2024年7月の記事一覧

７月19日（金），６年生が教科体育で着衣泳を実施しました。５年生での活動を思い出し，「落ち着いて，浮いて待つ」ことを確認しました。活動後は，プールフロアーを全てプールサイドに上げる作業をしました。小学校最後の水泳学習。学校への奉仕とお礼の気持ちで終了しました。６年生，いつも！いつも！ありがとう。

７月19日（金），夏休み前の最終登校日に全校集会を実施しました。参集人数が約500人となると，出入りだけでも時間がかかってしまいますが，全校児童が顔を合わせ，同じ空間で同じ時間を共有することに学校教育活動としての意味があると感じます。さて，まずは，児童表彰です。久しぶりにステージを活用し，演台越しに賞状を授与しました。受賞した４名は緊張する中，見事に本番を乗り切りました。続いて，児童指導担当から夏休みの過ごし方の話題です。「けがなく，事故なく，病気なく」過ごすことを約束しました。そして，会場片づけは６年生。いつもありがとうございます。

７月18日（木），５年生が教科体育で着衣泳を実施しました。本校は，５.６年で実施しているので，５年生は入門編となります。さて，他県での水泳指導中の死亡事故を受け，校内では，溺れる危険が一番高い着衣泳を実施するのか議論しました。学習指導要領の解説では，「小学校５.６年。学校の実態に応じて取り扱うこと。」とされています。本校は，学区に田川があり，学校のすぐ西側を田川から分水している用水路が流れています。実態からすれば，本校には「水の事故を未然に防ぐ」指導は必要となります。では，実施方法はこれまで通りでよいのか。そこで，実施にあたり，まず「溺れるメカニズム」「入水してしまった際には落ち着いて対応すること」「救助が来るまで浮いて待つこと」など，理論編を学習してから，体験学習としました。また，指導人数も増やして児童の安全確保に努めました。子供たちは，洋服がまとわりつくことでの動きづらさを体感することができました。保護者の皆様には，服の準備等，大変お世話になりました。

７月18日（木），個人懇談実施で短縮日課のため，清掃の時間の確保が困難な状況となりました。懇談では，たくさんの保護者の皆さんが来校します。学校は，ある程度清掃した状態でお迎えしたいという思いです。そこで，わずかな昼休みの時間に，６年生に清掃ボランティアを募りました。すると，早速数名が階段の清掃を始めていました。助けてという呼びかけにすぐ反応する。これには「やなぜの底力」を感じました。６年生，いつもありがとう。そして，ボランティア精神は伝播します。４年生も取り組んでいました。ありがとう。

７月17日（水）の授業の様子です。低学年生は，小学校期で重要とされる「友達とかかわりながら」「教えたり教えられたりしながら」学習に取り組んでいます。そんな中，友達に対して「すごいね」とか，「上手」などと声をかける姿があちこちで見られました。これは，「素直さ」がなくてはできないことだと思います。簗瀬の子の強みは，こんなところにも表れています。５年生は社会です。社会は資料が命。先生が集めた素材に，子供たちは目を輝かせます。６年生の算数は，覚える専門用語も多い単元です。一人一人が集中して資料を分析・考察します。