つ。無事に着替えができたでしょうか？先生には、「ヒモがほどけず、こっそりそのまま半日過ごした」「ヒモをハサミで切って、強引に脱いだ」思い出があります。もちろん、「タオルを巻いて着替え中のハプニング」も。何と言っても、水に顔が浸けられなくて、お風呂で練習した思い出もあります。小５になってやっと顔が浸けられるようになった時のことは、今でも覚えています。
いろいろな思い出をつくりながら、楽しい体育の時間になるといいですね。

「麦わら帽子」が似合う２年生の先生

昨日は、河内運動公園で、市Ｐ連球技大会が行われました。各ブロックを勝ち抜いた８校によるトーナメント。準々決勝を勝ち抜きましたが、準決勝で惜しくも負けてしまいました。それでも、市内で第３位。昨年に続くこの結果に、参加した保護者のみなさんはもちろんですが、体育部のみなさんも笑顔が輝いていました。子ども達の応援もあり、すてきなベンチムードをつくってくれました。きっと昨晩は、筋肉痛の余韻と共に、美酒を味わったのではないでしょうか？楽しい時間をありがとうございました。

準決勝を前に、気合いの円陣

ＰＣクラブの友達が、クラブ活動で楽しいでいる友達を取材してくれました。今回は、「ゲームクラブ」の様子を紹介します。
僕たちはゲームクラブを取材しました。今日のゲームクラブは、お手玉やけん玉をしていました。インタビューすると「けん玉が、からまって難しいよ^o^」と言っていました。次回も楽しみですね。

学校の畑に行ってみると、４月に中学年の友達が植えたトウモロコシがぐんぐん育っています。１ｍぐらいになって葉っぱも大きくなりました。てっぺんには、「花」も咲いています。この花の一つ一つが「トウモロコシの実」になるんですね。

今日、学校に行ってみると、２年生の先生が花壇や植木鉢に水をあげていました。学校が休みの土曜日ですが、この暑さを心配して友達が世話をしている植物を見に来ている様子でした。今年「先生」になったばかりの先生ですが、子供たちにかける思いはベテランにも負けません。よ～し。わたしも負けないぞ！

２年生の友達が育てている野菜たち。先生の気配りもあって、収穫間近！

これは、１４日（火）夕方の１9：３０の写真。「夕方」ですが、こんなに明るいんですね。一週間後の２１日（火）は「夏至」。晴れるといいですね。

２０日（月）～２４日（金）は、教育相談週間。友達のことや勉強のこと等、先生とお話をして、もっと先生と仲良しになってもらいたいと思います。５分ぐらいの短い時間ですが、全部の友達とお話をして、学級づくりの土台を耕していきたいと思います。

１７日（金）は、久々の晴天。気持ちのよい青空の下、６年生の友達が校旗上げの活動をしてくれました。

すばらしい天候の中、「ひかり学級」の友達が、合同運動会に参加してきました。３２回の歴史ある運動会で、市内の各小学校からたくさんの友達が参加していました。徒競走や障害走。玉入れや綱引き。一生懸命頑張る姿がありました。もちろん、お弁当をお家の方と一緒に食べるニコニコした表情も印象的でした。
結果は・・・「白」の逆転優勝。陽光小の友達は「赤」でしたので、みんなとってもショック。涙が止まりませんでしたね。でも、みんなの「本気で」「最後までがんばる姿」を見て、感動していたのは、「先生」でしたよ。また楽しみですね。

「ガ～ン」と逆転負けの結果に肩を落とす友達。本気でがんばるって素晴らしいことだね。

１組の友達が調理実習をしている最中、２組の友達は、シャトルラン。汗だくになって体育館から戻ってきました。


お腹も空いたところで、次は調理実習。楽しみですね。

１６日（木）。６年生は朝からニコニコ。理由は、調理実習。１組は１＆２校時。２組は３＆４校時に野菜炒めや卵料理をしました。担任の先生は２人とも「男性」ですので、「男の料理」のような大胆な実習になるのか？と思いきや、教科書片手に手順を確認しながら慎重に進める姿が。炒める最中に、まな板などを洗って片づける姿もあり、すきま時間を上手に使う「賢い生活者」達がたくさんいました。普段からお家でお手伝いをしていることが伝わってきます。次回も楽しみですね。

登校指導から戻り、玄関に入ろうとすると、１年生の花壇に緑の列が。「あっ。先週話してくれたように、ひまわりを植えたんだな」とすぐに分かりました。よく見ると、花壇には、かわいい手形も残っていて、ていねいに植えたことが分かります。
朝顔も「本葉」がぐんぐん増えているようで、支柱を立てた植木鉢が夏の足音を伝えてくれます。何色の花が咲くのかな？

１５日（水）は、登校指導。みんなが安全に気をつけて登校している様子を見て、さらにできることはないか？と話し合うために学区の各場所で登校指導を行いました。梅雨の時期らしい曇り空でしたが、みんなから先に「おはよう」と声をかけてくれるので、明るい気分で過ごすことができました。先生方だけでなく、安全ボランティアの方々や交通指導員の方、そして警察官の方など多くの方々がみんなの安全を見守っています。「おはようございます」とあいさつをすることで、感謝の気持ちを伝えたいですね。


５年１組の友達が「あいさつ運動」の担当でした。

春に卒業した先輩にも久しぶりに会えました。今日は「中間テスト」とか。初めての定期テストですね。「がんばれ！」の気持ちも交えてあいさつできました。

掃除の時間。校内では雑巾がけや掃き掃除に大忙し。校庭を見ると、端っこに固まって、何やら黙々と作業中。

よ～く見ると、校庭の除草作業に取り組んでいました。２週間前の運動会には目立たなかった雑草たちが、一気に育っているのです。植物の成長は早いですね。一生懸命頑張っていますが、草の成長に追いつくでしょうか？担当の先生もがんばっています。

昨日は、避難訓練＆引き渡し訓練を５校時に行いました。校庭の状態がよくなかったので、体育館に避難。


その後、教室に戻ってふり返りを行い、保護者の方への引き渡し訓練を行いました。６年生の友達は、東日本大震災の時に１年生。うっすらと記憶にあるでしょう。１年生の友達は、どうかな？あのときの陽光小も、とても揺れました。水槽が倒れメダカが跳ねる教室。オルガンが倒れる音楽室。体育館では、天井の蛍光灯がとんでもないことに。卒業式の練習中だった６年生（今は高校３年生）は、驚きましたね。


その経験が薄れているのか、今回の避難訓練は、残念なことに「おしゃべり」が多くありました。緊急放送を聞く時に「話し声」があるのは、どう考えてもおかしな事です。体育館に移動する最中も「笑顔」が見られるのはどうなのでしょう。避難訓練でさえこの姿。普段の学習中もけじめがない姿なのだと思います。避難訓練を通して、陽光小の課題が見えてきました。もう一度気合いを入れて指導していきます。

プール開きが終わり、水泳の学習が始まりました。月曜日が雨天でしたので、翌１４日（火）からの水泳授業になりました。実際には、午前中の水温が校内の規定に達していなかったので、水泳の授業を行う学級は・・・まだ残念ながらありません。ですが、午後、水温がＯＫになったこともあり、放課後に特設水泳部の友達が大会（７月１日）に向けて練習を開始しました。
校内では、企画委員会の友達が、大会の壮行会を企画中。応援団を組織したり、壮行の言葉を準備したり、「応援」で出場する友達の記録を後押ししようとがんばっています。

１３日（月）は、第１回の校内授業研究会。先生方が、お互いの授業を見て、どんな点を工夫したら「もっと分かりやすい授業になるか？」「もっと楽しく考えられる授業になるか？」など話し合いました。今回は、授業の名人として３人の元校長先生（高須先生＆九津見先生＆大橋先生）を講師にお招きし、３校時から５校時までじっくりと授業研究会を行いました。Ｙ先生（音楽）Ｉ先生（理科）Ｏ先生（社会）が代表授業を行うと同時に、全クラスの授業も参観し合い、放課後は話し合いを行いました。講師の先生方からは、厳しくも鋭い意見をいただき、充実した１日になりました。



道徳の授業研究会（６月２７日）、英語の授業研究会（７月１３日）の後、９月１４日（水）に第２回校内授業研究会を行う予定です。それまでにそれぞれの先生方が努力を続け、また新たな授業ができるようにがんばっていきます。

休日。学校に来ると、副校長先生が職員室でお仕事中。ところが、３０分すると校庭の方に歩き出し、何やら外を眺めています。天気がいいので、「外に出かけたいのかな？」と思っていると、また机の方へ。何度か行き来しながら、何を見ているのかというと、プールでした。

そうです。月曜日のプール開きに間に合うように、水を入れているところでした。土日を使って水を入れておくことで、水温を早く上げておこうとして下さっているのですね。気温２４℃以上、水温２２℃以上をプール使用の原則としているので、水温を上げるためにこの晴天を使っているのです。副校長先生のおかげで、プールに入れそうですね。ありがとうございます。

昨日（１０日【金】）はとってもよい天気でしたね。今日もとってもいい天気。校庭では、サッカー部の元気な声が響いています。

昨日の夕方、出張が終わって学校に戻ってくると、１年生の男の子とすれ違いました。花壇を見ながら、「ここは大きいヒマワリ」「ここは小さいヒマワリ」と説明してくれました。ヒマワリの種を植えたのでしょうか？それとも、これから・・・かな？たのしみですね。

陽光小では、季節感を感じる心も大切に育てようとちょっとした工夫をしています。図書室やかがやき教室の廊下には、大きな掲示板があるのですが、その部分の掲示物が「梅雨バージョン」にかわりました。トイレや図書室に用事があって通る際には、掲示物にもちょっと足を止めてみてはいかがでしょうか。

毎週木曜日は、生き物委員会の友達が、飼育舎から「ウサギ」を出し、触れ合える場を設定してくれています。飼育舎の「前庭」を使う活動ですが、ウサギの抱き方やエサのあげ方などのミニ教室もあり、ちょっとした体験コーナーになっています。
掃除が始まる時間になると、けじめをつけて終われるように場を仕切る姿も見られました。よくがんばっていますね。

ウサギを小屋に戻さなくっちゃね。

低学年の友達は、立ち入り禁止の飼育舎の中も興味津々。

みんなが元気に遊んでいる姿を見ていると、プールに人影が。よ～く見ると、副校長先生が、プールに入れる水の量を調整中。溢れないように蛇口とにらめっこしていました。みんなのために陰で支えている先生方がたくさんいるんですよ。ちょっと時間がある時に、学校探検をしてみてください。こんな先生が、こんな場所で、こんな仕事をしているんだ！と発見できますよ。

今日は、午前中からジメジメした１日。ノートを書いていると、手でおさえている部分に汗がにじんできて、ペタペタくっついてしまう感覚がありましたね。いよいよ「梅雨」本番でしょうか？
そんな中でしたが、陽光小の友達は元気いっぱい。休み時間の度に校庭で汗をかきながら元気に運動していました。

２年生の友達は、６年生の先生と本気の鬼ごっこ。逃げ切れたかな？

担任の先生と楽しそうに女子会でしょうか？

英語で遊びのルールを説明中かな。

５５４８４０人。この数字は全国の４年生の中で、みんなが使っている社会科の教科書と同じ会社の教科書を使っている可能性のある人数。その教科書を眺めると・・・・「先生。このページに宇都宮市がのってるよ」。そうなんです。全国の友だちが使っている教科書に宇都宮市のゴミ処理が取り上げられているんです。計算上、宇都宮市の人口よりも多い人数の友だちが、使っていることになるのですが、みんなからは「うれしいよね」「いいことだね」の声。理由を聞くと、「宇都宮のゴミ処理がすごいということでしょ」と発表。みんなも「自慢になるね」「見に来る人が増えるかも」など好印象を受けている様子。

そんな「よさ」がある宇都宮なのに、ゴミが山積みになっている朝がある。

これはまずいんじゃないのかな？と問いかけると「いいんだよ」「それがよいところだよ」の反論。「収集車が来て、ゴミを運んでいくんだよ」と観察したことを根拠に発表してくれました。「ゴミの種類ごとに決まっているんだよ」「看板があるはず」「５種１３分別だよ」など発表が止まりませんでした。まとめるのが大変でしたが、今日の授業を「家で分別し、決まりをまもってゴミを出しているから、市の車で運んでくれる」と整理しました。教科書に載るぐらいにすごい宇都宮市のゴミ処理のヒミツをこれからの学習で見付けていきましょう。

先週行ったプール掃除。とってもきれいになったのですが、昨日の雨で砂ぼこりがプール底面や排水溝に目立ってしまいました。このまま水を入れても支障はないのですが、少しでもきれいな水の中、水泳学習が始められるように、５年生の友だちがプール掃除の仕上げをしてくれました。

底面の雑巾がけ。こんな体験は２度とないですね。

排水溝にたまったゴミを掻き出している友だち。

掻き出したゴミを運び出す友だち。
５年生の友だちのおかげで、水泳の学習がますます楽しみになりますね。ありがとう。

今日の３時間目は、児童集会。まずは、体育館に集合して、企画委員の友だちを中心にしたミニゲーム。全校生が同じ場所に集まって、楽しめる活動を考えてくれた６年生は、さすがです。５年生も、６年生と一緒に下級生のお世話をする姿がありました。

体育館での全体交流会が終わったら、各教室で「たてわり班」ごとの交流会。この日のために、自己紹介用の名刺をつくって自分の名前を覚えてもらえるような工夫をしてきました。新しいメンバーと一緒に過ごす時間は、緊張もするでしょうが、新しい友だちが増えるチャンス。ドキドキしている下級生を上級生が優しく支える自然な関わりは、陽光小が積み上げてきたよさでもあります。今年度も、活動が楽しみですね。

６年生の友だちは、昼休みも校庭にダッシュ。サッカーや鬼ごっこなど楽しく過ごしていました。そんな中、校庭のトラックを使ってリレーを楽しむ姿もありました。最初は４人の小さな輪でしたが、８人、１２人と輪が増えていきましたね。最後は、先生も混ざってのリレー大会。楽しい時間を過ごせましたね。

朝の時間は小雨でしたが、９時頃からは雨も止み、ちょうど良い気候の中、体力テストを行うことができました。

昨日練習したボール投げの成果は出たかな？
最高記録は、６年生の友だちが投げた５９ｍ！

タイヤの近くから投げて、この場所まで届いたんですよ。すご～い！


腹筋や反復横跳びなどたくさん運動したから、汗もかいたね。今日は、ゆっくり休んでくださいね。

５＆６年生の友だちは、２＆１年生の友だちの計測補助も行ってくれました。反復横跳びは、両手を取って動き方を教えてあげる姿もありました。明日は、「児童集会」があります。「縦割り活動」の１回目なので「新しいメンバーの紹介活動」が行われます。今日の優しい姿が、明日も見られるかと思うと嬉しいですね。

今日は、体力テストがある日でしたが、朝から「小雨」。実施できるかどうかちょっと不安な朝でした。校庭の具合はどうかな？と気になって外に出ると、嬉しい姿を目にしました。それは、傘を差してもちゃんと１列歩行ができていることです。安全に気をつけて登校できていましたね。

そして、この笑顔。昨日、朝会で校長先生から「自分からあいさつをしよう」というお話がありましたが、それをさっそく実行している友だちが多くて、また嬉しくなりました。
そして、最後は、昇降口。

これは、１年生の友だちの傘立てですが、ちゃんとクルクルパッチンをして傘立てに整頓されています。傘立てのスペースの関係で、一つ場所を４人の友だちと一緒に使わなくてはいけない構造になっていますが、こんな姿がみられる陽光小の友だちなら大丈夫。気持ちのよい朝になりました。

６月４日は「むし歯予防の日」。陽光小では、給食を食べた後に、健康委員会の友だちがつくった「歯磨きの曲」に合わせて歯磨きの時間を行っています。給食も「歯の健康」にちなんだ献立になっていたのを知っていますか？
今週は、食材に一工夫をして、噛み応えのある献立になっています。今日の献立は・・・

栄養士の先生が、お昼の時間に「献立の解説」をしてくださっています。今日のカミカミポイントは、クルミとプルーン。乾燥した食材を使うことで、噛む回数を増やしたいという願いがこもっているそうです。この機会に、ご家庭でも「噛む回数」を意識してはどうでしょうか。

ＱＵテスト？なかなか耳慣れない言葉ですが、「学級の人間関係」を良好にするための指標として活用するための「テスト」のことです。３年生以上の全学級で「テスト」を行い、結果を分析した後、学級経営に役立てていきます。
また、２０日（月）から「教育相談週間」が始まります。それ以前に各学級ごとに「アンケート」や「悩み調査」などを行い、「教育相談」に生かしていこうと考えています。
本校では、今回のように時間を設定して、重点的に「話を聞く」場を設けていますが、気になることがありましたらいつでも相談を受け付けていますので、何かありましたら校内にいる職員に声をかけて下さい。

明日は、体力テスト。跳んだり、走ったり、投げたり、握ったり。体の動かし方を調査するテストが行われます。運動会の練習中も、各学年ごとに準備運動代わりに少しずつ「テスト練習」を行ってきました。今日の校庭では、１年生の友だちが、ボールの代わりに「玉入れの紅白玉」を投げて練習中。明日は、見事、ボールを真っ直ぐ投げることができるでしょうか？

今日の業間は、全校朝会。校長先生から３年生の友だちと一緒に「先生になるための勉強」をする実習生の先生を紹介していただきました。６年生の友だちからは、「歓迎のあいさつ」をプレゼントしてくれました。実習期間は４週間ですが、先生にとっても、学級の友だちにとっても、心に残る毎日になるように願っています。


式に先立ち、バレー部の友だちの表彰式を行いました。男子は県で２位　女子は３位と大活躍。

６年生からは、「あいさつ」のプレゼント。

全校の友だちは、きちんと話を聞く姿勢をして、実習の先生を歓迎しました。
校長先生からは、「自分から先にあいさつできると、さらにあいさつ名人になれますね」、教務の先生からは「静かに話を聞けたね」と言葉をいただきました。今月の「生活目標」は、「礼儀正しい生活を送ろう」。こんな姿勢で話を聞ける陽光の子なら、きっとがんばれそうですね。

今日の１校時は、５＆６年生の農園活動。サツマイモの苗を植え付ける作業がありました。「街の先生」の皆さんのご協力により、今回もスムーズに作業を行うことができました。６年生の友だちは、ジャガイモ畑の除草作業も行ってくれました。ジャガイモは１年生の友だちが収穫の準備を進めています。たくさん収穫できることがたのしみですね。
今回の作業も、「街の先生」の皆さんにたくさん協力していただきました。ありがとうございました。


作業が楽しみですね。

この苗が、どこまで育つかな？楽しみですね。

５日（日）に、市Ｐ連の球技大会が行われました。ＰＴＡ体育部の皆さんが場所の確保や会場準備を進めてくださり、気持ちの良い青空の下、「絶好調プレー」でソフトボールを楽しむことができました。結果は「ブロック優勝」。１９日（日）の決勝トーナメントに進むことができました。Ｗ先生は、「筋肉痛だ～」と話していますが、参加してくださった保護者の皆さんも「心地よい疲労感」を味わっているのではないでしょうか。１９日は、「河内運動公園」で試合が行われます。応援よろしくお願いします。

担任の先生が出張だったので、今日は「Ｏ」先生がピンチヒッター。久しぶりの教室給食。友だちと協力しながら配膳したら、「いただきます・・・」をするのかな？と思ったら、「先生。ちょっとお楽しみイベントをしたいんですけど」の声。お腹が「グ～」と鳴るのをこらえながら「どうぞ」と言うと、「○○くんの誕生日なので、カードをプレゼントします。みんな拍手をお願いします」と係の友だちが呼びかけました。いつもの給食に、友だちからの優しい心が加わって、よりおいしい時間になりましたね。すてきなイベントがこれからも続くといいですね。

４年生の友だちも、理科の授業で観察に使う「植物」を育てています。「季節と成長の関係」や「気温と成長の関係」など、観察内容も難しくなりますが、授業でしっかり観察ができるように育てています。低学年の友だちに負けないように、水やりを続けていきましょうね。

３日（金）は、プール掃除がありました。４年生は「プールサイドの除草」。５年生は「プール壁面の掃除」＆「フロアー台の準備」。６年生は、「プール底面の掃除」でした。

黙々と除草作業に取り組む４年生の友だち。

５年生の友だちは、担任の先生からケガをしないように注意するポイントをしっかり聞いていますね。

６年生のみんなは、全身ずぶ濡れになりながら底面の掃除をがんばりました。

プールサイドの仕上げ掃除をしている友だちのために、プールに残っている水をバケツで汲み上げている（はず？）の友だちですね。楽しい作業になりましたね。

作業が終わった４年生の友だちは、ちょっとお疲れ・・・。柵にぶら下がって「つかれた～」の小声が聞こえてきました。水に濡れた友だちは、風邪をひかなかったでしょうか？「笑顔」いっぱいのプール清掃でしたが、疲れを残さないように夕ご飯をしっかり食べて、早く体を休めてくださいね。
水泳の学習が始まるにあたって、各学年毎に注意事項が連絡されています。授業にふさわしい水着を着用したり、プールカードの押印をしたり、ご家庭にはお願いをする事柄がありますがご協力をお願いします。また、プール掃除をして、「石」が底面から出てきました。水泳の学習がある期間はもちろんですが、水泳学習のない期間であっても、プールに物を投げ込まないようにお願いします。

２年生の友だちが育てている「野菜」がグングン育ってきました。毎朝、水やりの世話を続けているから「野菜の苗」もうれしくなって大きくなっているのかな？

ミニトマトが実ってきました。色づくのが楽しみですね。

この花は、どんな実に育っていくのかな？

こんなかわいい花も咲いていました。どんな野菜になるのかな？

これは、キュウリですね。もうすぐ収穫できそうですね。サラダで食べるのかな？それとも浅漬けかな？

気持ちの良い青空でしたが、下校の時間は、急に北風が強くなってきました。クラブ活動が終わり１６：００ごろの下校になりましたが、とばされないように気をつけて帰りましょうね。
「先生　さようなら～！」と大きな声であいさつをしてくれたので、嬉しくなって写真を撮ってしまいました。また明日、会いましょうね。

今日の６時間目（１５：００～１５：４５）は、クラブ活動。４年生～６年生の以上の友だちが自分のやってみたい活動に取り組む時間でした。第１回目なので、組織作りやめあてなどを決めました。
パソコンクラブの友だちは、活動班を決め、６年生を中心に文章の入力作業をしました。



パソコンクラブの友だちにインタビューしてみました。
「３人で取材がんばるぞ～」「パソコンの使い方をがんばります」「友だちの心に気を配ってがんばります」「３人でがんばって楽しくやっていきます」「取材活動がんばります」
来週が楽しみですね。

「小数×小数」の学習を進めている５年生の友だちは、教科書の問題が終わったので、テストに備えてドリルやプリントで練習していました。ちょっとした間違いに気をつけながら、集中してがんばっていましたね。

今日も、とっても気持ちの良い青空が広がっていました。休み時間の度に校庭で元気よく遊ぶ声が響いています。
そんな中、図書室をのぞいてみると、仲良しの友だちと一緒に本を読んでいる姿が見られました。校庭で過ごす友だちがたくさんいるので、図書室で過ごす友だちは少なかったのですが、校庭に負けないにこやかな笑顔が見られました。

ゆったりと過ごせますね。

おもしろい判じ絵がありましたね。

図書委員会の友だちが、係としてがんばっていました。

いつもは水がはっている学校のプールですが、今日のプールは、水が空っぽ。

副校長先生や体育主任の先生が、プール掃除のために水を抜いて、準備を進めていました。今週金曜日に「プール掃除」が予定されています。楽しみにしている友だちも多いと思いますが、担任の先生から連絡があった準備物を忘れないようにお願いしますね。

久しぶりの「ロング休み時間」。掃除がないので、いつもより長く遊ぶことができます。担任の先生と「鬼ごっこ」や「ドッジボール」を楽しむ姿がたくさんありました。

「何して遊ぼうか？」相談中

日陰で何やら砂遊び？

「おりゃ～っ」。先生も本気で投げてます！

久しぶりに去年お世話になった先生とも遊ぶことができましたね。

担任の先生と鬼ごっこ。無事に逃げ切れたでしょうか。

楽しい「ロング休み時間」でしたが、企画委員会の友だちと各委員会の委員長さんは、「ともだち集会」の話し合いをしていました。みんなのために高学年の友だちが準備を進めてくれています。ありがたいですね。

「あいさつ運動」が終わって職員室に戻ろうとすると、２年生の友だちは、逆に昇降口から元気よく飛び出してきます。ペットボトルを持って、水道にまっしぐら。「ミニトマトのお世話をするんだ」とがんばっています。

『陽光小の子ども達が、もっと自分から「あいさつ」ができるようになったらいいなぁ』という願いから、陽光小では「あいさつ運動」を実施しています。毎週水曜日の朝、学級で分担しながら昇降口で登校してくる友だちに声かけをしています。
今日は、先生方が担当の日。気持ちのよい青空の下、登校してくる友だちと「あいさつ」をかわすことができました。

ちょっと恥ずかしいのかな？次は、目を見てあいさつしようね。

自分からあいさつできたかな？

担任の先生と一緒の登校。うれしいね。

西門から登校する友だちもあいさつできたかな？

学区内を自転車で動きながら校長先生もみんなとあいさつをかわしています。

お休みした友だちの「欠席カード」を担任の先生に手渡せましたね。
「あいさつ運動」があるから「あいさつ」をするのではなく、この「運動」をきっかけに自分からあいさつができる友だちが増えるといいですね。

６年生は、分数×分数を学習中。今回は「１５／８×１２／５」。約分することに気がついて、途中で約分の方法や答えを約分する方法を学習しました。その後、練習問題を何問かやったのですが・・・。「先生。もっとやっていてもいいですか？」と休み時間も黙々と練習問題に取り組む姿がありました。運動会から勉強モードに心のチャンネルが切り替わってますね。

５年生の友だちは、小数×小数の最終回。計算のきまりを学習しました。４年生の時は、小数の和差を使った決まりを学びました。また、整数を使った決まりでは、「交換の決まり」「結合の決まり」「分配の決まり」を学びました。
そこで、今回は、小数をあてはめながら「交換」「結合」「分配」の決まりがやっぱり使えることを確認しました。
その後、練習問題。

「この問題は普通に計算できるよね。」と筆算を普通に書いてみんなで解きました。

「そうだよね。工夫って・・・・」と言っていると、「あっ。分かった」の声。

「交換の決まりを使えば、この筆算は、１段で終わるよ。２段より書く場所が少なくなるよね」
なるほど～と思っていると、「じゃあ、４年生の時に勉強した９を１０にする方法も使えるよね」の声。ちょっとポカ～ンとした表情の友だちが多かったので、説明してもらいました。

０．９を（１－０．１）と考える方法でしたね。確かに、４年生の時９９を（１００－１）と見たり１０１を（１００＋１）と見る方法を学習しました。その方法をこの場面で使うとは！ビックリしました。

４年生の友だちは、「水道」について学習中。今日のテーマは、「３１４３㎞」。この数字を書いたとたん「先生。宇都宮市の水道管の長さでしょ」の声。鋭い発表に嬉しくなりました。そこで質問。「３１４３㎞って、東京からどこまで？」と尋ねながら４択に。①東京～大阪（青森）　②東京～九州（北海道）　③東京～沖縄　④東京～フィリピン
正解は・・・④でした。「え～。そんなに遠いの？」の声とともに、「困るよね」の声も。「だって、水道管を交換するのが大変だよ」「地下の見えない水道管をどうやって見るの？」「点検できないよね」と水道の問題を考える姿。教科書を見ながら「点検する人がいるんだ」と水道を守る人（仕事）があることに気付くことができました。

ところで、解決できない「？」が一つ。どうやって地下の水道管を点検するのでしょう。「点検の仕方について調べてきて」と宿題にしましたが、分かるかな？